ในโลกที่มีภาษาที่น่าสนใจนี้ เด็กๆของเราจะเริ่มการเรียนภาษาอังกฤษด้วยเรา ตามเรื่องของเรา และสำรวจความลึกลับของภาษาอังกฤษ และรู้สึกความสนุกกับภาษานี้ด้วยตัวเอง
เรื่องเปิดตัว: วันที่ประมงรุ่นทางของนักออดเวนจูร์
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดงอย่างแจ่มใจ แมวตม ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษ และเขาเกิดที่นั่งข้างหน้าหน้าต่าง มองออกไปที่โลกนอก และใจเต็มไปด้วยความสนใจ。เขาเริ่มด้วยการเรียนคำนำทางภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานเช่น “whats up” และ “How are you?”
ตมพบว่าการเรียนภาษาอังกฤษมีสนุกมาก และเขาเริ่มพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่เขาเห็นอยู่บริเวณรอบตัว ตมเห็นหนูน้อยหนึ่งกำลังร้องเพลงบนต้นไม้ และเขาพยายามบอกว่า “The hen is singing at the tree.” หลังจากนั้น เขาเห็นผึ้งหนึ่งบินระหว่างดอกไม้และเขาก็ยินดีบอกว่า “The butterfly is flying some of the flowers.”
เรื่อยๆ ตมเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้นและเรียนรู้คำศัพท์มากขึ้น และเริ่มเรียนวิธีการบรรยายสภาพอากาศด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “today is sunny” และ “The sky is blue.” เขายังเรียนรู้ว่าภาษาอังกฤษจะใช้เพื่อบรรยายฤดูกาลต่างๆ อย่างเช่น “summer is hot” และ “winter is bloodless.”
เมื่อตมมีฐานะภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น เขาก็เริ่มพยายามบอกเรื่องด้วยภาษาอังกฤษ หนึ่งวัน เขาได้พบกับหนูน้อยหนึ่งที่บอกว่า “I misplaced my way within the woodland, can you assist me?” ตมไม่ต้องคิดเลยและตอบว่า “Don’t worry, follow me, we are able to discover the manner out.”
ด้วยการช่วยหนูน้อยที่แย่แย้ม ตมไม่เพียงแต่เรียนภาษาอังกฤษและยังเรียนรู้ว่าจะบอกเส้นทางและเส้นทางด้วยภาษาอังกฤษด้วย ตมนำหนูน้อยผ่านป่า และข้ามแม่น้ำ จนเจอหนทางออก
การเรียนภาษาอังกฤษของตมมีความสนุกและท้าทายมาก และเขาเรียนรู้ว่าจะบรรยายสัตว์, พืช, สภาพอากาศ และกิจกรรมประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ ทุกวัน เขาจะเรียนคำศัพท์ใหม่ บอกเรื่องใหม่ที่หน้าต่าง และระดับภาษาอังกฤษของเขาก็เพิ่มสูงขึ้นเรื่อยๆ
เลือกคำซ่อนไว้
มันเป็นเช้าวันที่มีแสงแดดระลอก นายมิงกับนางหญิง อายุ่ม ได้มาที่ป่าที่งดงาม ที่มีต้นไม้บานและหญิงประหลาดกับหวานแซง ดูเหมือนโลกที่มีอาศัยด้วยมาลายอิงอารมณ์เท่านั้น นายมิงกับนางหญิง อายุ่ม ตัดสินใจที่จะทำการค้นหาคำศัพท์ลับในป่านี้
พวกเขาเดินเรียบร้อยตามทางเดิน และตลอดทางนั้น นายมิงกับนางหญิง อายุ่ม ได้เห็นสัตว์เลี้ยงด้วยหน้าที่น่าสนใจ มีหนูแกะ ร่างหงส์ หนูสัตว์เลี้ยงด้วยนม และอื่น ๆ ในแต่ละสัตว์มีคำศัพท์อังกฤษหนึ่งซึ่งพวกเขาต้องหาและจำคำศัพท์ดังกล่าว
นายมิงเห็นหนูแกะ แล้วบอกนางหญิง อายุ่มว่า “นี่คือสัตว์อะไร?” นางหญิง อายุ่มตอบว่า “นี่คือ a rabbit” นายมิงกับนางหญิง อายุ่มจึงจำคำศัพท์ “a rabbit”
ต่อมา พวกเขาพบร่างหงส์ นายมิงบอกว่า “นี่คือสัตว์อะไร?” นางหญิง อายุ่มตอบว่า “นี่คือ a hen” พวกเขาจึงจำคำศัพท์ “a bird”
เดินไปอีกขณะหนึ่ง พวกเขาเห็นหนูสัตว์เลี้ยงด้วยนม นายมิงบอกว่า “นี่คือสัตว์อะไร?” นางหญิง อายุ่มตอบว่า “นี่คือ a squirrel” พวกเขาจึงจำคำศัพท์ “a squirrel”
เดินไปต่อ พวกเขาเห็นแมว นายมิงบอกว่า “นี่คือสัตว์อะไร?” นางหญิง อายุ่มตอบว่า “นี่คือ a cat” พวกเขาจึงจำคำศัพท์ “a cat”
พวกเขายังเห็นสุนัขด้วย นายมิงบอกว่า “นี่คือสัตว์อะไร?” นางหญิง อายุ่มตอบว่า “นี่คือ a dog” พวกเขาจึงจำคำศัพท์ “a canine”
หลังจากที่พยายามอย่างหนัก นายมิงกับนางหญิง อายุ่มทั้งคู่ก็หาฝายทุกสัตว์และจำคำศัพท์ที่แต่ละสัตว์มี พวกเขาแสดงความยินดีกันและแก้วกันเพื่อเฉลิมฉลองความสำเร็จของตน
การค้นหาคำศัพท์ลับนี้ไม่เพียงแต่ทำให้นายมิงกับนางหญิง อายุ่มเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขาใกล้ชมรมากขึ้นกับธรรมชาติด้วยด้วย พวกเขาตัดสินใจที่จะมาที่นี่อีกครั้งในอนาคต เพื่อยืนยันทางสนทนาภาษาอังกฤษของตนเอง
ความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างคำศัพท์และสภาพแวดล้อม
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกลึก หนูอามี่ตัดสินใจจะไปเดินทางเลือดอกในป่า. เธอพกตัวตะกร้าเล็กที่มีของเล่นและอาหารที่เธอชอบมากที่สุด. หนูอามี่เดินไปโดยแสดงความดีต่อสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า.
