ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบหัวข้อที่มีความศรีมงคล จากสัตว์เลี้ยงดูที่น่ารัก ไปจนถึงภูมิทัศน์ธรรมชาติที่เหมือนรักษาโลก และยังมีเรื่องราวการประสบประกบที่น่าตื่นเต้นอีกด้วย จะได้ขอให้คุณมาร่วมเดินทางเรียบร้อยแห่งนี้ และเปิดประตูสำหรับการค้นคว้าโลกภาษาอังกฤษของเด็กๆ!
ร่วมสนุกกับภาพสัตว์
วันนี้เราจะมีกิจกรรมเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย! ให้จับตาดูภาพต่อไปนี้แล้วทำตามคำสั่งของฉันบ้างนะว่า?
-
“ภาพแรก! ดูเหมือนว่ามีปลาในน้ำ! ทำอะไรของปลานี้? ฉันจะพูดหนึ่งคำภาษาอังกฤษ: fish! ให้คุณจับคำศัพท์ที่ฉันพูดอยู่ในภาพนี้.”
-
“ภาพที่สอง! มีสัตว์น้ำอีกตัวหนึ่ง! มันเหมือนเป็นสัตว์เลี้ยง! ฉันจะพูดหนึ่งคำภาษาอังกฤษ: turtle! หาคำศัพท์ที่ฉันพูดอยู่ในภาพนี้.”
-
“ภาพที่สาม! มีสัตว์น้ำอีกตัวหนึ่งที่ดูเหมือนตัวหนึ่งที่มีเกล็ด! ฉันจะพูดหนึ่งคำภาษาอังกฤษ: snake! หาคำศัพท์ที่ฉันพูดอยู่ในภาพนี้.”
-
“ภาพที่สี่! มีสัตว์น้ำที่ดูเหมือนมีปากใหญ่และขาอันหน้าใหญ่! ฉันจะพูดหนึ่งคำภาษาอังกฤษ: crocodile! หาคำศัพท์ที่ฉันพูดอยู่ในภาพนี้.”
five. “ภาพที่ห้า! มีสัตว์น้ำที่มีขาสองและมีหางยาว! ฉันจะพูดหนึ่งคำภาษาอังกฤษ: otter! หาคำศัพท์ที่ฉันพูดอยู่ในภาพนี้.”
“เรียกคำศัพท์ที่คุณหาได้จากภาพนี้: fish, turtle, snake, crocodile, otter. คุณหาได้มากที่สุดนะ!”
ภาพแรก
“เราอยู่ในป่าที่สวยงามและอันรุ่งโรจน์! โปรดดูภาพนี้แล้วหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับป่า: ต้นไม้, ใบไม้, ป่า, สัตว์.”
ภาพที่ 2: ทะเล
“ข้างหน้านี้เป็นทะเลกว้างขวาง! หาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้: ทะเล, ปลา, เรือ, มหาสมุทร.”
ภาพที่ 3: ภูเขา
“เรากลับมาที่ภูเขาสูง! หาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้: ภูเขา, หิน, ปีนเขา, มุมมอง.”
ภาพที่ 4: หมู่บ้าน
“ข้างหน้าเป็นหมู่บ้านที่มีมนุษย์และสัตว์! หาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้: บ้าน, หมู่บ้าน, ถนน, มนุษย์.”
ภาพที่ five: ตลาด
“เราไปตลาด! หาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้: ตลาด, อาหาร, ผู้ขาย, ผลไม้.”
