เรียนภาษาอังกฤษตัวต่อตัว การเรียนภาษาอังกฤษสนุกสนาน และสะสมคะแนนรางวัล!

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะพร้อมกันไปตามหัวข้อที่น่าสนุกโดยตลอด ทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน ผ่านการพูดคุยประมวลหลายๆประการ เกมส์ที่มีสนุก และกิจกรรมที่มีมากมาย เด็กๆจะสามารถจับตามือภาษาอังกฤษพื้นฐานได้ง่าย และใช้เมื่อปลายทางในชีวิตประจำวันของตน เริ่มเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่ายอดเยี่ยมของเราเรียบร้อยแล้ว!

ดนตรีแนวสำหรับการสำรวจสนุกสนานแห่งสิ่งแวดล้อม

กลางวันที่มีแสงแดดระลึกลึก หม่อมเลยและหม่อมหญิงเดินทางไปที่สวนใกล้บ้านพวกเขา。ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มรื่นและดอกไม้ที่บานอย่างง่ายสม์ ยังมีน้ำตะลุกหลังสวนไหลไปได้ด้วยเสียงเสียงหลั่ง

หม่อมมายของหม่อมเลยถาม “What colour is the sky? (สีของท้องฟ้าคืออะไร?)” หม่อมหญิงตอบว่า “it’s blue. (มันเป็นสีฟ้า)” หม่อมเลยต่อมาถาม “What are the ones plant life? (ดอกไม้นั้นคืออะไร?)” หม่อมหญิงตอบว่า “they’re pink roses. (นั่นคือดอกมะลิสีแดง)”

หม่อมมายของหม่อมหญิงยังถามเพิ่ม “what is that sound? (เสียงนั้นคืออะไร?)” หม่อมเลยตอบว่า “it is the sound of the birds making a song. (นั่นคือเสียงนกร้อง)”

หม่อมเลยและหม่อมหญิงยังเห็นสัตว์เล็กๆ หลายตัวในสวน พวกเขาบอกเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์เหล่านั้นด้วยภาษาอังกฤษ อย่างเช่น:

• The fish are swimming inside the pond. (ปลากำลังเล่นน้ำในหลอดน้ำ)
• The rabbits are hopping inside the grass. (หนูกำลังกระโดดในหญ้า)
• The birds are flying within the sky. (นกกำลังบินในท้องฟ้า)

พวกเขายังเล่นเกมหาคำศัพท์ด้วย หม่อมมายแสดงภาพที่มีสัตว์และดอกไม้ แล้วถาม “what’s this? (นี้คืออะไร?)” หม่อมเลยและหม่อมหญิงจะต้องหาคำศัพท์ที่เหมาะกับภาพในระยะเวลาที่เร็วที่สุด

เช่นเดียวกับที่ภาพมีใบบังคับใจ หม่อมมายถาม “what’s this? (นี้คืออะไร?)” หม่อมเลยตอบเร็วว่า “it’s a butterfly. (นี้คือหวาย)”

เกมนี้ไม่เพียงช่วยให้หม่อมเลยและหม่อมหญิงเรียนศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยให้พวกเขาเกิดความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมรอบตัว

หม่อมมายพาหม่อมเลยและหม่อมหญิงกลับบ้านแล้ว ยังเรียนภาษาอังกฤษต่อด้วยการทดลองซ้ำที่เรียนวันนี้ พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับสี อย่างเช่น “pink, yellow, blue, green, i really like the colours of the rainbow. (แดง, แหลว, ฟ้า, เขียว, ฉันรักสีของลมไฟ)”

ด้วยการเรียนการเล่นเช่นนี้ หม่อมเลยและหม่อมหญิงไม่เพียงได้เรียนศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังพัฒนาความรักและความสำคัญในการปกป้องธรรมชาติด้วยเช่นกัน

กรุณาตรวจสอบกฎของเกมโปรดระวังว่าไม่มีตัวอักษรจีนย่อ

1. แสดงภาพ：ในขั้นตอนแรก แสดงภาพหนึ่งที่มีวัตถุสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ นก รถยนต์ และอื่น ๆ

2. แสดงใบคำศัพท์：หลังจากนั้น แสดงใบคำศัพท์ที่ตอบคล้ายกับวัตถุในภาพ

3. เล่นเกมหมายแบบ：ให้เด็กเห็นวัตถุในภาพและหาคำศัพท์ที่ตอบคล้ายกับวัตถุนั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพมีต้นไม้ เด็กต้องหาคำศัพท์ “tree” และเอามันตอบคล้ายกับต้นไม้ในภาพ

four. ตรวจคำตอบ：เมื่อเด็กเสร็จการตอบคำตอบแล้ว ตรวจคำตอบของพวกเขาว่าถูกต้องหรือไม่

