บ่ายแหละ เด็กๆ รวมตัวกันรอบอาจารย์ที่เนื้อร้อนและดึงดูดด้วยแสงแดดที่มีชีวิตและดีดดัน และเริ่มต้นการเรียนการสอนน่าสนุกของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ จากสีที่ง่ายๆ จนถึงการอธิบายเกี่ยวกับฤดูกาลที่มีความหลากหลาย ให้เราตามหลังเด็กๆ และร่วมเดินทางผ่านโลกภาษาอังกฤษที่มีสีสันและความสนุกสนานนี้กันเดียวกันหรือเช่นนั้นบ้าง!
ภาพหลังบ้าน
เช้าวันที่มีแดดอากาศชัดเย็ด Tom ฝรั่งเศรษฐีเด็กตื่นขึ้นเพราะตื่นตระหนกว่าวันนี้เขาจะไปสนามสัตว์เจอะเกียรติ์อย่างแน่นอน เขาใส่รองเท้ากีฬาสีฟ้าที่เขาชื่นชอบ และบังคับบังคับติ้งกระเป๋าของเขา แล้วหันหน้าออกไปทางด่วน
เมื่อ Tom มาถึงที่ประตูสนามสัตว์ เขาเห็นรั้วเหล็กสูง เขาชื่นชมและชี้มันว่า “this is the zoo!” (นี่คือสนามสัตว์)
เมื่อเขาเข้าไปในสนามสัตว์ เขามาถึงหอสัตว์หมางไปหาหอสัตว์ปองดา เขาเห็นหมางอยู่กินไม้โคน แล้ว Tom ตะโกนออกมาว่า “appearance, pandas are eating bamboo!” (ดูเห็นหมางกำลังกินไม้โคน)
ต่อมา Tom มาถึงหอสัตว์ช้าง เขาเห็นช้างใช้หางแบบน้ำและเห็นช้างใช้หางยาวเอาไม้จากพื้น Tom ประหลาดใจว่า “Elephants have lengthy trunks!” (ช้างมีหางยาว)
Tom มาถึงหอสัตว์ช้างสายฟ้า เขาเห็นช้างนอนร้อยและเห็นช้างเล่นเลียนกัน Tom ตะโกนออกมาว่า “Lions are sound asleep and playing!” (ช้างสายฟ้านอนและเล่น)
Tom มาถึงหอสัตว์ทะเล เขาเห็นหายนมปลาวิ่งขึ้นมา หายนมเสือแสดงเทคนิค และเห็นปลาในสภาพแวดล้อมทะเล Tom ตะโกนออกมาว่า “Dolphins are jumping, seals are acting, and sharks are swimming!” (หายนมปลาวิ่งขึ้นมา หายนมเสือแสดงเทคนิค และปลาในทะเลกำลังเดินทาง)
ในสนามสัตว์ Tom ไม่เพียงแต่เห็นสัตว์ทุก sort แต่ยังได้รับความรู้ทางสัตว์อีกมากมายด้วย เขากลับมากับมองล่องใจ และคาดหวังการเดินทางถัดไปที่สนามสัตว์
เรื่องนี้บอกให้เราว่าสนามสัตว์เป็นสถานที่ที่มีสนุกสนานและเป็นที่ทรัพยากรของความรู้ จะมาค้นคว้าลวิตยาธรรมชาติด้วยเรากันหรือไม่!
ภาพตลาด
- ภาพหลังบ้าน
- ภาพ: หลังบ้านที่มีหน้าต่างและประตูเข้าไปในบริเวณเล็ก ๆ
- คำสั่ง: “ที่ไหนคือประตู?”
- ภาพตลาด
- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าและสินค้าต่างๆ อย่างเช่น ผลไม้ และของขาย
- คำสั่ง: “หญิงคนไหนซื้ออะไร?”
three. ภาพสวนสาธารณะ- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และผู้คนที่อายแย้ม- คำสั่ง: “ที่ไหนคือสวนเล่น?”
