ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีการที่จะใช้เกมและเรื่องที่มีการเกี่ยวข้องเพื่อช่วยเด็กๆเรียนและจับตามรู้ภาษาอังกฤษง่ายและสนุกสนาน ด้วยการรวมเรื่องที่มีข้อเรียนเรียงต่อกันกับการฝึกฝนภาษาที่มีประโยชน์ เด็กๆจะสามารถเรียนเรียนและเพิ่มระดับภาษาอังกฤษของตนเองได้ในบรรยากาศที่น่าสนุกและไม่ได้ต้องรู้สึกว่าเป็นการเรียนการสอน จงเริ่มต้นการท่องเที่ยวทางความรู้และความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!
ภาพต้นไม้
ในแดนแห่งสีเขียว ต้นไม้บานดอกสวยเหนือหลังเกล้ง ใต้ฝนกระเด้น ต้นไม้ยังบานดอกไม้แตกแต่ง สีสันหลากหลาย ดอกที่ดีมากดอกไม้หลากหลาย สีแดง สีเขียว สีชมพู
ภาพสิงโต
สิงโตมีหน้าที่ดี หน้าตาเหมือนไฟกายยังขนแดง และหางยาวมากมันหากิน มันหาน้ำ มันรักเล่นสิงโตมีหน้าที่ หน้าตาเหมือนไฟ
ภาพปลา
ปลาเล่นในทะเล ใต้น้ำมันหลากหลายสีเหลือง สีน้ำเงิน สีแดง สีเขียวปลาหลากหลาย ปลามีหน้าที่ ปลาหลากหลาย
ภาพฝน
ฝนกระเด้น ตกลงมา ฝนหลากหลายฝนหลากหลาย ฝนแตกเป็นตก ฝนหลากหลายฝนหลากหลาย ฝนที่ดี ฝนที่ดี
ภาพเปลวเพลิง
เปลวเพลิงบางตัว ดับแล้วไปเปลวเพลิงบางตัว จะมาก่อนเปลวเพลิงหลากหลาย หลอมขึ้น หลอมขึ้นเปลวเพลิงหลากหลาย หลอมขึ้น หลอมขึ้น
ภาพสิงโต
อายุร์อุดมสวรรค์ของวันอาหารที่ร้อนระลอกนี้ ชายเด็กต่อเตียน มิ่งและสัตว์เลี้ยงของเขา ซากาลากอยู่ในป่าและมีการค้นหาสนุกสนาน ซากาอยู่เสื้อผ้าแฟชั่นชาติสีชมพู ดูเหมือนน่าร่ายรอยและน่าน่ายย่ำ พวกเขาเดินตามเส้นทางที่โค้งโหมดและพบหลายๆสิ่งที่น่าตื่นเต้น
อย่างไรก็ตาม ซากาลากหน้าใจตอนที่สัตว์เลี้ยงของเขาเห็นหนุ่มเป็ดลูกกำลังเล่นบนแม่น้ำ ซากาออกเสียงตะโกนว่า “มองเห็นนะเป็ดเล็กนี้!” มิ่งและมิ่งก็กระตุ้นความดันทันที พวกเขาเข้าชมเป็ดเล็ก
เมื่อเป็ดเล็กเห็นสัตว์เลี้ยง มันหวาดกลัวและตอบกลับด้วยเสียง “Quack! Quack!” สัตว์เลี้ยงก็ทิ้งหลังมือว่า “hi, little duck! ไม่ต้องหวาดเป็นไรเรื่องเราเป็นเพื่อนนี้” เมื่อเป็ดเล็กเห็นว่าสัตว์เลี้ยงไม่มีความรุนแรง มันก็เริ่มอ่อนลงมา
สัตว์เลี้ยงและมิ่งก็เริ่มคุยกับเป็ดเล็ก สัตว์เลี้ยงพูดด้วยภาษาอังกฤษ “what is your name, little duck?” เป็ดเล็กตอบว่า “ชื่อของฉันคือ Ducky” มิ่งก็ถาม “What do you want to consume, Ducky?” Ducky ตอบว่า “ฉันชอบกินแป้งและเมล็ด”
