ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานและผลิตความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันตรวจสอบหลากหลายประเภทของสิ่งที่ปรากฏในชีวิตประจำวัน เช่น สัตว์, อาหาร, , ขบวนรถยนต์และกิจกรรมประจำวัน ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์สนุก เด็กๆจะจมฝูงในโลกภาษาอังกฤษ และเรียนรู้รวมถึงความสนุกสนานของภาษานี้ด้วย ขอให้เราเริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าฝันนี้กันเสียทันที!
หากต้องการสำรวจโลกต่อไปรอบตัวเรา
เช้าวันที่มีแดดออกตรงๆ มา แม่ของเจ้าหญิงน้อยมีความยินดีนำเจ้าหญิงน้อยไปสวนสนุกในบริเวณใกล้ๆ จากบ้านเจ้าหญิงน้อยตื่นเต้นอย่างแรง ตาของเจ้าหญิงน้อยมีความสว่างเหมือนดาวดวงในท้องฟ้า
เจ้าหญิงน้อยและแม่ของเจ้าหญิงน้อยมาถึงที่ต้นน้ำ ปลาในทะเลสาบหลงล่องมาอย่างอิสระในน้ำ แม่ของเจ้าหญิงน้อยยังแสดงด้วยฉากยิ้มและตอบคำถามของเจ้าหญิงน้อยว่า “เจ้าหญิงน้อย ปลาเหล่านี้เล่นล่องมาอย่างน่าจะรักเพราะพวกเขาชอบเล่นเสรีในน้ำ และยังแบ่งเลือกที่อยู่ตามฤดูกาลที่แตกต่างกันด้วย”
เจ้าหญิงน้อยฟังชอบชาด และถามต่อว่า “แม่ ว่าวันนี้เราเห็นฤดูกาลไหนมาแล้ว?”
แม่ของเจ้าหญิงน้อยหยิบนิ้วบุนต้นไม้ที่ต้นน้ำและบอกว่า “เจ้าหญิงน้อย ในฤดูใบไม้ผลิ ต้นไม้ที่ต้นน้ำจะออกตัวใหม่และเติบโตเป็นใบ ต้นไม้ดอกเขียวอย่างงดงามมาก”
เจ้าหญิงน้อยหยิบนิ้วบุนฟาร์มข้าวที่เห็นสีทองเหลืองและบอกว่า “แม่ นี่คือฤดูใบไม้ร่วงหรือไหม? ข้าวนั้นแล้วสีงดงามมาก”
แม่ของเจ้าหญิงน้อยเห็นและเห็นด้วยว่า “ใช่แล้ว ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่เก็บรับผลผลิ ข้าว แอปเปิ้ล และมามี่ต่างๆ จะเก็บรับผลผลิแล้ว”
พวกเขาเดินต่อไป แม่ของเจ้าหญิงน้อยหยิบนิ้วบุนดอกหรี่ในสวนสนุก “นี่คือฤดูหนาว เมื่อดอกหรี่ยังคงบานอยู่ และเพิ่มสีสวยแก่สวนสนุก”
เจ้าหญิงน้อยประทับใจว่า “แม่ ธรรมชาติเป็นสิ่งที่มีความศรีมะสวยและมีสวยงามที่แตกต่างกันในแต่ละฤดูกาล”
แม่ของเจ้าหญิงน้อยใช้โอกาสนี้เรียนเจ้าหญิงน้อยคำศัพท์อังกฤษ “spring (ฤดูใบไม้ผลิ), summer time (ฤดูร้อน), autumn (ฤดูใบไม้ร่วง), iciness (ฤดูหนาว), fish (ปลา), tree (ต้นไม้), flower (ดอกไม้), rice (ข้าว)”
เจ้าหญิงน้อยฟังอย่างใจตกใจและยังปลายตายอย่างมาก พวกเขาเดินต่อไปในสวนสนุกและสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีมาก
ขอให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่า ไม่มีภาษาจีนย่อในข้อความที่แปลข้างต้นค้นหาคำซึ่งซ่อนอยู่
เกมนี้เป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยหาคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ในภาพครึ่งหนึ่งซึ่งมีสัตว์, วัตถุและภาพที่เกี่ยวข้อง และใช้ใบแบบที่เขียนคำภาษาอังกฤษที่เหมือนกันตามภาพนี้
ขั้นตอนเล่นเกม:
- แสดงภาพ: แสดงภาพที่มีสัตว์, วัตถุและภาพที่เกี่ยวข้องให้เด็กเห็น
- แสดงบัตรคำภาษา: แสดงบัตรที่มีคำภาษาอังกฤษที่เหมือนกันกับภาพthree. หาคำที่ตรงกัน: ให้เด็กหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับแต่ละองค์ประกอบในภาพfour. ยืนยันคำตอบ: ให้เด็กอ่านคำภาษาอังกฤษและยืนยันว่ามันตรงกันหรือไม่
- เล่นเกมซ้ำ: สามารถเล่นเกมซ้ำด้วยภาพและบัตรคำภาษาที่ต่างกันเพื่อเพิ่มความยาก
บทบาทการประสานงาน:
- เมื่อเด็กหาคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง สามารถให้การเล่าถึงอย่างดีหรือให้รางวัลเล็กๆ
- ถ้าเด็กไม่สามารถหาคำภาษาอังกฤษได้ สามารถให้คำชี้แนะหรือช่วยเหลือ
- สามารถแบ่งกลุ่มเล่นเกมเพื่อเพิ่มความสนุกและความแข่งขัน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้:
- รับรู้และออกคำภาษาอังกฤษ
- ขยายความหลากหลายของคำภาษา
- พัฒนาสมองดูและความสนใจ
ผ่านเกมนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายและสนุก และยังเรียนรู้ความสามารถในการสังเกตและจำภาพด้วยวิธีที่เหมาะสม
เข้าสู่การประชุมกันเป็นกลุ่มงาน
ในช่วงการสัมพันธ์ทีมงานของเด็กๆ พวกเขาจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามทีม โดยแต่ละทีมประกอบด้วยสมาชิก three-4 คน。แต่ละทีมจะได้รับชุดแบบการ์ดภาพที่มีหัวข้อต่างๆ เช่น สัตว์ อาหาร ยานยนต์ และฝั่งหลังของแบบการ์ดมีภาษาอังกฤษที่เขียนเข้าไปด้วย。
เมื่อเริ่มเกมส์ แต่ละทีมจะเลื่อนแสดงแบบการ์ดภาพหนึ่ง สมาชิกที่เห็นและพูดคำภาษาอังกฤษที่ฝั่งหลังภาพตามทันทีจะได้คะแนน สมาชิกที่พูดตีความถูกก่อนทุกคนจะได้คะแนนเดียว ทีมที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะในที่สุดของเกมส์。
เพื่อเพิ่มความสนุกและความกระตือรือร้นในการสัมพันธ์ คุณสามารถตั้งกฎกำหนดเพิ่มเติม เช่น ถ้าสมาชิกใดไม่สามารถพูดคำภาษาอังกฤษที่ถูกในเวลาที่กำหนด สมาชิกนั้นจะมีโอกาสที่จะเล่นคำเกลียดเพื่อหาคำที่ถูก หากเล่นตีความถูกจะได้คะแนนเพิ่มเติม เช่น ได้เวลาเพิ่มเติมหรือแบบการ์ดภาพเพิ่มเติม。
คุณสามารถตั้งหน้าที่ท้าทายเพิ่มเติม เช่น ต่อมาเพื่อหน้าที่เฉพาะที่เช่น สัตว์ ที่ใดทีมจะพบและพูดคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องภายในเวลาที่ต่อเนื่องสั้นที่สุด。เล่นเกมติดตามที่เกี่ยวข้องกับคำภาษาอังกฤษ ในทุกครั้งสมาชิกต้องพูดคำภาษาอังกฤษที่เปิดตัวด้วยคำที่สิ้นสุดด้วยคำเดียวกัน。
ผ่านเกมส์สัมพันธ์ทีมงานนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ และยังเล่นต่อทักษะการทีมงานและความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วยเช่นกัน。
พบและเรียนรู้
ในช่วงการสนทนานี้ เด็กๆ จะได้รับความสนุกสนานด้วยกิจกรรมที่มีน่าสนุกเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาจะถูกแบ่งเป็นกลุ่ม และแต่ละกลุ่มจะมีภาพที่แสดงฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว ภาพเหล่านี้มีวัตถุที่เฉพาะตัวของฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดในฤดูร้อน ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง และหิมะในฤดูหนาว
ขั้นตอนในกิจกรรม:
-
จับตาดูภาพ: เด็กๆ จะต้องจับตาดูภาพของกลุ่มของพวกเขาและพยายามจับตายอดวัตถุที่แสดงฤดูกาลเฉพาะของพวกเขา
-
การหารือกลุ่ม: เด็กๆ จะสามารถหารือวัตถุที่พวกเขาเห็น และพยายามบอกเล่าในภาษาอังกฤษ
-
การรับรู้คำศัพท์: ครูจะให้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล และเด็กๆ จะต้องจับคำศัพท์เหล่านั้นกับวัตถุในภาพ
four. การแสดงบทบาท: เด็กๆ จะแยกกันรับบทบาทเพื่อบอกเล่าเรื่องเกี่ยวกับคุณสมบัติของตนเอง อย่างเช่น “นกในฤดูใบไม้ผลิ” หรือ “หิมะในฤดูหนาว”
- การแสดงรายงาน: แต่ละกลุ่มจะเลือกตัวแทนหนึ่งมาแสดงคำศัพท์และวัตถุที่พวกเขาได้หา และกลุ่มอื่นจะต้องทำนายฤดูกาลที่ถูกต้อง
เป้าหมายการเรียน:
- ผ่านการจับตาดูภาพ เด็กๆ จะสามารถรับรู้และบอกเล่าวัตถุที่แสดงฤดูกาลต่าง ๆ
- ผ่านการหารือกลุ่ม เด็กๆ จะสามารถฝึกฝนการสนทนาด้วยภาษาอังกฤษ
- ผ่านการแสดงบทบาท เด็กๆ จะสามารถพัฒนาการแสดงที่เป็นภาษาอังกฤษ
- ผ่านการแสดงรายงาน เด็กๆ จะสามารถฝึกฝนการทำงานทีมและการแสดงออก
กิจกรรมนี้ไม่เพียงแค่ให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบริบทที่สนุกสนาน แต่ยังสามารถปลุกปั่นความคิดสร้างสรรค์และทักษะการทำงานทีมของเด็กๆด้วย
ระเบียบรางวัล
เมื่อเด็กๆ ทำเรียบร้อยในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ทั้งหมด เราก็จะเข้าสู่ช่วงรางวัลแล้ว นี่เป็นเวลาที่ยืนยันความพยายามของพวกเขา และยังเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขาสู่การเรียนการสอนต่อไปด้วย
ในช่วงนี้ เราสามารถเตรียมของรางวัลเล็กๆ หรือรางวัลที่มีตัวเล็กๆ อย่างเช่น：
- ตะกร้าประดับ：เด็กๆ สามารถใช้ตะกร้าประดับเป็นการตกแต่งสมุดสอนหรือสมุดบ้านของพวกเขาได้
- ของเล่นเล็กๆ：ของเล่นที่เรียบง่าย อย่างเช่นเปลือกเขียวสี หรือหนุ่มหนุนเล็กๆ ซึ่งสามารถใช้เป็นรางวัล
- ระยะเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม：ถ้าเป็นกิจกรรมเกม สามารถขยายระยะเวลาเล่นเกมเพิ่มเติมเพื่อให้เด็กๆ สนุกมากกว่า
วัตถุประสงค์ของรางวัลคือให้ความยอมรับความสำเร็จของเด็กๆ และสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาคงความสนใจต่อการเรียนการสอนต่อไปด้วย ในช่วงที่มอบรางวัล เราก็สามารถนับแนะคำศัพท์และวลีที่เด็กๆ ได้เรียนไปด้วย ซึ่งช่วยให้พวกเขาจับความรู้ที่ได้ได้ดีขึ้น