ภาพที่ 2
กลางเช้าที่มีแสงแดดที่มีบริสุทธิ์ แมวมีมิมิตื่อตื่นขึ้น และแตะแท็งและของเล็ก มีมิมิต์ตัดสินใจว่าวันนี้เธอจะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษต่อไป มีมิมิต์ชื่นชอบสัตว์ป่าน้ำ ดังนั้นเธอตัดสินใจที่จะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับปลาและทะเลด้วยการเล่นเกมส์
มีมิมิต์เห็นบัตรวาดรูปปลาหลากหลาย แล้วเอาบัตรที่ข้อความเขียนว่า “goldfish” ออกมา แล้วจับตามองที่รูปปลาทองของบัตร แล้วบอกว่า “this is a goldfish！” หลังจากนั้นเธอยังเห็นบัตรที่วาดรูปปลารักษ์ แล้วบอกออกไปว่า “that is a shark！”
มีมิมิต์ตกอยู่กับปัญหา ที่มีบัตรวาดรูปคลื่นทะเล แต่บัตรไม่มีข้อความใด มีมิมิต์คิดกะคางแล้วจับตามองที่รูปคลื่นที่บัตร แล้วบอกว่า “this is the ocean, with waves!” ความสมเภาสร้างของมีมิมิต์ทำให้เธอทำใจได้ที่จะตอบคำถามที่ถูกต้อง
มีมิมิต์พบบัตรที่วาดรูปหมีทะเล และบัตรมีข้อความ “turtle” แล้วเธอบอกออกไปว่า “that is a turtle！Turtles live within the sea too！” มีมิมิต์ไม่เฉยแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเข้าใจว่าสัตว์เหล่านี้ทั้งหมดมีชีวิตอยู่ในทะเลด้วย
หลังจากที่เล่นเกมส์เสร็จ มีมิมิต์รู้สึกมีความสุขมาก มีมิมิต์ตระหนักว่าด้วยการเล่นเกมส์เช่นนี้ เธอจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้รวดเร็วขึ้น มีมิมิต์ตัดสินใจที่จะยังคงเรียนต่อ และคาดหวังอีกครั้งที่จะมีการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษต่อไป
ทะเล
ทะเลสีน้ำเงินเจ็บเปลวปะทะ กล้ายกล้ำ ทะเลทับซับและทะเลทับลมเล็กน้อยเพียงพอที่จะเล็งเห็นว่ามันกำลังบอกเล่าความลับที่ไม่จำกัด
นกหายนกเลี้ยงลงทะเลเปิดท่าเท้า ความเสียงของมันและเสียงทะเลทับลมเข้ากัน สร้างเป็นโซนามิที่เป็นงานดี
แสงแดดสว่างกระจายบนทะเล ทะเลทับแสงเหมือนทองคำ ครอบงำด้วยสีแหล่งแหล่ง
ในน้ำทะเล หายนมสีสันสวยงและปลาทะเลปลาสีต่างๆ หลากหลายมีความสนุกกันในการเดินทาง พวกมันเป็นผู้อยู่อาศัยและผู้รักษาของโลกทะเลนี้
ห่างไกลออกไป เรือขีดขาวหนึ่งมีการเดินทางบนทะเล เรือยังมีการลอยขึ้นลงมากับลม ผู้ที่เดินทางบนเรือมีเสียงตอบกลับกันและเสียงสนุกสนาน
บนชายหาดทะเล เด็กๆ กำลังเล่นอยู่ พวกเขาสร้างทลาดทะเล ขุดรอยทะเล และวิ่งเล่นเดินทางบนชายหาด ลมทะเลเหนี่ยวเน้นหน้าของพวกเขา นำมาความเย็นสงบ
ในภาพทะเลที่งดงามนี้ เราจึงคิดว่าทะเลนี้กว้างง่าย มันมีทรัพยากรที่ไม่จำกัด ควรจะไปตามหาเพื่อที่จะสำรวจ
ภาพที่ 3
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเมฆมรวม แมวโตมตัดสินใจที่จะไปตัวเลือกสวนสระใกล้เคียง。เขาเดินตามทางแยกและสนใจตรงที่เขาเห็นรอบๆ โตมเจอกับหนูนกหนึ่งตัว หนูนกนั้นกำลังร้องเพลงดนตรีอย่างยอดเยี่ยมบนต้นไม้。โตมต้องการที่จะสื่อสารกับมัน จึงพูดด้วยเสียงที่อ่อนอย่างน้อยๆ ว่า: “proper morning, birdie! How are you these days?”
หนูนกฟังเสียงของโตม จึงสนใจที่จะลดหลังลงมามอง และตอบด้วยเสียงที่ระลึกซ้ำ: “properly morning, cat! I’m thoroughly, thank you. What’s your call?”
โตมตอบโอกาสตนเองด้วยความเป็นหน้าใจ: “My name is Tom. What’s your name, little chook?”
หนูนกยิ้มและพูด: “I’m called chirpy. would you like to play with me? i will train you how to sing.”
โตมรุ่งเรืองขึ้นมาบนต้นไม้และเล่นกับหนูนกด้วยการร้องเพลงร่วมกัน。พวกเขาร้องเพลงต่อกัน จนเกิดเสียงนกเรียกตัวที่เป็นเสียงที่ดีเหมาะกับชาติ พวกเขาตามเสียงนั้นไปที่สวนสวยงามที่มีดอกไม้สีสันตากหลากหลาย
โตมและหนูนกเล่นสนุกสนานในสวนสระ พวกเขาและกันข้างกันข้ามสะพานเล็กและผ่านดอกไม้ต่างๆ พวกเขายังพบทะเลสวนเล็กหนึ่งด้วย ซึ่งมีหนูปูเล็กหนึ่งที่กระโดดตกมาเหมือนจะต้องการพูดคุยกับพวกเขา
โตมบอก: “hello, frog! What are you doing right here?”
หนูปูตอบ: “I’m looking for food. Do you want to enroll in me? we will discover a few bugs together.”
โตมยินดีตกลงเยี่ยม พวกเขาก็เดินทางร่วมกันในสวนสระเพื่อหาอาหาร ไม่นานพวกเขาก็หาเจอกับกุ้งกินเล็กหลายตัว โตมและหนูปูกินกันร่วมกัน
หลังจากเล่นแล้วโตมรู้สึกเหนื่อยและหาที่สบายและหมอบตัวเพื่อหลับทั้งกาย หนูนกและหนูปูก็หาที่สบายของตนเองและเล่นต่อไป
เมื่อโตมตื่นขึ้นมาจากการหลับเขาพบว่าตนเองอยู่บนหญ้าที่อ่อนอย่างน้อยๆ หนูนกและหนูปูยิ้มให้เขาดูอยู่ด้วย โตมรู้สึกดีมากเพราะพวกเขาให้เขาบริการเวลาที่สวยงามนี้ โตมได้เรียนรู้ว่าการสื่อสารกับสัตว์และการมีมิตรสนิทเป็นสิ่งสำคัญ และยังได้รับความสนุกจากการอยู่กับสัตว์ด้วย
เรื่องที่ดีนี้ได้เรียนให้เด็กๆ รู้ถึงความสำคัญของมิตรสนิทและการสำรวจโลก และความสนุกในการอยู่กับสัตว์ ผ่านเรื่องนี้เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและพัฒนาความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
ภูเขา
ภูเขาเป็นสถานที่ที่แห่งกว้างขวางและเสรีที่นักท่องเที่ยวชื่นชอบมาเยี่ยมชมเสมอกัน ขณะมองไปที่ภูเขา สายตาจะถูกดึงตามหลังทางหลากหลายของภูเขาที่มีสีเขียวเหมือนหมวกเทียง และเสียงกระเป๋าหลังม้าในฝูงที่เรียกเรียนกันด้วยเสียงที่เรียบร้อยและเจ็ดสองเสียงดูแลกันอย่างเป็นที่สัมพันธ์
เมื่อเด็กๆ ขึ้นภูเขา พวกเขาจะรู้สึกถึงความยิ่งใหญ่และความสง่างามของธรรมชาติ นักท่องเที่ยวมักจะเลือกที่จะหยุดที่แหลมภูเขาเพื่อสำรวจดูภาพทั้งหมดอย่างเต็มตัว หรือเลือกที่จะเดินข้ามภูเขาและรับชมธรรมชาติที่อยู่ตามหลังทางทางเท้าที่ฝากฝำด้วยฝุ่นหลองและต้นไม้ที่เติบโตอย่างหลากหลาย
