ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน ผ่านการบรรยายเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ มשันและเกมส์ที่ง่ายบงาย และผลิตภัณฑ์ฝึกฝนที่มีประโยชน์ เราจะช่วยเด็กๆ ให้รู้และใช้ภาษาอังกฤษด้วยสภาพที่สบายและมีสนุกสนานด้วยกัน จะพร้อมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีน่าสนุกสนาน และเริ่มต้นการเดินทางการเรียนภาษาที่น่าดีใจของเด็กๆ พร้อมกันนะครับ
เลือกภาพด้วยความระมัดระวังให้ไม่มีข้อความภาษาจีนย่อซับ ขอให้ต่อไปเจอเนื่องตามความคาดหวัง
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกมากะทันหัน หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอตัดสินใจที่จะไปสำรวจป่า. พวกเขาเดินไปด้วยเสียงเสียงไหล่ไหลออกมา และโต้วาทกันเกี่ยวกับการออกสำรวจที่กำลังจะมาถึง.
“ว่าซึ่งจะมีสิ่งที่น่าสนใจในป่า?” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว ปิ๊ป ตัวที่สนใจเช่นกัน.
“อาจจะมีดอกไม้งามและสัตว์เลี้ยงลูกขาวที่น่ารัก!” หนูอามี่ตอบกลับด้วยความตื่นเต้น.
พวกเขาเดินไปโดยสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัว. แล้วหนูอามี่พบกับหาญี่ยงตัวเล็กที่มีตลับที่มีสีสันที่งาม.
“ดูว่าเป็นหาญี่ยง! ทำไมมันจึงบินต่ำเช่นนี้?” หนูอามี่ตื่นตระหนก.
“อาจจะมันกำลังหาดอกไม้!” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว ปิ๊ป คาดเดา.
พวกเขาเดินไปต่อ และมาถึงแม่น้ำเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด ปลากำลังวิ่งว่ายในน้ำ.
“ว่ายังดีมากที่นี่!” หนูอามี่เรียกด้วยความยินดี.
“ใช่นะ แต่แต่เดิมของป่ามีอันดีมากมายในแต่ละมุมมุม.” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว ปิ๊ป แสดงความเห็นเสริม.
พวกเขาเดินตามแม่น้ำต่อไป แล้วได้ยินเสียงที่บางปลายแห่งน่าสนใจ. พวกเขาเข้าชมอย่างเงียบๆ แล้วพบกับนกตัวหนึ่งที่ร้องเพลงบนต้นไม้.
“ฟังเสียงนกเรียก!” หนูอามี่ตะลึง.
“เสียงร้องของมันดีมาก ดูเหมือนว่ามันกำลังบอกเราว่าป่ามีความยินดีมากมาย.” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว ปิ๊ป รู้สึกประทับใจ.
พวกเขาเดินต่อไป และไม่ทราบตัวว่าเวลาเร็วๆนี้ได้ผ่านไปแล้ว พวกเขามาถึงพื้นที่บริเวณกว้างๆ. ที่นี่มีต้นไม้หลายชนิด ใบไม้เล็กน้อยของมันเลี้ยงลูกขาวในลม.
“ป่านี้ใหญ่มาก!” หนูอามี่เห็นและเตือน.
“ใช่นะ โลกของป่ามีอันดีมากมายที่เราสามารถหากับได้ที่นี่.” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว ปิ๊ป อธิบาย.
พวกเขาอยู่และสังเกตภาพที่งามของป่า และเรียนรู้ชื่อของสัตว์และพืชพรรณ. จนกระทั่งเวลาหมด พวกเขาตัดสินใจที่จะกลับบ้าน.
“การสำรวจวันนี้มีสนุกมาก ฉันได้เรียนรู้อย่างมาก!” หนูอามี่บอกด้วยความยินดี.
“ใช่นะ แต่แต่เวลาที่เราอยู่ในป่าทุกๆ จุดเราได้รับการสนใจจากธรรมชาติ.” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว ปิ๊ป ยืนยัน.
