ขอใช้งานบทความเพื่อตั้งตารางวาทสำหรับช่วยเด็กๆ ในการสร้างความคุ้นเคยกับสิ่งแวดล้อมโดยผ่านทางเกมและการบรรยายเรื่องสากลาณุภาพ。ด้วยการผสมผสานบทเรื่องที่มีความสนุกสนานกับการประกอบกับกระบวนการฝึกฝนภาษาอังกฤษที่ประโยชน์ จะให้ด้วยความสะดวกสบายและอบอุดยอด เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ด้วยวิธีที่เรียบร้อยและเพิ่มเพียวภาษาอังกฤษของพวกเขาขึ้นไปอีกด้วย
ภาพสิ่งแวดล้อม (1)
เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภูเขาและทะเล (ภาพแสดงถึงภูเขาสูงสันหลายและทะเลกวาด)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– ภูเขา (mountain)- ทะเล (sea)- ท้องฟ้า (sky)- ไม้ (tree)- กากา (cloud)
ภาพ 2: ป่าและสวน (ภาพแสดงถึงป่าทึบทึ้นและสวนดอกไม้)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– ป่า (wooded area)- สวน (garden)- ดอกไม้ (flower)- หนู (bird)- หนูหลง (squirrel)
ภาพ three: หลังบ้านและห้องนอน (ภาพแสดงถึงหลังบ้านและห้องนอน)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– บ้าน (house)- ห้องนอน (bed room)- เตียง (bed)- หน้าต่าง (window)- ประตู (door)
ภาพ four: สวนสาธารณะและสนามกีฬา (ภาพแสดงถึงสวนสาธารณะและสนามกีฬา)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– สวนสาธารณะ (park)- สนามเล่น (playground)- รถเล่น (slide)- กล่องเล่น (swing)- กีฬา (sports)
ภาพ five: ภูเขาและทะเล (ภาพที่ 2) (ภาพที่เหมือนภาพ 1)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– ภูเขา (mountain)- ทะเล (sea)- ท้องฟ้า (sky)- กากา (cloud)- ไม้ (tree)
ภาพ 6: ป่าและสวน (ภาพที่ 2) (ภาพที่เหมือนภาพ 2)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– ป่า (woodland)- สวน (garden)- ดอกไม้ (flower)- หนู (fowl)- หนูหลง (squirrel)
ภาพ 7: หลังบ้านและห้องนอน (ภาพที่ 2) (ภาพที่เหมือนภาพ three)
คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภาพนี้?
คำศัพท์ซ่อน:– บ้าน (house)- ห้องนอน (bedroom)- เตียง (bed)- หน้าต่าง (window)- ประตู (door)
ภาพ 8: สวนสาธารณะและสนามกีฬา (ภาพที่ 2) (ภาพที่เหมือนภาพ 4)
ภาพสิ่งแวดล้อม (2)
-
ภาพหลังบ้าน (ภาพแสดงบ้านสองชั้นที่มีชีวิตชีวา หลังบ้านเปิดไปสู่สวนสาธารณะ มีต้นไม้และดอกไม้ที่ดูงด่องงาม)
-
ภาพสวนสาธารณะ (ภาพแสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สูง รถเรียกชั้น และเด็กเล็กๆ ล่วงลงเล่น)
three. ภาพฝายหลังบ้าน (ภาพแสดงฝายหลังบ้านที่มีตาแก้วเห็นได้ชัดเจน ฝายหลังบ้านเปิดไปสู่สวนสาธารณะ)
-
ภาพต้นไม้ (ภาพแสดงต้นไม้ที่ดูงด่องงาม มีดอกไม้และใบไม้เข้มกัน)
-
ภาพดอกไม้ (ภาพแสดงดอกไม้ที่ดูงด่องงาม มีสีเหลือง แดง และชามเหลือง)
-
ภาพสวนสาธารณะ (2) (ภาพแสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และดอกไม้ หลายคนเด็กๆ กำลังเล่นเล่น)
-
ภาพฝายหลังบ้าน (2) (ภาพแสดงฝายหลังบ้านที่มีตาแก้วเห็นได้ชัดเจน ฝายหลังบ้านเปิดไปสู่สวนสาธารณะ)
eight. ภาพต้นไม้ (2) (ภาพแสดงต้นไม้ที่ดูงด่องงาม มีดอกไม้และใบไม้เข้มกัน)
-
ภาพดอกไม้ (2) (ภาพแสดงดอกไม้ที่ดูงด่องงาม มีสีเหลือง แดง และชามเหลือง)
-
ภาพสวนสาธารณะ (3) (ภาพแสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และดอกไม้ หลายคนเด็กๆ กำลังเล่นเล่น)
ภาพสิ่งแวดล้อม (3)
- ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพแสดงถึงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ใหญ่, ดอกไม้สะท้อนแสงสว่าง, ลูกบอลเลอร์, และเก้าอี้นอกสวน。
- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในสวนสาธารณะนี้?
- ภาพห้องทำงาน
- ภาพแสดงถึงห้องทำงานที่มีตั้งโน้งหลัง, ตู้เซรามิก, คอมพิวเตอร์, และกระดานต่อถ่ายแบบ。
- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในห้องทำงานนี้?
- ภาพหลังบ้าน
- ภาพแสดงถึงหลังบ้านที่มีหน้าต่าง, ประตู, ฉากแสดงที่มีรูปภาพครอบคลุม, และหลอดท่อขาดแสง。
- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในหลังบ้านนี้?
- ภาพสนามกีฬา
- ภาพแสดงถึงสนามกีฬาที่มีเสาเล่น, แถบวาง, และเก้าอี้สำหรับแฟนโยธรรมแฟนของสโมสรฟุตบอล。
- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในสนามกีฬานี้?
five. ภาพทะเล– ภาพแสดงถึงทะเลที่มีวงศ์ขาว, สะพานข้ามทะเล, และเรือเล็กๆ นวลนวลในทะเลสงบ。- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในทะเลนี้?
- ภาพภูเขา
- ภาพแสดงถึงภูเขาที่มีฝั่งหิน, ฝั่งต้นไม้, และทางเดินเดินป่าสาธารณะที่มีน้ำตาลาติดชายเขา。
- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในภูเขานี้?
- ภาพหลังบ้านต่างประเทศ
- ภาพแสดงถึงหลังบ้านที่มีหลังคาที่แตกต่าง, หน้าต่างโล่ง, และลูกบอลเลอร์ที่มีสีแตกต่างกัน。
- คำถาม: คุณเห็นอะไรบ้างในหลังบ้านนี้?
- ภาพสวนสาธารณะแห่งหนึ่ง
- (ไม่มีข้อความที่จำเป็นต้องแปล)
ภาพสิ่งแวดล้อม (4)
-
ภาพ 1: ภาพแสดงถึงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้หลากหลายสีสัน, ดอกไม้กาลิ้งกาลิ้งสวยงาม, และเก้าอี้สนทนาเปิดออกไปทางหลากหลายทาง. สวนมีน้ำตาลาเล็กๆ ติดอยู่กลางเป็นจุดสูตรสำหรับเด็กๆ ซึ่งจะมีความสนุกในการเล่นและรับประทานน้ำตาลา.
-
ภาพ 2: ภาพแสดงถึงทางเดินนอกป่าที่มีต้นไม้คลุมคลุ่มและหญ้าเผาสีเขียวเม็ดเม็ด. บนทางมีหลอดท่อขนานผ่านและรถไฟเล็กๆ ขนส่งผู้โดยสารที่มีหลากหลายสีสัน.
-
ภาพ three: ภาพแสดงถึงหลังบ้านที่มีหน้าต่างและประตูที่เปิดออกทางหลากหลายทาง. หลังบ้านมีห้องนอนที่มีเตียงที่หยุดหย่อน, ห้องทำงานที่มีเก้าอี้และตู้เซรามิก, และห้องรับที่มีโต๊ะและเสาที่หลอกหลอดเข้ามา.
-
ภาพ four: ภาพแสดงถึงสวนสาธารณะที่มีลานกีฬาที่มีหลากหลายสนามกีฬาเช่น สนามบาสเกต, สนามเทนนิส, และสนามฟุตบอล. บริเวณด้านนอกมีสนามกีฬาฟุตบอลและหลอดท่อขนานผ่านและรถไฟเล็กๆ ขนส่งผู้โดยสาร.
