ในการเดินทางเรียนการเรียนที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกของภาษาอังกฤษผ่านการเล่าเรื่องที่มีความสนุกสนาน เกมส์ที่มีสนุกสนานและกิจกรรมที่มีประโยชน์ทางปฏิบัติ โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและน่าสนุกสนาน。ขอให้พวกเราร่วมเดินทางในระยะเวลาที่น่าตื่นเต้นนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษ!
ส่วนที่ 1: ตรวจสอบคำศัพท์อย่างรอบคอบ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักการเกม:เด็กจะต้องหาคำศัพท์ซ่อนในภาพที่มีเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และเขียนคำศัพท์ดังกล่าวลงในตารางที่มีไว้แล้ว。
รายละเอียดเกม:
- ภาพแรก: ภาพป่า
- ภาพ: ป่าที่มีต้นไม้, ต้นไม้กลม, ต้นไม้สี, และสัตว์ป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, wooded area, flower, animal
- ภาพที่สอง: ภาพทะเล
- ภาพ: ทะเล, ฝน, ระเบิด, และสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, rain, thunder, fish
three. ภาพที่สาม: ภาพเมือง– ภาพ: ตึก, รถยนต์, ลูกเต๋ง, และมนุษย์- คำศัพท์ที่ซ่อน: constructing, vehicle, humans, metropolis
- ภาพที่สี่: ภาพหมอก
- ภาพ: หมอก, ฝน, และสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: fog, snow, animal
กิจกรรมเพิ่มเติม:– หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่ซ่อน- ให้เด็กคิดขึ้นคำศัพท์ใหม่ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเขียนลงในภาพ
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาทักษะการเขียนและการคิดสร้างความหมายของคำศัพท์- ให้เด็กมีความสนใจในการเรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ใส่คำศัพท์เดี่ยวกันกับภาพ
- ภาพ: หมอกบนเขา
- คำศัพท์: ฝุ่น
- ภาพ: ฝุ่นบังเขา
- ภาพ: ทะเลทิ้ง
- คำศัพท์: ทะเล
- ภาพ: ทะเลยาวหลายหลายเรือ
- ภาพ: ป่าเมฆ
- คำศัพท์: ป่า
- ภาพ: ป่าที่มีเมฆหนาแน่น
four. ภาพ: หลอดเล็ก– คำศัพท์: แม่น้ำ– ภาพ: แม่น้ำน้ำตกขึ้นหลอด
five. ภาพ: ภูเขาสูง– คำศัพท์: ภูเขา– ภาพ: ภูเขาสูงหลายหลายหลังบ้าน
- ภาพ: หมอกในป่า
- คำศัพท์: ฝุ่น
- ภาพ: ฝุ่นบังป่า
- ภาพ: ทะเลที่สวย
- คำศัพท์: ทะเล
- ภาพ: ทะเลที่สวยงามมาก
eight. ภาพ: ป่าแห้ง– คำศัพท์: ป่า– ภาพ: ป่าที่แห้งแล้ว
- ภาพ: หลอดน้ำลึก
- คำศัพท์: แม่น้ำ
- ภาพ: แม่น้ำลึกลงลำห้วน
- ภาพ: ภูเขาหมุน
- คำศัพท์: ภูเขา
- ภาพ: ภูเขาหมุนจนหายไปจากสายตา
ส่วนที่ 3: อธิบายคำศัพท์
- ภาพ: ภาพทะเล
- คำศัพท์: ทะเล
- อธิบาย: “นี่คือทะเล มันเป็นทะเลน้ำแดงใหญ่ที่ปลาได้ลอยอยู่”
- ภาพ: ภาพป่า
- คำศัพท์: ป่า
- อธิบาย: “นี่คือป่า มันเป็นสถานที่ที่มีต้นไม้และพืชพรรณมากมาย”
- ภาพ: ภาพหมอก
- คำศัพท์: หมอก
- อธิบาย: “นี่คือหมอก มันเป็นเมฆบางที่เข้าปกคลุมพื้นดิน”
- ภาพ: ภาพสวน
- คำศัพท์: สวน
- อธิบาย: “นี่คือสวน มันเป็นสถานที่ที่มีดอกไม้ ต้นไม้และพืชพรรณ”
- ภาพ: ภาพเขา
- คำศัพท์: ภูเขา
- อธิบาย: “นี่คือภูเขา มันเป็นที่ที่สูงและมีรูปร่างย่อมยาว”
- ภาพ: ภาพแม่น้ำ
- คำศัพท์: แม่น้ำ
- อธิบาย: “นี่คือแม่น้ำ มันเป็นน้ำที่ไหลยาวโดยตลอด”
- ภาพ: ภาพชายหาด
- คำศัพท์: ชายหาด
- อธิบาย: “นี่คือชายหาด มันเป็นสถานที่ที่มีทรายและอยู่ใกล้ทะเล”
eight. ภาพ: ภาพหลังเมือง– คำศัพท์: เมือง– อธิบาย: “นี่คือเมือง มันเป็นพื้นที่ใหญ่ที่มีอาคารและประชาชนมากมาย”
nine. ภาพ: ภาพหมอกที่เขา– คำศัพท์: หมอกภูเขา– อธิบาย: “นี่คือหมอกภูเขา มันเป็นเมฆบางที่เข้าปกคลุมภูเขา”
- ภาพ: ภาพสวนที่เมือง
- คำศัพท์: สวนเมือง
- อธิบาย: “นี่คือสวนเมือง มันเป็นสวนเล็กที่ตั้งอยู่ในใจกลางเมือง”
ส่วนที่ 4: การตอบคำถาม
- คำถาม 1:
- ภาพ: ภาพของหลังบ้าน
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือบ้าน”
- คำถาม 2:
- ภาพ: ภาพของต้นไม้
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือต้นไม้”
three. คำถาม three:– ภาพ: ภาพของหน่วยเรือน- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”- คำตอบ: “นี้คือหน่วยเรือน”
