ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเดินทางไปสู่โลกการเรียนภาษาที่มีความสนุกสนาน ผ่านการเล่าเรื่องที่สมส่วนและเกมส์ประกอบที่มีส่วนสนุกสนาน โดยให้เด็กๆได้รับประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษไปด้วยบรรยากาศที่สบายๆและมีความสนุกสนาน ขอให้เราร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความมหาศาล และเปิดตัวการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน!
ให้เด็กมองภาพและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เห็นในภาพ
เริ่มต้นด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับการไปที่สวนสาธารณะในภาษาไทย:
เมื่อเริ่มต้นของราวเรื่องเล่าเกี่ยวกับการไปที่สวนสาธารณะ ในวันที่เป็นแดดร้อน ลิตเทิมมี่และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปที่สวนสาธารณะและพวกเขาตื่นเต้นกับความหวังที่จะเห็นดอกไม้งาม ต้นไม้สูงและน้ำไหลตลอด
หน้าแรก: สวนสาธารณะแห่งความรัก
เมื่อพวกเขาเข้าสู่สวนสาธารณะ พวกเขาเห็นหมุ่งสวนสีสัน มีดอกชายรุ้งแดง บาทหมากสีฟ้าและหญ้าสีเขียว “ดูไหม นี้คือดอกชายรุ้ง!” กล่าวลิตเทิมมี่ “ใช่เลย มันเป็นสีแดง” ลิลี่ตอบ
หน้าที่สอง: สระน้ำและต้นไม้
หลังจากนั้น พวกเขาเดินไปที่สระน้ำที่พวกเขาเห็นหงส์บินลอย “แคะ แคะ!” กล่าวลิตเทิมมี่ หงส์หมุนคอมาและแคะกลับ “ในที่สุด มันเป็นต้นไม้!” กล่าวทอม เพื่อนของลิตเทิมมี่
หน้าที่สาม: หลอดน้ำและลูกเล่น
หลังจากนั้น พวกเขาหาได้ที่หลอดน้ำและหลอดเล่น “ให้เล่นหลอด!” กล่าวลิตเทิมมี่ เขาขึ้นบนหลอดน้ำและหลุดลงมากับการเสียงเสียงตะโกน “เฮโรโระ!” ลิลี่และทอมตามหลังเขาเล่นหลอดเล่นและรยายกัน
หน้าที่สี่: สวนสัตว์แห่งความตื่นเต้น
หลังจากนั้น พวกเขาไปเยี่ยมสวนสัตว์เลี้ยง “หนูหนุ่ม หนูหนุ่ม!” กล่าวลิตเทิมมี่ พวกเขาเลี้ยงหนูหนุ่มและหางแกะ “นี่มันสนุกมาก!” ลิตเทิมมี่ตะโกน
หน้าที่ห้า: สวนสนุกแห่งความบันเทิง
สุดท้าย พวกเขาไปที่สวนสนุก “เราเล่นสายโรแมน!” พวกเขาเล่นเตากลิ้งและหลุดลงหลอด “เรามีเวลาสนุกมากและได้พบเพื่อนมากมาย”
ในที่สุด พวกเขากล่าวกันว่าจะมาอีกครั้งในวันต่อมา “เรามีเวลาสนุกมากที่สวนสาธารณะและได้เรียนรู้อะไรมากมายเกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัวเรา”
ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
- ภาพหนึ่ง: ให้เด็กมองภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง.
- ภาพแรก: ให้เด็กมองภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง.
- ต้นไม้ (tree)
- ดอกไม้ (flower)
- สัตว์ (animal)
- สวนเล่น (playground)
- น้ำ (water)
- ภาพที่สอง: ให้เด็กมองภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงแตกต่างๆ อย่างเช่น แกะ, หมู, และหนู.
- ภาพที่สอง: ให้เด็กมองภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงแตกต่างๆ อย่างเช่น แกะ, หมู, และหนู.
- แกะ (sheep)
- หมู (pig)
- หนู (rabbit)
- หลังเด็ด (cage)
- พื้นที่เก็บ (enclosure)
- ภาพที่สาม: ให้เด็กมองภาพสวนสนุกที่มีลูกเล่น, หลอดน้ำ, และเครื่องเล่นอื่นๆ.
- ภาพที่สาม: ให้เด็กมองภาพสวนสนุกที่มีลูกเล่น, หลอดน้ำ, และเครื่องเล่นอื่นๆ.
