ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยบรรยากาศเพลิดเพลินนี้ เราจะร่วมกันสำรวจด้านที่น่าทึ่งของโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ เพื่อให้เด็กๆได้เรียนรู้และจับทราบทักษะภาษาอังกฤษพื้นฐานในบรรยากาศที่สบายๆและอรรมย์มากขึ้น จงเดินทางกับเราไปที่เส้นทางนี้ที่น่าตื่นเต้นด้วย!
ประกาศเกม
เกมหาคำศัพท์ซ่อน สิ่งแวดล้อม
ภาพแรก: ภูเขา– ภาพของภูเขาที่มีต้นไม้และสัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: ภูเขา, ต้นไม้, สัตว์
ภาพที่สอง: ทะเล– ภาพของทะเลที่มีเรือและปลา- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: ทะเล, เรือ, ปลา
ภาพที่สาม: ป่า– ภาพของป่าที่มีหญ้าและนก- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: ป่า, หญ้า, นก
ภาพที่สี่: หมู่บ้าน– ภาพของหมู่บ้านที่มีตึกและมนุษย์- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: หมู่บ้าน, ตึก, มนุษย์
ภาพที่ห้า: ตลาด– ภาพของตลาดที่มีผู้ค้าและอาหาร- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: ตลาด, ร้านค้า, อาหาร
ภาพที่หก: สวนสาธารณะ– ภาพของสวนสาธารณะที่มีเก้าอี้และต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: สวนสาธารณะ, เก้าอี้, ต้นไม้
ภาพที่เจ็ด: โรงเรียน– ภาพของโรงเรียนที่มีห้องเรียนและเด็ก- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: โรงเรียน, ห้องเรียน, เด็ก
ภาพที่แปด: สนามกีฬา– ภาพของสนามกีฬาที่มีบอลและผู้เล่น- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: สนามกีฬา, บอล, ผู้เล่น
ภาพที่เก้า: ซาลาโรงแรม– ภาพของซาลาโรงแรมที่มีเตียงและหนังสือ- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: โรงแรม, เตียง, หนังสือ
ภาพที่สิบ: สนามบิน– ภาพของสนามบินที่มีเครื่องบินและนักบิน- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: สนามบิน, เครื่องบิน, นักบิน
ภาพที่สิบเอ็ด: ทะเลสาบ– ภาพของทะเลสาบที่มีปลาและวัว- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: ทะเลสาบ, ปลา, วัว
ภาพที่สิบสอง: ภูเขาไฟ– ภาพของภูเขาไฟที่มีฝุ่นและน้ำ- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: ภูเขาไฟ, ฝุ่น, น้ำ
ภาพที่สิบสาม: ป่าหญ้า– ภาพของป่าหญ้าที่มี…
นำเสนอภาพธรรมชาติ
เช้าวันที่มีแสงแดดระเบิด เด็กๆ รวมกันในห้องเรียนเตรียมเริ่มวันใหม่。ครูเอาภาพเขียนหนึ่งมาของเกาะสวรรค์ ซึ่งมีต้นไม้เขียวสี ดอกไม้และทะเลสาบ ดาวเด็กๆ ก็รวมตัวเข้ามาเพื่อดูโลกในภาพเขียนนั้น。
ครูเริ่มบอกเรื่องตำนานว่า: “ในราชอาณากรที่ห่างไกลหนึ่ง มีเกาะสวรรค์แห่งนี้ที่อาศัยอยู่กับสัตว์ที่หลากหลาย. วันหนึ่ง หงส์เล็กหนึ่งพบแผนที่ซ่อนเงินในเกาะสวรรค์ และมันตัดสินใจที่จะเดินทางเพื่อหาเงินฝาก.”
เด็กๆ ฟังอย่างน่าติดตาย ครูก็วางต่อไปว่า: “หงส์เล็กไปถึงป่าและเห็นสัตว์อย่างเช่น หนู สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนก และนกเกาะ. หงส์เล็กถามพวกเขาว่า ‘คุณรู้ที่เงินฝากอยู่ที่ไหนบ้างเลย?’”
เด็กๆ ยังตอบโต้ว่า: “หนูอาศัยอยู่ในหลุม สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนกอาศัยอยู่บนต้นไม้ และนกเกาะอาศัยอยู่บนหญ้า.”
ครูชื่นชมว่า: “ดีมาก หงส์เล็กก็ไปถึงแม่น้ำและเห็นปลาที่มีในน้ำ. หงส์เล็กถามปลาว่า ‘คุณเห็นเงินฝากอยู่ที่ไหนบ้างเลย?’”
เด็กๆ กล่าวกันเด็ดขาด: “ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ!”
ครูวางต่อว่า: “หลังจากนั้น หงส์เล็กไปถึงตะวันตกและเห็นหนุ่มปลาว่านั่งว่ายน้ำ. หงส์เล็กถามหนุ่มปลาว่า ‘คุณเห็นเงินฝากอยู่ที่ไหนบ้างเลย?’”