ภาพสิ่งแวดล้อม (5)
- ภาพหลังบ้าน
- หลังบ้านสีขาว สันนิจสุนทร์ อยู่บนฝั่งเมือง
- หน้าต่างประกอบด้วยตกแบบสง่างาม มีแสงแดดสว่างลอยลง
- ยางหลังบ้านมีต้นไม้ที่บานดอกสะท้านตา สีสดหนึ่ง
- ที่จอดรถมีรถยนต์สีน้ำเงินและสีแดง ระฟ้าสว่างอยู่บนฝั่ง
- ภาพสวนสาธารณะ
- สวนสาธารณะที่มีต้นไม้หลากหลายสี และดอกไม้ที่บาน
- ที่นั่งสันนิจสุนทร์เพื่อเล่นเล่น หรืออ่านหนังสือ
- มีลานเล่นสำหรับเด็ก โดยมีเล่นต่างๆ อย่างเช่นเล่นรถไฟและเล่นสลาลัม
- มีแหล่งน้ำลอยเล็ก ๆ ที่เด็กชอบเล่นน้ำ
- ภาพภูเขา
- ภูเขาสูงสันนิจสุนทร์ สีเทา นั่งอยู่ห่างออกไป
- ภูเขามีหน้าที่สำคัญในด้านสัตว์ป่า มีหลายสปีชีส์ของสัตว์ป่าอาศัยอยู่
- มีหลายๆ ทางเดินเล็ก ๆ ที่ชาวบ้านเล่นกีฬาหรือเดินเท้า
- ภูเขามีภูมิอากาศเย็นเย็น และมีหางหมากหลากหลาย
- ภาพทะเล
- ทะเลกวาดหลากหลายสี มีหลายๆ ชายแหล่ง
- ทะเลมีหางหมากหลายชนิด มีสัตว์น้ำที่อาศัยอยู่
- มีลานเล่นสำหรับเด็ก โดยมีเล่นต่างๆ อย่างเช่นเล่นรถไฟและเล่นสลาลัม
- มีแหล่งน้ำลอยเล็ก ๆ ที่เด็กชอบเล่นน้ำ
- ภาพหลังบ้านเปิด
- หลังบ้านเปิดเปิง มีหน้าต่างใหญ่ที่มองเห็นภูเขาและทะเล
- หลังบ้านมีหน้าต่างประกอบด้วยตกแบบสง่างาม มีแสงแดดสว่างลอยลง
ภาพสิ่งแวดล้อม (6)
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดระเบิดอย่างสวยงาม มิ่มหลงและเพื่อนของเขา ฝายหวาน ได้ร่วมกันเล่นตามที่สวนสนุกเช่นกัน สวนมีดอกไม้สีสันหลากหลาย ในขณะที่เหล่าผึ้งไทยบินเต้นระหว่างดอกไม้ และนกบินร้องเพลงอย่างมีความดีใจบนต้นไม้
มิ่มหลงและฝายหวานได้เดินบนทางเดินเพื่อนๆ และสนุกสนานกับธรรมชาติที่มีความงาม จนกระทั่งพวกเขาเห็นหนูเมฆหลงตกจากต้น โดยมีหัวใจบาตรด้วยของหนึ่งใบตัวปลากินอาหาร มิ่มหลงและฝายหวานตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายตายต
ภาพสิ่งแวดล้อม (7)
แบบภาพที่สวยงามนี้ สุนัขหนูหลงโลกเล่นเล่นในสวนเฉลิมแสงและอากาศร้อนระลอก มันเห็นดอกไม้สีสันตาสวนสวยทั่วไป และรู้สึกหอมสะท้อนสวนหลายอย่าง หนูหลงโลกรู้สึกว่าวันนี้ใจใส่และยิ้มยิ้ม มันตัดสินใจที่จะบอกเกี่ยวกับสวนที่น่ารักนี้ด้วยภาษาอังกฤษ
หนูหลงโลกบอก:“good morning, my friends! observe this beautiful garden. there are such a lot of colours here. crimson roses, yellow daffodils, and blue neglect-me-nots. The plant life are blooming, and the bees are humming round. it is such a pleasant day to be outdoor!”
แมวหมายมาเข้ามาบอกเกี่ยวกับ:“hello, every body! i’m the cat. I see the solar shining in the sky. it is heat and vivid. The lawn is complete of lifestyles. The birds are making a song, and the butterflies are fluttering. i like being right here!”
สุนัขหมายมาเข้ามาเสนอ:“hello, i am the canine. have a look at the timber. they’re tall and green. The leaves are rustling within the wind. The sky is blue, and the clouds are fluffy. I experience so satisfied right here!”
รักษ์ป่าหนูมาบอก:“howdy, i am the bird. i’m flying in the sky. I see the lawn below. There are plants, bushes, and animals. it’s a lovely international. i really like flying and singing.”
หนูหลงโลกต่อต้นบอก:“we are all part of this excellent lawn. we can research a lot from it. The plants educate us about colours, the bushes teach us approximately nature, and the animals teach us approximately lifestyles. permit’s experience this stunning day together!”
