เรียนภาษาอังกฤษ ลำดับที่ 1: ขอบคุณกันและเรียนด้วยความสุข กว่านั้น!

ทสนทในบนานี้ จะมีการเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน และมีการประกาศผลที่น่าสนใจด้วย!

ภาพและคำศัพท์

Child: Hello, I want to buy a book.

Shopkeeper: Hello! What kind of book do you like?

Child: I like a book about animals.

Shopkeeper: Great! We have many books about animals. Do you want a storybook or a picture book?

Child: I want a storybook. Can you show me one?

Shopkeeper: Sure, here you go. This book is called “The Wild World of Animals.” It has many stories about different animals.

Child: Wow, this book looks interesting. How much is it?

Shopkeeper: It’s 10 dollars. Would you like to pay now?

Child: Yes, I will pay with my allowance. Here is the money.

Shopkeeper: Thank you! Here is your book. Enjoy reading it!

Child: Thank you! I can’t wait to read it.

Shopkeeper: You’re welcome! If you need any more help, just ask.

Child: Okay, thank you again!

---

นี่เป็นบทสนทนาที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับการซื้อของในร้านหนังสือและการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ประจำวันนี้。

ภาพเกาะต้นไม้

ภาพเกาะต้นไม้ เป็นภาพที่แสดงเป็นเกาะสะพานที่มีต้นไม้ที่ริมทะเล เมื่อเห็นภาพนี้ สามารถดูเห็นหลายสิ่งที่สวยงามและมีความหมายต่างๆ ดังนี้:

1. สะพานเกาะ: สะพานสะดวกสบายที่เชื่อมต่อกันแบบทางเรียงของเกาะเล็กๆ ที่มีต้นไม้ที่มีกำลังให้ความงามและความสมบูรณ์แบบธรรมชาติสวยงามของทะเลและอากาศอบอุดยิ่งยิ่ง。

2. ต้นไม้: ต้นไม้ที่มีขนาดเล็กๆ และต้นไม้สูงส่งที่กำลังแบ่งแยกแนวแบบธรรมชาติ สร้างสภาพแบบธรรมชาติที่เป็นหลักสำคัญของภาพนี้ ต้นไม้ที่มีขนาดเล็กๆ มักเป็นต้นไม้ที่มีกลิ้งเล็กๆ หรือไม้เล็กๆ ที่เรียกว่า “bushes” ในภาษาอังกฤษ ส่วนต้นไม้สูงส่งมักเป็น “trees” หรือไม้ต้นสูงที่มีกำลังให้ความงามและความหลากหลายของภาพนี้。

3. ทะเล: ทะเลที่สวยงามและอบอุดยิ่งยิ่ง สามารถดูเห็นเรือเล็กๆ หรือเรือใหญ่ที่มีการเดินทางบนทะเล ทะเลนี้เป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมที่สวยงามและทำให้ภาพเกาะต้นไม้มีความมีความหมายมากมาย

4. อากาศ: อากาศที่สะอายและอบอุดยิ่งยิ่ง สามารถรู้สึกถึงความสงบสุขและความดันต่ำของอากาศที่มีความสะอายเมื่อเห็นภาพนี้

5. สิ่งมีชีวิต: สิ่งมีชีวิตเล็กๆ หรือสัตว์ที่อาศัยอยู่บนเกาะเช่น นก หรือสัตว์เล็กๆ ที่มีชีวิตอยู่บนต้นไม้ หรือบนพื้นที่ที่มีเศษไม้ที่หลุดลงมา

ภาพเกาะต้นไม้นี้ไม่ไ

การจับคู่

ภาพและคำศัพท์

1. ภาพ 1: ภาพเกาะต้นไม้

• คำศัพท์: island, tree, beach, sand, ocean

1. ภาพ 2: ภาพต้นไม้

• คำศัพท์: tree

1. ภาพ 3: ภาพเกาะ

• คำศัพท์: island

1. ภาพ 4: ภาพชายหาด

• คำศัพท์: beach

1. ภาพ 5: ภาพทะเล

• คำศัพท์: ocean

1. ภาพ 6: ภาพทิวเขา

• คำศัพท์: mountain

การจับคู่

• ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ในลำดับที่ถูกต้อง:
• ภาพต้นไม้ – tree
• ภาพเกาะ – island
• ภาพชายหาด – beach
• ภาพทะเล – ocean
• ภาพทิวเขา – mountain

การหาคำศัพท์ซ่อน

• ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนในภาพที่มีต้นไม้, เกาะ, ชายหาด, ทะเล, ทิวเขา

การอธิบายคำศัพท์

• ให้เด็กชี้ภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์และอธิบายความหมายของคำศัพท์:
• island: หมายถึงเกาะ
• tree: ต้นไม้
• beach: ชายหาด
• ocean: ทะเล
• mountain: ทิวเขา

การเล่นเกมตอบคำถาม

• ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับภาพและคำศัพท์:
• “What is this? It’s an island.”
• “Yes, that’s right!”

