ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกคำศัพท์ที่มีความหลากหลาย ผ่านทางเรื่องที่มีความน่าสนุกและกิจกรรมที่มีการปฏิสัมพันธ์ ทำให้เด็กๆได้รับความรู้ทางภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน。เราจะเริ่มต้นสายทางการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความท่วมเท่านี้กันเหล่านั้น!
สำนวนเปิดตัว: สำรวจความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอมที่สวยงาม ลูกชาย Tom และน้องสาว Lily ตัดสินใจที่จะออกท่องเที่ยวที่ป่าสวนใกล้บ้านพวกเขา。พวกเขาถือติดใบแผนที่ที่มีรูปสัตว์และพืชต่างๆ และตั้งใจที่จะเริ่มเล่นเกมส์ของพวกเขา。
Tom ชี้ใบแผนที่ที่มีรูปหงส์และตะย-xl;าวว่า：“ดูนี้เป็นหงส์ มันร้องเพลงบนต้นไม้!” Lily ยิ้มและแสดงท่าเอ่ยวว่า：“นี้เป็นไบร์ทรู้ย มันบินลาดตลอดกลุ่มดอกไม้!”
เกมส์เริ่มขึ้น และ Tom และ Lily ต้องจัดการให้สัตว์บนใบแผนที่ที่มีตัวอักษรสอดแนมกับเสียงของมัน。Tom ถือใบแผนที่ที่มีรูปขุนแมง และล่องเสียงของขุนแมงว่า “วาวว!” Lily จึงพบใบแผนที่ที่เข้ากันทันทีและยิ้มด้วยความพึงพอใจ。
เมื่อเกมส์เข้าสู่การเล่นต่อไปนั้น ๆ ลูกๆ ไม่เพียงแต่เรียนรู้ชื่อสัตว์แต่ยังเรียนรู้เสียงของสัตว์ด้วย พวกเขาเล่นเล่นและเรียนรู้ โดยไม่ต้องจำเป็นต้องตระหนักได้ว่าวลีภาษาอังกฤษของพวกเขาก็เพิ่มขึ้นแล้วด้วย。
จนกระทั่ง Tom พบใบแผนที่ที่มีรูปแถบน้ำเงินสี และเขาบอกตัวน้องสาวว่า：“นี้คืออะไร? ทำไมเรียกว่าแถบน้ำเงินสี?” Lily ชี้และบอกว่า：“แถบน้ำเงินสีเป็นหลักฐานที่เกิดขึ้นในฟ้า มันประกอบด้วยสีเจ็ดที่ยาวตั้งแต่สีแดงไปจนถึงสีม่วง.” Tom และ Lily ตามด้วยการจับตาดูที่ฟ้าเพื่อหาแถบน้ำเงินสีในฟ้าและกันดาร
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว และ Tom และ Lily จบเกมส์ของพวกเขาแล้ว พวกเขานั่งบนเก้าอี้ที่ป่าสวนและหวนคิดถึงที่ที่พวกเขาเรียนรู้ในวันนี้ Tom บอกว่า：“วันนี้เราเรียนรู้คำภาษาใหม่มาก และเรียนรู้เสียงของสัตว์และสีของแถบน้ำเงินสีเจ็ดสี.” Lily ยิ้มและยอมรับว่า：“นั่นใช่แล้ว พวกเราเล่นได้ดีมาก!”
เกมที่เรียบง่ายนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้ลูกๆ แต่งเรียนภาษาอังกฤษด้วยการเล่น แต่ยังช่วยให้พวกเขามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นต่อโลกที่พวกเขาอยู่ด้วย พวกเขาตั้งตารอการออกท่องเที่ยวครั้งต่อไปของพวกเขา หวังว่าจะพบสิ่งที่น่าสนใจในป่าสวนมากยิ่งขึ้น!
