ในบทความนี้ เราจะพร้อมกันสำรวจวิธีการที่ง่ายและน่าสนุกในการทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมต่าง ๆ เราจะใช้นิทานที่มีการเชื่อมโยงกันอย่างสนุกสนาน การสนทนาที่ง่าย การเล่นเกมและกิจกรรม เพื่อช่วยเด็กๆในการเรียนสมรรถนะภาษาอังกฤษของพวกเขา โดยการเล่นเกม และให้พวกเขามีการเติบโตในความมีความสุขงามงาม
ขอขอบคุณที่ถาม แปลข้อความของคุณเป็นภาษาไทยคือ:”โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาเป็นภาษาไทยไม่ให้มีตัวอักษรภาษาจีน”
ข้อความตอบ:
ลูก: วาย ที่นี่มีมีสัตว์ทั้งหลายมากเลย! ฉันรู้แล้ว นั่นคือช้างปางขาว และนั่นคือแพนด้าขาวสีเทา
แม่: ใช่แล้ว ดูแล้ว ช้างปางขาวมีคอยาวมากเหมือนอาคารเล็ก และแพนด้าขาวสีเทาเปลือกเป็นสายสีสันในยุค
ลูก: อ่อน แม่ ฉันเห็นช้างและช้างปางขาวด้วย มันเล็กน้อยมาก
แม่: ใช่แล้ว ช้างปางขาวเป็นสัตว์น้ำมีชีวิต มันชอบเล่นน้ำในทะเลสาบ
ลูก: วาย แม่ ฉันยังเห็นแรดและช้างปางขาว มันใหญ่มาก
แม่: ใช่แล้ว แรดเป็นสัตว์น้ำมีชีวิต และช้างปางขาวเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดในสัตว์มีชีวิตเพื่ออาหารที่อยู่บนผิวดิน มันมีความแข็งแกร่งมาก
ลูก: วาย แม่ ฉันยังเห็นอี้เอ๊ย! มันเล็กๆมีมาตัวหนาแน่นมาก
แม่: ใช่แล้ว อี้เอ๊ยดูเหมือนแมวที่เล็กๆ แต่มันเป็นสัตว์มีชีวิตครอบครัวอี้ คุณชมความสูงของหางมันไหม? มันมีหางยาวที่สามารถใช้เพื่อเก็บความสมดุล
ลูก: แม่ฉันอยากถ่ายภาพกับอี้เอ๊ย
แม่: ใช่แล้ว แต่เราต้องไปหาผู้ดูแลแรกไปก่อน ต่อมาจึงจะได้รับอนุญาตให้ถ่ายภาพ
ลูก: อ่อน ฉันอยากถ่ายภาพกับงูและแมงกรวด มันดูเหมือนว่ามันรุนแรงมาก
แม่: ใช่แล้ว งูและแมงกรวดเป็นมิงค์หลักของทะเลสาบ และแมงกรวดเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดในสัตว์มีชีวิตที่อาศัยบนผิวดิน พวกเราต้องให้ความเคารพต่อมัน และไม่ควรปล่อยเสียงดัง
ลูก: ฉันรับรู้แล้ว แม่。ฉันยังอยากเห็นช้างด้วย มันสูงมากและมันมีบรรยากาศที่น่าสนุก
แม่: ช้างเป็นสัตว์มีชีวิตใหญ่ที่สุดในโลกที่อาศัยบนผิวดิน หูของมันสามารถใช้ในการทำให้ตัวมันเย็นลง เราจะไปหาช้างกันเพื่อว่าอาจจะได้ไปยินเสียงประกายที่น้ำหนักของมัน
ลูก: วาย รักสุดใจของฉัน! ที่สวยๆและมีสัตว์ทั้งหลายมาก ฉันรู้สึกดีมาก!
ขอเสนอคำแปลของคำว่า “” ในภาษาไทย:เกมส์นำเสนอ
แน่นอนว่าจะไม่มีภาษาจีนเรียบร้อย นี่คือการแปลของความคิดของคุณเป็นภาษาไทย:
ในเกม “ค้นหาขุมทรัพย์สมุดน้ำสาย” หมอกี้มีรูปสัตว์น้ำ เช่นปลา หน้ามังกรทะเล และแมลงปลาวายน้ำ ด้านข้างของรูปสัตว์น้ำมีการ์ดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำดังกล่าว เป้าหมายของเราคือหาคำศัพท์ที่ตรงกับรูปสัตว์น้ำและนำมันมาเหมือนกัน ตัวอย่าง ถ้ามีรูปปลากินดอกทอง ก็ต้องหาการ์ดคำศัพท์ที่มีคำ “goldfish” และนำมันมาเหมือนกันกับรูปปลานั้น ด้วยนั้นเราจะทำงานเรียบร้อยในงานตรวจประกอบไว้แล้ว
เกมนี้น่าสนุกนี้เช่นกัน และยังช่วยเราเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และความหมายของพวกมันด้วย จะสนุกเล่นไหมแล้วที่ใครจะจบงานเรียบร้อยที่สุด!
