ในการเดินทางเรียนการสอนที่เป็นบริสุทธิ์และมีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกของภาษาอังกฤษ ผ่านทางเรื่องที่ง่ายต่อการเข้าใจและเกมส์ประชาสันธรรม์ ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายงามและอิ่มดี ให้เราร่วมกันเดินทางในเรื่องนี้ด้วยความฝัน และเปิดบานทางเรียนการภาษาสำหรับเด็กๆ!
– นำเสนอเนื้อหาเปิดตัว ** – รายงานว่าเป้าหมายของเกมและความสนุกสนานของมัน
เช้าวันเย็นที่มีแดดเนื้อง่าย หนูอามี่กลับตัวติดหลับ และตัดสินใจว่าวันนี้เธอจะไปสำรวจป่าตามหน้าที่เธอเลือกใจไว้。หนูอามี่แต่งกายด้วยรองเท้าใหม่และบังคับหลังด้วยกระเป๋าเล็กที่มีอาหารโปรดชอบและฝายน้ำฝึกสู้ของเธออยู่ด้วย เธอกลับตัวและกระโดดออกจากบ้านเริ่มทางสำรวจป่า。
หนูอามี่เดินตามทางและเห็นนกหนึ่งบนต้นไม้ร้องเพลง เธอหยุดรอยลงเพื่อฟังเสียงร้องของนกและบอกว่า “exact morning, little chicken! What are you singing approximately?”
นกตอบว่า “accurate morning, อามี่! i am singing approximately the lovely spring. The plants are blooming, and the sun is shining brightly.”
หนูอามี่ยิ้มและเดินต่อไป เธอเห็นบริเวณดอกไม้งามที่มีดอกไม้แตกโดยทั่วไป เธอบอกแก่แม่ว่า “Mummy, what’s this flower referred to as?”
แม่ของเธอจับที่ดอกไม้บอกว่า “this is a tulip, อามี่. it is a stunning yellow flower with pink edges.”
หนูอามี่ติดตายใจและเดินต่อไป เธอพบหนูสัตว์อีกตัวหนึ่งกระโดดต้นไม้ไปมา เธอบอกต่อหนูสัตว์นั้นว่า “What are you doing, little squirrel?”
หนูสัตว์ตอบว่า “i am accumulating nuts for iciness, อามี่. it’s vital to be organized for the bloodless days.”
หนูอามี่ได้รับความรู้ใหม่และตัดสินใจที่จะเขียนคำศัพท์เหล่านั้นลงเพื่อจับตามองและจำไว้ “tulip, nuts, spring, iciness.”
ขณะที่เวลาผ่านไปหนูอามี่ได้พบสัตว์ต่างๆ ในป่าและสนทนากับพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับธรรมชาติมากขึ้น ในที่สุดแสงใบงามก็เริ่มลดลง หนูอามี่รู้ว่าเป็นเวลาที่จะกลับบ้านแล้ว
บนทางกลับบ้าน หนูอามี่จำทั้งวันที่เธอได้สำรวจป่า และรู้สึกมีความสุขมาก เธอขอบคุณแม่ที่ได้ช่วยเรียนรู้ และตัดสินใจที่จะเดินทางสำรวจป่าต่อวันหน้าอีกด้วย。
แนะนำกฎของเกม** – ชี้แจงวิธีการเล่นเกมในรูปแบบง่าย ๆ
กฎของเกมส์
- ขั้นตอนเตรียมแต่ง：เลือกหรือทำแบบจำลองแบบหนึ่งที่มีรูปบรรดาสัตว์、อาหาร、ฤดูกาล、วิถียานยนต์ และอื่น ๆ อยู่ด้วย
- การเริ่มเกม：จัดแบบจำลองทั้งหมดให้หลังบนโต๊ะ และให้ผู้เล่นแต่ละคนติดตามหาแบบจำลองหนึ่งในมันเพื่อใช้เป็นแบบจำลองเริ่มต้นของตนthree. การเล่นตามลำดับ：ผู้เล่นเล่นตามลำดับ และแต่ละผู้เล่นจะติดตามหาแบบจำลองหนึ่งจากตุ๊กตาที่ยังไม่ถูกใช้แล้ว และพยายามที่จะตรวจสอบความตรงกันของแบบจำลองที่มีในมือ
- กฎการตรวจสอบ：
- ถ้าแบบจำลองที่ติดตามหามาที่มีความเดียวกันกับแบบจำลองที่มีในมือ (เช่น ทั้งหมดเป็นสัตว์ หรือทั้งหมดเป็นอาหาร) ผู้เล่นที่ชนะจะได้แบบจำลองทั้งสองแบบ และจะนำมาวางที่หน้าตัว
- ถ้าไม่เข้ากัน จะนำแบบจำลองกลับไปที่ตุ๊กตา และผู้เล่นต่อไปfive. เงื่อนไขการจบเกม：เมื่อทั้งหมดแบบจำลองถูกตรวจสอบเสร็จ การเล่นจะจบลง ผู้เล่นที่มีแบบจำลองที่ตรวจสอบได้มากที่สุด หรือผู้เล่นที่ตรวจสอบได้เร็วที่สุด จะเป็นผู้ชนะ
- การสนทนาและเกมส์สนุก：ในระหว่างการเล่น คุณสามารถสนับสนุนให้ผู้เล่นใช้ภาษาอังกฤษเรียกเรื่องที่มีบนแบบจำลองเพื่อเพิ่มความสนุกและการสนทนาในเกม
** – แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ**
- Animal – สัตว์
- Fish – ปลา
- Dolphin – ปลาวาฬfour. Shark – ปลาใหญ่five. Octopus – กุ้งมังกร
- Starfish – ดาวแปลไล
- Seal – หมีน้ำeight. Whale – ปลาวาฬnine. Turtle – หมีทะเล
- Crocodile – หมีแก้ว
ตอนสนทนาที่มีการส่งเสริมการเข้ามามีส่วนร่วม โปรดแสดงการสนทนาที่ให้เด็กเข้ามาเล่นเกม
-
สนามเล่นเสียงสัตว์：เด็กเห็นภาพของสัตว์ เช่นสุนัข แล้วฟังเสียงต่าง ๆ อย่างเช่น หว่าง หรือ หมา พวกเขาต้องจับคู่ภาพกับเสียงที่เหมาะกัน。
-
การแข่งขันสี：แสดงภาพที่มีวัตถุที่มีสีต่าง ๆ เช่น แตงอมสีแดง และท้องฟ้าสีฟ้า เด็กต้องพูดเองด้วยภาษาอังกฤษเพื่อบอกสีของวัตถุแต่ละอัน。
-
เกมหาอาหารสัตว์：เห็นภาพของสัตว์ เช่นปลา แล้วแสดงวัตถุอาหารหลายชิ้น เช่นเฟรมและขนมหวาน พวกเด็กต้องหาอาหารที่สัตว์ชอบกิน。
-
เรียกเรื่องสงครามฤดูกาล：ผลักดันภาพของฤดูกาลต่าง ๆ เช่นชายหาดในฤดูร้อน และทวีปหิมะในฤดูหนาว ให้เด็กบอกเรื่องเฉพาะของฤดูกาลที่แต่ละโซนด้วยภาษาอังกฤษ。
-
การแข่งขันตำแหน่งร่างกาย：เด็กต้องชี้ตำแหน่งร่างกายด้วยภาษาอังกฤษ อย่างเช่นศีรษะ มือ และเท้า และบอกชื่อของตำแหน่งเหล่านั้น。
-
การแข่งขันหายานยนต์：แสดงภาพที่มีหายานยนต์หลายราย อย่างเช่นรถยนต์ รถไฟ และเครื่องบิน ให้เด็กพูดเองด้วยภาษาอังกฤษเพื่อบอกชื่อของหายานยนต์แต่ละราย。
-
เกมบอกเรื่องสัตว์：เด็กเล่นต่อกันโดยบอกเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ โดยแต่ละคนต้องบอกบทต่อต่อเรื่องที่แล้วด้วยภาษาอังกฤษ。
eight. การแสดงการสนทนาประจำวัน：ผู้เล่นแสดงบทบาทต่าง ๆ ในสถานการณ์ประจำวัน เช่นซื้อของ หรือหาทาง ให้เด็กฝึกสนทนาประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ。
ผ่านสนามเล่นเหล่านี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำเร็จในการฟังและพูดด้วยภาษาอังกฤษ และยังสนุกกับเกมส์ด้วยเช่นกัน。
ระบบการแจกขวัญ – กำหนดรางวัลเพื่อให้เด็กมีความกระตือรือร้นในการเข้าร่วม
ในเกมส์ เราสามารถกำหนดรางวัลเล็กๆให้กับเด็กๆเพื่อเพิ่มความสนใจในการเข้าร่วมเกมส์ของเขา ตัวอย่างเช่น ในแต่ละครั้งที่เด็กๆทำงานหรือตอบคำถามที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับตราสัญญาหรือสัญญาณเล็กๆ รางวัลเหล่านี้ไม่เพียงแค่เพิ่มความเจตนาใจของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้พวกเขามีความสนใจในการเข้าร่วมเกมส์มากขึ้น
เมื่อเด็กๆสะสมตราสัญญาหรือสัญญาณเล็กๆจำนวนเพียงพอ พวกเขาจะสามารถแลกเปลี่ยนกับของขวัญเล็กๆอย่างเช่น ตะบอนสี หรือมีดหนังสือตราสัญญา หรือสิ่งเล็กๆอื่น ๆ ระบบรางวัลนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆสนุกกับเกมส์ แต่ยังช่วยเรียนรู้ถึงความสำคัญของการออมออกและการสะสมอย่างมีประสิทธิภาพ
เรายังสามารถกำหนดรางวัลพิเศษเช่น “ผู้เข้าร่วมที่ดีที่สุด” หรือ “ที่พัฒนาชัดเจนที่สุด” มาแก่เด็กๆเพื่อสนับสนุนให้เด็กๆพยายามที่จะท้าทายตนเองและพัฒนาที่พวกเขามี ด้วยรางวัลเหล่านี้ นอกจากการช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ ยังช่วยพัฒนาทักษะการประสานงานทีมและความสามารถในการแข่งขัน
ด้วยการตั้งระบบรางวัลที่เหมาะสม เราสามารถทำให้เกมส์มีความสนุกมากขึ้น และทำให้การเรียนเป็นสิ่งที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วย ความเข้าร่วมและความสนใจในการเรียนของเด็กๆจะเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน ดังนั้น วัตถุประสงค์การสอนของเราก็ง่ายต่อทำให้สำเร็จขึ้นมากขึ้นด้วย