ขออภัยครับ ของคุณอยากได้รับคำแปลของ “” สู่ภาษาไทย คือ:”ค้นหาคำซึ่งซ่อนตัว”
เช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมีชีวิต แม่ของเด็กมีมิ่งนำเด็กมีมิ่งไปสวนสนุกเล่น。สวนสนุกมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างดีที่สุด ซึ่งเต็มไปด้วยชีวิตและอาหารและสันติภาพ มีมิ่งนำเด็กมีมิ่งตื่นตระหนกและมองมากมายที่ตนรู้จัก
“แม่ มองดูนั้น!” มีมิ่งชี้ไปยังหนึ่งตัวนกที่อยู่ไม่ไกลนัก “นั่นคือนกที่มีขนสีแดง”
แม่ของเด็กยิ้มและตอบว่า: “ใช่แล้ว มีมิ่ง นั่นคือนกแรง ที่มีเสียงเรียกว่า ‘ชุ๊ย～’ ตอนนี้เราจะหาสัตว์อื่นๆ และดูเสียงของมันอย่างไร”
มีมิ่งและแม่ของเด็กเริ่มต้นการค้นหาสัตว์และเสียงของมัน พวกเขาพบกับหนูขนาดเล็กที่กำลังกินหญ้าอย่างอยู่ใจ
“แม่ นั่นคือหนู!” มีมิ่งพูดด้วยความดีใจ
แม่ของเด็กถือแผงบัตรที่มีรูปหนู ด้านละแวกของรูปมีข้อความ “bunny” และชี้ไปยังรูปบนแผงบัตรแล้วถามมีมิ่งว่า: “เรียกว่า ‘bunny’ มันมีเสียงเรียกอย่างไร?”
มีมิ่งคิดแล้วตอบว่า: “ฉันรู้แล้ว มันคือ ‘บิ๊บิ～’”
พวกเขาก็เดินไปต่อ พบกับแมวที่กำลังเล่น
“แม่ นั่นคือแมว!” มีมิ่งกำหนดไปยังแมว
แม่ของเด็กถือแผงบัตรที่มีรูปแมว ด้านละแวกของรูปมีข้อความ “cat” และถามมีมิ่งว่า: “เรียกว่า ‘cat’ มันมีเสียงเรียกอย่างไร?”
มีมิ่งตอบว่า: “มันคือ ‘หมาวหมาว～’”
เริ่มจากนั้น มีมิ่งและแม่ของเด็กก็พบสัตว์มากมายต่างๆ และแต่ละตัวมีเสียงเรียกที่เฉพาะเจาะจงของมันเอง พวกเขาก็หาสัตว์และเรียนชื่อสัตว์และเสียงของมัน
“แม่ ดูนั้น นั่นคือนกที่มีขนสีฟ้า” มีมิ่งชี้ไปยังนกที่มีขนสีฟ้า
แม่ของเด็กถือแผงบัตรที่มีรูปนกที่มีขนสีฟ้า ด้านละแวกของรูปมีข้อความ “bluebird” และถามมีมิ่งว่า: “เรียกว่า ‘bluebird’ มันมีเสียงเรียกอย่างไร?”
มีมิ่งคิดแล้วตอบว่า: “มันคือ ‘จุ๊๊～’”
ผ่านการค้นหาที่มีความสนุกสนานนี้ มีมิ่งไม่เฉพาะที่ได้เรียนรู้ชื่อสัตว์และเสียงของมัน แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาก็ได้เล่นอย่างสนุกสนานกันในสวนสนุกแห่งนี้
ขอโทษที่ผมไม่สามารถแปลดังกล่าวได้ สาเหตุจากความวิกาลใจของคำศัพท์ “” ในภาษาไทย อย่างไรก็ตาม นี่คือความแปลงเป็นภาษาไทยที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่มีความหมายในวงการวิชาการและการตอบสนองกัน:”การชี้แจงคำศัพท์และการสื่อสารกัน”
รายการเพื่อเล่นตลอดเวลา: การเรียนรู้ศัพท์อังกฤษด้วยวิธีเล่นตลอดเวลา– ในรายการนี้ เราจะจัดกิจกรรมที่น่าสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้และกำหนดความรู้จักศัพท์อังกฤษ- จากภาพที่แสดงสัตว์และองค์ประกอบธรรมชาติในโลกฝันที่เต็มไปด้วยสัตว์และธรรมชาติ เราจะร่วมกันเดินทางการเดินทางทางการเรียนรู้
กิจกรรมแรก: ของเสียงสัตว์– เราจะแสดงภาพของสัตว์เช่นหมา แล้วให้เด็กๆ ปิดตา- ผมจะกล่าวเสียงของหมาว่า “วาวว!”- เด็กๆ ต้องทำความคิดเห็นว่ามันเป็นสัตว์อะไร และบอกชื่อของมัน
กิจกรรมที่สอง: การเทียบเท่าสี– แสดงภาพที่มีวัตถุที่มีสีต่าง ๆ อย่างเช่น แอปเปิ้ลสีแดง หญ้าสีเขียว และท้องฟ้าสีฟ้า- ผมจะบอก “what is this?” และหนุ่มหน้าภาพของวัตถุแต่ละอัน- เด็กๆ ต้องบอกชื่อสีของวัตถุ
กิจกรรมที่สาม: สัตว์และอาหาร– แสดงภาพที่มีสัตว์และอาหารของมัน เช่น แมวกินปลา และเปลวกินกลังหญ้า- ผมจะบอก “What does the [animal] consume?”- เด็กๆ ต้องบอกชื่ออาหารที่มันกิน