การจัดเก็บภาพ

• ให้เด็กจัดเก็บภาพในลำดับที่ถูกต้องตามคำศัพท์

การประกาศผล

• ให้เด็กแสดงภาพและคำศัพท์ที่เรียน
• ประกาศผลการเล่นเกมและให้รางวัลให้กับเด็กที่ทำได้ดีที่สุด

บทสนทนาตอนจบ

• ให้เด็กบอกคำศัพท์และสิ่งแวดล้อมที่เรียน
• อธิบายว่าสิ่งแวดล้อมสำคัญและว่าควรดูแลมัน

ภาพต้นไม้

ภาพต้นไม้ เป็นสิ่งที่เรียกว่า “ฝ่ายต้นไม้” หรือ “tree” ในภาษาอังกฤษ มันมีหลายลักษณะที่ทำให้มันเป็นสิ่งที่น่าสนใจและทรงพลัง ในบางครั้ง ต้นไม้สามารถเรียกว่า “big tree” หรือ “tall tree” ในความหมายที่มีความสูงหรือขนาดใหญ่ ต้นไม้มีหลายชนิด และแต่ละชนิดมีลักษณะเฉพาะของตนเอง ต้นไม้ที่มีดอกไม้เรียกว่า “flowering tree” หรือ “blossoming tree” ในภาษาอังกฤษ และต้นไม้ที่มีผลไม้เรียกว่า “fruit tree” หรือ “fruit-bearing tree” ต้นไม้มีหลายภายใต้ระบบหลักฐานเขตการปลูกที่เรียกว่า “forest” หรือ “woodland” ซึ่งเป็นที่ที่มีต้นไม้และสัตว์ป่าอยู่รวมกัน ในบางครั้ง ต้นไม้ยังเป็นสัญลักษณ์ของชาติหรือวัฒนธรรม เช่น “national tree” หรือ “cultural tree” ซึ่งมีความหมายว่าต้นไม้ดังกล่าวเป็นสัญลักษณ์หรือสัญาณของชาติหรือวัฒนธรรมนั้น ต้นไม้ยังเป็นที่มาของวัสดุที่มีความสำคัญในชีวิตประจำวัน อย่างเช่น “wood” หรือ “paper” ซึ่งทำมาจากเปลือกต้นไม้ ต้นไม้ยังมีความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมด้วยการหาอาหารและที่อยู่อาศัยสำหรับสัตว์ป่า นอกจากนี้ ต้นไม้ยังมีส่วนร่วมในประสาทธรรมศาสตร์ โดยมีการที่จะมองเห็นต้นไม้ในแนวทางของ “tree symbolism” หรือ “tree in mythology” ซึ่งมีความหมายว่าต้นไม้มีความหมายลึกซึ้งในวัฒนธรรมหรือศาสนา ต้นไม้ยังมีความสำคัญต่อสุขภาพมนุษย์ด้วยการสร้างอากาศที่เป็นปลอดอันตรายและช่วยลดระดับคารbond ซึ่งมีผลดีต่อสุขภาพของมนุษย

ภาพเกาะ

ภาพเกาะนี้เป็นภาพที่สวยงามและมีหลายสิ่งที่เด็กๆอาจชอบมาก จากต้นไม้สีเขียวที่มีดอกไม้สวยงามไปจนถึงทะเลที่สวยงามและเกาะที่มีหญ้าเย็นเย็น นี่คือสถานที่ที่เด็กๆสามารถเล่นและสนุกกันได้

1. ต้นไม้สีเขียว: ต้นไม้ที่มีสีเขียวเป็นสีหลัก เป็นส่วนหลักของภาพเกาะนี้ มีดอกไม้สีขาวและสีเหลืองที่มีกลิ่นสดหลัง
2. ทะเลสีน้ำ: ทะเลที่มีสีน้ำเข้มข้วง สวยงามและมีความลึกลงไปที่เด็กๆจะชอบมองเห็น
3. เกาะ: เกาะที่มีหญ้าเย็นเย็น สามารถเล่นและนอนหลับบนหญ้าได้
4. หญ้าเย็น: หญ้าที่มีสีเขียวเหมือนขาว สวยงามและสบาย
5. สัตว์เลี้ยง: สัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่บนเกาะ มีแกะ หมู และนกที่มีสีสวยงาม

