ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่มีความสนใจ จากสัตว์เลี้ยงที่น่ารัก ไปจนถึงโลกธรรมชาติที่ลึกลับ และยังมีการค้นคว้าสยามฟ้าที่น่าตื่นตาะด้วยด้วยเช่นกัน ผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ เด็กๆจะได้เรียนรู้ศัพท์และวลีภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน และสนุกกับการเรียนและเล่นตลอดเวลา จะมีมากมายบนเส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ด้วยกันเอย!
โปรดตรวจสอบคำแปลข้างต้น แน่ใจว่าไม่มีจีนแปลง
เด็ก: ฉันเห็นปลา! มันมีสีเขียวและขาว. มันชื่อวาฬ.
ครู: ต้องการบอกเกี่ยวกับวาฬอีกไหม? วาฬเป็นสัตว์น้ำที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลก。
เด็ก: วาฬกินอะไร?
ครู: วาฬกินปลาเลย. มันมีปากใหญ่มากที่ช่วยในการกิน。
เด็ก: มันทำอะไรเมื่อมันทายน้ำ?
ครู: วาฬทายน้ำเพื่อหาอาหารหรือเพื่อหลบหลีกสัตว์ป่าที่อาจจะเข้ามาจับมัน。
เด็ก: ฉันอยากเห็นวาฬจริง.
ครู: แน่นอนว่าวาฬมันอาจจะมายังทะเลบ้านเราเหล่านี้. มองดูอย่างจริงจังและฉันจะให้ความเห็นด้วย。
เด็ก: ยืนยัน! ฉันจะช่วยมองดูด้วย。
ครู: ดีเลย! อย่างนี้ครับ ทุกคนจงหลงตาดูทะเลก่อนที่จะเริ่มเรียนต่อ。
(หลังจากเด็กมองดูระยะหนึ่ง)
ครู: วาฬเลย! พวกเราเห็นวาฬเห็นได้เลย. มันกำลังหลงเดินทางทางน้ำแล้ว。
เด็ก: ฉันเห็นวาฬ! มันเป็นสิ่งน่าตกตะลึง!
ครู: นี่คือเพราะเรามองดูอย่างจริงจังและมีจิตใจที่เต็มไปด้วยความสนใจ. จงเรียนเรื่องเกี่ยวกับวาฬมากขึ้นอีกด้วย。
เด็ก: ขอบคุณครู! ฉันอยากเรียนมาก!
ครู: ไม่มีอะไรครับ! อย่างนี้ครับ แล้วดูแลตัวเองด้วย。
โปรดตรวจสอบเอาคำศัพท์ที่เด็กหาได้มาเขียนด้วยครับ
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เนื้อหาเรียนรู้:– ภาษาอังกฤษ: environment, nature, tree, river, ocean, mountain, wooded area, sky, cloud, wind, animal, plant, water, soil, rock
แบบฝึกหัด:1. การแสดงภาพ:– ให้เด็กดูภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ป่า, ทะเล, ภูเขา และสิ่งมีชีวิตต่างๆ.- ให้เด็กจำภาพและความหมายของภาพที่แสดง.
- การหาคำศัพท์:
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงจากบรรยากาศหรือภาพเดียวกัน.
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ.
three. การอธิบายความหมาย:– ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาเขียน.- ให้เด็กแสดงความเข้าใจของพวกเขาต่อความหมายของคำศัพท์.
- การจำและปฏิบัติ:
- ให้เด็กจำคำศัพท์และอธิบายเกี่ยวกับความหมายของพวกมัน.
- ให้เด็กปฏิบัติด้วยการตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาเขียน.
five. การประมวลผล:– ให้เด็กประมวลผลความเรียนรู้ของพวกเขาโดยการแสดงความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.- ให้เด็กเลือกภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้ที่ดีที่สุดและแสดงให้เห็นความเข้าใจของพวกเขา.
- การสร้างภาพ:
- ให้เด็กสร้างภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยใช้คำศัพท์ที่พวกเขาเรียนรู้.
- ให้เด็กแสดงภาพของพวกเขาและอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสร้าง.
กิจกรรม:– ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ และเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
อธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละคำ
คำศัพท์ที่เด็กหาได้:
- tree – ไม้
- river – แม่น้ำ
- ocean – ทะเล
- mountain – ภูเขา
- woodland – ป่า
- sky – ท้องฟ้า
- cloud – ก้อนเมฆ
- wind – ลม
อธิบายความหมายของคำศัพท์:
- ไม้ – ไม้เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีรากและกิ่งและมีต้นและใบ
- แม่น้ำ – แม่น้ำเป็นสายน้ำที่ไหลผ่านหลายที่และน้ำของมันมักจะไหลเข้าออกจากทะเล
- ทะเล – ทะเลเป็นส่วนของโลกที่มีน้ำที่มาจากฝนและของเหลว
- ภูเขา – ภูเขาเป็นส่วนของโลกที่สูงเกินกว่าพื้นที่รอบๆ โดยมีหลายหลังเขา
- ป่า – ป่าเป็นพื้นที่ที่มีไม้หลากหลายชนิดและสัตว์ป่าอาศัยอยู่
- ท้องฟ้า – ท้องฟ้าเป็นส่วนของโลกที่อยู่ตรงบนสู่พื้นที่และมีก้อนเมฆและดวงดาว
- ก้อนเมฆ – ก้อนเมฆเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจากน้ำฝนที่มีอยู่ในท้องฟ้า
- ลม – ลมเป็นการเคลื่อนที่ของอากาศที่มีความเร็วและแรงต่างๆ
ให้เด็กจำคำศัพท์และอธิบายเกี่ยวกับความหมายของพวกมัน
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้วครับ! มี “tree” หรือไม่? มันหมายความว่าไม้ครับ.
พนักงานร้าน: นั่นเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง! ไม้เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อมเราครับ. อย่างไรที่ฉันจะอธิบายเกี่ยวกับ “tree”? ไม้เป็นพืชที่มีกิ่งก้านและใบ. มันเป็นที่พญานักหรือสัตว์อาหารอาหารอยู่ครับ.
เด็ก: ฉันเข้าใจแล้ว! แล้วคำศัพท์ต่อไปคือ “river” หรือไม่? มันหมายความว่าแม่น้ำครับ.
พนักงานร้าน: ต้องไม่! คำศัพท์ต่อไปคือ “ocean”. มันหมายความว่าทะเล. ทะเลเป็นที่น้ำทะเลมากที่สุดในโลก และมีหลายสปีชีส์ของสัตว์น้ำอยู่ด้วยครับ.
เด็ก: ฉันอยากหาคำศัพท์ต่อไปครับ! มี “mountain” หรือไม่? มันหมายความว่าภูเขาครับ.
พนักงานร้าน: ต้องไม่! คำศัพท์ต่อไปคือ “forest”. มันหมายความว่าป่า. ป่าเป็นที่ที่มีไม้มากมายและสัตว์ป่าอาศัยอยู่ครับ.
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ต่อไปครับ! มี “cloud” หรือไม่? มันหมายความว่ากลุ่มก้อนเมฆครับ.
พนักงานร้าน: ต้องไม่! คำศัพท์ต่อไปคือ “wind”. มันหมายความว่าลม. ลมเป็นสิ่งที่ทำให้ท้องแอบหนาวหรือร้อนในอากาศครับ.
เด็ก: ฉันเข้าใจแล้ว! อีกคำศัพท์ที่ฉันหาได้คือ “sky”. มันหมายความว่าท้องฟ้าครับ.
พนักงานร้าน: ต้องไม่! คำศัพท์ต่อไปคือ “grass”. มันหมายความว่าหญ้า. หญ้าเป็นพื้นที่ที่มีหญ้ามากมาย และมักจะพบในสวนหรือพื้นที่เปิดครับ.
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ต่อไปครับ! มี “dog” หรือไม่?
