ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะขึ้นเรือความประหลาดใจในการเดินทางครั้งใหม่ จงร่วมกันสำรวจโลกที่มีสีสันสลับสลาย และเรียนภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในชีวิตประจำวัน ด้วยการเล่นเรื่องที่มีการปฏิสนธ์และเกมส์ ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษของเราเป็นสิ่งที่ง่ายและมีความสนุก พร้อมแล้วหรือไม่? จงร่วมกันสนุกกับการเดินทางที่น่าสนุกของการเรียนภาษาอังกฤษนี้!
เปิดตัวเกม
เมื่อเดิมๆ ในห้องเรียนที่อบอุ่น มีเกมส์ที่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ครูถือภาพที่มีสีสันเด่นของป่าและเด็กๆ มีตาที่ประทับใจเป็นอย่างมาก
“วันนี้เราจะเดินทางไปทางป่าเพื่อหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่ในป่านี้” ครูบอกด้วยฉากหน้ายิ้ม “พวกเราพร้อมแล้วไหม นักสำรวจเล็กๆ?”
เด็กๆ จงเอิญๆ ครูชี้คำแรก “ต้นไม้” และเด็กๆ หาคำนั้นบนต้นไม้หลังไม้ พวกเขากำลังดุดดัน
หลังจากนั้น ครูบอก “เราจะหาคำต่อไป ‘แม่น้ำ’!” เด็กๆ สำรวจภาพ และไม่นานก็หาแม่น้ำที่ไหลผ่านป่า พวกเขารู้สึกยิิงยากกับการค้นหาของพวกเขา
เกมส์ต่อไปยังมีคำอื่นเช่น “รันเกอร์” “ดอกไม้” และ “หิน” แต่ละครั้งที่เด็กๆ หาคำ พวกเขาก็จะอ่านคำนั้นด้วยเสียงและห้องเรียนจะปะทะด้วยเสียงดุดดัน
ขณะเกมส์กำลังดำเนินต่อ เด็กๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของป่าและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในนั้น เด็กๆ ได้พบว่า “แกะ” อาศัยอยู่ในป่า และ “มด” สร้างบ้านของพวกเขาในดิน
ครูแสดงภาพแห่งกลุ่มแสงแรงและถาม “คุณคิดว่าอะไรที่ทำให้เกิดแสงแรง?” ลูกความหนึ่งขึ้นมาเสียงและบอก “แสงแรงและน้ำฝนครู”
เกมส์นี้ไม่เพียงแค่เพลิดเพลินแต่ยังเป็นการเรียนรู้ด้วยวิธีที่ทำให้เด็กๆ รู้สึกเหมือนนักสืบเล็กๆ
ในที่สุด ครูถือภาพแห่งดวงจันทร์และบอก “ตอนนี้เราจะหาคำ ‘ดวงจันทร์’” เด็กๆ มองกันกัน มองภาพ แล้วก็มองกันกับครู พวกเขาตระหนักว่าดวงจันทร์ไม่อยู่ในป่าแต่อยู่ในฟ้า
“เราได้เรียนรู้ว่าบางสิ่งไม่อยู่ในป่า มันอยู่ในฟ้าหรือทะเล” ครูชี้แจง
เด็กๆ จงมือและยิ้ม. พวกเขาได้สนุกสนานกับการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมผ่านเกมส์ที่มีส่วนสนุกเป็นอย่างมาก และก่อนที่จะออกจากห้องเรียน พวกเขาให้สัญญาที่จะดูแลโลกที่งดงามของพวกเขา
นำเสนอภาพและคำศัพท์
“วันนี้เราจะพักในห้องเรียนของเราและมีกิจกรรมเล่นสนุกๆ ด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษ! ฉันจะแสดงภาพและคุณจะต้องเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ครับ ได้มายังหรือ? สามารถเริ่มขึ้นได้แล้ว!”
- ภาพ 1: ต้นไม้, ดอกไม้, แอ่งน้ำ, ปลา
- คำศัพท์: tree, flower, pond, fish
- ภาพ 2: ฝน, น้ำตก, ต้นไม้, ปลา
- คำศัพท์: rain, waterfall, tree, fish
three. ภาพ three: แอ่งน้ำ, ปลา, ต้นไม้, ฝน- คำศัพท์: pond, fish, tree, rain
“โปรดตรวจสอบว่าคุณจะต้องการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมกับภาพนี้ไหมครับ! ภาพต่อไปก็จะมาขึ้นมาให้เราดูต่อไป”
หาคำศัพท์ซ่อน
-
แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เช่น ต้นไม้, แม่น้ำ, ดอกไม้, สัตว์ป่า และอื่น ๆ。
-
รับรู้คำศัพท์：นำวางนิ้วบนแต่ละองค์ประกอบของภาพ และนำเสนอให้เด็กๆ พูดคำศัพท์หรือคาดเดาที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบนั้น。
-
ซ่อนคำศัพท์：จัดให้การใช้แผงหรือแทบคำศัพท์ถูกจัดเก็บอย่างสุ่มๆ ในภาพเพื่อที่เหมือนจะซ่อนอยู่。
-
หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ เริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ พวกเขาสามารถพูดคำศัพท์และใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องเพื่อแน่ใจว่าหาได้ทั้งหมดแล้ว。
-
ยืนยันคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ หาพบคำศัพท์ ให้พวกเขายืนยันว่าใช้คำศัพท์ถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง จึงคนดึงแผงคำศัพท์ออกมาและจัดไว้ในบริเวณ “หาพบ” โดยเฉพาะ。
-
จบเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาพบทั้งหมด เกมจบลง สามารถนับจำนวนคำศัพท์ที่หาพบ หรือให้เด็กๆ แชร์คำศัพท์ที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด。
ตัวอย่างคำศัพท์และองค์ประกอบภาพ:
- ต้นไม้：ต้นไม้, ใบ, หนังต้น
- แม่น้ำ：แม่น้ำ, น้ำ, ปลา
- ดอกไม้：ดอกไม้, กิ่ง, ก้าน
- สัตว์ป่า：ราชสกุลนก, หนูหรือหนูกลัว, หมูป่า
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ แต่ยังพัฒนาพลังการสังเกตและทักษะการใช้ภาษาด้วยเช่นกัน。
แสดงคำศัพท์ กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า ในความหมายที่แปลมาจากจีนและไม่มีจีนย่อในความหมายที่แปล และให้เห็นคำศัพท์ทันที กรุณาให้คำศัพท์เด็ดขาดของคุณอยู่นี้
ตรงนี้ครับเด็กๆ ฉันจะนำไปกล่าวถึงบางคำศัพท์ที่ฉันพบเห็นได้ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราตอนนี้ มีบางคำดังนี้:
- ต้นไม้
- แม่น้ำ
- ปลาfour. ทะเลสาบfive. กาแลน
คำศัพท์เหล่านี้อยู่รอบตัวเราและช่วยให้เราเข้าใจโลกที่เราอาศัย มันมีความทรงจำเป็นมากไหม? ให้มาต่อตามคำศัพท์ที่เราพบได้เพิ่มเติม!
กลับหน้าเริ่มต้น
“เราเพิ่งจบเกมหาคำศัพท์ซ่อนแล้ว! คุณทำได้ดีมาก! โปรดระบุชื่อคำศัพท์ที่คุณพบที่สถานที่ต่างๆ ในภาพเหล่านี้: [list of words]. คุณทำได้ดีเลย!”
“โปรดมาเล่นเกมอื่นอีกครั้ง! การเรียนเรียกคำศัพท์นี้แน่ใจว่าจะช่วยคุณทำความเข้าใจภาษาอังกฤษดีขึ้น!”
“สุดท้ายแล้ว โปรดบอกเราว่าคุณชอบเกมนี้มากที่สุด! คุณชอบเกมหาคำศัพท์เพราะอะไร? โปรดบอกเราเลย!”
ปิดเกม
หลังจากที่เราได้เล่นเกมสนุกและเรียนรู้มากเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเรา นั่นเองเราก็ต้องการปิดเกมแล้วนะครับ。
- หนึ่ง: ในการเล่นนี้เราพบกับคำศัพท์หลายๆ ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเราเลยครับ!
- สอง: หลังจากที่เราเรียนรู้แล้ว นั่นเองเราจะสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้ในการพูดและเขียนของเราได้ตรงไปตรงมาครับ!
- สาม: อย่าลืมเรียนและฝึกเพื่อที่เราจะกลับมาเล่นเกมอีกครั้งในอีกก่อนหน้านี้ครับ!
เราก็มีสิทธิ์ที่จะบอก “ขอบคุณ” ต่อเรื่องราวและเกมส์ของเราที่ทำให้เรามีความสนุกและเรียนรู้มาก! อย่าลืมดูภาพเหล่านี้อีกครั้งก่อนที่เราจะจบนะครับ!
จบเกม! รู้สึกดีนะครับ! ขอบคุณที่เล่นกับเราครับ!
