เมื่อเด็กเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ มันเป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นและอึงอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นการสนทนากับเพื่อนเล่นหรือการอ่านหนังสือเล็กๆ ภาษาอังกฤษเป็นสื่อสารที่ช่วยให้เด็กพึงประสบกับโลกแห่งนี้ในทางที่น่าสนุกและเรียบง่าย

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านภาพสิ่งแวดล้อม

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าแรก: ภาพสวนสัตว์

  • ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้, ดอกไม้, และสัตว์
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: tree, flower, grass, bird, squirrel, pond

หน้าที่ 2: ภาพสวนสาธารณะ

  • ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเก้าอี้เก็บของ, สลไลด์, สวิง, และสวนเล่น
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: bench, slide, swing, playground, park, tree

หน้าที่ 3: ภาพสัตว์น้ำ

  • ภาพ: ภาพสัตว์น้ำที่มีปลา, หนุน, และหมอก
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: fish, turtle, cloud, water

หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อมในฝน

  • ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีฝนตก, ต้นไม้แล่น, และหลอดน้ำ
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: rain, leaf, river

หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อมในฝนตก

  • ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีฝนตกหนัก, คนเดินในฝน, และหลอดน้ำ
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: heavy rain, walk, umbrella, street

หน้าที่ 6: ภาพสิ่งแวดล้อมในตอนเย็น

  • ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีดวงอาทิตย์ตก, ต้นไม้แล่น, และเครื่องยนต์รถ
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: sunset, leaf, car, road

หน้าที่ 7: ภาพสิ่งแวดล้อมในตอนกลางคืน

  • ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีดวงจันทร์และดาว, ต้นไม้แล่น, และหลอดน้ำ
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: moon, star, leaf, river

หน้าที่ 8: ภาพสิ่งแวดล้อมในตอนเช้า

  • ภาพ: ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีดวงอาทิตย์ขึ้น, ต้นไม้แล่น, และเครื่องยนต์รถ
  • คำศัพท์ที่ต้องหา: sunrise, leaf, car, road

หน้าที่ 9: ภาพสิ่งแวดล้อมในตอนหลังเที่ยงคืน

การจับคู่ภาพกับคำศัพท์

หน้าแรก: ภาพสัตว์น้ำ

  • ภาพ: ภาพปลาที่ว่ายน้ำ
  • คำศัพท์: fish

หน้าที่ 2: ภาพสัตว์น้ำอื่น ๆ

  • ภาพ: ภาพสัตว์ปลาที่กินอาหาร
  • คำศัพท์: eat

หน้าที่ 3: ภาพสัตว์น้ำที่สะดวก

  • ภาพ: ภาพปลาที่อาศัยอยู่ในตะกร้าน้ำ
  • คำศัพท์: tank

หน้าที่ 4: ภาพสัตว์น้ำที่มีสี

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีสีเหนือ
  • คำศัพท์: red

หน้าที่ 5: ภาพสัตว์น้ำที่มีขนาดต่าง ๆ

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีขนาดเล็ก
  • คำศัพท์: small

หน้าที่ 6: ภาพสัตว์น้ำที่มีขนาดใหญ่

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีขนาดใหญ่
  • คำศัพท์: big

หน้าที่ 7: ภาพสัตว์น้ำที่มีหากษี

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีหากษี
  • คำศัพท์: scales

หน้าที่ 8: ภาพสัตว์น้ำที่มีหาง

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีหาง
  • คำศัพท์: tail

หน้าที่ 9: ภาพสัตว์น้ำที่มีปาก

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีปาก
  • คำศัพท์: mouth

หน้าที่ 10: ภาพสัตว์น้ำที่มีตา

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีตา
  • คำศัพท์: eyes

หน้าที่ 11: ภาพสัตว์น้ำที่มีขา

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีขา
  • คำศัพท์: fins

หน้าที่ 12: ภาพสัตว์น้ำที่มีหัว

  • ภาพ: ภาพปลาที่มีหัว
  • คำศัพท์: head

ฝากสุดสุด: ภาพสัตว์น้ำทั้งหมด

  • ภาพ: ภาพปลาทั้งหมด
  • คำศัพท์ที่ถูกต้อง:
  • fish
  • eat
  • tank
  • red
  • small
  • big
  • scales
  • tail
  • mouth
  • eyes
  • fins
  • head

การประกาศผ

การทายคำศัพท์จากภาพ

เริ่มจากภาพสัตว์น้ำที่มีลักษณะเฉพาะเจาะจง เช่น ปลาสีเหลืองขนาดเล็ก ให้เด็กช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อาจเป็น “goldfish” หรือ “small yellow fish” ตามลำดับ

  • ภาพ: ปลาสีเหลืองขนาดเล็ก
  • คำศัพท์: goldfish

ต่อมา ให้เด็กช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำอื่น อาจเป็น “turtle” หรือ “turtle” ด้วย

  • ภาพ: หมอกในทะเล
  • คำศัพท์: sea turtle

เมื่อเด็กช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์ได้สองครั้งแล้ว ให้กลับมาที่ภาพสัตว์น้ำที่เรียกว่า “dolphin” และ “dolphin” ด้วย

  • ภาพ: ปลาป่องขนาดใหญ่
  • คำศัพท์: dolphin

ให้เด็กช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำอื่น อาจเป็น “octopus” หรือ “octopus” ด้วย

