ในการเดินทางเรียนรู้ที่เป็นบริสุทธิ์และอุทยานันท์นี้ พวกเราจะคุยกันและตรวจสอบทั้งหมดบริเวณที่มีความน่าสนใจ จากสัตว์เลี้ยงลูกขายที่น่ารัก ไปจนถึงธรรมชาติที่ลึกลับ และยังมีจักรวาลที่ทรงพลังอีกด้วย ให้เราเปิดประตูด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเริ่มต้นทางเดินทางนี้ ร่วมกันเรียนรู้ มีการเติบโต และสนุกสนานด้วยความบริสุทธิ์ไม่มีท้ายสุด!
เข้าร้านหนังสือ
เด็ก A: มันเป็นสวนสัตว์ที่น่าเสียใจไหม?
เด็ก B: น่าเสียใจมากเลย! มีสัตว์ที่น่างินมากมาย!
เด็ก A: ฉันชอบม้าขาวที่ด้านหน้านั้นมากที่สุด. มันดูอ่อนนวลเหมือนหิมะในอากาศ.
เด็ก B: ฉันชอบเซ็กซี่วี่ยมดินแดน. มันดูเหมือนมีตา!
เด็ก A: หลังจากนั้นเราจะไปชดน้ำหรือไม่?
เด็ก B: อย่างไรดี! ฉันชอบปลาสามัญ. มันเล่นกับน้ำมากที่สุด!
เด็ก A: ฉันชอบหมู่ปลาและปลาเหลือง. มันเหมือนร้องกันกัน.
เด็ก B: ฉันชอบปลาลูก. มันเล็กเล็กที่สุด และเล่นกับเพื่อนของมัน.
เด็ก A: หลังจากนั้นเราจะไปที่ไหนต่อ?
เด็ก B: ฉันชอบไปที่ห้องสัตว์น้ำ. มันมีปลาและสัตว์น้ำทั้งหมด!
เด็ก A: น่าเสียใจมากเลย! ฉันชอบเซ็กซี่วี่ยมดินแดนที่สุด!
เด็ก B: ฉันชอบหมู่ปลา. มันเหมือนร้องกันกันที่น่าตลก!
เด็ก A: หรือเราจะไปที่ห้องสัตว์บกต่อ?
เด็ก B: อย่างไรดี! มีหมา, แกะ, และหนูที่น่าอยากไปเยี่ยม!
เด็ก A: น่าเสียใจมากเลย! หรือเราจะกลับบ้านแล้ว?
เด็ก B: อย่างไรดี! หรือเราจะเล่นต่อหรือเรากลับบ้าน?
เด็ก A: ฉันเลือกเล่นต่อ! น่าเสียใจมากเลยนะ!
เด็ก B: ฉันเลือกเล่นต่อด้วย! น่าเสียใจมากเลย!
ค้นหาหนังสือ
เด็ก: หลังจากที่เราเดินทางมาที่ห้องสมุดแล้ว นี่คืองานที่เราจะทำกันครับเจ้าหน้าที่!
เจ้าหน้าที่: นี้เป็นงานน่าสนุก! เราจะค้นหาหนังสือตามหลักฐานที่มีในห้องนี้ และจะเรียกของหนังสือด้วยตัวเองด้วยเกี่ยวย์?
เด็ก: ใช่เลย!
เจ้าหน้าที่: นี่คือหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำเหมือนปลาและหมักแก้ว คุณชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำไหม?
เด็ก: ใช่! ฉันชอบ!
เจ้าหน้าที่: ลองอ่านชื่อหนังสือดูว่าคุณได้ตรงไหม?
เด็ก: (อ่าน) “The Magic of the Deep Sea”
เจ้าหน้าที่: น่ารักเลย! นี่คือหนังสือที่มีรูปสัตว์น้ำงดงาม และเราจะได้แบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์น้ำด้วยกัน!
เด็ก: ฉันรออ่านแล้ว! หนังสือนี้มีรูปสัตว์น้ำที่เด็ดกะหลวง!
เจ้าหน้าที่: ที่ยังมีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่อยู่บนบกเช่นแรงวังและแมวเขียว คุณอยากค้นหนังสือเหล่านี้ไหม?
เด็ก: ฉันอยากค้นหนังสือเกี่ยวกับแมวเขียว!
เจ้าหน้าที่: ลองอ่านชื่อหนังสือดูว่าคุณได้ตรงไหม?
เด็ก: (อ่าน) “The Enchanted wooded area”
เจ้าหน้าที่: น่ารักเลย! นี่คือหนังสือที่มีเรื่องราวแมวเขียวที่มีลายสีเขียวและรูปหน้าที่สวยงาม!
เด็ก: ฉันชอบหนังสือนี้มาก!
เจ้าหน้าที่: ที่ยังมีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่อยู่บนบกเช่นแรงวังและแมวเขียว คุณอยากค้นหนังสือเหล่านี้ไหม?
เด็ก: ฉันอยากค้นหนังสือเกี่ยวกับแรงวัง!
เจ้าหน้าที่: ลองอ่านชื่อหนังสือดูว่าคุณได้ตรงไหม?
เด็ก: (อ่าน) “the secret life of Owls”
การเลือกหนังสือ
เด็ก: คุณมีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์หรือไม่?
เจ้าหน้าที่: ในนั้นเรามีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์และรายงานสนุกสนานของเรื่องราวสัตว์จากทั่วโลก!
เด็ก: ฉันชอบสัตว์ทะเลมาก! คุณมีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ทะเลหรือไม่?
เจ้าหน้าที่: แน่นอน! ในหน่วยของเรามีหนังสือ “the ocean Creatures” ที่มีรูปและเรื่องราวสัตว์ทะเลที่น่าติเตียน!
เด็ก: ฉันอยากอ่านหนังสือนี้! มีรูปสัตว์ทะเลในนั้นหรือไม่?
เจ้าหน้าที่: ในนั้นมีหลายรูปสัตว์ทะเลที่น่าติเตียน เช่น ปลาปิก, ปลาดอก, และยังมีสัตว์อื่นๆ ที่น่าเล่น!
เด็ก: ฉันอยากซื้อหนังสือนี้! คุณมีหนังสือนี้หรือไม่?
เจ้าหน้าที่: แน่นอน! หนังสือนี้มีอยู่ ฉันจะแจ้งให้คุณได้ก่อน แล้วคุณจะเอาไปอ่านได้หรือไม่?
เด็ก: แน่นอน! ฉันจะอ่านหนังสือนี้ตอนเท่าที่ฉันอยาก!
เจ้าหน้าที่: แล้วนี้คือหนังสือ “the sea Creatures” ฉันขอให้คุณอ่านด้วยความสุข! และคุณจะพบว่ามันมีหลายเรื่องราวสัตว์ทะเลที่น่าติเตียน!
ออกจากร้าน
เมื่อเด็กต้องการออกจากร้านหนังสือ พวกเขาสามารถจัดตารางแบบเล็กๆ ที่มีภาพของหนังสือที่พวกเขาเลือกไปขาย และเจ้าหน้าที่จะช่วยพวกเขาจางหนังสือเข้าโปรโมทเจาะดังกล่าว หลังจากนั้นเจ้าหน้าที่จะนำหนังสือที่เลือกมายังเด็ก พวกเขาจะจัดหนังสือให้เข้าตัวเล็กๆ ที่มีภาพของร้านหนังสือ และเจ้าหน้าที่จะช่วยพวกเขาในการจ่ายเงินด้วยการใช้เงินตารางแบบเล็กๆ ที่มีภาพของเงิน หลังจากที่เด็กจ่ายเงินเสร็จ เจ้าหน้าที่จะแสดงให้เห็นหนังสือที่เด็กได้ซื้อไปแล้ว และพวกเขาจะบอกกันว่า “ขอบคุณสำหรับการซื้อของคุณ สนุกกับหนังสือของคุณ!” พวกเขาจะปิดตารางแบบเล็กๆ และเด็กจะออกจากร้านหนังสือด้วยความยินดีเรื่อยๆ
