ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษที่มีความหลากหลายอย่างมากมาย。ผ่านบทเรื่องที่มีความมากกับเกมส์ประสานงาม และการสนทนาที่มีประโยชน์ เด็กๆไม่แต่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษง่ายๆ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะทางการฟัง พูด อ่านและเขียนของตนเองด้วย ร่วมกันเดินทางไปสู่เรื่องราวที่มีความทรงจำในการเรียนภาษาอังกฤษ!
ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพดังกล่าว
บริเวณเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเต็มไปด้วยความงาม หมายแม่ของเธอไปยังสวนสาธารณะที่ใกล้ที่สุด หมายเด็กชายมีความยินดีและชมวงโลกอย่างหนาวนาว
หมายเด็กชายกล่าวว่า: “แม่ ดูกันว่า! มีนกนั้นตรงนี้!”
แม่กล่าวว่า: “แน่ใจหรือไม่? มันอยู่ที่ไหน?”
หมายเด็กชายทำนายไปทางต้นไม้หนึ่ง: “ตรงนี้ มันยืนอยู่บนกิ่งไม้ มีปีกสีแดง”
แม่กล่าวว่า: “น่าจะเป็นนกกุ้ง”
หมายเด็กชายกล่าวต่อ: “แม่ มีสัตว์เลี้ยงลูกสาวตรงนี้ด้วย! มันกระโดดมากระโดดลงมาบนต้นไม้ มันเป็นอย่างที่น่ารัก”
แม่กล่าวว่า: “ใช่ นั่นคือหนูเท่าละง หางของมันยาวและนุ่มนวล”
พวกเขาเดินตามเส้นทางที่แยก หมายเด็กชายจับตาเห็นที่เป็นที่น้ำบางแห่ง
หมายเด็กชายกล่าวว่า: “แม่ ที่น้ำบางนี้มีปลาทองหลายตัว มันเล่นน้ำมากว่ามันสวยงาม”
แม่กล่าวว่า: “ดูว่า! ปลาทองหนึ่งได้มาที่ผิวน้ำแล้ว ดูเหมือนว่ามันกำลังหาอากาศ”
หมายเด็กชายที่สงสัยกล่าว: “ทำไมปลาทองต้องหาอากาศ?”
แม่กล่าวว่า: “เพราะมันเลี้ยงชีวิตอยู่ในน้ำ แต่อากาศที่มีในน้ำไม่พอให้มันหายใจ จึงต้องหาอากาศจากอากาศดิน”
พวกเขาเดินต่อไป หมายเด็กชายจับตาเห็นดอกไม้สีสันสวยงามหลายตัว
หมายเด็กชายกล่าวว่า: “แม่ ดอกไม้นี้เป็นอย่างที่น่าสวย มีสีแดง สีเหลือง สีน้ำเงิน และสีม่วง”
แม่กล่าวว่า: “ใช่ ช่วงในฤดูใบไม้ผลิเข้ามาแล้ว ดอกไม้ทุกตัวก็เปิด สวนสาธารณะก็เริ่มที่จะมีความงามมากขึ้น”
หมายแม่ของเธอและหมายเด็กชายเข้าสู่สวนสาธารณะและเดินไปโดยยินดี พวกเขาชมธรรมชาติและเรียนรู้เรื่องใหม่อย่างสนุกสนาน
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์นั้นให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์นั้น
-
tree – ไม้ มันเป็นสิ่งที่มีเศรษฐกิจและสุขภาพสำคัญสำหรับมนุษย์และสัตว์
-
flower – ดอก ดอกไม้ทำให้สถานที่เกิดความงดงามและสวยงามthree. bird – นก นกมีสีสันที่งดงามและเสียงร้องที่น่าฟังfour. squirrel – กลุ่ม สัตว์เลี้ยงเล็กที่มีขาหลายและเร็วfive. pond – บ่อน้ำ บ่อน้ำเป็นที่พญายุของสัตว์น้ำและเป็นแหล่งน้ำสำหรับประชาชน
-
market – ตลาด ตลาดเป็นที่ที่ผู้ค้ามาขายของและผู้บริโภคมาซื้อของ
-
fruit – ผลไม้ ผลไม้เป็นอาหารที่เสริมสมรรถนะและสุขภาพeight. vegetable – ผัก ผักเป็นอาหารที่เสริมสมรรถนะและสุขภาพnine. fish – ปลา ปลาเป็นอาหารที่เสริมสมรรถนะและสุขภาพ
-
buying – การซื้อของ การซื้อของเป็นกระบวนการที่ผู้ค้าซื้อของและขายของ
eleven. college – โรงเรียน โรงเรียนเป็นที่ที่เด็กเรียนรู้และเรียนระบบ12. lecture room – ห้องเรียน ห้องเรียนเป็นที่ที่เด็กเรียนเรียงเก้าอี้และเรียนเรียก13. book – หนังสือ หนังสือเป็นที่ที่มีความรู้และความอาลัย14. pencil – ตะบอง ตะบองเป็นเครื่องเขียนที่ใช้เขียนและวาด15. instructor – ครู ครูเป็นบุคคลที่มีความรู้และมาช่วยเด็กเรียน
- lodge – โรงแรม โรงแรมเป็นที่ที่ผู้ที่เดินทางมาพักอยู่
- room – ห้อง ห้องเป็นที่ที่ผู้คนพักอยู่และนอน
- []
อาจจะให้เด็กแสดงความเข้าใจของตนเองด้วยการวาดภาพหรือบอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่พวกเขาเห็นได้
เมื่อเด็กๆ หาพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เราสามารถนำเด็กๆ มาแสดงความเข้าใจต่อคำศัพท์ด้วยวิธีต่อไปนี้:
-
วาดภาพ：ให้เด็กๆ เลือกคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบแล้ว แล้ววาดภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าพวกเขาหาพบคำศัพท์ “tree” (ต้นไม้) พวกเขาจะวาดต้นไม้
-
บอกเรื่อง：ให้เด็กๆ บอกเรื่องสั้นๆ ด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบ ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์คือ “cat” (แมว) พวกเขาจะบอกเรื่องเกี่ยวกับแมวที่เล่นในสวน
-
แสดงท่าที：ให้เด็กๆ เลือกคำศัพท์แล้วแสดงท่าทีหรือแสดงบทบาทที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์คือ “school” (โรงเรียน) พวกเขาจะแสดงท่าทีเป็นนักเรียนและครู
-
ทำโปสเตอร์：ให้เด็กๆ ทำโปสเตอร์ด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบ และแสดงการใช้งานของคำศัพท์และภาพที่เกี่ยวข้อง
-
กล่าวคำศัพท์：ให้เด็กๆ กล่าวคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบและอธิบายความหมายของคำศัพท์
-
เล่นเกมส์ติ๊กกลับ：ให้เด็กๆ เล่นเกมส์ติ๊กกลับด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบ และให้แต่ละคำศัพท์เริ่มต้นด้วยตัวอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ก่อนหน้า
-
เล่นเกมจำคำศัพท์：ให้เด็กๆ เขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาพบบนใบแก้ว แล้วเมล็ดใบแก้ว แล้วพยายามหาคู่คำศัพท์ที่ตรงกัน
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงจะทำให้ความทรงจำของคำศัพท์ของพวกเขาเพิ่มขึ้น แต่ยังเพิ่มความสามารถในการแสดงความเข้าใจและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