เด็กๆสามารถมองเห็นภาพเกาะนี้และชี้ชวนคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเช่น ต้นไม้, ทะเล, เกาะ, หญ้า, แกะ, หมู, และนก เพื่อช่วยจำได้ดีกว่าเดิม นอกจากนี้ อาจยังมีกิจกรรมเพิ่มเติมเช่นเล่นตามภาพหรือตอบคำถามเกี่ยวกับภาพเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของการเรียนรู้เสียงสัตว์เลี้ยงด้วยกัน

ภาพชายหาด

ภาพชายหาดเป็นที่ที่ทั้งฝายและฝ้ายใจของหลายๆ คน โดยมีภาพที่สวยงามและมีสีสันที่ชัดเจนที่ทำให้รู้สึกสบายและโทใจเมื่อมองเห็น ในชายหาดนี้ มีหลายอย่างที่เราสามารถอธิบายได้เพื่อเป็นความชัดเจน

1. ทะเลสาบสวยงาม: ทะเลที่ลึกทึบและสีน้ำที่เปลี่ยนแปลงตามช่วงของวัน จากสีเขียวเมื่อเช้าสาย, สีฟ้าใสเมื่อกลางวัน, และสีแดงที่เด่นชัดเมื่อเย็นขึ้นของตอนบ่าย

2. ตาขาย: ตาขายที่สวยงามและมีลักษณะต่างๆ ของแต่ละสายของทะเลที่ทำให้สัมผัสกับธรรมชาติเป็นสิ่งที่น่าติเตียน

3. ชายหาดทันสม: ชายหาดที่แผ่ขนาดใหญ่และบริสุทธิ์ ที่สามารถสร้างแผงชายหาดสำหรับเล่นน้ำเล่น หรือเพื่อการสันทนา

4. ต้นไม้และดอกไม้: ต้นไม้และดอกไม้ที่มีสีสันที่ต่างกัน โดยมีดอกไม้แห่งหนึ่งที่มีสีสวยงามที่ขึ้นกันตลอดทั้งปี

5. ชายหาดแห่งนี้มีสิ่งที่น่าสนใจอื่น ๆ: ชายหาดนี้ยังมีร้านอาหารที่มีอาหารที่น่ายอมรับ รวมไปถึงร้านขายของเล่น และสถานที่สันทนาและเมื่องเย็น

6. กิจกรรมสนุกสนาน: มีกิจกรรมสนุกสนานที่เด็กและผู้ใหญ่ทุกคนสามารถมีส่วนร่วม เช่น การเล่นน้ำเล่น การเล่นเล่นตามชายหาด และการจัดงานเทศกาล

7. สิ่งที่ต่างๆ ที่เราสามารถพบที่ชายหาดนี้: สิ่งของที่น่ายอมรับ รวมไปถึงอาหารที่น่ายอมรับ ร้านขายของเล่น และสถานที่สันทนาและเมื่องเย็น

8. **การเข้าชมและการเลือกที่

ภาพทะเล

ภาพทะเลเปิดเผยหน้าที่สวยงามและโล่งเย้ยของธรรมชาติ ซึ่งเป็นสถานที่ที่ทุกคนอยากไปเยี่ยมเข้าชม และเล่าเรื่องราวที่มีชีวิตของทะเล ซึ่งมีหลายๆ สิ่งที่มาตัวเองเล่าเรื่องเล่าประวัติ และมีหลายๆ สิ่งที่เราสามารถเรียกว่าเป็น “ภาพทะเล” ดังนี้:

1. ภาพทะเลทราย ซึ่งมีลายน้ำทะเลที่มีสีเขียวเข้มและเงาเทา ซึ่งแสดงให้เห็นภาพทะเลที่สวยงามและหลากหลาย

2. ภาพทะเลทรายที่มีดาวตก ซึ่งมีดาวตกขึ้นมาบนทะเล สร้างภาพที่เป็นตัวอย่างของความเฉลิมฉลองและความสง่าสันต์

3. ภาพทะเลที่มีเมฆ ซึ่งมีเมฆขึ้นมาบนทะเล สร้างภาพที่เป็นตัวอย่างของความหลากหลายและความเป็นไปตามธรรมชาติ