กรุณาตรวจสอบกฎของเกมอย่ามีภาษาจีนย่อ
-
การเตรียมพร้อม: ใส่ภาพของสัตว์น้ำสีต่าง ๆ ที่มีอยู่บนโต๊ะ แต่ละภาพข้างข้างมีการแสดงคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกัน。
-
ขั้นตอนการเล่นเกม: ให้เด็กเห็นภาพของสัตว์น้ำ และหาคำศัพท์แบบบัตรบันทึกที่ตรงกัน ที่มีอยู่ข้างภาพทุกตัว。
three. ตรวจสอบคำตอบ: เด็กจะเปรียบเทียบคำตอบของตนเองกับคำตอบที่ถูกต้อง และหากตอบถูกต้อง พวกเขาจะได้แต้มหนึ่งแต่ละครั้ง。
-
การสิ้นสุดเกม: เมื่อทุกภาพถูกตรวจสอบและมีคำตอบที่ถูกต้องทั้งหมด เกมจะสิ้นสุดลง และเด็กที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ。
-
การท้าทายเพิ่มเติม: สามารถให้เด็กเล่นเกมท้าทายเพิ่มเติม อย่างเช่น ให้เด็กบรรยายสัตว์น้ำในภาพ หรือเขียนประโยคด้วยคำศัพท์ดังกล่าว。
ผ่านเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของสัตว์น้ำ และยังจะมีโอกาสพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำภาพด้วยเช่นกัน。
ขอโทษครับ คุณเอาคำไทยแทนคำจีนไปแล้วครับ คำแปลของ “” ในภาษาไทยคือ “ตัวอย่างนำไปใช้”
ในเกมนี้ เราจะเรียกให้เด็กๆสำรวจสภาพแวดล้อมต่างๆเพื่อหาคำศัพท์ซึ่งซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น สามารถแสดงภาพแผ่นที่วาดรายละเอียดถึงป่า ภาพในแผ่นนี้อาจมีวัตถุต่างๆที่เกี่ยวข้องกับป่า เช่น “ต้นไม้” (tree) “ราชสีสัน” (chook) และ “ดอกไม้” (flower) โดยเด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ตามสิ่งที่เห็นในภาพ
เราจะเริ่มด้วยตัวอย่างเช่นนี้:
- แสดงภาพแผ่นของป่าให้เด็กๆเห็น โดยเห็นว่ามีต้นไม้ ราชสีสัน และดอกไม้
- ถามคำถาม “ใครจะบอกว่าภาพมีคำศัพท์ใด?”three. เด็กๆอาจบอก “ต้นไม้” “ราชสีสัน” “ดอกไม้”
- สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ให้เด็กๆรับรางวัลเล็กๆอย่างเช่นตะกร้าประดับหรือสิ่งเล็กๆที่น่ารัก
ด้วยเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยเช่นกัน
ส่วนสูตรสำหรับช่วงปฏิกิริยาเช่นกันนี้ โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีตัวอักษรภาษาจีนเล็กน้อยในระหว่างการแปล
แน่นอนว่าพวกเราเข้าสู่สวนสัตว์แห่งนี้ที่มีสัตว์มากมายทั้งหลาย ขณะนี้เราจะเล่นเกมส์น่าสนุกเรียกว่า “สัตว์เดอะเกม”
ผมจะแสดงภาพสัตว์หนึ่งและขอให้เด็กๆ คาดเดาสัตว์ที่ภาพนี้เป็นอะไร ตัวอย่าง เช่น ผมอาจแสดงภาพของหมางโก้ และบอก “สัตว์ไหนนี้เป็น? คุณจะบอกชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
เด็กๆ จะยื่นมือเพื่อตอบ และหากพวกเขาทำตอบตรง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ โดยเฉพาะ ส่วนนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ เรียนและฝึกภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานในการสื่อสารด้วย
ผมจะเปลี่ยนภาพสัตว์อีกภาพหนึ่ง เช่น ปลาหนึ่ง และบอก “มองให้เห็นสัตว์นี้ มันอาศัยอยู่ในน้ำ คุณคิดว่ามันคืออะไร? คุณจะบอกชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