ในการสำรวจครั้งนี้ หนูอามี่และเพื่อนๆของเธอไม่เฉพาะได้สังเกตสิ่งงามของป่า แต่ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และพืชพรรณอีกด้วย. พวกเขาเข้าสู่วันที่น่าจดจำ.
ซ่อนคำศัพท์ ตรงนี้ข้าพเจ้าจะให้คำแปลเป็นภาษาไทยทั้งหมดซ่อนคำศัพท์ หมายถึง ฝากเรื่องคำศัพท์หรือในกรณีนี้ ฝากคำศัพท์ที่ใช้ในบทความหรือประโยคเดียวกัน ให้ดูเหมือนว่าไม่มีการใช้คำศัพท์นั้นทั้งหมด โดยอาศัยวิธีต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการเขียนหรือการแปลงรูปแบบของคำศัพท์ เช่น การใช้สัญลักษณ์หรือใช้รูปแบบที่แตกต่างออกไป
- ภาพสวน:
- ภาพมีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง เช่น: สุนัข, แมว, ต้นไม้, ดอกไม้, หนู, แสงอาทิตย์.
- ภาพบ้าน:
- ภาพมีห้องนอน, ห้องที่แยก, และอุปกรณ์ในบ้าน เช่น: เตียง, โต๊ะ,เก้าอี้, หนังสือ, ไฟ, โทรทัศน์.
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพมีสัตว์ป่า, และอุปกรณ์สำหรับสัตว์ เช่น: งู, แรด, ตู้, หญ้า, น้ำ, อาหาร.
four. ภาพห้องนอน:- ภาพมีเตียงนอน, หนังสือ, และเครื่องใช้ส่วนบุคคล เช่น: เตียง, หมอน, หนังสือ, ไฟ, ตรางกลม.
- ภาพห้องที่แยก:
- ภาพมีเซนเซอร์, หนังสือ, และเครื่องใช้สำหรับงานเล็กน้อย เช่น: คอมพิวเตอร์, ปากกา,กระดาษ, นาฬิกา, โทรศัพท์.
- ภาพห้องอาหาร:
- ภาพมีเตーブル, อาหาร, และเครื่องใช้สำหรับประกอบอาหาร เช่น: โต๊ะ,เก้าอี้, แผง, ขวด, มีด, ตะกร้า.
- ภาพห้องน้ำ:
- ภาพมีหนังสือ, และเครื่องใช้สำหรับล้างเท้า เช่น: หนังสือ, หมวกฝีเท้า, แป้นฝีเท้า, น้ำยาสุนัข, ผ้าทำความสะอาด.
- ภาพห้องทำงาน:
- ภาพมีเซนเซอร์, หนังสือ, และเครื่องใช้สำหรับงานเล็กน้อย เช่น: คอมพิวเตอร์, ปากกา,กระดาษ, นาฬิกา, โทรศัพท์.
nine. ภาพห้องเล่น:- ภาพมีเครื่องเล่น, หนังสือ, และเครื่องใช้สำหรับเล่น เช่น: วัตถุเล่น, หนังสือ, ดินสี, สีน้ำ, ลูก.
- ภาพห้องนอน:
- ภาพมีเตียงนอน, หนังสือ, และเครื่องใช้ส่วนบุคคล เช่น: เตียง, หมอน, หนังสือ, ไฟ, ตรางกลม.
อ่านต่อไปด้วยความระมัดระวังไม่ให้มีภาษาจีนเรียบๆ ในข้อความที่แปลเป็นไทยของคุณข้างต้น แปลดังนี้:”หาคำศัพท์” แปลเป็นไทยคือ “หาคำศัพท์” (หา: หาหรือ หาหา; คำศัพท์: คำศัพท์หรือวลี) ซึ่งหมายความว่า “หาคำศัพท์” หรือ “หาวลี” อย่างไรด้วย。
- ภาพสวน:
- ภาพแสดงต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง ซ่อนคำศัพท์เช่น: “dog”, “cat”, “tree”, “flower”, “fowl”, “solar”.