แมวหมาย สุนัขหมาย และรักษ์ป่าหนูตัดสินใจเห็นด้วย:“sure, allow’s enjoy this beautiful day! we can play video games, run around, and learn new matters. This lawn is our little paradise!”
ในสวนนี้ สัตว์เลี้ยงด้วยภาษาอังกฤษเล่ากันเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และปรับปรุงภาษาของตัวเอง ในที่สุดยังสนุกสนานกับความงดงามของธรรมชาติด้วย การเล่นเล่นเด็ดกันนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษแต่ยังสร้างให้พวกเขารักธรรมชาติและมีความสำคัญต่อการปกป้องธรรมชาติด้วยเช่นกัน。
ภาพสิ่งแวดล้อม (8)
เมื่อเช้าวันนี้ หนูอามี่ตื่นขึ้นด้วยแสงแดดที่มีชีวิตชีวาและตัดสินใจที่จะไปเดินทางสำรวจป่า. อามี่ใส่เสื้อที่รักของเธอที่สีชมพูและถือหอมแก้วหนึ่งเป็นอาหารเช้า จากนั้นก็เดินตามทางไปยังป่า.
อามี่เดินไปตามทางและร้องเพลงสุนทรพจน์เรื่อย ๆ จนเธอเห็นหนูตะโกนประหลาดบนต้นไม้. หนูตะโกนดูเห็นอามี่และปลุกขอบคุณว่า “สวัสดีครับ หนูอามี่! คุณทำไมไปป่านั้น?”
อามี่ยิ้มและตอบว่า “ฉันอยากไปป่าเพื่อสำรวจและดูว่ามีอะไรน่าสนใจที่จะเกิดขึ้น.” หนูตะโกนยินดีที่จะร่วมเล่นกับอามี่ จึงบอกว่า “ฉันอยากไปเล่นกับคุณในป่าด้วย!”
จึงมีอามี่และหนูตะโกนไปเล่นกันในป่า. พวกเขากระโดดข้ามแม่น้ำ ขึ้นบนเนินเขา และได้พบหนูหมีที่กำลังอยู่แรมอาหารบนแดด. หนูหมีเห็นพวกเขาและยินดีต้อนรับว่า “สวัสดีเช้า เพื่อนๆ! คุณเล่นสนุกในป่าไหม?”
อามี่และหนูตะโกนตอบว่า “มันสนุกมากที่แล้ว ขอบคุณครับ หนูหมี!” หนูหมียิ้มและบอกว่า “ทำเลย ให้เราเล่นเกมหลักและตายตายด้วยกันไหม?”
เกมตายตายเริ่มขึ้น อามี่และหนูตะโกนเล่นตามกันในป่า หนูหมีกำลังหาพวกเขาบนต้นไม้. ในที่สุด หนูหมีก็หายกลับมาได้เจออามี่ที่ซ่อนตัวในหลังต้นไม้ หนูตะโกนก็ซ่อนตัวไว้ในหลังต้นไม้อีกต้นหนึ่ง. หนูหมีก็ตะโกนว่า “หายจากแล้ว!”
อามี่และหนูตะโกนจากหลังต้นไม้ออกมา หนูหมียิ้มและบอกว่า “วันนี้เป็นวันที่น่าสนุกมาก!” อามี่และหนูตะโกนยิ้มตอบกันว่า “เราเลยจะเล่นอีกนิดหนึ่งที่ป่าไหม?”
ไม่นานหลังจากนั้น ดวงอาทิตย์ก็ขึ้นสูงขึ้น อามี่รู้สึกอาหารหนัก. หนูตะโกนและหนูหมีก็มาเข้าร่วมกับอามี่ที่หาสถานที่ที่สะอาดเพื่อพักผ่อน. พวกเขานั่งบนพื้นและเริ่มรับประทานอาหารเช้า. อามี่กินหอมแก้ว มองไปที่ท้องฟ้าและความเป็นสวรรค์ และคิดว่า “วันที่ไปป่านี้ที่ป่าเป็นที่น่าสนุกมากที่สุด!”
หลังจากที่เล่นสนุกในป่าแล้ว อามี่และหนูตะโกน หนูหมีก็ตายตายและแบ่งบางกัน. อามี่ก็เดินกลับบ้านด้วยความทิพย์ที่มากและใจว่าดินที่ยิ้มตาย และเดินกลับบ้านด้วยความยินดีและความยอดเยี่ยม.