ในภายในภูเขา เด็กๆ อาจจะเจอเห็นสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่และได้มีโอกาสสำรวจเพศสัตว์ที่เป็นเด่นชัดอย่างมาก เช่น นกขางหมาย หรือ สัตว์เลี้ยงขนาดเล็กที่อาศัยอยู่ในธฤษภาพที่ไม่เคยเห็นมาก่อน เมื่อเด็กๆ ได้พบกับสัตว์ป่านี้ พวกเขาจะมีโอกาสฟู้มฟู้นและเรียกเสียงรับมือกันเพื่อที่จะระลึกถึงโอกาสที่พวกเขาได้พบที่นี่
หลังจากการเดินทางขึ้นภูเขาสำเร็จแล้ว เด็กๆ จะมีโอกาสที่จะรับประทานเพื่อเพิ่มพลังกลับมากัน โดยมีอาหารที่ทำเองหรืออาหารที่ขายที่ร้านในภูเขา ซึ่งมักจะมีอาหารท้องถิ่นที่น่ายอมรับและเป็นเด่นชัดเจาะจงกันเหนือ
ภาพที่ 4
ภาพที่ 4 นี้แสดงภาพของเมืองที่งดงามที่มีอายุหลายสิ่งพิเศษ เช่นสะพานรถไฟฟ้าและหอระฆาติสงครามที่มีอายุหลายศตวรรษ ความงดงามของภาพนี้มาจากการที่เมืองได้รับการออกแบบด้วยความระลึกถึงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม และยังมีวัดและสวนสาธารณะที่งดงามที่สร้างขึ้นเพื่อให้ชาวเมืองและนักท่องเที่ยวมีที่อยู่อาศัยและสนุกสนานได้ ภาพนี้ยังแสดงว่าเมืองมีการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง ด้วยมีผู้คนเดินเท้าและรถยนต์เดินทางผ่านทางสะพานที่งดงาม ทั้งนี้ ภาพนี้ยังมีแสงสว่างของหลอดอาหารและร้านค้าที่เปิดทั้งวันและกลางคืน ทำให้เมืองมีชาติเมืองที่มีบรรยากาศอันดับหนึ่ง ภาพนี้จึงสามารถเห็นชัดเจนว่าเมืองนี้เป็นที่ที่มีชีวิตและความหนาแน่นทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรม ซึ่งทำให้เมืองนี้เป็นที่ต้องไปเยือนสำหรับนักท่องเที่ยวจากทั่วโลก
หมู่บ้าน
ในหมู่บ้านที่เรียบร้อยและสงบสุข บ้านเรือนทุกหลังตั้งอยู่ระหว่างพื้นที่ที่เต็มไปด้วยพื้นที่เกษตรกรรมสีเขียว. ที่นี่ไม่มีตึกสูงหรืออาคารฝั่งตลาด แต่มีบ้านที่จัดการอย่างสะอาดและประกอบด้วยหน้าต่างที่สวยงาม และทุกบ้านก็มีดอกไม้สีสันที่กำจัดอยู่ที่ประตูบ้านเพื่อทำให้หมู่บ้านนี้มีสีสันยิ่งกว่าเดิม。
เด็กๆ ในหมู่บ้านวิ่งเร่งและเล่นตลอดเวลา เสียงเล่นของพวกเขาเปลวนอยู่ในอากาศ
ในกลางหมู่บ้านมีแนวปลายสแตนดาร์ด มีต้นไม้ตามรถถนนสูงและหลากหลาย ซึ่งในฤดูร้อนเป็นที่ควบคุมอากาศที่เย็น และในฤดูหนาวประชาชนจะเดินรอบต้นไม้เพื่อหมายคำนาม หรือบอกเรื่องต่างๆ. เมื่อความมืดเข้ามาประชาชนจะติดไฟไหม้เป็นเตาไฟและนั่งรอบไฟเพื่อรู้สึกความร้อนและสุขภาพ
หน้าทางในหมู่บ้านแห่งนี้แม้จะแคบ แต่มีความสะอาด และที่ดินข้างทางตู้ไม้ที่มีความหนาแน่นมากที่ทำให้เป็นที่เย็นในฤดูร้อน และทุกบ้านมีโลโมงต้อนรับที่ทำด้วยตนเองที่ของความยินดี “ยินดีต้อนรับกลับบ้านเพื่อน!”