- ภาพหลังบ้าน
- ภาพ: หลังบ้านที่มีหน้าต่างและประตูเข้าไปในบริเวณเล็ก ๆ
- คำสั่ง: “ที่ไหนคือหน้าต่าง?”
five. ภาพตลาด- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าและสินค้าต่างๆ อย่างเช่น ผลไม้ และของขาย- คำสั่ง: “ชายคนไหนขายอะไร?”
- ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และผู้คนที่อายแย้ม
- คำสั่ง: “ที่ไหนคือเก้าอี้หมุน?”
- ภาพหลังบ้าน
- ภาพ: หลังบ้านที่มีหน้าต่างและประตูเข้าไปในบริเวณเล็ก ๆ
- คำสั่ง: “ที่ไหนคือประตู?”
- ภาพตลาด
- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าและสินค้าต่างๆ อย่างเช่น ผลไม้ และของขาย
- คำสั่ง: “หญิงคนไหนซื้ออะไร?”
nine. ภาพสวนสาธารณะ- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และผู้คนที่อายแย้ม- คำสั่ง: “ที่ไหนคือเคาน์โทรล?”
- ภาพหลังบ้าน
- ภาพ: หลังบ้านที่มีหน้าต่างและประตูเข้าไปในบริเวณเล็ก ๆ
- คำสั่ง: “ที่ไหนคือหน้าต่าง?”
ภาพสวนสาธารณะ
-
รอยแบบของต้นไม้ที่มีร่ม：ในสวนสาธารณะนี้ ต้นไม้สูงสันนิษฐานและทอดเย็น แสงแดดที่ได้ผ่านผลาญของต้นไม้ทำให้เกิดรอยแบบแสงลมที่ดินข้างละกัน เด็กๆ กำลังเล่นเล่นภายใต้ร่มไม้ รับประทานความเย็นสงบนั้น
-
ดอกไม้บานแต้ละดิน：ดอกไม้สีสันตาสวงส์ที่บานอยู่ทั่วหมู่บางคลอง มีดอกมะลิสีแดง ดอกทุ่งสีเหลือง ดอกลาวสีม่วง และดอกไม้ที่ไม่รู้ชื่ออีกหลายชนิด หอมสวนหลายดอก หวนหน้าแมงดาลาและเมลิฟลาย
three. สัตว์เลี้ยงลูกของเรียนเล่น：หนูโคร่งของต้นไม้ซึ่งกระโดดไปมา ของหนูโคร่งเด็ดขาด ทำให้หนูโคร่งเด็ดขาดเดินตามพองดอกไม้เหล่านั้น สัตว์ปีกบ้างและร้องร้องเพื่อฉลองการมาของเด็กๆ สุนัขบ้างกำลังวิ่งเล่นบนหญ้า หางของพวกมันหมุนโหลตลอด
four. ทะเลสาบสวยงาม：ในกลางสวนสาธารณะมีทะเลสาบที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด ปลาสวนทะเลสาบได้เล่นลากเรืออย่างอิสระในน้ำ บริเวณข้างทะเลสาบมีสะพานเล็กๆ ที่เด็กๆ สามารถเดินเหนือสะพานได้และสบายใจกับการหมุนของสะพาน
five. อุปกรณ์เล่นตลอดตลอด：ในสวนสาธารณะมีอุปกรณ์เล่นต่างๆ เช่นเลื่อนท่วง โซ่เล่น และที่วางหลุดหายงาม เด็กๆ สามารถเล่นเล่นบนอุปกรณ์เหล่านั้นเพื่อปล่อยพลังร่างกายและเพื่อเล่นตลอด
-
พื้นที่พักผ่อน：ในบริเวณหนึ่งของสวนสาธารณะมีเก้าอี้และที่เลี้ยงแห่งร่ม พ่อแม่สามารถนั่งและพูดคุย อ่านหนังสือ และรับประทานความสงบสุขหลังที่กลางวัน
-
สวนเล่นเด็ก：ในสวนสาธารณะมีสวนเล่นเด็กพิเศษ ที่เด็กๆ สามารถเล่นเกมต่างๆ เช่นเลื่อนโซ่เล่น วิ่งข้ามเครือข่าย และรถเดินสวยของเด็กๆ
สวนสาธารณะนี้ไม่เพียงแต่เป็นที่สวยงามสำหรับการพักผ่อนและเล่นเล่น แต่ยังเป็นที่ที่เด็กๆ สามารถเข้าชมธรรมชาติ ได้รับความรู้เกี่ยวกับพืชไม้ สัตว์ และสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งยังเข้าสู่การกระทำกับธรรมชาติ และพัฒนาความร่วมมือกันของทีมงานของพวกเขาด้วย
ภาพสิ่งแวดล้อม
ฝั่งแดดอาลงอย่างมีบริสุทธิ์ในสวนสาธารณะ เด็กๆ กำลังเล่นอย่างดีด่วน。ที่นี่มีดอกไม้สีสันเหนียวนาน หญ้าสีเขียวเหนียวนาน และต้นไม้หลากหลายสาย. ให้พวกเราพร้อมกันไปตกลงเข้าสู่โลกที่งดงามนี้ได้เลย!
