เรียนภาษาอังกฤษกับฝรั่งเศส โดยสนุกสนานและได้ตอบแทน!

ในเรื่องประชาสัมพันธ์นี้ พวกเราจะตามตัวมีมดอดหนุ่มที่กล้าหาญไปทางการเดินทางความอดทนในวงการเรียนภาษาอังกฤษ。ในระหว่างทางของเขา ตัวมีมดดังกล่าวจะเผชิญกับผู้คนและสิ่งที่มีความมากะทำนิสัย โดยการพูดคุยและเกมส์ต่างๆ เราจะร่วมกันเรียนภาษาอังกฤษฺขั้นพื้นฐานโดยการปฏิบัติการทางอักษราภิธานที่มีส่วนร่วมกันด้วย。

เรื่องเรียนภาษาอังกฤษของแมวสองตัวผ่านระหว่างการประมัญตาย

ในป่าที่สงบสุขนี้ แมวเล็กที่ชื่อว่า Whiskers ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ。วันหนึ่ง มันได้พบกับนักท่องเที่ยวลึกลับที่ชื่อ Tom ในป่า。Tom บอกว่าเขาจะสอน Whiskers ภาษาอังกฤษในช่วงเวลาถัดไปเป็นจำนวนสัปดาห์หลายสัปดาห์。

ในวันเรียนแรก Tom สอน Whiskers คำขอรับเชียร์และคำที่เกี่ยวกับสีสัน และ Whiskers ฟังอย่างแน่นบันนที และแบกฝ่ายมือที่แบกคำพูด Tom ในการทำแบบฉบับที่เรียกว่า “the sky is blue” และ “the grass is green” ในการอธิบายความงามของธรรมชาติ

หลายวันต่อมา Tom พา Whiskers วิ่งวายในป่าและสอนมันว่าจะเอยใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายสิ่งแวดล้อมรอบตัว และ Whiskers ได้เรียนรู้ว่า “the sky is blue” และ “the grass is inexperienced” ในการอธิบายความงามของธรรมชาติ

วันหนึ่ง Tom พา Whiskers มาที่ห้วยน้ำเล็ก Tom สอน Whiskers ว่าจะอธิบายเสียงน้ำด้วยภาษาอังกฤษ และใช้ “the water is flowing” ที่อธิบายภาพที่ห้วยน้ำแล่นไปด้วยความสนใจของ Whiskers มันชอบที่จะฟังเสียงน้ำและแบกฝ่ายมือที่แบกคำพูด Tom

ขณะที่ผ่านไป Whiskers ภาษาอังกฤษของมันก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ Tom จึงเริ่มสอนมันว่าจะบอกคำว่า “in which is the cat?” และ “I see a bird.” และ Whiskers ยังมีความสนใจในการตอบกลับ มันชอบที่จะใช้คำที่เรียนรู้และประโยคในการอธิบายสิ่งที่มันเห็น

ในบ่ายที่มีแสงแดดระลอก ทั้งสองเดินทางมาที่พื้นที่โปรงในป่า พวกเขาเห็นนกหลายตัวบินเหนือแก้วฟ้า Tom สอน Whiskers ว่าจะอธิบายภาพที่ท้องฟ้าและนก และ Whiskers ได้เรียนรู้ว่า “the birds are flying” และ “the sky is obvious”

Tom ให้ Whiskers งานพิเศษคือให้ใช้ภาษาอังกฤษที่มันเรียนรู้มาช่วยสัตว์อื่น Whiskers มาเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีความมั่นใจและมีความมุ่งมั่น มันเริ่มที่จะสอนหนูว่าจะบอก “hey” และ “goodbye” และยังสอนนกว่าจะร้องเพลงด้วยภาษาอังกฤษ

การที่ Whiskers มีการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่ทำให้มันเรียนรู้คำศัพท์และการแสดงที่ใหม่ แต่ยังทำให้ป่าเต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องและความยินดี ผ่านการเรียนภาษาอังกฤษ Whiskers ได้รับมากมาย ไม่เพียงแต่เพื่อนและความสุข

เรียนคำภาษาพื้นฐาน

1. สัตว์เพื่อน:

• canine: สุนัข
• Cat: แมว
• fowl: รันเว้น
• Fish: ปลา
• Elephant: หมู่มงกุฎ
• Lion: ฝูงแรด

1. สี:

• purple: สีแดง
• Blue: สีสนิท
• inexperienced: สีเขียว
• Yellow: สีเหลือง
• Black: สีดำ
• White: สีขาว

1. การกระทำ:

• Run: เล่นวิ่ง
• soar: กระโดด
• Play: เล่น
• devour: กิน
• Sleep: หลับ

four. สภาพอากาศ:- Rain: ฝน- solar: แดด- Cloud: กลุ่มเมฆ- Wind: ลม

ผ่านบรรยายคำศัพท์พื้นฐานเหล่านี้ เราจะสามารถพูดคุยง่ายๆ กับเพื่อนสัตว์ในป่าได้ในหมู่บ้านนี้。เช่นเดียวกับที่เราอาจถาม “What coloration is the bird?” ด้วยคำว่า “สีของรันเว้นเป็นสีใด?” หรือบอกให้พวกเขา “ปลากำลังเล่นว่ายน้ำในน้ำ” เด็กๆ จงเริ่มต้นกับเรากันเลย!

ขอโทษที่ไม่ได้ตอบตามคำขอของคุณ ภาษาไทยของ “” คือ “การฝึกการสนทนาประจำวัน”

บริเวณเทศกาลที่มีแดดออกแสนแข็งในช่วงบ่ายที่แสนร้อน ลูกชายตั้งชื่อ Tom และลูกสาวตั้งชื่อ Lily ตั้งใจไปเล่นในสวนสาธารณะที่ใกล้บ้านพวกเขา พวกเขาพกติดสุนัขของพวกเขาที่ชื่อว่า Mimi และออกทางไปด้วยความยินดีมากมาย。

“Tom, ดูแล้ว ดอกไม้ด้านนั้นมีนายแน่นนะ!” Lily มองไปที่กลุ่มดอกบนข้างทางพิเศษกล่าว。

“ใช่นะ ลิลลี่ ดอกไม้นี้เป็นสีแดง ดูเหมือนกับสายหูของเราที่น่ารัก” Tom ตอบกลับ。

พวกเขาเดินไปต่อ และอย่างไรก็ตาม ทางข้างหน้าก็มีหนูขาวกระโดดออกมาอย่างประหลาดใจ หมาของพวกเขา Mimi ก็ตะโกนออกมาแสนดีเช่นกัน。

“look, Lily! it is a bunny!” Tom กล่าวด้วยความประหลาดใจ。

“Wow, look at the rabbit’s white fur!” Lily ยกมือมองหนูและกล่าว。

พวกเขาตามหนูไปถึงหมายแล้วก็มาถึงพื้นที่หญ้าที่มีดอกไม้สีต่าง ๆ ในหลายระดับ พวกเขาก็เริ่มเล่นเกมหลอกล่อมตัวกันเข้ากัน。

“Tom, ซ่อนไปด้านหลังต้นไม้ใหญ่!” Lily ล่องเสียงต่อไป

Tom ยิ้มและหลบไปด้านหลังต้นไม้ และ Lily ก็นับที่มีมาก่อนที่จะหลอกหนูจากเบื้องหลังต้นไม้ด้วยการเล่นขาหลบออกมาจากหลังต้นไม้เล็กน้อยของตัวเองและเรียกว่า “observed you!” พวกเขายังเล่นต่ออยู่บนพื้นที่หญ้า และในบางช่วงก็หยุดลงเพื่อจับตาดูตัวที่ปรากฏบนบริเวณโดยรอบ。

พวกเขาเห็นหนูน้อยนั้นร้องรับรับบนต้นไม้ และดูเห็นแมงดาวบอกในกลุ่มดอกไม้ที่มีงานเกาะน้ำมันนำไปกันอย่างมากมาย。

“Lily, คิดว่านกนี้กำลังพูดอะไร?” Tom ถาม

“I assume it’s singing a glad track,” Lily ตอบกลับ

พวกเขาเล่นต่อไปทันที และกล่าวภาษาอังกฤษกัน ทำให้เพิ่มคำศัพท์และเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของตัวเอง

แต่ก็ไม่นานก็ถึงเวลาเย็น พวกเขาจึงตั้งใจจะกลับบ้าน

“Tom, ฉันมีสวยและสนุกมากวันนี้!” Lily กล่าวขณะที่พวกเขาเดินกลับบ้าน

“Me too, Lily. It became a awesome day,” Tom เห็นด้วย

พวกเขากลับบ้านด้วยความทรงจำและความสุขสำหรับช่วงบ่ายนี้ และสุนัขของพวกเขา Mimi ก็มาด้วยเพื่อร่วมสนุกกับพวกเขาในช่วงบ่ายนี้ด้วยทั้งหมด