ภาพสิ่งแวดล้อม (9)
เช้าวันแสดงงามที่เรียบร้อย หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอตั้งใจจะไปเดินทางเลือดอุดมทางป่า. พวกเขาสวมชุดที่ดูสวยงามและพกกระเป๋าเดินทาง พร้อมที่จะเริ่มสายทางการเดินทางแห่งที่น่าสนุก.
อามี่ถือกล้องของเธอและบอกเพื่อนๆว่า “วันนี้เราไปป่า ฉันตั้งใจจะถ่ายภาพมากมาย. คุณอยากเข้าร่วมกับฉันไหม?” แมวมิมี่ตอบกลับด้วยความตื่นเต้น “แน่นอนเรียบร้อย อามี่ ฉันอยากเข้าร่วมกับเธอทีเดียว.”
พวกเขาเดินตามทางเดินทางและเดินไปนานๆจนมาถึงพื้นที่เนินกลางและตายตายหญ้า. หญ้าบนเนินกลางตายตายเปิดดอกสีสันกว่าสิบหลาย และกลายเป็นแสงสว่างในแสงแดด. อามี่นำกล้องขึ้นมาและกล่าวกับมิมี่ว่า “มิมี่ ดอกไม้นี้มีมันที่น่าฉันที่มาก เราจะถ่ายภาพมันไหม?”
มิมี่ปรับองกล้องไปอีกครั้งและกดที่ปุ่มเลนซ์. ภาพที่มีในกล้องปรากฎดอกไม้มีสีสดใหม่และทั้งอามี่และมิมี่ตายตายยิ้มแสดงความพึงพอใจ.
ต่อมา อามี่และมิมี่มาถึงป่าไม้หนาแน่น. ต้นไม้ในป่าไม้เต็มไปด้วยกัน แสงแดดไหลผ่านกิ่งไม้ลงบนพื้นดินและกลายเป็นร่องแสงที่มีรูปร่าง. อามี่และมิมี่หาเจอกับหนูนักบรรณาการหนึ่งตัวที่กำลังร้องเพลงบนต้นไม้. อามี่จับกล้องขึ้นมาและบอกมิมี่ว่า “มิมี่ หนูนักบรรณาการนี้เป็นสิ่งที่น่ารักมาก!”
มิมี่จับกล้องขึ้นมาและถ่ายภาพของหนูนักบรรณาการที่มีหน้าตางาม. อามี่และมิมี่ใช้เวลาที่ป่าอย่างดีที่สุดในช่วงเช้าของวัน และถ่ายภาพมากมาย และเรียนรู้อิงวิชาวิทยาธรรมชาติ.
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงแม่น้ำเล็กที่สะอาดชัดเจนและน้ำไหลลึกซึ้ง. อามี่และมิมี่ตั้งใจที่จะพักและรีบาตรงนี้. พวกเขาหาพื้นหินที่เรียบร้อยและนั่งลง และนำอาหารหรืออาหารอย่างสดและนมมา. อามี่บอกมิมี่ว่า “มิมี่ ของอาหารวันนี้มีแซนดวิช ผลไม้และนม คุณอยากอะไร?”
มิมี่ยิ้มและบอก “ฉันอยากแซนดวิชและนม.” อามี่จัดแซนดวิชและนมให้มิมี่ ในขณะที่เธอเลือกผลไม้. พวกเขาอาหารหรืออาหารอย่างสดและอยู่ร่วมกันบอกกันและทำการแลกเปลี่ยนความคิดและรู้สึกในช่วงบ่ายที่น่าสนุก.
เมื่อเวลาเกินขึ้นอย่างน้อยที่สุด อามี่และมิมี่เตรียมตัวที่จะกลับบ้าน. พวกเขาเดินตามทางที่เดินทางมา และขณะเดินไป พวกเขาหวนคิดถึงการเดินทางของวันนี้. อามี่บอก “วันนี้ที่เรามีสนุกมาก พวกเราเห็นหลายสิ่งที่สวยงามและเรียนรู้อิงวิชาวิทยาธรรมชาติมากมาย.”
มิมี่เห็นด้วย “ใช่นะ อามี่ การเดินทางนี้ที่เรามีสนุกมากเลย. ฉันรักสิ่งที่เราเหลืองในป่ามากๆ.”
พวกเขาจับมือกันและร้องเพลงระหว่างเดินทางกลับบ้าน. อามี่จัดเรียงภาพที่ถ่ายมาและเตรียมที่จะแบ่งปันกับครอบครัวและเพื่อน. ในขณะที่มิมี่พาความทรงจำที่น่ารักเข้าสู่อนาคตและทรงจำนอนที่น่าดี.