ฤดูใบไม้ผลิ: ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นใหม่ ดอกไม้บานออกมาทั้งหลาย. เด็กๆ สามารถเห็นดอกชานฝน ดอกทุ่งและดอกชายต่างๆ ที่มีสีต่างกัน. พวกเขายังสามารถจับตาเห็นแมงดาลีนและมากะปิที่กำลังทำงานอย่างหนักในกลุ่มดอกเหล่านั้น.
ฤดูร้อน: ฤดูร้อนที่ร้อนชาอย่างหนัก ต้นไม้ในสวนมีเขียวมีมาก เด็กๆ สามารถนั่งชลบูรณ์ใต้หลังต้นไม้และสังเกตวงจับในอากาศและปลาปากหน้าน้ำในบ่อน้ำ.
ฤดูหนาว: ฤดูหนาวที่เย็นชาย ต้นไม้ในสวนถูกหลังหิมะทับ. เด็กๆ สามารถทำหิมะปัก และเล่นหิมะปีนเขา และยังสามารถสังเกตสัตว์ในฤดูหนาว เช่น หนูป่าและนกหนังสือ.
ในสวนที่มีชีวิตชีวานี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย และยังสามารถรักษาและปกป้องสิ่งแวดล้อมด้วย. ให้พวกเราร่วมสนุกกับฤดูใบไม้ผลิที่งดงามนี้ได้เลย!
เกี่ยวกับคำศัพท์
เรื่องนี้เปลี่ยนเป็นภาษาไทยดังนี้:
ในเขตป่าที่แห่งหนึ่งที่สงบสุข มีหงส์ขาขาวหนึ่งตะโกนยิ้มในการเดินเลี้ยงอย่างอิ่มใจ. หงส์ดังกล่าวมีผิวปางขาวเหมือนหิมะ และหางของมันขึ้นไปลงได้อย่างละเอียดเล็กน้อยเหมือนกำลังบอกเรื่องราวของมัน.
หนึ่งวัน หงส์ตะโกนยิ้มตัดสินใจที่จะรบกวนภายนอก เมื่อมันบินไปยังสวนสาธารณะที่ใกล้ๆ. ในสวนสาธารณะ ต้นไม้เติบโตเป็นต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานดึงดูดความสนใจ และมีเด็กๆล่อนอยู่บนหญ้า. หงส์ตะโกนยิ้มได้เห็นประกายที่น่าสนใจในสวนสาธารณะ เช่นเด็กๆเล่นเกมตายตาย, สุนัขวิ่งวิ่งและบาบุติตะโกนในแสงแดด.
หงส์ตะโกนยิ้มได้เจอกับเด็กๆหนึ่งที่ตอบสนองต่อมันตั้งคำถามว่า: “สวัสดีครับ หงส์เล็กนี้ คุณมาจากที่ไหน?” หงส์ตะโกนยิ้มตอบด้วยภาษาของมันว่า: “ฉันมาจากป่า ฉันอยากมาชมโลกนอกไป”. เด็กๆตกลงด้วยความดีและพาหงส์ตะโกนยิ้มเล่นด้วย และให้มันรู้จักต้นไม้และดอกไม้ต่างๆ.