- คำถาม 4:
- ภาพ: ภาพของสวน
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือสวน”
- คำถาม five:
- ภาพ: ภาพของทะเล
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือทะเล”
- คำถาม 6:
- ภาพ: ภาพของภูเขา
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือภูเขา”
- คำถาม 7:
- ภาพ: ภาพของสวนสาธารณะ
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือสวนสาธารณะ”
eight. คำถาม 8:– ภาพ: ภาพของตลาด- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”- คำตอบ: “นี้คือตลาด”
- คำถาม 9:
- ภาพ: ภาพของโรงเรียน
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือโรงเรียน”
- คำถาม 10:
- ภาพ: ภาพของโรงพยาบาล
- คำถาม: “อะไรนี้คือ?”
- คำตอบ: “นี้คือโรงพยาบาล”
ผ่านการถามและตอบคำถามนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของตนเองด้วยเช่นกัน。
ส่วนที่ 5: การเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
- ภาพ: ภาพของหนุนของเรือ
- คำศัพท์: ลำเลียงเรือ
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของต้นไม้
- คำศัพท์: ต้นไม้
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของหมอก
- คำศัพท์: หมอก
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
four. ภาพ: ภาพของหนุนของดวงจันทร์– คำศัพท์: ดวงจันทร์- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของดาว
- คำศัพท์: ดาว
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของทะเล
- คำศัพท์: ทะเล
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของป่า
- คำศัพท์: ป่า
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
eight. ภาพ: ภาพของหนุนของภูเขา– คำศัพท์: ภูเขา- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
nine. ภาพ: ภาพของหนุนของวงแหวน– คำศัพท์: วงแหวน- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของเสือ
- คำศัพท์: หมาป่า
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของแก้ว
- คำศัพท์: ถ้วย
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของแมว
- คำศัพท์: แมว
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของหนู
- คำศัพท์: หนู
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของหนุน
- คำศัพท์: หนุน
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
- ภาพ: ภาพของหนุนของเสา
- คำศัพท์: ไม้ยืน
- คำถาม: “นี่คืออะไร?” หรือ “มันคือสิ่งที่ไหน?”
บทที่ 6: การเลขาศัพท์
- ภาพ: ภาพของหน้าต่างกำแพง
- คำศัพท์: wall
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “wall” บนภาพของหน้าต่างกำแพง
- ภาพ: ภาพของหนังสือ
- คำศัพท์: book
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “e book” บนภาพของหนังสือ
- ภาพ: ภาพของหลอดแหลว
- คำศัพท์: pipe
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “pipe” บนภาพของหลอดแหลว
- ภาพ: ภาพของหม้อต้ม
- คำศัพท์: pot
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “pot” บนภาพของหม้อต้ม
five. ภาพ: ภาพของเตาเผา– คำศัพท์: stove– หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “stove” บนภาพของเตาเผา
- ภาพ: ภาพของเตียงนอน
- คำศัพท์: bed
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “mattress” บนภาพของเตียงนอน
- ภาพ: ภาพของหน้าโต๊ะ
- คำศัพท์: desk
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “table” บนภาพของหน้าโต๊ะ
- ภาพ: ภาพของเสา
- คำศัพท์: column
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “column” บนภาพของเสา
nine. ภาพ: ภาพของประตู– คำศัพท์: door– หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “door” บนภาพของประตู
- ภาพ: ภาพของหลังบ้าน
- คำศัพท์: house
- หลักการ: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ “residence” บนภาพของหลังบ้าน