พวกเขาพูดกันเป็นเวลาหนึ่งก่อนที่จะเดินต่อไป ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็พบหนุ่มนกที่ร้องเพลงบนต้นไม้ “making a song in the tree, singing within the tree” สัตว์เลี้ยงและมิ่งต่างรองรับและเดินต่อไป
ในป่า พวกเขายังพบสัตว์ต่างๆ หลายมาย รวมถึงหนุ่มหมู่ หนุ่มต้นหนุ่ม และแมวที่น่ารักหนึ่ง ทุกครั้งที่พบเพื่อนใหม่ พวกเขาก็พูดขอแก้วด้วยภาษาอังกฤษ และถามชื่อและชาติของพวกเขา
การทัวร์ป่าของพวกเขาไม่เพียงแต่ทำให้มิ่งได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังทำให้มิ่งเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และวิถีของพวกเขาด้วย ผ่านการปะทะกับสัตว์น่ารักเหล่านั้น มิ่งไม่เพียงได้รับความรู้แต่ยังได้รับความสุขด้วย
บนทางกลับบ้าน มิ่งบอกต่อสัตว์เลี้ยงว่า “I had a amazing time nowadays, Lion. I discovered so much approximately animals.” สัตว์เลี้ยงยิ้มและตอบว่า “Me too, little pal. it is constantly fun to discover the forest with you.”
ภาพปลา
ภาพปลานี้เป็นภาพที่มาจากโลกแห่งทะเลที่กว้างขวางและมีหลากหลายสายพันธุ์ปลาต่างๆ อยู่ด้วยกัน ซึ่งมีขนาดเล็กและงดงาม มีสีสันประกอบกันสดสวย ทำให้เด็กสนใจมากที่จะดูแลและเล่นกับปลาต่างๆ ในภาพนี้:
- ปลาสีเหลือง ซึ่งมีตาเล็กและเกล็ดสีเหลืองสวยงาม สามารถหลงลึงได้ง่าย ๆ จากสีสันสดสวยของมัน
- ปลาสีแดง ซึ่งมีขนาดใหญ่กว่าปลาสีเหลือง มีเกล็ดสีแดงเมื่อแสงสว่างสวยงามปะทับประกอบกัน และมีหางที่มีสีเขียวเมื่อมันวิ่งตัวเข้าไปในน้ำthree. ปลาสีขาว ซึ่งมีขนาดเล็กและเกล็ดสีขาวเลอเลอ มีลักษณะที่ทำให้มันสามารถซ่อนตัวได้ง่ายในแนวน้ำ สามารถดูเห็นได้ง่ายเมื่อมีแสงออกมาจากหลอดไฟฟ้าหรือเทียงหลอดของสวนปลา
- ปลาสีเทา ซึ่งมีขนาดใหญ่ที่มีเกล็ดสีเทาและไม่มีสีสันประกอบอื่น มีลักษณะที่ทำให้มันเหมาะสำหรับเก็บกับปลาสีสดสวยอื่น ๆ ในสวนปลาเพื่อสร้างบรรยากาศที่มีความสงบและอ่อนโยน
ภาพปลานี้มีลักษณะที่ทำให้เด็กสนใจมาก ไม่ว่าจะเป็นการดูแลปลา หรือการเล่นกับปลา และยังเป็นทางเรียนรู้เรื่องสัตว์น้ำและธรรมชาติด้วยเช่นกัน
ภาพฝน
-
ฝนในสวนหลวง: เด็กๆ กำลังเล่นตลอดวันในสวนหลวง ดอกไม้ดูแต่งงานยิ่งขึ้นเนื่องจากน้ำฝนที่ชลาภาพ หญ้าดูเขียวมากขึ้นเหมือนว่ากำลังชวนเด็กๆเข้ามาเล่นด้วยเช่นกัน。