ในสวนสาธารณะ หงส์ตะโกนยิ้มยังได้เจอกับแมวเล็กที่กระโดดต้นไม้ตามกัน. หงส์ตะโกนยิ้มบอกตอบว่า: “แมวเล็กนี้ คุณทำอะไรบ้างที่ต้นไม้?” แมวเล็กตอบด้วยยิ้มว่า: “ฉันกำลังเล่นเกมเรียกดอกไม้นะ”. หงส์ตะโกนยิ้มก็เข้าร่วมเล่นด้วย และร่วมกันเล่นเกมตายตายในสวนสาธารณะ.
ในช่วงเย็น หงส์ตะโกนยิ้มเตรียมตัวที่จะกลับบ้าน. มันบอกขอบคุณเด็กๆและสัตว์เลี้ยงที่มีความช่วยเหลือ และบินกลับไปที่ป่า. การปฏิบัติการภัยดังกล่าวทำให้หงส์ตะโกนยิ้มรู้สึกว่าโลกนอกมีงานดีและทำให้มันได้พบกับเพื่อนใหม่. ตั้งแต่นั้นมา หงส์ตะโกนยิ้มจะมายังสวนสาธารณะทุกปีเพื่อสร้างความยินดีกับเด็กๆและเพื่อนๆของมัน.
：โปรดตรวจสอบหลังจากที่แปลเพื่อให้ไม่มีจีนแบบเรียบง่าย
- สวนสาธารณะ:
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้แหลม, หลังบ้าน, สนามเล่นเด็ก, และผู้คนที่กำลังร่วมกันเล่นออกมากับแจ้งเจืองกัน。
- คำสั่ง: “เคยหาศัพท์ที่เกี่ยวกับสวนสาธารณะได้ไหม?”
- ตลาด:
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีตลาดเล็กๆ ที่มีผู้ค้าขายผลไม้, ของขายต่างๆ และผู้คนที่กำลังเดินไปเรียกขาย。
- คำสั่ง: “เคยหาศัพท์ที่เกี่ยวกับตลาดได้ไหม?”
- หลังบ้าน:
- ภาพ: ภาพหลังบ้านที่มีหลังบ้าน, หน้าต่าง, หลังบาง, รถยนต์, และสัตว์เลี้ยงอยู่กลางสวน。
- คำสั่ง: “เคยหาศัพท์ที่เกี่ยวกับหลังบ้านได้ไหม?”
- ห้องสมุด:
- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีห้องสมุดที่มีหนังสือ, โต้แยน, และผู้คนที่กำลังอ่านหนังสือหรือเรียกขายหนังสือ。
- คำสั่ง: “เคยหาศัพท์ที่เกี่ยวกับห้องสมุดได้ไหม?”
five. ร้านอาหาร:- ภาพ: ภาพหนึ่งที่มีร้านอาหารที่มีผู้คนที่กำลังรอคอยเพื่อรับอาหารหรือกำลังกินอาหารอยู่กับของขายต่างๆ หน้าร้าน。- คำสั่ง: “เคยหาศัพท์ที่เกี่ยวกับร้านอาหารได้ไหม?”
ประกาศผล
ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, สนามเล่น, หลังบ้าน, ผู้คน, และสัตว์.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ!”
ภาพตลาด
- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าและสินค้าต่างๆ อย่างเช่น ผลไม้, ของขาย, ต้นไม้, หน้าตลาด.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับตลาด!”
ภาพหลังบ้าน
- ภาพ: ภาพหลังบ้านที่มีต้นไม้, หลังบ้าน, หน้าต่าง, หลังบาง, รถยนต์.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับบ้าน!”
ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, สนามเล่น, หลังบ้าน, ผู้คน, สัตว์.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ!”
ภาพหลังบ้าน
- ภาพ: ภาพหลังบ้านที่มีต้นไม้, หลังบ้าน, หน้าต่าง, หลังบาง, รถยนต์.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับบ้าน!”
ภาพตลาด
- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ค้าและสินค้าต่างๆ อย่างเช่น ผลไม้, ของขาย, ต้นไม้, หน้าตลาด.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับตลาด!”
ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, สนามเล่น, หลังบ้าน, ผู้คน, สัตว์.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ!”
ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, หลังบ้าน, ตลาด, สวนสาธารณะ.
- คำสั่ง: “หาคำที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม!”