ชีวิตในหมู่บ้านนี้แม้จะเรียบง่าย แต่มีความร้อยต้นและความสุข ประชาชนช่วยเหลือและปลอดภัยกันเหมือนครอบครัวหนึ่งกัน ที่นี่ไม่มีกระแสที่หนาแน่นหรือความหนาแน่นของเมือง แต่มีความสงบและความสมบูรณ์. ในหมู่บ้านเล็กนี้ประชาชนได้หาความรู้สึกของชีวิตที่แท้โดยความง่าย ความสุขและความสมบูรณ์.
ภาพที่ 5
สุนทรพจน์แสดงว่าฝุ่นฝังในวันที่มีแดดออกแสงมาก ลูกชายตอม และลูกสาวลิลลี่ตัดสินใจจะไปเล่นที่สวนสาธารณะที่ใกล้ที่สุด。พวกเขาเดินตามทางเข้าสู่สวนสาธารณะ โดยมีต้นไม้ที่มีร่มเมฆมากมาย และอากาศเป็นมงคล。สวนสาธารณะมีหลายๆพื้นที่ เช่น สวนเล่นเด็ก สวนบาน ทะเลสาบ และหญ้าสี
พวกเขาเดินไปที่สวนเล่นเด็กแรก และเห็นวัตถุเล่นทั้งหลาย อย่างเช่น ทางลอยตก ตะเกียง และที่หล่อทำจากทราย ตอมและลิลลี่รีบวิ่งวิ่งเพื่อสนุกสนานกันเป็นเวลานาน หลังจากนั้นพวกเขาก็เดินไปที่สวนบาน และเห็นดอกไม้สีสันสวยงามทั้งหลาย อย่างเช่น ดอกไม้ชายตายงามสีแดง ดอกไม้ทายแย้งสีเหลือง และดอกไม้ลิวิงส์สีม่วง ลิลลี่กล่าวว่า “ดอกไม้ที่นี่มีสวยมากเลย!”
หลังจากนั้นพวกเขาก็เดินไปที่ทะเลสาบ และเห็นหนุนหนูบวชชาหลายตัวกำลังเล่นตลอดน้ำ ตอมได้ใช้ขนมข้าวเศษและให้แก่หนุนหนูบวชชาอย่างอ่อนเอย หนุนหนูบวชชาก็แย่งกันกิน สถานการณ์เป็นที่น่าตื่นเต้น ลิลลี่กล่าวว่า “หนุนหนูบวชชาดูเหมือนกำลังบอกขอบคุณเรา”
สวนสาธารณะยังมีพื้นที่หญ้าสีสันสวยงามที่มีดอกไม้ป่าทั้งหลายที่เปิดดอก ตอมและลิลลี่เล่นตลอดหญ้า สนุกสนานกับรสทายาทแห่งธรรมชาติ ในที่สุดพวกเขาก็มาถึงทางออกของสวนสาธารณะและเตรียมกลับบ้าน บนทางกลับบ้านพวกเขารวมรอยรำคาญด้วยความยินดีและความสุข
ผ่านการเดินทางที่สวนสาธารณะนี้ ตอมและลิลลี่ไม่เพียงแต่ได้รับการฝึกซ้อมร่างกายแต่ยังได้รับความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ อย่างเช่น ดอกไม้ ต้นไม้ สัตว์ และการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล ประสบการณ์นี้ทำให้พวกเขารักธรรมชาติมากขึ้น และให้พวกเขาใส่ใจกับช่วงเวลาที่ดีในชีวิตของพวกเขามากขึ้นด้วย
ตลาด
ตลาดที่มีสิ่งของสีสันสวยงและจำนวนมาก ในตลาดนี้ เด็กๆ กำลังวิ่งว่ายตรงไปตรงมาผ่านบานขายทุกตู้ ตาของเด็กๆ มีแสงเรืองขึ้นเนื่องจากพวกเขาพบและเลือกสิ่งของที่พวกเขาชื่นชอบ ที่ตู้ขายมีเครื่องเล่นทั้งหลาย อาหารเล็ก และเสื้อผ้า