4. ภาพทะเลที่มีสัตว์น้ำ ซึ่งมีสัตว์น้ำต่างๆ อาศัยอยู่ในทะเล หรือสัตว์น้ำที่มาเยือนเพื่อเล่นเลียน ซึ่งสร้างภาพที่เป็นตัวอย่างของความสง่าสันต์และความเป็นไปตามธรรมชาติ

5. ภาพทะเลที่มีดอกไม้ ซึ่งมีดอกไม้ขึ้นมาบนทะเล หรือดอกไม้ที่มีสีสันที่สวยงามอยู่บนทะเล สร้างภาพที่เป็นตัวอย่างของความหลากหลายและความเป็นไปตามธรรมชาติ

6. ภาพทะเลที่มีปลา ซึ่งมีปลาต่างๆ อาศัยอยู่ในทะเล หรือปลาที่มาเยือนเพื่อเล่นเลียน ซึ่งสร้างภาพที่เป็นตัวอย่างของความสง่าสันต์และความเป็นไปตามธรรมชาติ

7. ภาพทะเลที่มีคาบาย

ภาพทิวเขา

ภาพทิวเขา เป็นภาพที่สะท้อนภาพระบาทของธรรมชาติ ที่มีสันนิจและสันโนามเสมือนกัน โดยมีหลายระดับของภาพที่มีความสำคัญแตกต่างกัน ทั้งภาพของเขาและภาพของทะเล ภาพของดอกไม้และพุทธ์ และภาพของสัตว์ป่า ทั้งหมดนี้มาตั้งอยู่รวมกันเป็นภาพหนึ่งที่มีความสวยงามและความสง่างาม

ภาพทิวเขาเปิดโฉมด้วยเขาสูงส่วนใหญ่ที่สันนิจกับความงวดแก้ว ซึ่งสร้างการรู้สึกของความยาวนาและความหลากหลายของธรรมชาติ เขาเหล่านี้มีหลายแห่งที่มีภูเขาน้อยๆ และภูเขาสูงที่เห็นได้เหมือนเขาสูงส่วนใหญ่ ซึ่งทำให้ภาพทิวเขามีความหลากหลายและมีความสวยงามที่เหมาะสม

ในภาพทิวเขา มีทะเลที่สวยงามที่มีความลึกซึมและมีความสง่างาม ทะเลเหล่านี้มีความหลากหลายของทะเลที่มีความลึกและทะเลที่มีความตั้งแต่แนบแน่น ซึ่งทำให้ภาพทิวเขามีความสวยงามที่ไม่ซ้ำเท่าใด

ภาพของดอกไม้และพุทธ์ในภาพทิวเขาเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญที่สุด ดอกไม้ที่มีสีสันหลากหลาย ทั้งสีชมพู สีเขียว สีแดง และสีเหลือง ตกต่อฝั่งเขา ซึ่งทำให้ภาพทิวเขามีความสวยงามที่ไม่ซ้ำเท่าใด พุทธ์ที่มีรูปทรงสวยงาม ทั้งที่เป็นดอกไม้ ที่เป็นเฟราย และที่เป็นพุทธ์แนบแน่น ก็มีความหลากหลายที่ทำให้ภาพทิวเขามีความสวยงามที่ไม่ซ้ำเท่าใด

ภาพของสัตว์ป่าในภาพ

การหาคำศัพท์ซ่อน

ภาพแรก: ภาพหลายสัตว์ต่างๆ ซ่อนในภาพ

• ภาพ: ภาพหลายสัตว์ต่างๆ ซ่อนในภาพหนึ่ง
• กิจกรรม: ให้เด็กหาสัตว์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ

ภาพที่สอง: ภาพหลายสัตว์และคำศัพท์

• ภาพ: ภาพของสัตว์แต่ละตัว
• คำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่ซ่อน
• กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์

ภาพที่สาม: ภาพแสดงสัตว์และสิ่งแวดล้อม

• ภาพ: ภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง

ภาพที่สี่: ภาพแสดงสัตว์และอาหาร

• ภาพ: ภาพที่มีสัตว์และอาหารที่สัตว์กิน
• กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่ภาพกับอาหารที่สัตว์กิน

ภาพที่ห้า: ภาพแสดงสัตว์และภาพที่สัตว์อาศัย

• ภาพ: ภาพที่มีสัตว์และสถานที่ที่สัตว์อาศัย
• กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่ภาพกับสถานที่ที่สัตว์อาศัย

ภาพที่หก: ภาพแสดงสัตว์และเงื่อนไข

• ภาพ: ภาพที่มีสัตว์และเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ภาพที่มีสัตว์และเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง

ภาพที่เจ็ด: ภาพแสดงสัตว์และรูปแบบของพวกมัน

• ภาพ: ภาพที่มีสัตว์และรูปแบบของพวกมัน
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ภาพที่มีสัตว์และรูปแบบของพวกมัน

ภาพที่แปด: ภาพแสดงสัตว์และพฤติกรรม

• ภาพ: ภาพที่มีสัตว์และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้อง
• **กิจกรร

ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน (ต้นไม้, เกาะ, ชายหาด, ทะเล, ทิวเขา

1. ต้นไม้ – Tree

• ภาพ: ต้นไม้ใหญ่ที่มีใบเขียวสีเข้ม
• คำศัพท์ซ่อน: Tree

1. เกาะ – Island

• ภาพ: เกาะเล็กที่มีสันนนองหลาก
• คำศัพท์ซ่อน: Island

1. ชายหาด – Beach

• ภาพ: ชายหาดที่มีทางแบ่งหลากๆ และหาดทราย
• คำศัพท์ซ่อน: Beach

1. ทะเล – Ocean

• ภาพ: ทะเลที่มีสีเข้มที่ดูอ่อนๆ และคลื่นขนานขนาน
• คำศัพท์ซ่อน: Ocean

1. ทิวเขา – Mountain

• ภาพ: ทิวเขาสูงที่มีหลายเนินขัน
• คำศัพท์ซ่อน: Mountain

ให้เด็กชี้ภาพและพูดคำศัพท์ที่ซ่อนไว้เพื่อช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง!

การอธิบายคำศัพท์

1. Tree: ต้นไม้ ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีส่วนประกอบด้วยใบไม้และเศษต้นไม้

2. Island: เกาะ ซึ่งเป็นพื้นที่สูงที่มีระดับกว่าน้ำทะเล โดยทั่วไปก็มีป่าหรือดินแดง

3. Beach: ชายหาด ซึ่งเป็นพื้นที่บริเวณชายฝั่งทะเล โดยทั่วไปมีหลุมทรายและหลุมน้ำ

4. Ocean: ทะเล ซึ่งเป็นส่วนของมหาสมุทรที่กว้างใหญ่และมีน้ำทะเล

5. Mountain: ภูเขา ซึ่งเป็นพื้นที่สูงที่มีระดับสูงกว่าพื้นที่รอบๆ โดยทั่วไปมีหินและป่า

6. River: แม่น้ำ ซึ่งเป็นทางน้ำที่ไหลมาจากภูเขาไปทางลงไปทะเล

7. Sun: ดวงอาทิตย์ ซึ่งเป็นดวงดวงดาวในฟ้าที่มีความสำคัญในการแสงและความร้อน

8. Moon: ดวงจันทร์ ซึ่งเป็นดวงดวงดาวที่มีรอบๆ ดวงอาทิตย์ โดยทั่วไปมีเม็ดขาว

9. Sky: ฟ้า ซึ่งเป็นส่วนของอากาศที่มีความสำคัญในการรับแสงและความร้อน

10. Animal: สัตว์ ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง อาทิ นก หมู และหมา

11. Food: อาหาร ซึ่งเป็นสิ่งที่เรียกของเมนูที่เรียกว่า “food” ซึ่งใช้เป็นแหล่งอาหาร

12. Color: สี ซึ่งเป็นลักษณะที่แสดงถึงสีของสิ่งใด ๆ อาทิ สีแดง สีเขียว และสีฟ้า

13. Season: ฤดู ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่มีลักษณะทางสภาพแวดล้อมและสภาพอากาศที่แตกต่างกัน อาทิ ฤดูหนาว ฤดูร้อน ฤดูอยุ่น และฤดูฝน

14. Vehicle:

ภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อม

พที่แสภาดงสิ่งแวดล้อมเป็นหลักฐานที่สำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก มันช่วยให้เด็กสามารถตระหนักความหมายของคำศัพท์โดยตรง และเพิ่มโอกาสให้เด็กทำงานอย่างสม่ำเสมอกับภาษาอังกฤษ ดังนั้น การอธิบายคำศัพท์ที่แสดงในภาพนี้เป็นสิ่งที่สำคัญเพื่อให้เด็กเข้าใจและจำได้ง่าย

1. ภาพต้นไม้

• คำศัพท์: tree
• อธิบาย: ต้นไม้เป็นพืชที่มีกิ่งเขาวางและใบ
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ต้นไม้ในภาพและพูดคุยเกี่ยวกับต้นไม้

