แนะนำตัวเองเป็นภาษาอังกฤษ ผ่านการเรียนภาษาอังกฤษเรียบง่าย และการเล่นเกมศัพท์อังกฤษ

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานและเป็นการสัมผัสมากมาย พวกเราจะนำเด็กๆไปสำรวจหัวข้อที่น่าสนุก อย่างเช่นสัตว์,ฤดูกาล,ขบวนรถยนต์,และชีวิตประจำวัน เพื่อผ่านการบรรยายเรื่องสนุก,เกมส์และกิจกรรม เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้ศัพท์อังกฤษง่ายๆ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของตนเองด้วย ขอให้พวกเราร่วมเดินทางไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีประหลาดประสิทธิ์เสมอด้วยกัน!

ตัวอย่างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพประกอบ:– ภาพแรก: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์เลี้ยง- ภาพที่สอง: ภาพสวนสัตว์ที่มีแมว, แกะ, และนก- ภาพที่สาม: ภาพทะเลที่มีปลา, หายนมสัตว์, และเรือ

คำศัพท์ที่ซ่อน:1. ภาพแรก:- tree (ต้นไม้)- flower (ดอกไม้)- animal (สัตว์)- cat (แมว)- dog (หมา)- hen (นก)- park (สวนสาธารณะ)- zoo (สวนสัตว์)- sea (ทะเล)- boat (เรือ)

1. ภาพที่สอง:

• cat (แมว)
• sheep (แกะ)
• fish (ปลา)
• endure (หนู)
• lion (งู)
• tiger (แถบ)
• monkey (มนุก)
• elephant (ช้าง)
• giraffe (แกะงู)
• panda (พันด้า)

three. ภาพที่สาม:- fish (ปลา)- dolphin (หายนมสัตว์)- whale (ปลาวาฬ)- sea (ทะเล)- boat (เรือ)- ship (เรือ)- submarine (เรือดำน้ำ)- ocean (ทะเลสาบ)- coral (โครอล)- starfish (ดาวทะเล)

กติกาเล่น:1. ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อน2. แสดงคำศัพท์ที่หาได้ให้ครูหรือเพื่อน3. ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้จะได้รับคะแนน

การประเมิน:– คะแนนจะถูกจัดสรรตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้- หากหาคำศัพท์ที่ตรงกันตรงเคยกับภาพแล้ว จะได้คะแนนเพิ่มเติม

จุดประสงค์:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม- ฝึกสมรรถภาพการหาคำศัพท์และความสำนึกในการเลือกคำที่ถูกต้อง

ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ

ชื่อเกม: การหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ในเกม

การเตรียมเต้าของ:1. จัดเตรียมภาพบนหน้าปัดที่มีหัวข้อต่างๆ อย่างเช่น สัตว์, ขนส่ง, อาหาร, และอื่น ๆ2. จัดรายชื่อคำศัพท์ที่จะซ่อนในแต่ละภาพ

ขั้นตอนเล่นเกม:1. แสดงภาพให้เด็กเห็นและบอกให้เด็กหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ2. เด็กจะเริ่มหาคำศัพท์และอ่านคำศัพท์ที่หาเจอด้วยเสียง3. ขณะที่หาคำศัพท์ได้แต่ละคำ เด็กจะได้คะแนนตามแต่ละคำ4. ตั้งเวลาเกิดเพื่อดูว่าใครหาคำศัพท์มากที่สุด

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:

• หัวข้อภาพ: สัตว์

• ภาพ: หน้าแฝก

• ภาษาอังกฤษ: cat

• ภาษาอังกฤษ: canine

• ภาษาอังกฤษ: fish

• หัวข้อภาพ: ขนส่ง

• ภาพ: รถยนต์

• ภาษาอังกฤษ: automobile

• ภาษาอังกฤษ: bus

• ภาษาอังกฤษ: bike

ผ่านเกมนี้เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบโต้ด้วยความเร็วเช่นกัน。

แสดงคำศัพท์ที่หาได้ให้ครูหรือเพื่อน

1. ภาพแรก: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแสดงวิถีน้ำ, ปลาน้ำ, รถยนต์, ดอกไม้, และสัตว์

• คำศัพท์ที่หาได้: แม่น้ำ, ปลา, รถยนต์, ดอกไม้, สัตว์

1. ภาพที่สอง: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแสดงภูเขา, หลอดเหมือง, อากาศยาน, ต้นไม้, และน้ำตก

• คำศัพท์ที่หาได้: ภูเขา, หลอดเหมือง, ยานอากาศ, ต้นไม้, น้ำตก

1. ภาพที่สาม: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแสดงสวนสาธารณะ, สวนสัตว์, อุทยาน, ทะเล, และทะเลสาบ

• คำศัพท์ที่หาได้: สวนสาธารณะ, สวนสัตว์, อุทยาน, ทะเล, ทะเลสาบ

four. ภาพที่สี่: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแสดงเมือง, ตึก, ถนน, รถยนต์, และประชาชน- คำศัพท์ที่หาได้: เมือง, ตึก, ถนน, รถยนต์, ประชาชน

five. ภาพที่ห้า: หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพแสดงห้องที่มีหนังสือ, ตู้เย็น, โต๊ะ, และเสริมสวย- คำศัพท์ที่หาได้: ห้อง, หนังสือ, ตู้เย็น, โต๊ะ, เสริมสวย

ผู้ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้รับคะแนน

1. แสดงให้ครูเห็น:

• ครูยืนอยู่ตรงหน้ากระดานฝังเพลิง และเด็กๆ จะเดินมาหน้าครูต่อเนื่องกัน
• เด็กๆ จะใช้นิ้วหน้าชี้ที่ที่พบคำศัพท์ในภาพ และครูจะเขียนคำศัพท์เหล่านั้นลงบนกระดานฝังเพลิง
• ครูจะถามความหมายของคำศัพท์ และให้เด็กๆ พูดคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษเพื่อยืนยัน

1. แสดงให้เพื่อน:

• เด็กๆ จะแบ่งออกเป็นกลุ่ม และแต่ละกลุ่มจะเลือกตัวแทนมาแสดง
• ตัวแทนของแต่ละกลุ่มจะยืนอยู่ต่อหน้ากลุ่มของตน และอธิบายคำศัพท์ที่พบ และเชิญให้สมาชิกกลุ่มเช็คและยืนยัน
• สมาชิกกลุ่มสามารถถามคำถามหรือแก้ไขความผิดให้เป็นตัวเดียวกัน เพื่อส่งเสริมการสนทนาและการร่วมมือ

1. แสดงให้กับทั้งหมด:

• ทุกคนเดินทางมายืนอยู่ด้านหน้าห้องเรียน
• ครูจะเรียกเด็กๆ หนึ่งคนมาแสดงและอธิบายคำศัพท์ที่พบ
• หลายเด็กอาจยืนมือขอถามคำถามหรือให้ความช่วยเหลือ

ผ่านกิจกรรมแสดงนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะกำจัดคำศัพท์ที่พบ แต่ยังสามารถเพิ่มโอกาสในการพูดภาษาอังกฤษและเพิ่มความมั่นใจในตนเองด้วยนอกจากนี้ กิจกรรมแสดงนี้ยังเป็นการแสดงสำหรับผลงานเรียนการสอนของตน ซึ่งเพิ่มความฉลาดใจให้กับเด็กๆในที่สุด คำศัพท์ที่เจอจะถูกบันทึกลง ซึ่งเป็นหลักฐานของการเพิ่มเติมที่เด็กๆ ได้ประสบความสำเร็จในการเรียนการสอน