ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆไปตกลงในโลกที่มีความศรีมหัศจรรย์และผลิตชาติ ผ่านการเล่นเรื่องที่มีปฏิกิริยาตอบกลับ、เกมส์ที่ง่ายๆและกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสถานการณ์ที่ประจำวันของพวกเขา เช่น การท่องเที่ยว、เกมส์เล่น、การเรียนการสอน、ธรรมชาติและอีกมากมาย ร่วมกันเดินทางไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ และเปิดโอกาสให้เด็กๆประกาศสิ่งที่มีความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของพวกเขา!
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็กเล็กทั้งหลายรู้สึกสนุกเมื่อเรียนภาษาอังกฤษผ่านเกมต่างๆ และเรื่องราวที่น่าตื่นเต้น ดังนั้น อีกเกมหนึ่งที่เด็กชอบคือ “เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม” นี่เป็นเกมที่สร้างความสนุกสนานและช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยง่าย ต่อไปนี้เราจะมีรายละเอียดเกี่ยวกับเกมนี้
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- หน้าแรก: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่กำลังบานดอก, หญ้าเขียวสีเหลือง, ตลอดจนเก้าอี้หลังและสวิงก์
- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: tree, flower, grass, bench, swing, park
- หน้าที่ 2: ภาพห้องนอน
- ภาพที่มีเตียง, หมวกหลัง, หลอดไฟ, หน้าต่างและหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: mattress, pillow, lamp, window, e book
- หน้าที่ three: ภาพห้องกาแฟ
- ภาพที่มีกาแฟ, ถังน้ำเดียว, โต๊ะและเก้าอี้
- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: espresso, cup, desk, chair, menu
four. หน้าที่ 4: ภาพห้องบริการ– ภาพที่มีที่ปฏิบัติการ, ที่ปลูกผัก, ตลอดจนหลอดน้ำ- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: sink, bathroom, bathe, replicate, towel
five. หน้าที่ five: ภาพห้องเรียน– ภาพที่มีเตียงเรียน, เก้าอี้, บนาบล็อคและหนังสือ- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: desk, chair, blackboard, e-book, pencil
- หน้าที่ 6: ภาพห้องงาน
- ภาพที่มีคอมพิวเตอร์, โทรศัพท์, ตลอดจนตะกร้าของ
- คำศัพท์ที่ซ่อนไว้: computer, telephone, table, report, clock
- **หน้าที่ 7: ภาพห้องอาหาร
，。，。
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกลึก หนูสุนัขตัวเอมี่ตัดสินใจจะไปตะโกนในป่าเพื่อเล่นสนุก。เธอสวมชุดเสื้อสีชมพูที่ชอบที่สุดของตัวเอมี่ และถือกระเป๋าเล็กที่มีแผนที่ ฝาน และของทานอยู่ด้วย。เอมี่เดินไปขณะที่พูดคุยกับนก นกบอกเธอว่า “วันนี้ในป่ามีอะไรน่าสนุกมาก คุณสามารถหาดูได้”
เอมี่มาถึงพื้นที่หญ้ากว้างๆ ที่มีดอกไม้สีสดสวยมาก มีดอกที่สีแดงเป็นดอกมะลิ สีม่วงเป็นดอกลาย สีเหลืองเป็นดอกดอกไม้แหลม และสีชมพูเป็นดอกชานตะวัน อีกทั้งเอมี่ยังนับดอกไม้ได้สิบดอก แล้วเดินต่อไป
ไม่นานหลังจากนั้น เอมี่มาถึงแม่น้ำเล็กที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัด ปลาหลากหลายเล่นในน้ำ อีกทั้งเอมี่ก็หยุดลงเพื่อบอกต่อปลาว่า “ปลาเจ้าหญิง คุณเห็นอะไรน่าสนุกวันนี้ไหม?” ปลาตอบด้วยการเหมือนกับว่า “ฉันเห็นนกหนึ่งที่ร้องเพลงบนต้นไม้ และมีหางเมฆหนึ่งที่เล่นตลอดในกาบดอกไม้”
เอมี่เดินต่อไปตามแม่น้ำ พบกับป่าที่มีต้นไม้สูงหลายต้น ต้นไม้มีกล้ามเนื้อหนาและใบเขียวสด อีกทั้งเอมี่ยังสนใจในการสังเกตสิ่งต่างๆ ของใบไม้ มีใบที่รูปร่างเป็นทรงกลม ใบที่รูปร่างเหมือนใจ ใบที่รูปร่างเป็นเส้นเล็ก และใบที่รูปร่างเหมือนมือแมงปีศาจ
เอมี่เดินต่อไปและมาถึงพื้นที่กว้างๆ ที่เต็มไปด้วยเปลือกไม้หนาหน่วง และเธอเห็นหนูสาวปีศาจกระโดดต้นไม้เพื่อหาอาหาร หนูสาวปีศาจชี้ว่าเธอหาแล้วเพื่อนะ และกระโดดลงมาจากต้นไม้และมอบอาหารให้เอมี่ด้วยซาตาน
เอมี่พาซาตานมาต่อทางของเธอ พบบ้านไม้เล็กหนึ่งที่มีเครื่องหลังชาติสีฟ้าติดหน้าต่าง อีกทั้งเอมี่ยังเรียกประตูบ้านและหนูตาวันที่ร่วมมือบอกว่า “สวัสดีครับ หนูเด็ก ผมต้องการต้อนรับคุณเข้าบ้าน”
เอมี่นำชื่อของตัวเองให้หนูตาวันฟัง หนูตาวันยินดีต้อนรับเอมี่เข้าบ้านและให้เธอพักช่วยเวลาอยู่นานพอ หนูตาวันบอกเรื่องประวัติของป่าให้เอมี่ฟัง หลังจากเสร็จเรื่องประวัติ หนูตาวันและเอมี่เกี่ยวพันกันบนหน้าต่างบ้านดูดาวตะวันตกลง และทัศน์ป่ากลายเป็นที่ที่น่ารักยิ่งขึ้น
หลังจากนั้น เอมี่บอกตาวันไปและกลับบ้านด้วยสมบัติและความทรงจำที่ดีมาก มันทำให้เอมี่รู้จักมากขึ้นเกี่ยวกับวิชาความรู้ของป่าและรักธรรมชาติมากขึ้นเช่นเดียวกัน