1. ภาพเกาะ

• คำศัพท์: island
• อธิบาย: เกาะเป็นส่วนของโลกที่มีดินและทะเลรอบตัว
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้เกาะในภาพและพูดคุยเกี่ยวกับเกาะ

1. ภาพชายหาด

• คำศัพท์: beach
• อธิบาย: ชายหาดเป็นส่วนของชายฝั่งที่มีทรายทะเล
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ชายหาดในภาพและพูดคุยเกี่ยวกับชายหาด

1. ภาพทะเล

• คำศัพท์: ocean
• อธิบาย: ทะเลเป็นส่วนของโลกที่มีน้ำจำนวนมาก
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ทะเลในภาพและพูดคุยเกี่ยวกับทะเล

1. ภาพทิวเขา

• คำศัพท์: mountain
• อธิบาย: ทิวเขาเป็นส่วนของโลกที่สูงกว่าระดับน้ำทะเล
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้ทิวเขาในภาพและพูดคุยเกี่ยวกับทิวเขา

1. ภาพแผ่นดิน

• คำศัพท์: land
• อธิบาย: แผ่นดินเป็นส่วนของโลกที่มีดินและไม่มีน้ำ
• กิจกรรม: ให้เด็กชี้แผ่นดินในภาพและ

การเล่นเกมตอบคำถาม

การเล่นเกมตอบคำถาม คือ กิจกรรมที่เด็กสามารถเข้ามindsและปฏิสนันความรู้ของตนโดยตรงผ่านการตอบคำถามที่ได้รับจากครูหรือเพื่อน นี่เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กสร้างความรู้และความเข้มข้นในวิชาที่เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีภาพหรือสื่อต่างๆ ที่ช่วยชี้แจงเอาเรื่องราวที่เกี่ยวข้อง

อย่างไรที่เด็กสามารถเล่นเกมตอบคำถามได้?

1. เลือกเรื่องราวหรือวิชาที่เรียน โดยตั้งตารางเกมตอบคำถาม หรือใช้ภาพหรือวิดีโอเพื่อช่วยชี้แจงเรื่องราวหรือวิชาที่เรียน

2. ตั้งคำถาม โดยใช้ภาพหรือข้อความที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวหรือวิชาที่เรียน ตัวอย่างเช่น:

• ภาพของเจ้าหญิงเล็กเล็ก: “What is this? It’s a princess.”
• ภาพของต้นไม้: “What color is this tree? It’s green.”

1. ให้เด็กตอบคำถาม โดยให้เวลาเล็กน้อยที่จะคิดก่อนที่จะตอบ แล้วตรวจสอบคำตอบของเขา

2. ชวงคำตอบ โดยให้คำตอบที่ถูกต้องและอธิบายเพิ่มเติมถ้าจำเป็น ตัวอย่างเช่น:

• คำตอบถูกต้อง: “Yes, that’s right! A princess is a noblewoman.”
• คำตอบผิด: “No, that’s not correct. A princess is not a cat.”

1. ความหมายของการเล่นเกมตอบคำถาม

• ช่วยให้เด็กสร้างความรู้ โดยทำให้เขาคิดและเรียนเรื่องราวหรือวิชาที่เรียน
• ช่วยให้เด็กเข้าใจคำศัพท์หรือความหมายของเรื่องราว โดยทำให้เขามีโอกาสที่จะตอบคำถาม
• ช่วยให้เด็กมีความสนใจ ในวิชาที่เรียน โดยทำให้เขามีโอกาสที่จะเล่นและเรียน

**บางอย่างของเกมตอบ

ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

าพที่มภีคำศัพท์ซ่อน

1. ภาพต้นไม้

• ภาพ: ต้นไม้สีเขียว
• คำศัพท์ซ่อน: tree, leaf, green, flower

1. ภาพเกาะ

• ภาพ: ภาพเกาะกับทะเล
• คำศัพท์ซ่อน: island, ocean, beach, sand

1. ภาพชายหาด

• ภาพ: ภาพชายหาดกับน้ำทะเล
• คำศัพท์ซ่อน: beach, sea, sand, sun

1. ภาพทะเล

• ภาพ: ภาพทะเลกับดวงอาทิตย์
• คำศัพท์ซ่อน: ocean, sea, wave, sun

1. ภาพทิวเขา

• ภาพ: ภาพทิวเขาสูง
• คำศัพท์ซ่อน: mountain, peak, cloud, snow

การจัดเก็บภาพ

จัดเกการ็บภาพ หรือ การเก็บเอกสาร คือกระบวนการที่เรียกกันว่า “organizing and collecting” ซึ่งมีหลายขั้นตอนที่ต้องทำเพื่อที่สามารถจัดเก็บภาพหรือเอกสารให้เป็นระบบแบบง่าย และง่ายต่อใช้งาน การจัดเก็บภาพนี้อาจเกี่ยวข้องกับการจัดเก็บภาพถ่าย ภาพถ่ายดิจิตอล หรือภาพที่จากหุ่นเตรียมมา และการจัดเก็บเอกสารอาจเกี่ยวข้องกับการจัดเก็บเอกสารทางการเรียน หรือเอกสารทางงาน

1. จัดเก็บภาพถ่าย:

• ใช้กระเป๋าถ่ายเก็บภาพถ่ายที่เข้ากันดี หรือใช้ฝายภาพถ่ายที่มีตัวอักษรหรือแท็กหมายเพื่อการค้นหาง่าย ซึ่งจะช่วยให้เรียงและจัดเก็บภาพให้เป็นระบบแบบง่ายและง่ายต่อใช้งาน
• ใช้ฝายภาพถ่ายเพื่อจัดเก็บภาพที่มีความเกี่ยวข้องกัน เช่น ภาพที่เกี่ยวข้องกับโครงการเรียนหรือโครงการงาน

1. จัดเก็บภาพดิจิตอล:

• ใช้โปรแกรมภาษาอังกฤษเช่น Adobe Lightroom หรือ Photoshop ซึ่งให้ความสะดวกในการจัดเก็บภาพดิจิตอล
• ใช้ตัวอักษรหรือแท็กหมายเพื่อค้นหาและจัดเก็บภาพดิจิตอลให้เป็นระบบ
• จัดเก็บภาพดิจิตอลในแฟ้มหรือโฟลเดอร์ต่างๆ ตามรายการหรือประเภท

1. จัดเก็บเอกสารทางการเรียน:

• ใช้กระเป๋าเอกสารหรือกระเป๋าเล็ก ๆ ที่มีตัวอักษรหรือแท็กหมายเพื่อจัดเก็บเอกสารทางการเรียน
• จัดเก็บเอกสารทางการเรียนในระบบที่ง่ายต่อการค้นหาและใช้งาน โดยใช้ชื่อเรียกหรือแท็กหมายที่เหมาะสม
• ใช้โปรแกรมเพื่อจัดเก็บเอ

ภาพที่มีภาพและคำศัพท์

ภาพและคำศัพท์เป็นสิ่งที่สร้างความสนใจและช่วยให้เด็กเรียนรู้ง่ายขึ้น ในนี้ จะมีภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม:

1. ภาพต้นไม้

• คำศัพท์: tree, leaf, bark, branch

1. ภาพเกาะ

• คำศัพท์: island, beach, ocean, sand

1. ภาพทะเล

• คำศัพท์: sea, wave, ship, fish

1. ภาพทิวเขา

• คำศัพท์: mountain, peak, cliff, forest

1. ภาพสวน

• คำศัพท์: garden, flower, plant, insect

1. ภาพหลอด

• คำศัพท์: bridge, river, lake, fish

1. ภาพสวนสัตว์

• คำศัพท์: zoo, animal, cage, habitat

1. ภาพโรงเรียน

• คำศัพท์: school, classroom, desk, book

1. ภาพห้องนอน

• คำศัพท์: bed, pillow, blanket, window

1. ภาพห้องระเบียง

• คำศัพท์: staircase, floor, door, window

1. ภาพห้องนั่ง

• คำศัพท์: sofa, TV, chair, table

1. ภาพห้องทำงาน

• คำศัพท์: computer, pen, paper, clock

1. ภาพห้องบริษัท

• คำศัพท์: office, desk, chair, phone

1. ภาพห้องรับ

• คำศัพท์: sofa, coffee table, magazine, picture

1. ภาพห้องอาหาร

• คำศัพท์: table, chair, plate, fork

1. ภาพห้องหลัง

• คำศัพท์: kitchen, oven, refrigerator, sink

1. ภาพห้องแบบ

• คำศัพท์: bedroom, bed, closet, mirror

1. ภาพห้องอากาศยาน

• คำศัพท์: airplane, runway, pilot, passenger

1. ภาพห้องรถ

• คำศัพท์: car, driver, road, traffic

1. ภาพห้องรถไฟ

• คำศัพท์: train, station, platform, conductor

1. ภาพห้องรถเรือ

• คำศัพท์: boat, ship, sailor, port

1. ภาพห้องรถเมือง

• คำศัพท์: bus, driver, passenger, traffic

1. ภาพห้องรถรถไฟ

• คำศัพท์: subway, station, platform, train

1. ภาพห้องรถเรือ

• คำศัพท์: ferry, ship, passenger, port

1. ภาพห้องรถรถไฟ

• คำศัพท์: tram, track, conductor, passenger

1. ภาพห้องรถรถเมือง

• คำศัพท์:

การประกาศผล

เราได้มีความสุขมากที่จะประกาศผลของการแข่งขันตอบคำถามภาษาอังกฤษที่เรียกว่า “เกมหาคำศัพท์ซ่อน” ของเรา! บรรดาเด็กที่เข้าร่วมเล่นเกมนี้ทุกคนที่ได้มาเข้าร่วมทุกคนมีโอกาสที่จะได้รับรางวัลที่น่ายอมยินดีและสนุกสนาน!

ในการประกาศผลนี้ เราจะแบ่งออกเป็นสองส่วน: ส่วนแรกคือ “ผู้ชนะสุดท้าย” และ “ผู้เข้าร่วมที่ทำได้ดีที่สุด” ในแต่ละกลุ่มอายุเด็ก 5-6 ปี และ 6-7 ปี ตามลำดับ。

ผู้ชนะสุดท้าย:

1. กลุ่มอายุ 5-6 ปี:

• ชาติ: น้องหมา
• คำศัพท์ที่หาได้ที่ดีที่สุด: ฝาย (banana)

1. กลุ่มอายุ 6-7 ปี:

• ชาติ: น้องแมว
• คำศัพท์ที่หาได้ที่ดีที่สุด: ดอกไม้ (flower)

ผู้เข้าร่วมที่ทำได้ดีที่สุด:

1. กลุ่มอายุ 5-6 ปี:

• ชาติ: น้องหมา
• คำศัพท์ที่หาได้มากที่สุด: 5 คำ

1. กลุ่มอายุ 6-7 ปี:

• ชาติ: น้องแมว
• คำศัพท์ที่หาได้มากที่สุด: 7 คำ

ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเล่นเกมนี้! รายงานผลเป็นประโยชน์และช่วยให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น! อีกต่อไปก็เรียกให้เด็กๆรักษาความสงบและครบครันในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อได้รับรางวัลและรางวัลใหม่ในการประกาศผลครั้งต่อไป!

ภาพประกาศผล

าพปรภะกาศผล

1. ภาพ 1: ภาพเงาของเด็กที่เรียนภาษาอังกฤษ

• ข้อความ: “Congratulations to [เด็ก] for learning English! You did a great job!”

1. ภาพ 2: ภาพเด็กที่มีหนังสืออ่าน

• ข้อความ: “Keep reading and learning, [เด็ก]! Books are your best friends.”

1. ภาพ 3: ภาพเด็กที่เล่นเกมการทายภาพ

• ข้อความ: “Your memory is fantastic, [เด็ก]! Keep practicing.”

1. ภาพ 4: ภาพเด็กที่เขียนตัวอักษร

• ข้อความ: “Your writing is getting better, [เด็ก]! Keep it up!”

1. ภาพ 5: ภาพเด็กที่มีคำถามถาม

• ข้อความ: “Your questions show that you are thinking, [เด็ก]! Keep asking!”

1. ภาพ 6: ภาพเด็กที่เล่นเกมการจับคู่

• ข้อความ: “You are a matchmaker extraordinaire, [เด็ก]! Keep pairing!”

1. ภาพ 7: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อน

• ข้อความ: “You found the hidden words, [เด็ก]! You are a detective!”

1. ภาพ 8: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You found more hidden words, [เด็ก]! You are a word wizard!”

1. ภาพ 9: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You found even more hidden words, [เด็ก]! You are a word master!”

1. ภาพ 10: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You found all the hidden words, [เด็ก]! You are a word champion!”

1. ภาพ 11: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You are a word hero, [เด็ก]! Keep shining!”

1. ภาพ 12: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You are a word king, [เด็ก]! Keep learning!”

1. ภาพ 13: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You are a word queen, [เด็ก]! Keep exploring!”

1. ภาพ 14: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอีกครั้ง

• ข้อความ: “You are a word prince, [เด็ก]! Keep growing!”

1. ภาพ 15: ภาพเด็กที่มีคำศัพท์ซ่อนอี