เด็กๆ จะยังคงคาดเดา และผมจะบันทึกคำที่พวกเขาบอกเอาไว้ทุกคำ และจะเรียกคำเหล่านั้นกลับมาเรียนรวมทั้งหมดในตอนสุดท้าย ด้วยวิธีนี้เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะฝึกคำศัพท์ที่เรียนไปแล้วด้วย
ในสุดท้ายของเกมส์ ผมจะเชิญเด็กๆ บางคนขึ้นมาจำลองเสียงของสัตว์ ตัวอย่างเช่น จำลองเสียงของหมาวานะหรือเสียงของนก การสื่อสารที่มีความสนุกสนานและมีความท้าทายนี้จะช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เสียงของสัตว์อย่างมาก และทำให้พวกเขาจำได้ดีขึ้นด้วยความยิ้มยิ่ง
ประชาชนทั้งหมดในการเล่นเกมนี้เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความท้าทาย เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความคิดแฟนตาซีด้วย
เกมส์กำลังดำเนินอยู่
- มิ่ง คุณเห็นปลาบนบัตรคุณไหม? คุณสามารถบอกเราว่ามันเป็นปลาของที่ไหนไหม? (ปลา)
- หล่อ บัตรของคุณมีนกเล็กอยู่ที่นั่น คุณจะคาดคะเนว่ามันคือนกของใครหรือ? (นกกางเขน)
- กง บัตรของคุณมีกุ้งเป็น คุณรู้ว่ากุ้งกินอะไรหรือ? (สัตว์เล็ก)
- ลิ้ว ตอนนี้เป็นครอบครัวของคุณ บัตรของคุณมีสุนัขหนึ่ง คุณสามารถพูด “dog” ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?
- จรวด บัตรของคุณมีงูหนึ่ง คุณจะบอกว่าในภาษาอังกฤษมีงูเรียกว่าอะไรหรือ? (งู)
- ฟาง มีสัตว์อะไรบนบัตรของคุณ? คุณสามารถบอกเราเลขาภาษาอังกฤษว่าสีของมันเป็นอะไรหรือ? (หมาป่าสีน้ำตาล)
- เจ บัตรของคุณมีผึ้งหนึ่ง คุณสามารถพูด “butterfly” ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?
ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เฉยแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังสามารถฝึกฝนภาษาอังกฤษด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องด้วยสัตว์เสียดาย ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน และเด็กๆ จะได้รับความเรียนรู้ในทันทีโดยไม่ต้องรู้สึกตึงเครียด
เลยจบเกมส์ไปแล้ว
-
หลังจากที่ทั้งหมดถูกตรวจสอบแล้ว ทุกคำที่เราหาได้ทุกคำที่มีในเกมส์ของเราก็จบลงแล้ว! ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเด็กๆ ทุกคนที่ทำได้ดีมาก! ตอนนี้ ขอให้เรากันรวมกันจดจำคำที่เราหาขึ้นมาทั้งหมดด้วยกันเถอะ。
-
ในสวนเราพบคำว่า “tree” (ต้นไม้)、“flower” (ดอกไม้) และ “hen” (รันเจริง) แล้ว หลังจากนั้นก็มาถึงทางน้ำ ที่นั่นเราพบคำว่า “water” (น้ำ)、“fish” (ปลา) และ “turtle” (หมอกดง) แล้วเช่นกัน และในป่าเราก็พบคำว่า “lion” (งู)、“tiger” (แถบ) และ “elephant” (วาฬ) ด้วย
ผ่านเกมส์นี้เราไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์เหล่านี้ แต่ยังได้ฝึกฝนข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีตัวเองของมันด้วย จดจำไว้ว่า การเรียนภาษาอังกฤษนั้นสามารถเป็นสิ่งที่มีสนุกสนานมาก ทุกที่เราหาและตั้งใจที่จะค้นหาและสำรวจด้วยความรู้สึกสนุกสนาน หวังว่าทุกคนจะสามารถรักษาความสนุกสนานนี้ไว้ตลอดระหว่างการเรียนของตัวเองด้วย และมากับเราเพื่อเรียนภาษาอังกฤษและเรื่องราวที่น่าสนุกมากขึ้น ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วม คาดหวังไปที่เกมส์ครั้งต่อไป!