-
ฝนบนถนน: บนถนน น้ำที่จับตัวในทางเท้าเมื่อตอนคืนสว่างเหมือนเห็นได้ชัดแจง ผู้คนเดินทางด้วยหมวกฝนรีบรีบเดินไป ดังเสียงน้ำตกบนหมวกฝนเป็นเสียงเสียงเจริญเจริง
three. ฝนในสวนสาธารณะ: บนเก้าอี้นอกสวนสาธารณะ คู่รักนั่งอยู่กันร่วมกันสนิทสนมในฝน ในขณะที่เด็กๆวิ่งวายบนหญ้า เสียงเพลิงเสียงเล่นเลื่อยล่องลายในฝน
- ฝนในโรงเรียน: เด็กๆ พากันเดินเข้าโรงเรียนด้วยกระเป๋าสะพายหลัง รีบรีบเดินบนทางเดินที่หนาวน้ำ ตลอดทางเสียงเสียงเล่นเลื่อยล่องลาย
five. ฝนในบ้าน: เด็กๆ กลับบ้านแล้ว ดึงเสื้อผ้าที่ชื้นจากฝนออกมาเร็วๆ แล้วเปลี่ยนเสื้อผ้าใหม่ แม่กำลังวางอาหารหนังสือในห้องหนึ่ง
ฝน คือของขวัญที่ธรรมชาติมอบให้เรา มันทำความสะอาดออกจากดินแดน ชลาภาพและนำความมีชีวิตและอิงอาหารมาสู่ชีวิตของเรามากมาย
ภาพเปลวเพลิง
สงามสวยงามแห่งวันร้อนหนึ่งวันที่บุตรชายหนุ่ม มีม่วง และเพื่อนๆ ของเขากำลังเล่นอยู่ในสวนสาธารณะอย่างสนุกสนาน จนเข้าเวลาที่พวกเขาเห็นว่ามีกลุ่มก้อนเมฆขาวๆ ลอยมาจากท้องฟ้า ดูเหมือนกับขนหมวกตาขวางที่อ่อนหนอน มีม่วงชื่นชมกันว่า “ดูว่าเมฆนั้นมีน่ารักมากเลย!”
ขณะนั้น มีม่วงชื่นชมกันว่า “มีม่วง รู้ว่าเมฆมาจากที่ไหนไหม?” มีม่วงมีม่วงคิดแล้วบอกว่า “คงจะเป็นน้ำเหลืองที่ขึ้นจากท้องฟ้าหนึ่งก็ได้”
มีม่วงชื่นชมกันว่า “ใช่นั้น นั่นเราจะเล่นเกมเล็กน้อยเพื่อดูให้เห็นใครทราบความรู้เกี่ยวกับเมฆมากที่สุด” มีม่วงมีม่วงยอมตกลงกันแล้ว
มีม่วงชื่นชมกันว่า “มีม่วง นี่คือแผงเหล่างานเมฆ” ซึ่งบนแผงมีข้อความว่า “Clouds come from…” มีม่วงมีม่วงเริ่มเล่นโดยละแวกเปลี่ยนกัน
มีม่วงบอกว่า “Water vapor” มีม่วงชื่นชมกันว่า “That rises from the oceans, lakes, and rivers.” มีม่วงบอกว่า “And bureaucracy into…” มีม่วงชื่นชมกันว่า “smooth, fluffy shapes.” มีม่วงชื่นชมกันว่า “What are some things which could exchange the form of clouds?” มีม่วงบอกว่า “Wind can…” มีม่วงชื่นชมกันว่า “flow them round and lead them to trade form.” มีม่วงบอกว่า “Do clouds always stay in the sky?” มีม่วงชื่นชมกันว่า “No, some clouds can…” มีม่วงบอกว่า “Fall as rain or snow.”
ผ่านเกมเล็กน้อยนี้ มีม่วงมีม่วงไม่เฉยแค่ได้รู้ความรู้เกี่ยวกับเมฆ แต่ยังได้ประสบการณ์การพูดภาษาอังกฤษด้วย
