ในบทความนี้ เราจะได้ตรวจสอบกิจกรรมที่มีความสนุกสนานและมีค่าเรียนรู้หลากหลาย ที่ช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านทางการเข้าและเล่นเกมส์ จากทักษะการสื่อสารพื้นฐานไปจนถึงการสำรวจประเทศธรรมชาติและหัวข้อประจำวันของการประกอบอาหาร กิจกรรมเหล่านี้จะกระตุ้นความสนใจในการเรียนเรียนของเด็กๆ และทำให้เหลือรอยรอยที่ทรงทุกข์ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขา เราจะร่วมกันเดินทางในแผนทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีการสนุกและมีค่าเรียนรู้ด้วยกัน!
ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพทะเล:
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีปลา, สมุนไพร, และเรือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, fish, seaweed, boat
- ภาพป่า:
- ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้, หญ้า, และสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, tree, grass, animal
three. ภาพภูเขา:- ภาพ: ภาพภูเขาที่มีหิน, ต้นไม้, และน้ำตก- คำศัพท์ที่ซ่อน: mountain, rock, tree, waterfall
four. ภาพเมือง:- ภาพ: ภาพเมืองที่มีตึก, ถนน, และรถ- คำศัพท์ที่ซ่อน: metropolis, building, road, car
five. ภาพสวนสัตว์:- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์, ต้นไม้, และน้ำ- คำศัพท์ที่ซ่อน: zoo, animal, tree, water
- ภาพห้องนอน:
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอง, และหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed room, mattress, pillow, e book
- ภาพห้องกากเรือ:
- ภาพ: ภาพห้องกากเรือที่มีเรือ, น้ำ, และสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ship, sea, fish, animal
- ภาพห้องประชุม:
- ภาพ: ภาพห้องประชุมที่มีต้นไม้, ตาเพลิง, และหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: conference room, tree, fireplace, e-book
- ภาพห้องประชาชน:
- ภาพ: ภาพห้องประชาชนที่มีต้นไม้, หน้าต่าง, และน้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: community middle, tree, window, water
- ภาพห้องอาหาร:
- ภาพ: ภาพห้องอาหารที่มีต้นไม้, หน้าต่าง, และอาหาร
- คำศัพท์ที่ซ่อน: dining room, tree, window, meals
กติกาเกม:1. ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น。2. ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และพูดออกเสียง
- เตรียมภาพ：เลือกชุดภาพที่มีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมแตกต่างกัน เช่น ป่ารอบทะเลสาบ ทะเล และเมือง
- เตรียมการ์ดภาพคำศัพท์：จัดการ์ดภาพคำศัพท์ที่สอดคล้องกับแต่ละภาพ ตัวอย่างเช่น สำหรับภาพป่ารอบทะเลสาบ อาจมีคำศัพท์เช่น tree, bear, deer ฯลฯ
- เริ่มเกม：
- จัดแจกภาพและการ์ดภาพคำศัพท์ตามหน้าให้กับเด็กๆ
- แสดงภาพแก่เด็กๆ และบอกว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น
- เด็กๆ จะหาคำศัพท์และอ่านเสียงของคำศัพท์ออกมา
- ยืนยันคำตอบ：
- เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์แล้ว ตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่
- ถ้าถูกต้อง จะจัดการ์ดภาพคำศัพท์เอามาวางข้างภาพfive. ต่อไป：
- แสดงภาพต่อไป และเด็กๆ จะหาคำศัพท์และอ่านเสียงออกมา
- สามารถตั้งเวลาเป็นจุดเล็งเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
- จบเกม：
-
เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาพบแล้ว เกมจบ
-
สามารถรางวัลเด็กๆ ที่เล่นดีที่สุดหรือเด็กๆ ที่เสร็จงานเร็วที่สุด
ตัวอย่างเกม
-
ภาพ：ป่ารอบทะเลสาบ
-
การ์ดภาพคำศัพท์：tree, undergo, deer, river, leaf
-
กระบวนการเกม：
-
แสดงภาพป่ารอบทะเลสาบ
-
เด็กๆ หาและอ่านเสียง “tree”
-
เด็กๆ หาและอ่านเสียง “endure”
-
เด็กๆ ต่อหาคำศัพท์อื่นๆ
-
เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาพบแล้ว เกมจบ
มุ่งเป้าเกม
-
ช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้และจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ
-
ปรับปรุงความสามารถในการอ่านและพูดของเด็กๆ
-
พัฒนาความร่วมมือและความแข่งขันของเด็กๆ
หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ ให้เขาได้คะแนนเพิ่มเติม หรือทำกิจกรรมเพิ่มเติมที่เป็นรางวัลเฉพาะเจาะจง
เมื่อเด็กๆหาแล้วคำศัพท์ซ่อนอยู่ทั้งหมดในเกมส์ คุณสามารถให้รางวัลเพิ่มเติมหรือจัดกิจกรรมพิเศษเพื่อเพิ่มความสนุกสนานด้วยนี้เป็นบางข้อแนะนำที่เหมาะสม:
-
คะแนนเพิ่มเติม: ให้คะแนนเพิ่มเติมต่อคำศัพท์ที่เด็กๆหาแล้ว คะแนนนี้สามารถใช้เป็นของขวัญหรือโอกาสเล่นเกมส์พิเศษ
-
การเขียนเรื่อง: ให้เด็กๆเขียนเรื่องสั้นๆโดยใช้คำศัพท์ที่หาแล้ว พวกเขาสามารถใส่คำศัพท์เข้าไปในเรื่องและนำไปสู่การประสบการณ์ทางความคิดและทางภาษา
three. การแต่งกายเป็นตัวละคร: ให้เด็กๆเลือกคำศัพท์ที่หาแล้วเป็นเรื่องของเกมส์แต่งกายเป็นตัวละคร ตัวอย่างเช่น หากหาแล้วคำ “tree” (ต้นไม้) พวกเขาจะเล่นเป็นสัตว์เลี้ยงลูกในป่า
-
เกมทดแข่งจำคำศัพท์: เขียนคำศัพท์ที่หาแล้วบนแก้วบันได ให้เด็กๆเล่นเกม “memory” หรือ “concentration” เพื่อเพิ่มความจำ
-
กิจกรรมวาดภาพ: ให้เด็กๆวาดภาพตามคำศัพท์ที่หาแล้ว นี่เป็นกิจกรรมที่นำไปสู่ความคิดสร้างสรรค์และเพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์
-
การสร้างเพลง: หากหาแล้วคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล เด็กๆจะสร้างเพลงสั้นๆเพื่อบรรยายความรู้สึกของฤดูกาลนั้น
-
เกมแต่งกายเป็นตัวละคร: ให้เด็กๆแต่งกายเป็นตัวละครในเรื่องที่พวกเขาหาแล้ว ผ่านการประสานงานและการสนทนาเพื่อความจำในคำศัพท์
eight. การแข่งขันกลุ่ม: หากเล่นเกมเป็นกลุ่ม เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มต่าง ๆ และดูกลุ่มที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด เพื่อเพิ่มความแข่งขันในเกม
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆจะไม่เพียงแต่จำคำศัพท์ได้ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการแสดงออกและความคิดสร้างสรรค์ด้วยทางภาษาเช่นกัน