  • ภาพ: ปลาป่องขนาดเล็ก
  • คำศัพท์: octopus

เมื่อเด็กช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์ได้สี่ครั้งแล้ว ให้มีการกล่าวอะไรเพื่อให้เด็กทราบว่าภาพและคำศัพท์นั้นถูกต้องหรือไม่ และให้เด็กช่วยจับคู่ภาพกับคำศัพท์อีกครั้งเพื่อฝึกฝน

  • ภาพ: ปลาป่องขนาดใหญ่

  • คำศัพท์: great white shark

  • ภาพ: ปลาป่องขนาดเล็ก

  • คำศัพท์: little white fish

  • ภาพ: ปลาป่องขนาดใหญ่

  • คำศัพท์: whale

  • ภาพ: ปลาป่องขนาดเล็ก

  • คำศัพท์: small white fish

ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้ฝึกฝนการอ่านภาษาอังกฤษและการจับคู่ภาพกับคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น และจะมีความสนุกสนานในขณะที่เรียนรู้เรื่องราวสัตว์น้ำด้วยเช่นกัน

การเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง

ในการเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กจะได้มีโอกาสเลือกคำศัพท์ที่สอดคล้องกับภาพที่แสดงในหน้าคำถาม นี่เป็นทางเดียวที่เด็กสามารถฝึกฝนภาษาอังกฤษและเพิ่มความสำเร็จในการจับคำศัพท์ที่ถูกต้องได้

หน้าแรก: ภาพสวนสัตว์

  • ภาพ: ภาพต้นไม้
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: tree
  • ภาพ: ภาพดอกไม้
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: flower
  • ภาพ: ภาพหญ้า
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: grass
  • ภาพ: ภาพหนู
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: squirrel
  • ภาพ: ภาพสะอาด
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: pond

หน้าที่ 2: ภาพสวนสาธารณะ

  • ภาพ: ภาพเก้าอี้เก็บของ
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: bench
  • ภาพ: ภาพสลไลด์
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: slide
  • ภาพ: ภาพเก้าอี้และสวนเล่น
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: swing
  • ภาพ: ภาพสวนเล่น
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: playground
  • ภาพ: ภาพต้นไม้
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: tree

หน้าที่ 3: ภาพทั้งหมด

  • ภาพ: ภาพต้นไม้
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: tree
  • ภาพ: ภาพดอกไม้
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: flower
  • ภาพ: ภาพหญ้า
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: grass
  • ภาพ: ภาพหนู
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: squirrel
  • ภาพ: ภาพสะอาด
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: pond
  • ภาพ: ภาพเก้าอี้เก็บของ
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: bench
  • ภาพ: ภาพสลไลด์
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: slide
  • ภาพ: ภาพเก้าอี้และสวนเล่น
  • คำศัพท์ที่ต้องเลือก: swing
  • ภาพ: ภาพสวนเล่น-

การกลับคำศัพท์

สำหรับการกลับคำศัพท์ หลักการเดียวกับการจับคู่คำศัพท์กับภาพ แต่นี่คือการกลับคำศัพท์จากภาพไปยังคำศัพท์ การนี้ช่วยเด็กฝึกสมองในการตรวจสอบภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เหมาะสมกับภาพนั้น

ตัวอย่างของเกมกลับคำศัพท์:

  1. ภาพ: ต้นไม้ที่มีดอกไม้แดง
  • คำศัพท์: red flower
  1. ภาพ: หนุ่มน้ำที่สวมเสื้อเหลือง
  • คำศัพท์: yellow man
  1. ภาพ: ตาของสัตว์ที่มีสีน้ำเงิน
  • คำศัพท์: blue eyes
  1. ภาพ: หมอกที่มีสีขาว
  • คำศัพท์: white fog
  1. ภาพ: ดอกไม้ที่มีสีเขียว
  • คำศัพท์: green tree

การประกาศผลลัพธ์:

หลังจากเด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์ทั้งหมด ครูหรือผู้สอนจะยืนยันว่าคำศัพท์ที่เด็กจับคู่ครับถูกต้องหรือไม่ แล้วอาจแสดงผลลัพธ์ดังนี้:

  • ถูกต้อง: ยืนยันว่าคำศัพท์ที่เด็กจับคู่ครับถูกต้อง
  • ผิด: แสดงคำศัพท์ที่ถูกต้องและให้คำชี้แจงถึงความผิดของคำศัพท์ที่เด็กจับคู่

ข้อเสนอแนะ:

  • ให้เด็กมีโอกาสที่จะกลับคำศัพท์ซ้ำหลายครั้งเพื่อฝึกฝนภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น
  • ใช้ภาพที่มีสีชัดเจนและเป็นที่รู้จักของเด็กเพื่อช่วยในการเรียนรู้
  • อาจเพิ่มระดับยากจากภาพที่มีหลายส่วนต่างๆ ให้เด็กจับคู่กันเพื่อเพิ่มความสับสนและการฝึกสมองเพิ่มขึ้น

การประกาศผลลัพธ์

แล้วครบทุกกิจกรรมในการเรียนภาษาอังกฤษแล้วเราจะประกาศผลลัพธ์และขอบคุณเด็กที่เข้ามาเล่นเกมกับเราวันนี้ครับ!

เราทำได้มากมายในการเรียนภาษาอังกฤษนักเรียนเลยครับ! หลายๆ กิจกรรมที่เราทำได้นั้นช่วยให้เด็กฝึกฝนภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น และเรายินดีที่เห็นการก้าวหน้าของเด็กทุกคนครับ!

ขอบคุณที่เด็กทุกคนมาเล่นเกมกับเราวันนี้ และขอบคุณที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน! ให้เด็กทุกคนก็มีวันเรียนที่ดีและเจริงโดยสบายครับ!

Table of contents

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *