เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กด้วยเกมและคำศัพท์ร่างกาย ให้พูดได้ตอนนี้!

ในเกมส์น่าสนุกเกี่ยวกับส่วนทางร่างกายนี้ พวกเราจะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ส่วนทางร่างกายในภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาและเล่นเกม。ด้วยการสร้างการ์ดส่วนทางร่างกาย เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์แต่ยังสามารถทำให้ความรู้จักเพิ่มขึ้นด้วยการปฏิบัติทางปฏิสัมพันธ์ต่างๆ เราจะเริ่มต้นทางการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความสนุกและความรู้ที่จริงจังในเรื่องภาษาอังกฤษด้วยวิธีการแบบมีกำลังและเป็นมาตราฐาน!

ประตูเรื่อง: รายการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของแมวขนาดเล็ก

เช้าวันที่มีแดดอาลัยสวยงาม แมว Tommmy ตื่นขึ้นและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนภาษาอังกฤษด้วยคำศัพท์ใหม่ๆ แมว Tommmy ชอบสัตว์น้ำมากที่สุด ดังนั้นเขาตัดสินใจจะเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำ

Tommmy ได้เรียนคำศัพท์ “fish” และดูวานน้ำที่มีปลาทรายวานอยู่ในตู้ปลา และแสดงความดีใจโดยเรียนคำศัพท์โดยตลอด ตามด้วย “turtle” และ “octopus” แมว Tommmy พยายามแสดงการเคลื่อนไหวของแต่ละสัตว์เหมือนมีพวกเขาอยู่ข้างหน้า

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว Tommmy ได้จำคำศัพท์ชื่อสัตว์น้ำหลายตัวแล้ว และเริ่มทำคำบอกเล่าด้วยคำศัพท์เหล่านั้น เช่น “take a look at the fish swimming inside the tank!” (ดูวานน้ำที่เลี้ยงปลาวานอยู่ในตู้)

แม่ของ Tommmy วั่นเข้าห้องและเห็น Tommmy ที่มีความสนใจมากเช่นนั้น จึงตัดสินใจเข้ามาเล่นเกมกับเขา แม่เอาใบบัตรภาพที่มีสัตว์น้ำที่ต่างๆ มาและถาม Tommmy ว่า “are you able to show me the fish?” (คุณสามารถแสดงให้ฉันเห็นปลาได้ไหม?)

Tommmy ยินดีแสดงและชี้ไปที่ปลาทรายวานในตู้ปลาและบอกว่า “this is a fish!” (นี่คือปลา)

แม่ก็เอาภาพของหมีน้ำออกมาและถาม “What’s this?” (นี่คืออะไร?)

Tommmy มองภาพโดยระมัดระวังและบอกว่า “that is a turtle!” (นี่คือหมีน้ำ)

แม่ยังคงถามต่อไป และ Tommmy ก็สามารถตอบคำถามทุกต่อตอบได้ จนกระทั่งแม่เอาภาพของหางงูออกมาและถาม “What’s this?” (นี่คืออะไร?)

Tommmy คิดแล้วก็บอกว่า “I don’t realize, มะม่าย” (ฉันไม่รู้ มะม่าย)

แม่ยิ้มและบอก Tommmy ว่า “that is an octopus.” (นี่คือหางงู)

Tommmy ได้เรียนคำศัพท์ “octopus” และตกแต่งตัวด้วยความดีใจ และเช่นนั้น Tommmy ไม่แค่จำคำศัพท์ชื่อสัตว์น้ำ แต่ยังได้เรียนวิธีการใช้คำศัพท์เหล่านั้นในการเล่นการสนทนาเรียบง่ายด้วยบรรยากาศที่สบายใจมาก

เป้าหมายการเรียนรู้: รู้จักส่วนประกอบของร่างกาย

1. เพลงตัวอย่างสำหรับกิจกรรมตัวอย่างดังนี้:

• ตัวอย่างของเพลง: “Head, shoulders, knees, and toes, knees, ft, knees, ft. Now i will shake all of them approximately. here we move, one, two, three, 4, 5. as soon as, twice, 3 times, 4, five.”

1. เกมการ์ดส่วนทรงตัว:

• ทำการ์ดที่ด้านหนึ่งมีภาพส่วนทรงตัว (เช่น ศีรษะ, ขนาน, ขาข้อเท้า, และอื่น ๆ) และด้านหลังเขียนคำศัพท์อังกฤษที่เท่านั้น。
• ครูแสดงการ์ด และเด็กต้องหาส่วนทรงตัวที่เหมาะและพูดคำศัพท์อังกฤษของมันออกมา。

three. เกมส์ส่วนทรงตัวสนทนา:- ครูบอกคำศัพท์อังกฤษของส่วนทรงตัว และเด็กต้องสัมผัสส่วนทรงตัวที่เหมาะกับคำศัพท์นั้น。- สามารถเพิ่มความยากด้วยการทำให้เด็กปิดตาเล่นเกม หรือเพิ่มความเร็วเพื่อเพิ่มความท้าทาย。

1. เกมส์พิชิตส่วนทรงตัว:

• ทำพิชิตส่วนทรงตัว ในแต่ละชิ้นพิชิตมีภาพส่วนทรงตัว และเด็กต้องติดตั้งพิชิตเข้ากันเพื่อทำให้เป็นร่างกายทั้งหมด。

1. การแสดงบทบาท:

• ครูเล่นบทบาทของแพทย์ และเด็กเล่นบทบาทของคนป่วย แพทย์ต้องสอบถามคนป่วยว่าส่วนทรงตัวไหนมีอาการไม่พึงประสงค์ และนำเด็กไปพูดคำศัพท์อังกฤษของส่วนทรงตัวนั้นออกมา。