เรายังสามารถให้เด็กๆ แชร์คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และบรรยายเรื่องที่สนุกสนานของพวกเขาในการเล่นเกม ซึ่งช่วยเพิ่มประสบการณ์ของพวกเขาและเพิ่มความมั่นใจและความสามารถในการแสดงออก
เราสามารถสรุปกิจกรรมวันนี้และให้ความเตือนให้เด็กๆ ที่จะใช้ภาษาอังกฤษที่พวกเขาได้เรียนไปที่บ้าน อาทิ สนทนาด้วยภาษาอังกฤษกับครอบครัว หรือพยายามเขียนบทเรื่องเล็กๆ ด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้เราไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเลี้ยงลูกกำเนิดความคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการใช้ภาษาด้วยตนเองด้วย
การดำเนินกิจกรรมขยายเวลา
หลังจากเกมส์จบลง เราจะเข้าสู่ช่วงเวลาที่น่าสนุกสนานและเติมเงินรางวัล เด็กๆ ได้ทำงานร่วมกันและพยายามหนักในการจับคำศัพท์อังกฤษที่เราเรียนวันนี้ ตอนนี้ จงร่วมกันฉลองความสำเร็จของพวกเขา!
แต่ละกลุ่มจะมีโอกาสแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาได้หาพบ โดยเด็กๆ สามารถขึ้นมาแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาพบด้วยภาษาอังกฤษและอธิบายความหมายของมัน ในกระบวนการนี้ เราสามารถให้ความเทิดฉลองเด็กๆ ในวิธีต่างๆ อย่างเช่น ด้วยภาพสัญลักษณ์ การกระทำหรือด้วยประโยคที่ง่ายๆ และชัดเจน
เราจะมอบรางวัลเล็กๆ มาของเด็กๆ ที่มีส่วนร่วมอย่างมาก อาทิ ตัวแทนประวัติ ของเล่นเล็กๆ หรือบัตรเตือนเล็กๆ โดยให้เด็กๆ เลือกของที่พวกเขาชื่นชอบที่สุดเพื่อให้เป็นการรับรองการก้าวหน้าของพวกเขา
เราจะจัดงานอังกฤษกลุ่มเล็กๆ ให้เด็กๆ มีโอกาสใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนรู้ในการเจรจาทั่วไป ด้วยการตั้งสถานการณ์ต่างๆ อย่างเช่น การซื้อของที่ห้างสรรพสินค้า การเรียนรู้ที่โรงเรียนหรือที่บ้าน
เราเชิญพ่อแม่เข้ามาเฟสที่นี้เพื่อที่พวกเขาจะได้ฟังความก้าวหน้าของเด็กๆ และร่วมสนุกกันในช่วงเวลาที่น่ารัก พ่อแม่สามารถร่วมเล่นกับเด็กๆ และมีการสนทนาด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และส่งเสริมการสนทนาภาษาอังกฤษระหว่างสมาชิกครอบครัว
ผ่านช่วงเวลาเติมเงินรางวัลนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะทำความรู้ที่เรียนรู้ได้แข็งแกร่งขึ้น แต่ยังได้ประสบกับความสนุกสนานของการเรียน และเพิ่มความมั่นใจในตัวเองด้วย กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความสนใจของเด็กๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขาสามารถเรียนต่อไปในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนานด้วย