1. ซ้ำขั้นตอน：ซ้ำขั้นตอนดังกล่าว โดยใช้ภาพและใบคำศัพท์ที่ต่างกันเพื่อเล่นเกมหมายแบบเพิ่มเติม

วิธีเล่นเกมแบบเปลี่ยนแปลง：

• เพิ่มความยาก：สำหรับเด็กที่มีอายุมากขึ้น ให้เพิ่มความซับซ้อนของภาพและความยากของคำศัพท์
• การแข่งขันทีม：แบ่งเด็กเป็นทีม และดูทีมที่สามารถทำงานเร็วและแน่นอนที่สุด
• เกมจำคำศัพท์：จัดให้ใบคำศัพท์กลับหลัง ให้เด็กจำตำแหน่งของคำศัพท์ แล้วก่อนที่จะเอามันมาแสดงด้านหน้าเพื่อตอบคำตอบ

ผ่านเกมนี้ เด็กเหล่านั้นไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความทรงจำของพวกเขาด้วย

ขอใช้ความระมัดระวังในการตรวจสอบความหมายของการแปลเป็นภาษาไทย ไม่ให้มีจากไทยย่อย

1. Apple – แอบเปิ้ล

2. Banana – มันเทศ

3. Orange – ออเรนจ์

four. Watermelon – ขาวงาม

five. Pizza – ปิซซา

1. Ice cream – ไอเชิร์ฟ

2. Sandwich – แซนด์วิช

3. hot canine – ฮอตดอก

4. Sushi – ซุชิ

5. Cupcake – คัพเค้ก

เหล่าแก้วเหล่านี้สามารถใช้เพื่อเล่นเกมแมทช์ โดยเด็กๆ ต้องหาภาพและคำศัพท์ที่ตรงกัน เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการรับรู้ภาพและความจำด้วยเช่นกัน。

ขอโทษครับ คุณได้ร้องขอให้มีช่วงการสนทนา ฉันจึงทำการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทยดังนี้:”โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าการแปลไม่มีจำนวนภาษาจีนย่อ”

ครับ นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:

สำหรับช่วงการกระทำเปลี่ยนตัวนี้ เราจะใช้กิจกรรมที่ง่ายและมีสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ ดังนี้คือเนื้อหากิจกรรมพิเศษ:

1. เกมในการตัดกระดาษประกอบด้วยภาพหรือวาจา: จัดการแบบกระดาษภาพมีสัตว์, อาหาร หรือวัตถุประจำวัน เหล่านั้นแล้วติดภาษาอังกฤษบนด้านทางด้านหลัง ลูกๆจะต้องหาภาพที่ตรงกับกระดาษภาษาอังกฤษและเอามันข้างหน้าหากเจอ

2. แกล้งเกมทำให้เข้าใจเสียง: บอกเสียงบันทึก ลูกๆจะต้องจงหาสัตว์ที่เสียงนั้นเช่นเสียงเสียงนกแล้วบอกว่า “chook”

3. เกมลำดับชื่อวิถี: พ่อแม่บอกคำภาษาอังกฤษและลูกๆต้องตอบด้วยคำที่เริ่มต้นด้วยอักษรเดียวกัน เช่น เมื่อบอก “apple” ลูกๆจะบอก “elephant”

four. การปลอดเครื่องกลลำดับคำ: แยกวาจาจากประโยคง่ายๆแล้วทำให้มันโครงร่างมันเรียงตัว ลูกๆจะต้องปลอดกำลังเพื่อทำให้ประโยคหากสมบูรณ์

1. การแต่งงานรายละเอียด: ให้ลูกๆแต่งงานบทบาทเหมือนกับท่านบริการและลูกค้าแล้วสนทนากันด้วยภาษาอังกฤษ

2. เกมจำคำภาษา: ใช้กระดาษคำภาษาอังกฤษเพื่อให้ลูกๆจำคำแล้วหากระดาษที่ถูกต้องอย่างรวดเร็ว ลูกๆที่ชนะครั้งที่มีความเร็วสูงสุดเป็นผู้ชนะ

เกมเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็กๆในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านทางการเล่นเกม และกำลังใจที่จะบันทึกคำและรูปแบบประโยค โดยการประสานงานและร่วมมือลูกๆจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษในสภาพที่มีความสนุกสนานอยู่

ขอโทษครับ สำหรับคำแปลของคำว่า “” ในภาษาไทยคือ “ระบบรางวัล”

1. คะแนนและรางวัล：ในทุกครั้งที่เด็กๆ หาและตรวจสอบคำตรง พวกเขาจะได้คะแนนตามจำนวนที่กำหนดไว้。คะแนนที่ได้นั้นสามารถใช้แลกของรางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าประดับ ของเล่นเล็ก หรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม。

2. บัตรรางวัล：เด็กๆ สามารถสะสมคะแนนเพื่อรับบัตรรางวัลที่มีรูปสัตว์ที่น่าสนใจ สีสัน หรือฤดูกาลต่างๆ ที่ตรงของบัตรเด็ดขาด และเมื่อรับบัตรที่เสร็จสมบูรณ์เพียงพอ พวกเขาจะสามารถแลกของรางวัลเฉพาะทาง เช่น สมุดภาพหรือหนังสือเรื่องสั้นหนึ่ง。

three. การแข่งขันทีม：ถ้าเกมมีการแข่งขันในรูปแบบทีม สมาชิกทุกคนของทีมสามารถทำคะแนนเพื่อทีมโดยทั่วไป และเมื่อทีมทำคะแนนถึงขีดจำกัดที่กำหนดไว้ ทีมสามารถเลือกรางวัลทีม อย่างเช่น รายการบริการที่เปิดด่วนหรือเวลาเล่นเกมเพิ่มเติม。

four. รางวัลสำหรับการดำเนินงานที่ดี：สำหรับเด็กๆ ที่มีการเล่นที่ยอดเยี่ยม เช่น หาคำที่มากที่สุดหรือทำงานเร็วที่สุด จะได้รับรางวัลพิเศษ อย่างเช่น ทรงอุปกรณ์หรือบทเรื่องสั้นหนึ่ง。

five. รางวัลประจำวัน：แม้ว่าไม่ได้ทำคะแนนเพียงพอตามขีดจำกัดที่กำหนดไว้ เด็กๆ ยังสามารถได้รับรางวัลเล็กๆ ทุกวันหลังจากเล่นเกมเพื่อสนับสนุนการเข้าร่วมและความพยายามของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง。

ผ่านระบบรางวัลนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถสนุกกับเกมและรับประสงค์ว่าด้วยความสำเร็จในขั้นตอนเรียนเรื่องนี้ด้วยเช่นกัน。

ทำการฝึกฝนที่มีความสำคัญเพื่อตรวจสอบและป้องกันไม่ให้มีภาษาจีนแบบเล่นเล่นในข้อความที่แปลมา

ในช่วงการสื่อสารนี้ เราจะใช้กิจกรรมที่ง่ายและน่าสนุกเพื่อช่วยเด็กๆที่อยากที่จะควบคุมการเรียนภาษาอังกฤษอย่างดีขึ้น ด้านล่างนี้เป็นวิธีการฝึกซ้อมที่เฉพาะเจาะจงบางอย่าง:

1. แบบตัวอักษรปิดที่แยกออกมา: จัดเตรียมแบบตัวอักษรปิดที่แยกออกมาซึ่งมีตัวอักษรของคำภาษาอังกฤษต่างๆ ในแต่ละแบบตัวอักษรปิด เด็กๆจะต้องหาตัวอักษรที่ถูกต้องตามคำชี้แจงและปิดตัวอักษรปิดเข้ากันเพื่อทำคำภาษาอังกฤษให้เต็มที่

2. การตั้งคู่รูปแบบภาพ: แสดงภาพเฉพาะตัวหนึ่งตามคำภาษาอังกฤษต่างๆ และเด็กๆจะต้องตั้งคู่ภาพกับคาเด้งภาษาอังกฤษที่เหมาะกัน

three. การแสดงทบทวน: ตั้งสถานการณ์ที่เรียบง่าย เช่น “ไปซื้อของที่ห้าง” และให้เด็กๆแสดงบทบาทต่างๆ ในทางที่เหมาะสม ตัวเด็กหนึ่งอาจเป็น “ลูกค้า” และตัวเด็กหนึ่งอาจเป็น “พนักงานห้าง”

four. การเสริมเรื่องราว: ให้เรื่องราวที่สั้นๆและให้เด็กๆเสริมเรื่องราวด้วยตัวเอง นี่ไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มความเข้าใจในคำภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดคร่าวครามด้วย

five. การเรียนเพลงภาษาอังกฤษ: เลือกเพลงเด็กที่ง่าย และร้องรวมกันในขณะที่สอนคำภาษาอังกฤษและทั้งประโยค ดนตรีเป็นเครื่องมือที่ช่วยทำให้การจำคำภาษาใหม่เป็นง่ายขึ้น