Role-playing game

1. รายการซื้อขายสัตว์เลี้ยง: บุตรโดยเล่นเป็นเจ้าของร้านสัตว์เลี้ยงและลูกค้า พูดภาษาอังกฤษในการสนทนาเรียบง่าย ตัวอย่างเช่น เจ้าของร้านสัตว์เลี้ยงอาจถามลูกค้าว่า “What pet might you like to buy?” (คุณอยากซื้อสัตว์เลี้ยงอะไร?) และลูกค้าอาจตอบว่า “I want a cute dog.” (ฉันอยากซื้อสุนัขหน้าอรรย์)

2. สวนสัตว์: บุตรโดยเล่นเป็นผู้บรรยายและนักเยือนที่สวนสัตว์ ผู้บรรยายอาจนำเสนอสัตว์และถามนักเยือนคำถามเช่น “What kind of animal is this?” (นี่เป็นสัตว์อะไร?) และนักเยือนต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ

3. ห้างสรรพสินค้า: ในฉากนี้ บุตรโดยเล่นเป็นพนักงานสำหรับตั้งราคาและลูกค้า พนักงานสำหรับตั้งราคาอาจถามลูกค้าว่า “what number of apples do you need?” (คุณต้องการซื้อแอบเปิ้งเท่าไหร่?) และลูกค้าต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ

4. โรงพยาบาล: บุตรโดยเล่นเป็นแพทย์และคนไข้ แพทย์อาจถามอาการป่วยว่า “How do you experience?” (คุณรู้สึกไร?) และคนไข้ต้องบรรยายอาการป่วยด้วยภาษาอังกฤษ

5. โรงเรียน: ในฉากนี้ บุตรโดยเล่นเป็นครูและนักเรียน ครูอาจถามคำถามเช่น “What time is it?” (เวลาอย่างไร?) และนักเรียนต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ

ผ่านการเล่นเกมดังกล่าว บุตรโดยไม่ได้รู้สึกว่าเป็นการเรียน พวกเขาสามารถฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานและเพิ่มความมั่นใจในการพูด แต่ละเกมถูกออกแบบให้ง่ายและมีความสนุกสนาน เพื่อทำให้กระบวนการเรียนเป็นสิ่งที่ง่ายและสนุกอีกด้วย

เรียนรู้และกำจัดความรู้

นี่เป็นส่วนที่เราจะนำเสนอเกมส์ประชาสัมพันธ์เพื่อที่เด็กๆจะเรียนรู้ศัพท์พื้นฐานของภาษาอังกฤษอย่างดีขึ้น。เกมส์เหล่านี้ไม่เพียงแค่เพิ่มความสนใจของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้เด็กๆจดับจำและใช้ศัพท์ที่เรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วย。

1. เกมส์ชื่อต่อชื่อ: ให้เด็กๆเริ่มจากคำว่า “cat” แล้วต่อด้วยคำที่จบด้วย “tail” จากนั้นเลือกคำต่อไปที่เริ่มด้วย “quit” แล้วเอาต่อไปเช่นนั้น ให้เด็กๆที่สามารถต่อคำได้ยาวที่สุดชนะ。

2. เกมส์แม่น้ำประมวล: แสดงภาพสัตว์หนึ่งแล้วให้เด็กๆพูดคำว่าที่สอดคล้องกับภาษาอังกฤษ จากนั้นทำให้บัตรศัพท์ที่มีคำว่าภาษาอังกฤษมาเรียงตัว แล้วให้เด็กๆติดตามภาพและศัพท์ที่ตรงกันตรงปลายกัน。

three. เกมส์หาสี: เขียนหรือแสดงคำว่าสีต่างๆบนกระดาน อย่างเช่น “crimson” แล้วให้เด็กๆหาและชี้ทุกสิ่งที่มีสีแดงในห้องเรียนของพวกเขา。

four. เกมส์ถามตอบฤดูกาล: ถามคำว่าฤดูกาลต่างๆด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “spring” แล้วให้เด็กๆตอบกับกิจกรรมหรือวัตถุที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลนั้น。

1. เกมส์เสริมร่างกาย: ใช้การกระทำหรือภาพที่แสดงร่างกายแล้วให้เด็กๆพูดคำว่าตำแหน่งส่วนที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น “head” แล้วให้พวกเขาเปลี่ยนต่อเพื่อถามเล่นด้วย。

ผ่านเกมส์เหล่านี้ เด็กๆจะสามารถฝึกและรักษาศัพท์ภาษาอังกฤษของพวกเขาได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。