ในโลกที่มีความธรรมดาและที่น่าตื่นตระหนกนี้ รอบตัวเรามีเสียงทั้งหลายที่มาจากธรรมชาติ จากเสียงร้องของรไปจนถึงเสียงเศษตะกั่วเมฆของลมเผาผึ้ง เสียงทุกเสียงเล่าเรื่องราวของธรรมชาติไปด้วยตนเอง ทำความรู้สึกกับความอันหลวงของธรรมชาติ โปรดร่วมกันเดินทางไปตรวจสอบเสียงเหล่านี้ เรียนรู้ว่าเสียงเหล่านี้ถูกแสดงด้วยภาษาอังกฤษ และรับรู้ความอันหลวงของธรรมชาติเพื่อตนเองและสังคมของเรา

การตรวจสอบสภาพแวดล้อมของเราอย่างละเอียด

ชื่อเกม: การค้นหาเสียงสัตว์แบบหน้าตามาก

วัตถุประสงค์ของเกม: ผ่านการสังเกตสิ่งแวดล้อมภาพสัตว์เพื่อเรียนรู้ชื่อสัตว์ในอังกฤษและเสียงที่เขาออกมา

วัตถุประกอบเกม:- ภาพสัตว์หลายรายการ แต่ละสัตว์มีภาพสัตว์เดียวกับชื่ออังกฤษและเสียงที่เขาออกมา- กระดาษวางเตรียมไว้และสีสีต่างๆ

ขั้นตอนเกม:

  1. แสดงภาพ: จัดภาพสัตว์ให้เป็นแนวในบนโต๊ะเพื่อให้เด็กๆสังเกต
  2. ถามคำถาม: ถามเด็กๆว่าชื่อสัตว์ที่แต่ละตัวคืออะไร และบอกชื่อในอังกฤษ
  • ตัวอย่าง: “อะไรนี้? นี่คือหมาและชื่อในอังกฤษคืออะไร? (วอฟ!)”
  1. นำเสนอเสียง: สนับสนุนให้เด็กๆนำเสนอเสียงของสัตว์
  • ตัวอย่าง: “เคยเสียงของแมวไหม? (หมาว!)”four. ค้นหาเสียง: แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่ม และกลุ่มแต่ละกลุ่มเปลี่ยนลำดับกันซ้ำซ้อนภาพให้ค้นหาสัตว์และนำเสนอเสียง
  • ตัวอย่าง: “กลุ่ม 1 จับแก้ว. สัตว์ที่ไหน? อะไรคือเสียงที่มันออกมา?”
  1. บันทึกคะแนน: ให้คะแนนแก่กลุ่มที่นำเสนอเสียงที่ถูกต้อง
  2. สิ้นสุดเกม: หลังจากเวลาที่กำหนดหรือเมื่อได้คะแนนที่กำหนด สิ้นสุดเกม และกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุดจะชนะ

แนวทางเกมเปลี่ยนแปลง:- สามารถเพิ่มความยากด้วยการเรียกร้องให้เด็กๆบอกชื่อสัตว์และเสียง และบอกในประโยคเต็ม- สามารถใช้สัตว์ที่แตกต่างกันอีกหลายชนิด เช่น สัตว์น้ำและสัตว์ปีก เพื่อขยายความรู้ของเด็กๆเกี่ยวกับคำศัพท์

  1. อาทิตย์ – อาทิตย์เป็นลูกเพลิงใหญ่บนฟ้า. มันให้แก้วและความร้อนแก่เรา. มาเมื่อไหร่ที่อาทิตย์ขึ้นมาในเช้า?
  2. เขาวาง – เขาวางที่แบบเสริมกันอยู่บนฟ้า. บางครั้งมันดูเหมือนสัตว์หรือรูปร่าง. คุณเห็นอะไรบนเขาวางวันนี้?
  3. ระนอง – ระนองเป็นสรรพชาติที่บินด้วยเท้า. มันตัวงามเสียง. คุณสามารถเรียกชื่อระนองที่คุณเห็นนอกหน้าบ้านได้หรือไม่?four. ต้นไม้ – ต้นไม้ยาวเจ็ดหรือแปดมาต้น มีใบเขียว. มันให้ความเย็นและออกอากาศแก่เรา. ในชุมชนของคุณมีต้นไม้อะไร?
  4. ดอกไม้ – ดอกไม้มีสีและมงกะสีมากมาย. มันทำให้สวยงามแก่สวน. คุณชื่นชอบดอกไม้อะไร?
  5. สัตว์เลื้อยคลาน – แมงโป่ง, นมนำ้ และบาบุตรเป็นสัตว์เลื้อยคลาน. มันช่วยต้นไม้ขยายพันธุ์ด้วยการทำงานต่างๆ. คุณจะหาได้สัตว์เลื้อยคลานนอกหน้าบ้านหรือไม่?