- หลอดน้ำ (slide)
- เก้าอี้แล่น (swing)
- เครื่องเล่นหลอด (see-noticed)
- ที่หลั่งทราย (sandpit)
- เครื่องเล่นหมุน (merry-move-round)
กิจกรรม:
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแต่ละภาพ.
- ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ต่างๆ.
- ฝึกฟังและเรียกคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ.
ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ต่างๆโปรดตรวจสอบความหมายของคำศัพท์แต่ละคำโดยความระมัดระวัง ไม่ให้มีจำนวนภาษาเป็นภาษาจีนเล็กน้อย
- หลังจากที่เด็กหาและจับคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสวนสาธารณะ พวกเราจะขอให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละอย่าง ตัวอย่างเช่น:
- tree (ต้นไม้): มันคือสิ่งที่มีกิ่งไม้และใบของ และอาจมีผลไม้หรือกลิ้งของออกมาจากเขา
- flower (ดอกไม้): มันคือส่วนที่งดงามของต้นไม้ที่มีสีและหลักฐานที่มีหมายอย่างยิ่งในธรรมชาติ
- animal (สัตว์): มันคือสิ่งมีชีวิตที่มีร่างกายเป็นมันสวนหรือมีปลายทางที่แตกต่างจากมนุษย์เช่น แกะ หมู หรือหนู
- playground (สวนเล่น): มันคือสถานที่ที่เด็กสามารถเล่นเกมหรือเล่นกันเองได้โดยมีเครื่องเล่นหลากหลาย
- water (น้ำ): มันคือสารที่มีลักษณะเป็นเหลวและมีสารองค์อินทรีย์และอิ่มที่สามารถดื่มและใช้กันทั่วไป
-
ให้เด็กแสดงความเข้าใจของเขาโดยใช้คำศัพท์ที่หาได้ในบทสนทนาหรือในกิจกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเรื่องนี้
-
สร้างความสนใจให้เด็กเข้าใจว่าคำศัพท์นี้เป็นส่วนหนึ่งของโลกธรรมชาติที่เขาอยู่อาศัยและใช้งานในวันต่อวัน
-
ผลักดันให้เด็กนอนมากกว่านี้และปลุกปัสสาวะให้เขาค้นหาคำศัพท์ในภาพเพื่อแข่งขันหรือเพื่อเพิ่มความรู้ของเขาเกี่ยวกับโลกธรรมชาติ
ให้เด็กเห็นภาพและพูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ที่เห็นในภาพ
เราจะมาหารือเกี่ยวกับภาพนี้เลยครับ! ในภาพนี้เราเห็นแมวหน้าอมากที่กำลังนั่งอยู่ในสวนบางแสงสีสดใส. มากับเราหากดูด้วยนะครับ!
“เจ้าหญิงและเจ้าชายทั้งหลาย, ดูแมวนี้ที่น่ารักนั้น!มันกำลังนั่งอยู่ในสวนที่มีดอกไม้สีสดใสมากมาย. คุณเห็นดอกหย่อดอกที่สีแดง, ดอกหย่อดอกที่สีน้ำเงิน, และดอกหย่อดอกที่สีเหลืองหรือไม่? พวกมันงามมากเลย!”
“คุณสามารถบอกว่าดอกไม้มีสีอะไรได้ไหม? ดอกหย่อดอกที่สีแดง, ดอกหย่อดอกที่สีน้ำเงิน, และดอกหย่อดอกที่สีเหลือง. พวกมันทำให้สวนดูมีความยิ่งใจมาก!”
“บอกเราเกี่ยวกับแมวนั้นได้ไหม? สีของมันคือสีดำ, สีขาว หรืออาจจะเป็นสองสีทั้งหมด? แมวมีหางหนาแน่นและดูดีดาบ. มันดูว่าระคายแค้นและมีความสุขในสวนนี้.”
“จำได้ไหมว่าสวนเป็นที่ที่เราได้เล่นและเรียนรู้มาก. เราสามารถเห็นสีสีที่มีอยู่และสัตว์หลากหลาย. คุณเห็นอะไรอื่นในสวนนั้น?”
“เรียบร้อยแล้ว! คุณสามารถเห็นดอกไม้และแมวได้แล้ว. สวนไม่เพียงแค่งดูงาม แต่ยังเป็นที่อยู่ของสัตว์หลากหลายด้วย. เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับโลกที่รอบตัวเราได้โดยเพียงดูสวนนี้เท่านั้น.”
“ขอให้เราก้าวไปหาก้าวอีกในสวนและดูอะไรเหลือที่เราสามารถหาและเรียนรู้ได้!”