กิจกรรมที่สี่: ฤดูกาลและกิจกรรม– แสดงภาพที่แสดงฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดในฤดูร้อน หญ้าที่หล่นในฤดูใบไม้ร่วง และหิมะในฤดูหนาว- ผมจะบอก “What will we do in [season]?”- เด็กๆ ต้องบอกชื่อกิจกรรมที่เราทำในฤดูกาลแต่ละฤดู
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้ศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เพิ่มประสิทธิภาพในการสนทนาและความเร็วในการตอบสนองด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน แต่ละกิจกรรมถูกจัดทำเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่สบายและมีความสนุกสนาน เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในขณะที่เล่นตลอดเวลา
ทีมงานร่วมมือเพื่อทำงานภาระ
- การแบ่งกลุ่ม：เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามจำนวน 4-5 คนต่อกลุ่ม。
- การแจกงาน：แต่ละกลุ่มจะได้รับภาพถ่ายที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่หลายอย่าง ตามเช่น สัตว์, อาหาร, วัยจราจร และตารางคำศัพท์ที่ตรงกัน。three. การหาคำศัพท์：เด็กๆ จะเริ่มตรวจสอบภาพถ่ายเพื่อหาคำศัพท์ที่ตรงกับรายการในตารางคำศัพท์。
- การวางลายมุม：เมื่อหาพบคำศัพท์ที่ตรงกัน เด็กๆ จะวางลายมุมบนตารางคำศัพท์เพื่อทำเคียงคำศัพท์นั้น。
- การหารือ：หลังจากหาพบคำศัพท์ใด ๆ คนหนึ่งกลุ่มจะได้หารือความหมายและการใช้งานของคำศัพท์นั้นอย่างสั้นๆ กัน。
- การนับเวลา：เวลาที่ใช้ในการทำงานของแต่ละกลุ่มจะถูกบันทึกลง และกลุ่มที่ทำงานเร็วที่สุดจะได้รับรางวัล。
ผ่านการเล่นเกมประเภทนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้และฝึกฝนคำศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมกันและความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน。
ผู้ชม และ รางวัล(Phu-chom lai ran-wa)
การจบการเรียนของครัวเล่านี้แล้ว จงร่วมกันจับตามองสิ่งที่เราได้เรียนรู้ไปแล้ว และให้รางวัลเป็นการยอมรับความคุ้มค่าแก่ความคว้างคว้างของเด็กๆ
เด็กๆ วันนี้เราได้เดินทางผ่านโลกอังกฤษด้วยกัน และเรียนรู้วิธีการเอ่ยชี้สี, , สัตว์, ยานพาหนะ และสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ คุณทั้งหลายได้ทำการเล่นเกมส์ประสานงาน ฟังเรื่องที่มีความน่าสนุกและการสนทนาประโยชน์ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วย
จงทำขอบเท้าเล็กๆ และเห็นว่าคุณจำได้มากเพียงไร ใครจะบอกฉันว่าสีที่เราเรียนรู้มาก่อน ใครจะบอกว่าเราจะเอ่ยชี้กิจกรรมต่างๆ ของฤดูกาลด้วยภาษาอังกฤษได้อย่างไร ใครจะบอกชื่อสัตว์ที่เราเรียนรู้หลายสาย คำตอบทั้งหมดนี้ตั้งอยู่ในใจคุณแล้ว จงมาตรวจสอบกันเดี๋ยวนี้
ใครที่ตอบถูกจะได้รับรางวัลเล็กๆ ซึ่งเป็นการยอมรับความคุ้มค่าแก่ความพยายามที่เรียนรู้ของคุณ รางวัลเหล่านี้อาจเป็นตัวเซ็กแซม ปาสตาล์ หรือของเล่นที่คุณชื่นชอบ จงร่วมกันฉลองความคว้างคว้างของคุณและเตรียมตัวสำหรับการเดินทางเรียนรู้ต่อไป
เด็กๆ จงจำไว้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษเป็นการออดเดย์ ทุกวันมีการค้นหาใหม่และความสนุกสนาน จงรักษาความสนใจและค้นหาต่อไป คุณจะได้เดินไปไกลกว่าและเห็นโลกที่กว้างขวางมากยิ่งขึ้น ขอแสดงความยินดีแก่คุณที่วันนี้คุณได้เดินหน้าเป็นขั้นตอนสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ!
