เกมส์เรียนภาษาอังกฤษในห้องเรียน ภาษา อังกฤษ ใช้ ใน ห้องเรียน

ในช่วงปฏิสัมพันธ์นี้ พวกเราจะทำการเล่นเกมร่วมกันเพื่อให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน ด้วยการทำงานร่วมกัน เด็กๆจะมีโอกาสฝึกฝนทั้งที่ยินยอมฟัง พูด อ่าน และเขียน ซึ่งทำให้เพิ่มความสนใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ร่วมกันเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้เด็ดขาด!

เกมส์กฎแนะนำ

1. กฎของเกมคือ:

2. ต้องการภาพหนึ่งที่มีวัตถุสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ หญ้า น้ำ และอื่น ๆ

3. ขึ้นตารางบันทึกชื่อวัตถุในภาพ และเบี่ยงเบนลำดับให้ไม่เป็นลำดับเดิม

4. จัดตารางบนหลังแล้วเปิดให้เด็กๆเลื่อนแป้นลำดับและแต่ละครั้งหนึ่ง

5. เมื่อเด็กๆเปิดแป้นแบบคาร์ดออกมา ต้องใช้ภาษาอังกฤษบอกชื่อวัตถุของมัน

6. ถ้าบอกถูก จะสามารถคงแบบคาร์ดนั้นไว้ได้; ถ้าบอกผิด ต้องจัดแบบคาร์ดกลับไปที่ตำแหน่งเดิม

7. เมื่อเกมลงออกหลังจากช่วงเวลาที่กำหนดไว้ เด็กที่มีแบบคาร์ดมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

8. ความเนียนคำเตือน:

9. วัตถุในภาพควรหลากหลายเพื่อให้เด็กๆได้เรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น

10. สามารถปรับความยากของแบบคาร์ดตามระดับภาษาอังกฤษของเด็กๆ

11. ในระหว่างเกม ควรให้เด็กๆพูดภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการพูดของเขา โดยความคิดเห็นแนะนำเด็กๆให้มีการประชุมระหว่างกันด้วยภาษาอังกฤษ

ความเป็นภาษาไทยของ “” คือ:”วิธีหาคำซ่อนไว้ในภาษา”

1. ให้เด็กๆสนใจในการสังเกตุฉันท์ภาพให้ดีที่สุด บางครั้งคำศัพท์อาจซ่อนอยู่ในส่วนใดๆของภาพ เช่น บนร่างของสัตว์ ในภาพพื้นหลัง หรือข้างของวัตถุใดๆ
2. กระตุ้นให้เด็กๆติดตามคำศัพท์ตามลำดับของอักษร ทำให้เขาหาคำศัพท์ได้รวดเร็วขึ้นthree. ใช้ข้อมูลเป็นบุหรี่ ถ้าภาพมีอักษรที่เขียนไว้เป็นบุหรี่ เด็กๆสามารถใช้คำศัพท์เหล่านั้นเป็นจุดเริ่มต้นเพื่อขยายเป็นคำศัพท์ที่เต็มท้งfour. ทำงานร่วมกัน ถ้าเกมส์เล่นด้วยหลายคน เด็กๆสามารถแบ่งกลุ่มและให้แต่ละคนรับผิดชอบหาส่วนต่างๆของภาพ เพื่อเพิ่มความสนุกและความรวดเร็วในการหาคำศัพท์five. บันทึกคำศัพท์ที่หาได้ เด็กๆสามารถใช้กระดาษและปากกาบันทึกคำศัพท์ที่หาได้เพื่อช่วยจำและนับจำนวนคำศัพท์ที่หาได้
3. ตรวจสอบซ้ำ บางครั้งคำศัพท์อาจซ่อนอยู่ในหลายส่วนของภาพ เด็กๆสามารถตรวจสอบหาใหม่อีกครั้งในระหว่างเกมส์เพื่อให้มั่นใจว่าหาได้ทุกส่วน
4. การประชุมและแบ่งปัน ในระหว่างเกมส์ เด็กๆสามารถเจรจากันและแบ่งปันคำศัพท์ที่หาได้ เพื่อกระตุ้นความสนใจและช่วยในการเรียนรู้และจำคำศัพท์
5. ความมีความรุนแรงและความยาวนา การหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจต้องใช้เวลาและความมีความรุนแรง กระตุ้นให้เด็กๆไม่เปิดใจลงและหาต่อไปจนหาได้ทุกคำศัพท์

ผ่านทางเทคนิคเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะพัฒนาความสามารถในการสังเกตุฉันท์และความรู้คำศัพท์ของภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถสนุกกับการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยด้วย

เชื่อฟังให้แน่ใจว่าจะตรวจสอบความแน่ใจในการแปล เพื่อที่จะไม่มีการใช้ภาษาจีนย่อในข้อความแปลข้างต้น

1. คำศัพท์：cat

• ภาพ：แมวหนึ่งตัวที่อ่อนหวานอยู่เล่นนอกแสงอาลง

1. คำศัพท์：tree

• ภาพ：ต้นไม้หนึ่งที่มีใบทอดและดอกที่กำลังร้องร้องไห้กันภายใต้ต้นไม้

1. คำศัพท์：river

• ภาพ：แม่น้ำหนึ่งที่แจ่มแจงและมีดอกหนุ่มวายนุ่มอยู่บนผิวน้ำ

1. คำศัพท์：solar

• ภาพ：ดวงอาทิตย์ที่ร้อนแรงและส่องแสงร้อนใส่

five. คำศัพท์：cloud- ภาพ：กลุ่มเมฆที่มีทรงทองแตกต่างกันอยู่ในท้องฟ้า

1. คำศัพท์：big name

• ภาพ：ดวงดาวหนึ่งที่สว่างและระวังไปตามท้องฟ้าในคืน

1. คำศัพท์：ebook

• ภาพ：หนังสือที่เปิดอยู่และมีบทเรื่องที่น่าสนุกอยู่บนหน้าใบ

eight. คำศัพท์：apple- ภาพ：แอบเปลือกที่สีแดงเข้มและมีลักษณะที่ดูน่านำมากิน

ช่วงการสัมผัส: เกมส์ประสานงานกลุ่ม

เล่นเกมทีมกลุ่มเด็กเล็ก: นักสืบสัตว์ในเกมทีม

ขั้นตอนของเกม:

1. ขั้นตอนเตรียมพร้อม：เตรียมใบกระดาษที่มีรูปสัตว์หลากหลายที่แต่ละรูปมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ด้วย。

2. การแบ่งบทบาท：ให้แต่ละทีมเลือก “นักสืบสัตว์” หนึ่งคน ส่วนสมาชิกที่เหลือเป็น “ช่วยเหลือ”。

3. การเริ่มเกม：ทุกคนในทีมร่วมดูบัตร หลังจากนั้น “นักสืบสัตว์” จะเริ่มหาคำศัพท์ซ่อนอยู่。

four. หาคำศัพท์：เมื่อ “นักสืบสัตว์” พบคำศัพท์ พวกเขาต้องใช้นิ้วบังคับบังคับยินยอม และอ่านคำศัพท์ออกมาตามเสียง。ในขณะที่ “ช่วยเหลือ” จะช่วยยืนยันว่าคำศัพท์นั้นถูกต้องหรือไม่。

five. การจับคะแนน：ให้คะแนนแก่ทีมที่หาคำศัพท์ถูกต้อง และสามารถตั้งเวลาห้ามเพื่อดูทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด。

1. หน้าที่เพิ่มเติม：ในขณะที่หาคำศัพท์ สามารถเพิ่มหน้าที่เพิ่มเติม เช่น:

• เมื่อ “นักสืบสัตว์” หาคำศัพท์ได้ สมาชิกที่เหลือต้องอธิบายคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษ
• ถ้า “นักสืบสัตว์” หาคำศัพท์ที่ยาก สมาชิกที่เหลือจะช่วยให้ความเห็นเพิ่มเติม

1. การจบเกม：เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เกมจะจบลง นับคะแนนของแต่ละทีมและประกาศทีมที่ชนะ

eight. การประชุมและการสรรค์：ให้เด็กๆ หารืออะไรที่พวกเขาเรียนรู้จากเกม และทางที่พวกเขาจะทำให้การทำงานร่วมมือดีขึ้น

เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ทรงคุณสมบัติภาษาอังกฤษแต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมมือและความสัมพันธ์การสังเกตศึกษาด้วยเช่นกัน。