- ภาพบ้าน:
- ภาพมีห้องนอน, ห้องที่แยก, และอุปกรณ์ในบ้าน ซ่อนคำศัพท์เช่น: “bed”, “desk”, “chair”, “e book”, “lamp”, “tv”.
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพมีสัตว์เลี้ยง, สัตว์ป่า, และสถานที่สวนสัตว์ ซ่อนคำศัพท์เช่น: “zoo”, “lion”, “tiger”, “monkey”, “elephant”, “penguin”.
- ภาพห้องนอน:
- ภาพแสดงห้องนอน, หมุด, และของใช้ในห้องนอน ซ่อนคำศัพท์เช่น: “mattress”, “sheet”, “pillow”, “clock”, “e-book”, “toys”.
- ภาพห้องที่แยก:
- ภาพแสดงห้องที่แยกเช่นห้องทาง, ห้องกาแฟ, ห้องฉัน ซ่อนคำศัพท์เช่น: “corridor”, “kitchen”, “eating room”, “toilet”, “observe room”.
- ภาพห้องทาง:
- ภาพแสดงห้องทาง, หน้าต่าง, และของใช้ในห้องทาง ซ่อนคำศัพท์เช่น: “door”, “window”, “shoe”, “key”, “reflect”.
- ภาพห้องกาแฟ:
- ภาพแสดงห้องกาแฟ, ต๊อป, และของใช้ในห้องกาแฟ ซ่อนคำศัพท์เช่น: “coffee”, “cup”, “saucer”, “chair”, “table”, “ebook”.
- ภาพห้องฉัน:
- ภาพแสดงห้องฉัน, ต๊อป, และของใช้ในห้องฉัน ซ่อนคำศัพท์เช่น: “soup”, “sandwich”, “napkin”, “fork”, “knife”, “glass”.
- ภาพห้องเรียน:
- ภาพแสดงห้องเรียน, ต๊อป, และของใช้ในห้องเรียน ซ่อนคำศัพท์เช่น: “blackboard”, “pen”, “pencil”, “e book”, “desk”, “chair”.
- ภาพห้องเบื้อง:
- ภาพแสดงห้องเบื้อง, ของใช้ในห้องเบื้อง, และอุปกรณ์ ซ่อนคำศัพท์เช่น: “sink”, “rest room”, “towel”, “shampoo”, “toothbrush”, “soap”.
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อให้ไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความอ่านคำศัพท์ดังกล่าวเองหาคำศัพท์
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพมีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง เช่น: สุนัข, แมว, ต้นไม้, ดอกไม้, หนู, และแดดเท่านั้น.
- ภาพบ้าน:
- ภาพมีห้องนอน, ห้องที่แยก, และอุปกรณ์ในบ้าน เช่น: เตียงนอน, โต๊ะ, เก้าอี้, หนังสือ, ไฟแดง, โทรทัศน์.
three. ภาพสวนสนุก:- ภาพมีเล่น, รถเมล์, และเจ้าหนีบ เช่น: ทางลาด, หมอนหมวก, รถเมล์, หนูเลี้ยง.
four. ภาพห้องนอน:- ภาพมีเตียงนอน, หน้ากาก, และหนังสือเล่น เช่น: เตียงนอน, หน้ากาก, ผ้าเคลื่อน, วัตถุเล่น, หนังสือ.
five. ภาพห้องที่แยก:- ภาพมีเต๋อง, โทรทัศน์, และเครื่องทำน้ำใจ เช่น: ตู้เต๋อง, โทรทัศน์, เครื่องทำน้ำใจ.
- ภาพห้องเล่น:
- ภาพมีตู้เต๋อง, ลูกเต๋อง, และเครื่องเล่น เช่น: ตู้เต๋องเล่น, ลูกเต๋อง, วัตถุเล่น.
- ภาพห้องทำอาหาร:
- ภาพมีตู้เต๋อง, โทรทัศน์, และเครื่องทำน้ำใจ เช่น: ตู้เต๋อง, โทรทัศน์, เครื่องทำน้ำใจ.
- ภาพห้องสร้าง:
- ภาพมีตู้เต๋อง, โทรทัศน์, และเครื่องทำน้ำใจ เช่น: ตู้เต๋อง, โทรทัศน์, เครื่องทำน้ำใจ.
nine. ภาพห้องทำความสะอาด:- ภาพมีตู้เต๋อง, โทรทัศน์, และเครื่องทำน้ำใจ เช่น: ตู้เต๋อง, โทรทัศน์, เครื่องทำน้ำใจ.
- ภาพห้องสมุด:
- ภาพมีตู้เต๋อง, โทรทัศน์, และเครื่องทำน้ำใจ เช่น: ตู้เต๋อง, โทรทัศน์, เครื่องทำน้ำใจ.
ขอโทษ ต้องการรับคำแปลทันที คำที่คุณเขียนคือ “ตอบคำถาม” แปลเป็นภาษาไทยคือ “ตอบคำถาม” ซึ่งหมายถึง “ตอบคำถาม” ด้วยตัวอักษรภาษาไทยเท่านั้น ไม่มีใช้ตัวอักษรจีนในแปลภาษาเลยครับ
- what’s the colour of the sky?
- ท้องฟ้าสีอะไร?
- ท้องฟ้าสีสันทราย
- what’s the color of the grass?
- หญ้าสีอะไร?
- หญ้าสีเขียว
three. what’s the colour of the flora?– ดอกไม้สีอะไร?- ดอกไม้สีแดง
- what’s the coloration of the leaves?
- ใบไม้สีอะไร?
- ใบไม้สีเหลือง
- what’s the color of the clouds?
- กาแลนสีอะไร?
- กาแลนสีขาว
- what’s the colour of the water?
- น้ำสีอะไร?
- น้ำสีแต่ง
- what is the coloration of the sand?
- ทรายสีอะไร?
- ทรายสีทอง
eight. what is the coloration of the solar?– อาทิตย์สีอะไร?- อาทิตย์สีเหลือง
nine. what’s the color of the moon?– ดวงจันทร์สีอะไร?- ดวงจันทร์สีทอง
- what’s the color of the birds?
- รันเซะสีอะไร?
- รันเซะสีดำ
eleven. what is the colour of the insects?– สัตว์ประหารสีอะไร?- สัตว์ประหารสีน้ำตาล
- what’s the color of the animals?
- สัตว์สีอะไร?
- สัตว์สีเทา
thirteen. what is the colour of the sky at night?– ท้องฟ้าเมื่อคืนสีอะไร?- ท้องฟ้าเมื่อคืนสีมืด
- what’s the color of the solar at sunset?
- อาทิตย์เมื่อตกสีอะไร?
- อาทิตย์เมื่อตกสีแหล่ง
- what is the shade of the leaves in autumn?
- ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงสีอะไร?
- ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงสีแดงและเหลือง
สะสมคะแนน
- หาคำศัพท์:
- ลูกค้าต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตามแบบเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งประกอบด้วยภาพสวน, ภาพบ้าน, ภาพสวนสัตว์, ภาพห้องนอน และอื่นๆ โดยใช้ตัวอักษรที่แยกออกจากภาพเพื่อช่วยตรงไปตรงมาเรียกเองเรียกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ。
- ตอบคำถาม:
- หลังจากหาคำศัพท์แล้ว เด็กจะต้องตอบคำถามที่เกี่ยวกับคำศัพท์ที่เขาหาได้ เช่น: “what’s this?” หรือ “wherein is the tree?” โดยให้คะแนนแก่การตอบคำถามที่ถูกต้องเพื่อสะสมคะแนน。
three. สะสมคะแนน:- ให้คะแนนแก่เด็กในแต่ละครั้งที่เขาหาคำศัพท์และตอบคำถามที่ถูกต้อง โดยใช้ระบบคะแนนเพื่อเปรียบเทียบผลลัพธ์ในที่สุด และมอบรางวัลเล็กๆ เพื่อเล่นต่อไปด้วยความสนใจของเด็กที่เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเกมส์ต่างๆ นี้。