ภาพสิ่งแวดล้อม (10)
เมื่อเช้าวันนี้ หนุ่มโทมและแมวของเขา มิมี่ พร้อมด้วยแสงแดดที่มีความงาม เดินทางมายังสวนสวยงามที่มีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บาน หลายหลายสี โดยเด็กๆ กำลังวิ่งตลอดแนวหญ้าของสวน
โทมและมิมี่ได้ผ่านเหตุแม่น้ำที่ชัดเจน ที่ในน้ำมีปลาวิ่งว่ายง่ายยิ่ง พวกเขาเดินตามแม่น้ำเป็นเวลานานก็มาถึงพื้นที่หญ้ากว้างโดยมีดอกไม้สีสันต่าง ๆ มากมาย และบาทางในกลางดอกไม้
โทมและมิมี่ยังคงเดินทางต่อไป พวกเขามาถึงสวนสัตว์ ที่นั่นพวกเขาได้เห็นหมากหลังยาว พันธุ์หมีที่มีความหวานและกวางที่น่ารัก สวนสัตว์นี้ดึงดูดคนมากมายที่ถือกล้องเพื่อถ่ายภาพ
ช่วงบ่าย โทมและมิมี่มาถึงสวนเล่นเด็ก ที่มีอุปกรณ์เล่นที่หลากหลาย เช่น ม้าเล่นกลม สลิงลอย และเครื่องหวีด โดยเด็กๆ กำลังเล่นอย่างน่ายินดีที่นั่น โทมและมิมี่ก็เข้าร่วมเล่นด้วยและสนุกมาก
ช่วงเย็น โทมและมิมี่เดินตามทางกลับมาที่ประตูของสวน พวกเขาไม่พอใจที่ต้องแยกตัวจากสวนและเดินทางกลับบ้าน การเดินทางที่สวนนี้ทำให้โทมและมิมี่รับประทานความสุขมากและรักธรรมชาติมากขึ้น
ภาพสิ่งแวดล้อม (11)
ฝ่ายฝีแดกในเช้าวันสว่าง หนูเกี๋ยว น้องมีและเพื่อนของมัน แมวใหญ่เจ้าใจ มาที่สวนสนุกพร้อมกัน。สวนมีต้นไม้เขียวมัญและดอกไม้บาน เด็กๆ ไล่เล่นตามหมอกบ้าน ส่วนผู้สูงวัยยังไร้ความหวางพากันเรียนกันบนที่นั่งยืนสวนใจ。
น้องมีและแมวใหญ่เจ้าใจตัดสินใจค้นหาสวนสนุกนี้ พวกเขามาถึงพื้นที่หญ้าบริเวณกว้าง น้องมีนอนหลับบนหญ้า ใข้า่บีบเล่นตลอดตลอดอย่างยอดเยี่ยม น้ำหวานจากเสียงร้องน้องของกลุ่มหงส์สีแดงที่ตั้งอยู่บนต้นไม้ที่มีกิ่งก้านบานติดตั้งอยู่ กำลังร้องเพลงอย่างดีกะทันหัน
น้องมีและแมวใหญ่เจ้าใจตามเสียงร้องน้องไปที่ทะเลสาบ น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้สมบูรณ์ หนุกที่มีสีปลายเรียงกันหลายตัววางน้ำตลอดตลอด ขาวเหาะเหลืองในแสงแดด น้องมีและแมวใหญ่เจ้าใจยังได้เห็นปลาวางเนื้ออยู่ใต้น้ำ มันนั่งสงบแสงรอปลาบินมาจับ
ตามทางด้านทะเลสาบเล็กน้อย พวกเขามาถึงป่าไม้ ในป่ามีเสียงร้องน้องของป่าและหมวกดอกหลายหลายตางายเคลื่อนตัวในหญ้าดอก น้องมีและแมวใหญ่เจ้าใจยังได้พบกับหนูตะกร้าที่กำลังเล่นตลอดตลอด มันกระโดดลงจากต้นไม้ และจับตะกร้าของที่ตกลงมา หลังจากนั้นก็กระโดดกลับไปตามต้นไม้
พวกเขายังคงเดินไปต่อไป มาถึงบริเวณสนามเล่นเด็ก ที่มีอุปกรณ์เล่นมากมายทั้งหลาย เด็กๆ ลงลูกสลาลม ตะเคียงท่อนะลงและขว้างขวนบนสายโต้ย น้องมีและแมวใหญ่เจ้าใจก็ไม่หลงลึกเข้ามาเล่นด้วยพวกเขาที่นั้น
พวกเขามาถึงทางออกของสวนสนุก ก่อนที่น้องมีและแมวใหญ่เจ้าใจจะออกไปนั้น พวกเขายังได้ปิดปากพวกเมาและบนคนอีกที่ที่อยู่ในสวนสนุก มันออกไปอย่างน่าสลดน่านาย พวกเขาสัญญากันว่าจะมาเล่นอีกครั้งที่นี่ หากลงเวลาเพื่อใช้ชีวิตดีดนานด้วยกันมากขึ้นมากกว่านี้
ภาพสิ่งแวดล้อม (12)
ภาพที่เราเห็นเป็นภาพของสภาพแวดล้อมบริเวณโรงเรียนที่มีชีวิตชีวากันและอุดมสมบูรณ์ เด็กๆ กำลังเรียนเรียนและเล่นเล่นอย่างดีที่ภาพนี้
ด้านซ้ายของภาพเป็นชุดห้องเรียนที่จัดการเรียงลำดับอย่างเรียบร้อย หน้าต่างของห้องเรียนทุกห้องเปิดออกมา แสงแดดรั่วผ่านหน้าต่างเข้ามาสว่างแสงบนใบหน้าของเด็กๆ บนหน้าป้ายของทางเข้าห้องเรียนขึ้นอยู่คำว่า “Math magnificence” (ห้องเรียนคณิตศาสตร์)