บนตู้ขายเครื่องเล่นหนึ่ง มีเด็กๆ ชุมกันมองเครื่องเล่นที่มีรูปร่างและลักษณะที่แตกต่างกัน เจ้าของตู้ขายกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ “What could you want to buy?” เด็กๆ ตอบกลับอย่างเจ็บใจ “I want a toy vehicle, please.” และเจ้าของตู้ขายยิ้มแล้วเอารถเล่นยนต์มาให้ เด็กๆ ยินดีและตื่นเต้นขึ้น
บนตู้ขายอาหารเล็ก มีเจ้าของตู้ขายบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “these are delicious cookies. they are made with chocolate chips and nuts.” เด็กๆ มาชมและถาม “How a whole lot are they?” และเจ้าของตู้ขายตอบว่า “they may be 50 pence for a bag.” เด็กๆ จึงเลือกอาหารเล็กที่ชอบและมีความยินดีในการจ่ายเงิน
ในตลาดยังมีตู้ขายเสื้อผ้า โดยเด็กๆ ได้รับการดูแลโดยพ่อแม่และเรียนรู้ว่าจะถามขนาดและสีของเสื้อผ้าด้วยภาษาอังกฤษ พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะแสดงออกความชอบของพวกเขาและสำเร็จในการเลือกเสื้อผ้าที่ชอบ
ในตลาดที่เป็นที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับโอกาสเรียนรู้ว่าจะสื่อสารและแสดงความต้องการของตนเองด้วย พวกเขาใช้เวลาอย่างมีความสุขและเพิ่มความสนุกในการเรียนภาษาอังกฤษของตนเองด้วย
รวบรวมและประกาศผล
วันนี้เรามีการรวบรวมและประกาศผลของการเรียนรู้ของเด็กๆ! ดูเหมือนว่าเราได้มีการเล่นเกมต่างๆ และเรียนรู้อะไรมากมายแล้วนะครับ!
เราได้เล่นเกมจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กๆชอบมาก และเราก็หาคำศัพท์ซ่อนที่ภาพสัตว์น้ำ! นอกจากนี้ เรายังได้เล่นเกมทายภาพจากเสียงภาษาอังกฤษและเล่นเกมการเขียนตัวเลขภาษาอังกฤษด้วยวาดรูป!
เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและสัตว์น้ำ และเรายังได้รู้ว่าทางเดินทางโดยรถยนต์และรถไฟเป็นอย่างไร! เรายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับดาวและดวงจันทร์ และเรารู้ว่าทางเดินทางโดยเรือและเรือบินเป็นอย่างไร!
เรายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับแต่ละฤดูกาล และเรายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือการทำงานในครัวและอุปกรณ์การเรียน!
ในที่สุด เราได้มีการเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และเรารู้ว่าทางเดินทางโดยรถยนต์และรถไฟเป็นอย่างไร!
เราทั้งหมดมีงานเล่นมากมายและเรียนรู้อะไรมากมาย! ขอบอกกันว่าเราทำได้ดีแล้วนะครับ!
