ในโลกที่มีความซับซ้อนและการออกตัวที่น่าอัญเชิญนี้ เด็กๆก็มักจะมีความสนใจอยู่กับสิ่งที่ไม่ทราบกัน。เพื่อช่วยเด็กๆเรียนและทรงคุณสมบัติภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีความสนุกสนาน บทความนี้จะนำเสนอชุดของเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์และเกมส์ที่เล่นตลอดไปต่อความรู้ของเด็กๆ ที่ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่ง่ายและน่าสนุกมากขึ้น。นี่คือการทายาทามหาดดาวของเด็กๆ ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของเราด้วย!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทุกภาพได้ครบ 9 ภาพ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์- ต้นไม้- หญ้า- น้ำตก- สัตว์- หิน
ภาพ 2: ภาพป่า- ต้นไม้- หญ้า- หนองน้ำ- หมอง- สัตว์
ภาพ three: ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง- ตึก- ถนน- รถ- ร้านอาหาร- ห้าง
ภาพ 4: ภาพธรรมชาติ- ดาว- ดวงจันทร์- ดวงอาทิตย์- ฝน- ลม
ภาพ 5: ภาพทะเล- ทะเล- หมึก- ปลา- หมอง- หิน
ภาพ 6: ภาพภูเขา- ภูเขา- หิน- ต้นไม้- หญ้า- น้ำตก
ภาพ 7: ภาพห้องสมุด- หนังสือ- ต้นไม้- หลังคา- หน้าต่าง- โต๊ะ
ภาพ eight: ภาพห้องน้ำ- หลอดน้ำ- หน้าต่าง- โต๊ะ- ที่ปั้น- หมอง
ภาพ nine: ภาพห้องนอน- เตียง- หน้าต่าง- หลอดทาง- หนังสือ- ต้นไม้
กติกาเล่น:1. ให้เด็กมองภาพและจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่แต่ละภาพได้ครบ 9 ภาพ.2. ทำการนับเลขลำดับและพิมพ์คำศัพท์ที่หาได้.three. ฝากและเปิดโอกาสให้เด็กเล่นอีกครั้งเพื่อฝึกฝนทางความจำและการเขียน.
ทำการนับเลขลำดับและพิมพ์คำศัพท์ที่หาได้ กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนเรียบเรียงขึ้นในข้อความซึ่งถูกแปลเป็นไทย กรุณาให้ฉันแปลโดยตรง และพิมพ์คำศัพท์ที่หาได้
- ให้เด็กมองภาพแมวของเขาวานที่เดินทางตามทางเล็กๆ ที่ตามมาด้วยแมวขาวที่ติดตามเขาเสมอ
- ภาพเสียงสัตว์ของแมวของเขาวาน: “เมียว!”three. ภาพเสียงสัตว์ของแมวขาว: “มิว!”
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “แมว, ขาว, ติดตาม, เมียว, มิว”
- ภาพแมวของเขาวานพบหลอดไม้ที่ขวางหน้าเขา
- ภาพเสียงสัตว์ของหลอดไม้: “หสั่ง!”
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “ไม้, กิ่ง”eight. ภาพแมวของเขาวานตามหลอดไม้เข้าไปในป่าnine. ภาพเสียงสัตว์ของป่า: “มีเสียงเหลือง!”
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “ป่า, มีเสียงเหลือง”eleven. ภาพแมวของเขาวานพบแม่น้ำที่มีน้ำหลากเข้าไปในป่า
- ภาพเสียงสัตว์ของแม่น้ำ: “กระเด็น!”thirteen. ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “น้ำ, กระเด็น”
- ภาพแมวของเขาวานเดินทางตามแม่น้ำไปยังหลอดไม้ที่ขวางหน้าเขาอีกครั้ง
- ภาพเสียงสัตว์ของหลอดไม้: “หสั่ง!”sixteen. ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “ไม้, กิ่ง”
- ภาพแมวของเขาวานตกลงมาในทางที่มีแมวขาวติดตามเขาอยู่
- ภาพเสียงสัตว์ของแมวขาว: “มิว!”
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “แมว, ขาว, ติดตาม, มิว”
- ภาพแมวของเขาวานพบเมฆที่มีหลากในท้องฟ้า
- ภาพเสียงสัตว์ของเมฆ: “วิ่ง!”
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “เมฆ, วิ่ง”
- ภาพแมวของเขาวานตกลงมาในทางที่มีแมวขาวติดตามเขาอยู่อีกครั้ง
- ภาพเสียงสัตว์ของแมวขาว: “มิว!”
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: “แมว, ขาว, ติดตาม, มิว”26.
ฝากและเปิดโอกาสให้เด็กเล่นอีกครั้งเพื่อฝึกฝนทางความจำและการเขียน
เมื่อเด็กสามารถหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพได้ครบ 9 ภาพแล้ว พวกเราจะเปิดโอกาสให้เด็กเล่นอีกครั้งเพื่อฝึกฝนทางความจำและการเขียนด้วยตัวเอง นี่คือขั้นตอนที่เราจะทำ:
- การเลือกภาพใหม่: เลือกภาพใหม่ที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เพื่อให้เด็กมีโอกาสฝึกความจำและการเขียนอีกครั้ง
- การหาคำศัพท์: ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษหรือในเอกสารที่เปิดอยู่แล้ว
- การตรวจสอบ: หลังจากเด็กเขียนคำศัพท์ลงไปแล้ว ให้เขา/เธอตรวจสอบคำศัพท์ด้วยตนเอง หรือขอความช่วยเหลือจากครูหรือผู้ใหญ่อื่น ๆ ถ้าจำไม่ได้
- การปรับปรุง: ให้เด็กปรับปรุงคำศัพท์ที่เขียนผิด หรือที่ขาดไป โดยใช้เมื่อเขียนอีกครั้งหรือขอคำแนะนำจากผู้อื่น ๆ ถ้าจำไม่ได้
- การเล่นอีกครั้ง: หลังจากเด็กได้หาคำศัพท์ได้ครบแล้วและแก้ความผิดได้ดี ให้เขา/เธอเล่นอีกครั้งเพื่อฝึกฝนทางความจำและการเขียนอีกครั้งเพื่อเพิ่มความสามารถ
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับโอกาสฝึกความจำและการเขียนอย่างฝังรัก ที่สามารถช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการเขียนของเขา/เธอด้วยวิธีที่สนุกสนานและเมตตายิ่ง และกันเอง