1. การโครงการตัวอักษร: ออกแบบเกมส์การโครงการตัวอักษร ให้เด็กๆหาวัตถุหรือภาพที่ซ่อนตัวตามลำดับตัวอักษร และพูดคำภาษาอังกฤษของวัตถุหรือภาพนั้น

2. การถามตอบปฏิบัติตามคำภาษา: ทำการถามตอบปฏิบัติตามคำภาษาโดยใช้คำถามและคำตอบ ตัวอย่างเช่น “what’s this?” (นี่คืออะไร?) และแสดงวัตถุ ให้เด็กๆตอบด้วยภาษาอังกฤษ

eight. การวาดและอธิบายด้วยภาษาอังกฤษ: ให้เด็กๆวาดภาพและอธิบายเนื้อหาของภาพด้วยภาษาอังกฤษ และแปลเนื้อหาที่วาดเข้าเป็นภาษาอังกฤษ นี่ไม่เพียงแต่จะช่วยในการเรียนภาษา แต่ยังช่วยในการประดิษฐ์ด้วย

ผ่านกิจกรรมที่เหล่านี้ เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกและน่าอาจุ และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน

ขอโทษครับ ข้อความของคุณคือ “” แปลเป็นภาษาไทยคือ “กิจกรรมขยาย”

1. บทบาทแสดง：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทตามตัวละครในเรื่อง “การประสบของนกขาว” โดยแสดงเป็นนกขาวและประสบการณ์การแสวงชาติในธรรมชาติของมัน。
2. การแข่งขันวาดภาพ：ให้เด็กๆ วาดภาพตามศัพท์ฤดูกาลที่เรียนรู้ โดยวาดภาพที่ตนเธอฝึกฝนธรรมชาติในแต่ละฤดูกาลต่างๆ ของตนเอง。three. งานบ้าน：แจกงานบ้านที่เกี่ยวข้องกับสัตว์และที่อาศัยของพวกมัน โดยให้เด็กๆ และพ่อแม่ร่วมกันทำงานบ้านต่อกัน。
3. การสำรวจนอกสถานที่：จัดงานสำรวจนอกสถานที่ โดยให้เด็กๆ หาสัตว์และพืชที่เรียนรู้ และบรรยายเข้าใจด้วยภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมธรรมชาติของพวกเขา。
4. เกมส์ดนตรี：ผลักดันให้เด็กๆ เรียนศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ผ่านทางดนตรีและการเคลื่อนไหว โดยใช้การเคลื่อนไหวต่างๆ ในการแสดงออกเพื่อแสดงสัตว์ต่างๆ ออกมา。
5. การเขียนต่อเรื่อง：ให้เด็กๆ ต่อเรื่องตามความเกี่ยวข้องในเรื่องที่เรียนรู้ โดยให้ความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของตนเองเพิ่มขึ้น。
6. เกมส์ศัพท์：ออกแบบเกมส์ศัพท์ เช่น “คิดดูว่าผมคืออะไร” โดยบรรยายคุณสมบัติของสัตว์ เพื่อให้เด็กๆ คิดดูว่าเป็นสัตว์อะไรeight. การทำงานและตกแต่งมือ：ทำงานและตกแต่งมือที่เกี่ยวข้องกับที่เรียนรู้ อย่างเช่น ทำรูปสัตว์หรือการตกแต่งบัตรภาพหัวใจฤดูกาลต่างๆnine. เพลงอังกฤษ：สอนเพลงอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือฤดูกาลเพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนรู้
7. มุมภาษาอังกฤษในบ้าน：สนับสนุนให้เด็กๆ ใช้ภาษาอังกฤษในการประกาศและเปิดเผยเรื่องที่เห็นเล่าในวันนี้กับครอบครัวของพวกเขา

เกมส์และกิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ ทรัพยากรรมและใช้ภาษาอังกฤษ แต่ยังสร้างความสนุกสนานในการเรียนรู้และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษทางปฏิบัติที่มีประโยชน์ของพวกเขาด้วย。