ข้างหลังห้องเรียนเป็นสนามกีฬากว้างขวางที่มีหญ้าสีเขียว เด็กๆ กำลังทำกีฬาต่างๆ บนสนาม เช่น ฟุตบอล บาสเกตบอล และวิ่งบิน พวกเขายิ้มยิ้มแสดงออกถึงความสดใสและสุขภาพ
ในกลางภาพเป็นต้นไม้ที่มีสีเขียวอ่อน ต้นไม้นี้ให้ความเย็นและอากาศสะอาดแก่โรงเรียน เด็กๆ กำลังอ่านหนังสือภายใต้ต้นไม้ หรือเล่นเล่นกับเพื่อนๆ บนต้นไม้ ในกลางต้นไม้ นกหนึ่งได้ร้องเพลงอย่างดี
ด้านขวาของภาพเป็นห้องสมุดขนาดเล็ก ทางเข้าห้องสมุดขึ้นอยู่คำว่า “Library” (ห้องสมุด) เด็กๆ กำลังอ่านหนังสืออย่างอ่อนโยนในห้องสมุด บางครั้งยังหยุดลงที่หน้าปากหนังสือเพื่อหารือเนื้อหาของหนังสือด้วย
ในมุมของโรงเรียนเป็นสวนขนาดเล็กที่มีดอกไม้สีต่างๆ ที่มี ดอกไม้เด็กๆ กำลังชมดอกไม้และเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับพืช
ภาพยังแสดงเส้นทางเล็กที่มีสะพานเล็ก ต่อลงมาเป็นแม่น้ำที่มีน้ำสะอาด บนแม่น้ำเด็กๆ กำลังโยนลูกไฟฟ้า และสนุกกับสภาพแวดล้อมในฤดูใบไม้ผลิ
ภาพทั้งหมดได้แสดงถึงความมีชีวิตและความสดใส แสดงให้เห็นเด็กๆ ที่มีความสุขในการเรียนเรียนและเติบโตอย่างดีในโรงเรียน
ภาพสิ่งแวดล้อม (13)
สร้างเกมการทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทางสร้างบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อมสร้างแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ four-five ปีสร้างเรื่องเล่าแบบสั้นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะสร้างเนื้อหาเรียนการสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่ไปเที่ยวสวนสนุกสร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการซื้อของในร้านของเด็ก โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าในภาษาอังกฤษพร้อมเสียงสัตว์จริงสร้างแบบฝึกหัดการนับเลขภาษาอังกฤษผ่านการเล่นกับของเล่นสร้างเรื่องเล่าแบบอินเทอรักษ์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยในป่าสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายในภาษาอังกฤษพร้อมการทำกิจกรรมสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฤดูกาลสร้างบทสนทนาเกี่ยวกับการไปโรงเรียนในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน
ภาพสิ่งแวดล้อม (14)
ขอขอบคุณ อย่างไรทีไร ให้สอบสวนแปลงภาษาของความคิดของฉัน ไม่มีตัวอักษรจีนในข้อความที่แปลงเป็นภาษาไทย และนี่คือข้อความที่แปลง:
โปรดลดข้อความของฉันไป โปรดแปลข้อความดังกล่าวเป็นภาษาไทย โปรดละเลยเปิดฉากเปิดตัว โปรดแปลข้อความดังกล่าวเป็นภาษาไทย โปรดละเลยเปิดฉากเปิดตัว
ภาพสิ่งแวดล้อม (15)
โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีตัวอักษรภาษาจีนในการแปลข้างต้น
ภาพสิ่งแวดล้อม (16)
เช้าวันนี้ มารดาของเด็กเฟี้ยวมาพบกับแดดออกมาก็แล้ว และพาเด็กเฟี้ยวไปสวนสาธารณะใกล้บ้านเรา ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มม่านและดอกไม้บานและอากาศชัดแจ่ม เด็กเฟี้ยวตกตะลึงและชี้ไปทางหลวงของทะเลสาบว่า “มารดา ดูนี้!” มารดาเฝ้าตามที่เด็กเฟี้ยวชี้ แล้วเห็นทะเลสาบมีแสงสว่างตกลงบนน้ำ และเป็นดาดแด่งโดยหลายหูปลาปลิวว่ายน้ำอย่างเด็ดขาด
“ปลาปลิว!” เด็กเฟี้ยวกล่าวของได้ “พวกเขากำลังว่ายน้ำนะ!”
มารดายิ้มแล้วสิ้นเชิงตอบว่า “ใช่นะ ปลาปลิวเป็นเพื่อนดีของน้ำ คุณจำได้สัตว์ที่เราเรียนรู้ไปก่อนหน้าหรือไม่? สัตว์ทุกตัวมีบ้านของตัวเอง ปลาปลิวก็อยู่ที่บริเวณชายหาดนี้”
เด็กเฟี้ยวยืนน้าหน้าต้นไม้ตะโพธิ์ที่ข้างทะเลสาบและกล่าวว่า “มารดา ต้นไม้นี้เฉพาะงามอยู่มาก มันเป็นสีเขียว”
มารดาเอากล้องชักชวนและถ่ายภาพของเด็กเฟี้ยว แล้วบอกว่า “ใช่นะ ต้นไม้ตะโพธิ์เป็นสายลูกของฤดูใบไม้ผลิ มันขยายดอกตัวออกมาในฤดูใบไม้ผลิ และกลายเป็นสีเขียวอย่างหนาแน่นในฤดูร้อน”
เด็กเฟี้ยวมองในภาพที่มารดาถ่าย แล้วตะยายว่า “มารดา ฉันต้องการเรียนต้นไม้ตะโพธิ์ด้วย ให้เป็นสีเขียวอย่างมัน และเหมือนฤดูใบไม้ผลิ”
มารดาแตะหัวเด็กเฟี้ยวอย่างอ่อนไหวและบอกว่า “เป็นความดีของคุณ หล่อนเฟี้ยว พวกเรายังต้องเรียนมากมายเกี่ยวกับธรรมชาติ และเรียนรู้ว่านั่นที่สัตว์มีชีวิตอยู่ในโลกนี้”
พวกเขาก็เดินเดินต่อในสวนสาธารณะ หล่อนเฟี้ยวชี้สิ่งมีชีวิตต่างๆ มารดาก็บอกเรื่องเกี่ยวกับมันอย่างยินยอม พวกเขาเห็นเหม็ดบินลอยลงในกลุ่มดอกไม้ นกตั้งอยู่บนกิ่งไม้ร้องเสียง และหนูป่าไปด้วยดินเดินขึ้นต้นไม้
“มารดา เหม็ดบินมีสีสวยงาม มันเหมือนกับลมบุษย์” หล่อนเฟี้ยวกล่าว
มารดายิ้มแล้วตอบว่า “ใช่นะ แผ่นปากของเหม็ดบินมีลวดลายที่งดงาม มันเป็นงานศิลปะของธรรมชาติ”
หล่อนเฟี้ยวมองต่อรอบๆ และติดตามความสนใจและความตื่นตระหนกต่อทุกอย่างที่มีชีวิต หล่อนเฟี้ยวพบว่าโลกนี้มีความงามอยู่เหมือนนี้และมีชีวิตที่แปลกประหลาด
หล่อนเฟี้ยวใช้ช่วงเวลานี้เป็นร่วมกับมารดาอย่างสนุกสนาน นอกจากนี้เขายังได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับธรรมชาติ และเรียนรู้ว่ามันว่าเป็นทางเลือกที่ดีที่จะรองรับโลกนี้ที่มีความงามอยู่เหมือนนี้