“，หนูนก!” หนูอามี่กล่าวต่อหนูนกที่ร้องเพลงบนต้นไม้.
“，หนูหมาป่า!” หนูนกตอบกลับ.
หนูอามี่ยังคงเดินต่อเนื่อง และเธอได้พบหนูสัตว์หนึ่งที่กำลังเดินเท้าอย่างสงบ.
“สวัสดีครับ หนูสัตว์!” หนูอามี่สวัสดี.
“สวัสดีหนูหมาป่า!” หนูสัตว์ตอบกลับ และเธอกระโดดลงจากต้นไม้เพื่อตัวตรงหนูอามี่ และอธิบายเกี่ยวกับตะกร้าของหนูอามี่.
“ฉันกำลังเดินทางเลือดอกในป่านี้ คุณก็เช่นนั้น?” หนูอามี่ถาม.
“ฉันก็กำลังเดินทางเลือดอกด้วย แต่ฉันกำลังมาหาฝายที่เฝ้ารักษา!” หนูสัตว์บอก.
หนูอามี่และหนูสัตว์ได้เล่นกันในป่า และพวกเขาทั้งสองก็สนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจในป่า และหนูอามี่ยังได้เรียนรู้อะไรมากมายเกี่ยวกับป่า เช่น ต้นไม้ที่มีชนิดต่าง ๆ ดอกไม้และสัตว์ประหลาด.
อย่างไรก็ตาม พวกเขาได้ยินเสียงที่แปลกไป และพวกเขาได้หาหน้าที่เสียงนั้น และพบหนูสัตว์เล็กที่หายไป.
“คุณกำลังหาอะไร?” หนูสัตว์เล็กถาม.
“เรากำลังเดินทางเลือดอก คุณก็เช่นนั้น?” หนูอามี่ตอบ.
“ฉันกำลังหาเพื่อนของฉัน แต่เราเสียเวลาแล้ว.” หนูสัตว์เล็กบอกด้วยความหดหู่.
หนูอามี่และหนูสัตว์ตัดสินใจช่วยหนูสัตว์เล็กหาเพื่อนของเขา. พวกเขาได้หากันในป่า และสุดท้ายพวกเขาก็หาเจอเพื่อนของหนูสัตว์เล็กและนำพวกเขากลับมาอย่างปลอดภัย.
การเดินทางเลือดอกครั้งนี้ทำให้หนูอามี่เรียนรู้มากมาย ไม่เพียงแต่เรียนรู้เกี่ยวกับป่า แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะช่วยเหลือคนอื่นด้วย. ขณะที่ดวงอาทิตย์ตกแสงลง หนูอามี่กลับบ้านด้วยความมีผลและดีใจมาก.
เกมส์สนทนา ซึ่งมีการสอนเรียนและเล่นตลอดเวลา
ในเกมส์สนทนานี้ เด็กๆ จะเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านการปฏิบัติกิจกรรมน่าสนุกต่างๆ ซึ่งมีสัตว์เป็นหัวข้อ โดยเด็กๆ ต้องตรวจสอบตามภาพและเสียงเพื่อเรียกคำของสัตว์ตามตน ครั้งละหนึ่ง
ขั้นตอนเกมส์:
- แสดงภาพ：เริ่มจากการแสดงภาพของสัตว์ ตอนแรกอาจเป็นตัวหนุ่มเป็นต้นไป หรือหนูโป่ง หรือแมวโป่ง
- เล่นเสียง：ตามมาด้วยการเล่นเสียงของสัตว์นั้น ๆ โดยให้เด็กๆ ฟังและพยายามจับคู่
- ประชุมสนทนา：เด็กๆ สามารถถามคำถามเช่น “มันคือสัตว์อะไรนี้?” หรือ “มันพูดอะไร?”
- ระดับคะแนน：ทุกครั้งที่ตอบต่อเหมาะ ๆ เด็กๆ จะได้คะแนน และคะแนนดังกล่าวสามารถเปลี่ยนไปเป็นรางวัลเล็กๆ
ตัวอย่างเกมส์:
- ภาพ：ตัวหนุ่มอยู่บนกิ่งไม้
- เสียง：เสียงของตัวหนุ่ม
- ประชุม：เด็กๆ ถาม “มันคือสัตว์อะไรนี้?”
- คำตอบ：”มันคือหนุ่ม” (มันคือ chook)
ผ่านการเล่นเกมส์ที่เช่นนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ในภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการฟังและการพูดด้วยเสียงด้วย
ทำให้มีการตรวจสอบเรียบร้อย และเจริญเติบโตด้วยความสุข
。，，。
。，，，。
。，，，。
。，。
。，，。，、。