1. การวาดส่วนทรงตัว:

• ให้เด็กวาดภาพร่างกายของตัวเอง และหมายเลขคำศัพท์อังกฤษของส่วนทรงตัวทุกส่วนบนภาพของตนเอง。

ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของส่วนทรงตัวในบรรยากาศที่สนุกสนาน และทำให้คำศัพท์เหล่านี้ถูกจดจำได้ดีขึ้นและเข้าใจได้ดียิ่งขึ้นด้วย。

ประชาสัมพันธ์ช่วงเวลาเล่นเกมส์ส่วนตัว

1. รายการประมาณแบบส่วนของร่างกาย：ครูจะแสดงภาพส่วนของร่างกาย และเด็กต้องพูดชื่อส่วนของร่างกายด้วยภาษาอังกฤษ。

2. เกมส์สำเร็จงาน：เด็กจะแยกเป็นกลุ่ม และเลือกเด็กหนึ่งเป็น “คนป่วย” และเด็กคนอื่นๆ จะเล่นบท “แพทย์”。แพทย์จะถามเด็กป่วยด้วยภาษาอังกฤษว่าส่วนของร่างกายไหนที่รู้สึกเจ็บปวด。

3. เกมส์ตั้งแบบส่วนของร่างกาย：ตัดภาพส่วนของร่างกายเป็นชิ้นประกอบ และเด็กจะต้องต่อตั้งภาพเข้าด้วยกันเป็นร่างกายสมบูรณ์。

4. เกมส์ส่งเส้นต่อเนื่องส่วนของร่างกาย：เด็กจะตั้งแบบแถว และแต่ละเด็กจะต้องพูดชื่อส่วนของร่างกายของตนเอง และแจ้งให้เด็กต่อไปพูดต่อ ด้วยภาษาอังกฤษ。

five. เกมส์แสดงบทบาทส่วนของร่างกาย：เด็กจะเลือกส่วนของร่างกายหนึ่ง และแสดงบทบาทของส่วนนั้นด้วยภาษาอังกฤษในการเจรจาง่ายๆ。

1. เพลงส่วนของร่างกาย：ร้องเพลงที่เกี่ยวกับส่วนของร่างกาย และเด็กจะเรียนรู้และฝึกฝนคำศัพท์ของส่วนของร่างกายด้วยภาษาอังกฤษในขณะที่ร้องเพลง。

2. เกมส์แคร์ดส่วนของร่างกาย：ทำแคร์ดที่มีภาพส่วนของร่างกาย และเด็กจะตัดเลือกแคร์ด และพูดชื่อส่วนของร่างกายที่แคร์ดนั้นตนเองเลือก。

เกมส์เหล่านี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กจำคำศัพท์ของส่วนของร่างกายด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มสมบัติการพูดด้วยภาษาอังกฤษและสัมพันธ์ทีมงานของเด็กเช่นกัน。

แบบฟอร์มปฏิบัติการฝึกฝน: การทำแครดทางร่างกาย

ในกิจกรรมนี้ เด็กๆ จะเรียนวิธีการบอกเลือดเลือนตัวอย่างด้วยภาษาอังกฤษและแข็งความจำด้วยการทำแครดต์เพื่อควบคุมความจำดังต่อไปนี้คือขั้นตอนของกิจกรรม:

1. เตรียมวัตถุ：เตรียมแครดต์ที่มีรูปแบบของส่วนตัวต่างๆ เช่นศีรษะ ตา หู จมูก ปาก ขาวง ขาตั้งและอื่นๆ

2. แนะนำส่วนตัว：ครูหรือพ่อแม่นำเด็กๆ ชื่อส่วนตัวต่างๆ ด้วยภาษาอังกฤษ และแสดงรูปแบบที่เกี่ยวข้อง

3. ทำแครดต์：ให้เด็กๆ เลือกรูปแบบส่วนตัวที่ชอบ และตัดมันมาและแปลกเข้าไปที่แครดต์ แครดต์ด้านหลังสามารถเหลือว่างเพื่อให้เด็กๆ เขียนคำศัพท์ของส่วนตัวนั้น

four. เขียนคำศัพท์：ให้ครูหรือพ่อแม่นำเด็กๆ เขียนคำศัพท์ของส่วนตัวที่เลือกมาบนแครดต์ด้านหลัง ตัวอย่างเช่น ถ้าเลือกรูปแบบขาวง แครดต์ด้านหลังจะเขียน “arm”

1. ประกาศและตรวจสอบ：ให้เด็กๆ จับคู่รูปแบบกับคำศัพท์ของส่วนตัว สามารถเล่นเป็นคู่หรือกลุ่มทั้งหมด

2. เกมส์เล่น：เล่นเกมส์ที่เกี่ยวข้องกับส่วนตัว เช่น “Simon Says” หรือ “memory sport” เพื่อให้เด็กๆ ฝึกฝนที่เรียนได้

3. แสดงและแชร์：สนับสนุนให้เด็กๆ แสดงแครดต์ของตนเองแก่เพื่อนๆ และแชร์ส่วนตัวที่ชอบที่สุด

4. สรุปและฝึกฝน：ให้ครูหรือพ่อแม่นำเด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ของส่วนตัวทั้งหมด และตรวจสอบว่าการทำแครดต์ของเด็กๆ ตอบคำถามได้ถูกต้องหรือไม่

ด้วยกิจกรรมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนคำศัพท์ของส่วนตัวด้วยภาษาอังกฤษ และฝึกฝนความจำด้วยการทำงานปฏิบัติและเกมส์เล่นที่มีส่วนร่วม เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนการสอน