ในการเดินทางเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการค้นคว้าเพื่อความรู้ในบริเวณโดยรอบของพวกเรา พวกเราจะนำเด็กๆไปสำรวจบริเวณที่มีความเรียนรู้ที่น่าตื่นเต้นและอันทรงพลัง ผ่านทางกิจกรรมที่มีความมีน่างามและมีการเรียนรู้ เด็กๆจะได้เรียนรู้และแข็งกำลังคำศัพท์ภาษาอังกฤษ พร้อมทั้งสนุกสนานกับเพื่อนและครอบครัวของตน ข้าพเจ้าจะร่วมกันเปิดบทบาทเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยสีสันและเสียงดนตรีนี้!
เริ่มเกมส์：ค้นหาคำซ่อนไว้
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นบทบาทเป็นตำรวจเล็กๆ และต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ผ่านการสังเกตการณ์ภาพต่างๆ ที่มีตัวอย่างต่อไปนี้:
- แสดงภาพ：เตรียมภาพหนึ่งที่มีสัตว์, วัชระยุทธ์, ยานยนต์หรือวัตถุประจำวันมากมาย
- คำศัพท์แนะนำ：ตั้งคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่มีในภาพดังกล่าวข้างในบนกระดาน แต่ไม่แสดงให้เด็กๆเห็น
- หาคำศัพท์：บอกให้เด็กๆ สังเกตการณ์ภาพอย่างละเอียดเพื่อหาวัตถุที่ตรงกับคำศัพท์ในรายชื่อfour. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆ หาซับวัตถุที่เขา/เธอเชื่อว่าตรงกับคำศัพท์ เขา/เธอจะพูดคำศัพท์ออกเสียง คุณหรือคนอื่นที่อยู่ด้วยจะยืนยันว่าคำตอบตรงหรือไม่five. ระดับคะแนนและรางวัล：เมื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้องแล้ว เด็กๆ จะได้คะแนนตามระดับ คะแนนนั้นสามารถแลกเปลี่ยนกับรางวัลหรือเข้าร่วมเกมเพิ่มเติม
- รอบเกมนี้กลับมา：แสดงภาพใหม่และคำศัพท์ใหม่ เพื่อให้เด็กๆ ฝึกและกำมะหนวดคำศัพท์ของตน
ตัวอย่าง: ภาพที่มีแมว, หมา, จักรยานและต้นไม้ รายชื่อคำศัพท์อาจประกอบด้วย: cat, canine, bicycle, tree โดยเด็กๆ ต้องหาวัตถุในภาพและพูดคำศัพท์ตรงกับที่เขา/เธอหา
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ตรวจคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตการณ์และความจำด้วย ผ่านการสนทนาและความบันเทิง เด็กๆ จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยไม่ได้ต้องมองเป็นอย่างใดๆ
：
- ส่วนของพืช:
- ในภาพที่มีต้นไม้สูงใหญ่ บนต้นไม้มีหนูนักเรียนร้องเสียง. สามารถหาคำศัพท์ “tree” และ “fowl” ได้.
- ข้างต้นไม้ มีดอกชมพูสีสด บนต้นไม้ บรรดาเด็กสามารถเห็นคำศัพท์ “rose” ได้.
- ข้างต้นไม้มีหญ้าสีเขียวเข้ม บนหญ้ามีดอกไม้หลากหลายสาย สามารถหาคำศัพท์ “grass” และ “flower” ได้.
- ส่วนของสัตว์:
- ในมุมภาพที่มีสุนัขเล็กคนหนึ่งเล่น. สามารถหาคำศัพท์ “canine” ได้.
- ไม่ไกลจากนั้น มีหนูนักเรียนขึ้นต้นไม้กระโดด. สามารถหาคำศัพท์ “chicken” และ “tree” ได้.
- ข้างหลังบ่อนน้ำ มีหนูนักเรียนหลายตัวว่ายน้ำ. สามารถหาคำศัพท์ “duck” และ “pond” ได้.
- ส่วนของอาคาร:
- ข้างขวาภาพ มีบ้านเล็กหนึ่ง. สามารถหาคำศัพท์ “house” ได้.
- ข้างบ้าน มีโรงเรียนหนึ่ง. สามารถหาคำศัพท์ “school” ได้.
- ข้างโรงเรียนมีสะพานหนึ่ง บรรดาเด็กสามารถเห็นคำศัพท์ “bridge” ได้.
- ส่วนของวัคยวรรค:
- ข้างซ้ายภาพ มีรถยนต์เล็กหนึ่ง. สามารถหาคำศัพท์ “car” ได้.
- ข้างล่างสะพาน มีเรือเล็กหนึ่ง. สามารถหาคำศัพท์ “boat” ได้.
ผ่านเกมส์เช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจและสมองดูและจับตามองสิ่งแวดล้อมรอบตัวเขาด้วย. ให้พวกเราร่วมกันเรียนรู้ในความสนุกสนาน และค้นหาสิ่งที่น่าสนใจมากกว่าเดิม!
ผ่านการเล่นเกมเพื่อเพิ่มความจำในการเรียนรู้ทางสนทนา
- แสดงภาพ：แสดงบรรดาภาพที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบข้าง อย่างเช่น สัตว์, พืช, มาตรฐานบ้านเรือน และคลาสสิก
- ถามคำถาม：ถามเด็กๆว่ามีอะไรในภาพ และสนับสนุนให้พวกเขาตอบด้วยภาษาอังกฤษ
- เกมส์คำและภาพ：จัดให้มีแผงบัตรคำและแผงบัตรภาพที่ถูกวางเรียงในแบบสุ่มๆบนโต๊ะ และให้เด็กๆหาภาพหรือคำที่ตรงกันfour. เกมส์การเรียกขาน：ให้เด็กๆพากย์คำและภาพบัตรตามคำสั่ง และให้รางวัลเมื่อเด็กๆเรียกขานถูก
- การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆแสดงบทบาทต่างๆ เช่นแพทย์、ครู、ตำรวจ และพูดคุยเรียบง่ายด้วยภาษาอังกฤษ
- การบรรยายเรื่อง：ให้เด็กๆบรรยายเรื่องเล็กๆตามภาพหรือบัตรคำ ซึ่งช่วยในการพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและความคิดสร้างสรรค์
- การเล่นเพลง：ร้องเพลงอังกฤษที่เกี่ยวกับประเด็นของเกมส์ ซึ่งช่วยให้เด็กๆเรียนเรียกคำได้ง่ายและสนุกสนานeight. การอภิปรายกลุ่ม：แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มและให้พวกเขาอภิปรายเกี่ยวกับภาพหรือบัตรคำ ซึ่งช่วยในการพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันและการแสดงความคิด
- เกมส์จำคำและภาพ：ใช้บัตรแซงคำหรือบัตรภาพเพื่อให้เด็กๆจำและพูดความภาษาหรือภาพ
- สรุป：ในตอนท้ายของเกมส์ สรุปสิ่งที่เรียนรู้และให้คำสั่งให้เด็กๆใช้คำที่เรียนรู้ในการพูดความง่ายๆ
ผ่านการเล่นเกมส์ประเภทนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการฟัง พูด และอ่าน พร้อมทั้งเพิ่มความจำและความสามารถในการทำงานร่วมกันเช่นกัน