เด็กๆ ตอบรวมว่า: “ใช่แล้ว หนุ่มปลาเห็นเงินฝาก!”
ครูยิ้มและบอกว่า: “หงส์เล็กตามคำนำของหนุ่มปลาและพบเงินฝาก! อันนั้นเป็นหินแก้วที่เปลี่ยนแปลงเงินเชื่อมโยงซึ่งถูกซ่อนไว้ในถ้ำลับ.”
เด็กๆ ยินดีต่อการปฏิบัติการของหงส์เล็ก ครูก็สรุปว่า: “ผ่านการเดินทางครั้งนี้ เราได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่อาศัยอยู่ของพวกเขา. ตอนนี้ ขอให้เราเล่นเกมเล็กน้อยด้วย แล้วเห็นใครจะจำได้ดีที่สุดเกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่อาศัยอยู่ของพวกเขา.”
ครูเอาแผงบนมาและให้แผงบนแต่ละแผงมีภาพของสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่อาศัยอยู่ของมัน แล้วเด็กๆ จะแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ และจะจับคู่สัตว์กับสิ่งแวดล้อมของมันกัน。
หลังจากเกมเสร็จ ครูชื่นชมการเข้าร่วมของเด็กๆ และสนับสนุนให้พวกเขาสังเกตสัตว์ในชีวิตประจำวันของพวกเขามากยิ่งขึ้น เพื่อที่พวกเขาจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ และเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำได้ดีขึ้นด้วย。
หาคำศัพท์
- วันเย็นที่งดงาม
- สวนสาธารณะที่เต็มไปด้วยป่าไม้
- น้ำดิบภายใต้ต้นไม้
- สัตว์ป่าลากลากfive. แสงแดดที่แสวงเป็นตัวอักษร
- หนึ่งตามออกมาของมายา
- ลมที่เปลี่ยนแปลงเป็นฝัน
- ดอกไม้ที่มีสีเขียว
- หญ้าสีเหลือง
- ฝนที่ตกลงมางามงาย
เรียกร้องให้รองรับภาพที่สอง
ภาพที่สองของเราคือทะเล! คุณคาดว่าทะเลมีสิ่งที่น่าสนใจมากมายเหรรย์! ให้คุณตั้งตัวเดินทางที่นี่ด้วย และจับคำศัพท์เกี่ยวกับทะเลที่ภาพช่วยเหลือเราหาได้! ภาพนี้มีหลายสิ่งที่เกี่ยวกับทะเล เช่น ทะเลตั้งเอง, ฝาย, ปามิง และมันมีสีสันที่มีกำลังแห่งนั้น! คุณสามารถหาคำศัพท์เช่น ‘ทะเล’, ‘มหาสมุทร’, ‘เรือ’, ‘เรือลำเลียง’, ‘นักว่ายน้ำ’ หรือ ‘ชาวทะเล’ ได้! คุณพบหนึ่งในหลายคำศัพท์นี้ในภาพนี้หรือไม่?
ภาพที่สาม
- ภาพ: ภาพป่าที่มีสัตว์มากมายในเปลวเพลิง
- เนื้อหา: “เราไปที่ป่าแล้วว่า! ดูว่าจะพบคำศัพท์ที่เกี่ยวกับป่าไหน? คุณพบ ‘woodland’, ‘tree’, ‘fireplace’, หรือ ‘animal’ ไหน?”
ประกาศผลสุดท้าย
-
ผลสุดท้ายของเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม นั้นเป็นการสร้างความสนใจและความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวพวกเขา โดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพธรรมชาติ และใช้ความช่วยเหลือของภาพเพื่อหาคำศัพท์ได้ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตาม ความสำเร็จของเกมนี้อยู่ที่ความสนใจและความสนองของเด็กในการหาคำศัพท์ต่างๆ
-
สิ่งแวดล้อมเป็นแหล่งเรียนการ ทางการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมมีลักษณะที่เหมาะสำหรับเด็ก เพราะมันช่วยพัฒนาทัญญาณสร้างสรรค์และความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่อาศัย ด้วยการเล่นเกมแบบนี้ เด็กจะได้มีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับต้นไม้, ดอกไม้, น้ำ, ฟ้า และสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ
-
การเรียนรู้ทางการเล่น การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่เป็นเกมเลย แต่ยังเป็นการเรียนรู้ทางการเล่นด้วย โดยที่เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์และทัญญาณที่เกี่ยวข้องโดยอย่างง่ายๆ และสนุกสนาน
-
ผลลัพธ์ที่มีค่า ผลลัพธ์ของเกมนี้นั้นเป็นการเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ และการพัฒนาทัญญาณสร้างสรรค์ของเด็ก ดังนั้น การเล่นเกมนี้เป็นทางเรียนรู้ที่มีค่าและมีส่งผลที่ดีให้กับเด็กในทุกด้าน