ตอนนี้ ลองคิดถึงสิ่งที่เราสามารถทำกับสิ่งที่อยู่นอกแล้ว。 คุณสามารถใช้ความฝันของคุณและบอกเรื่องที่เล็กๆ อันหนึ่งเกี่ยวกับหนึ่งในสิ่งที่เรียกขานดังกล่าวไม่?

ขอเอาสิ่งของในชาติออกมา

  • ตั๋วเพื่อนของเราเป็นสถานที่ที่น่าสบายและอบอุ่น แมวเล็กกำลังเล่นเกมส์ของเธอ
  • ตั๋วเก็บน้ำเดียวกับตั๋วเก็บน้ำที่ตาราง และมีตั๋วเก็บปลาที่แมวเล็กชื่นชอบ
  • ตั๋วเก็บเพื่อนของเราเป็นที่ที่พ่อและแม่มักนั่งที่นั้นเพื่อพักผ่อน ดูโทรทัศน์หรือพูดคุย
  • ตั๋วเก็บหนังสือเต็มไปด้วยหนังสือทุกชนิด รวมถึงเรื่องนิทานที่แมวเล็กชื่นชอบอ่าน
  • โทรทัศน์กำลังแสดงภาพยนตร์แอนิเมชัน และแมวเล็กนั่งอยู่ข้างพ่อ ดูตัวละครที่แมวเล็กชื่นชอบ

ธรรมชาติเสียง

บนนี้ เราจะสำรวจเสียงที่มาจากธรรมชาติ。เสียงเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญของชีวิตประจำวันของเรา และช่วยให้เราเข้าใจโลกที่อยู่รอบตัวมนุษย์ได้ดียิ่งขึ้น。

จงจำไว้ว่า เมื่อตอนเช้าตอนเด่น คุณจะสามารถได้ยินเสียงอะไร? เสียงร้องของนก ดอกไม้เสียงหยอดหยอด และเสียงน้ำแม่น้ำไหลไหลลงไปในทางห่างไกล ทั้งหมดเป็นเสียงที่มาจากธรรมชาติ ซึ่งทำให้เรารู้สึกถึงความสดใสและความเย็นเย็นของเช้านี้

เมื่อดวงอาทิตย์ขึ้นมา คุณจะสามารถได้ยินเสียงมากมายขึ้นอีกด้วย เช่นเสียงร้องเสียงแก้วของเด็กๆ หรือเสียงเรียกของรถยนต์ และเสียงประมาณของเพื่อนบ้าน ทั้งหมดเป็นเสียงที่เราเคยยินเสียงมาก่อนในชีวิตประจำวันของเรา

เมื่อมาถึงเย็นแล้ว เสียงที่มาจากธรรมชาติจะมีความแตกต่างขึ้นอีกด้วย ในขณะที่เท้าตามเงา คุณจะสามารถได้ยินเสียงร้องของกิ้งก่าวที่กำลังร้องเสียง หรือเสียงล่างของหมาที่อยู่ในบริเวณที่เป็นบ้าน หรือเสียงไฟฟ้าที่แล้วแล้วเดินทางมาจากทางห่างไกล ทั้งหมดเป็นเสียงที่ทำให้เรารู้สึกถึงความเด่นของคืน

นี่คือสิ่งที่เราจะสัมผัสและอธิบายเสียงที่มาจากธรรมชาติด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นนี้:

  • Birds chirping: “นกกำลังร้องเสียงโดยดีและยินดี”
  • Leaves rustling: “ดอกไม้กำลังหยอดหยอดอย่างอ่อนๆ”
  • movement babbling: “แม่น้ำกำลังไหลไหลลงไปอย่างอ่อนๆ”
  • children giggling: “เด็กๆกำลังร้องเสียงแก้วอย่างสนุกสนาน”
  • vehicle honking: “รถยนต์กำลังเรียกด้วยเสียงประมาณจากทางห่าง”
  • human beings speakme: “เพื่อนบ้านกำลังประมาณด้วยเสียงดัง”
  • Crickets chirping: “กิ้งก่าวกำลังร้องเสียงในคืน”
  • dogs barking: “หมาที่อยู่ในบริเวณบ้านกำลังล่าง”
  • Thunder: “มีเสียงไฟฟ้าแล้วแล้วจากทางห่าง”

ผ่านการยินยอมเสียงเหล่านี้ เราจะสามารถเข้าใจธรรมชาติได้ดียิ่งขึ้น และเรียนรู้วิธีการอธิบายเสียงดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยในการเพิ่มสมบัติภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้เขาเข้าใจธรรมชาติมากขึ้นด้วยด้วย

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *