ครูเจ้าของภาษา สอนภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกม และการเรียนภาษาอังกฤษอิ่มตัว

ในโลกที่มีความงามมากมายนี้ การเรียนภาษาอังกฤษไม่จำกัดเพียงแค่ในหนังสือเรียนและห้องเรียนแต่ยังถูกผสมผสานกับชีวิตประจำวันของเด็กๆ บทความนี้จะนำเสนอบทบาทและเกมส์ที่มีความสนุกสนาน เพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างอิ่มตัวและสนุกสนาน ปลุกความสนใจต่อภาษา และเพิ่มระดับภาษาอังกฤษของพวกเขาขึ้นไปอีกด้วย

ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. ภาพห้องนอน

• ภาพ: ห้องนอนที่มีเตียง, หมอน, หนังสือ, และหลอดอากาศ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: mattress, `,ebook,fan,window`

1. ภาพห้องกาก

• ภาพ: ห้องกากที่มีเตาแก้ว, โทรทัศน์, และเครื่องเล่น
• คำศัพท์ที่ซ่อน: television, radio, toy, oven, table

three. ภาพสวนสัตว์– ภาพ: สวนสัตว์ที่มีนก, แกะ, และหมาป่า- คำศัพท์ที่ซ่อน: zebra, elephant, penguin, giraffe, lion

1. ภาพตลาด

• ภาพ: ตลาดที่มีผู้ค้าและสินค้าต่างๆ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: fruit, vegetable, fish, meat, bread

five. ภาพห้องเรียน– ภาพ: ห้องเรียนที่มีต้นไม้, โต๊ะ, และเหล็กเขียน- คำศัพท์ที่ซ่อน: pen, paper, e-book, chalk, blackboard

1. ภาพหาดทะเล

• ภาพ: หาดทะเลที่มีหาด, ทะเล, และเรือ
• คำศัพท์ที่ซ่อน: seashore, sea, sand, boat, solar

1. ภาพโรงเรียน

• ภาพ: โรงเรียนที่มีหอประชุม, ห้องสมุด, และสนามกีฬา
• คำศัพท์ที่ซ่อน: library, health club, hall, field, lecture room

eight. ภาพสวนสนุก– ภาพ: สวนสนุกที่มีเครื่องเล่นและสนาน- คำศัพท์ที่ซ่อน: experience, slide, swing, balloon, leisure park

กติกาเกม1. ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ。2. ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในกระดาษหรือเคล็ดลับเล็กๆ ที่มีอยู่ในเกม。3. จากนั้นเด็กจะได้คะแนนตามคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมา。

ข้อดีของเกมนี้– ช่วยเด็ก

ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในกระดาษหรือเคล็ดลับเล็กๆ ที่มีอยู่ในเกม

เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในเกมส์ พวกเขาสามารถทำตามขั้นตอนดังนี้:

1. จับตาดูภาพ: เด็กๆ ต้องดูภาพในเกมส์อย่างละเอียด ซึ่งอาจมีองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ต้นไม้ สัตว์ อาคาร และคลอดเป็นต้น

2. รับรู้คำศัพท์: เด็กๆ จะจับตามองคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพมีต้นไม้ เด็กๆ อาจหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ เช่น “tree”、”forest”、”leaves” และคลอด

three. บันทึกคำศัพท์: เด็กๆ จะเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ในกระดาษที่ให้หรือบุกกับสมบัติของพวกเขา เช่น พวกเขาอาจเขียน “tree”、”grass”、”clouds”、”river”

1. ตรวจสอบคำตอบ: หลังจากที่บันทึกเสร็จ เด็กๆ จะสามารถเปรียบเทียบคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้กับคำตอบหรือคำชี้แจงในการแข่งขัน

five. รางวัลและเสนอนาม: เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลหรือการชวนเชิด เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกมส์และให้ความเป็นขวัญในการเรียนเรื่องใหม่

ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความเข้าใจและความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่เช่นกัน การออกแบบของเกมส์นี้ส่งเสริมให้เด็กๆ มีส่วนเกี่ยวข้องอย่างแข็งขัน และผ่านการรวมกันของภาพและตัวเขียนช่วยให้เด็กๆ จับความรู้หลักได้ดียิ่งขึ้นและระมัดระวังคำศัพท์ใหม่ของพวกเขาอย่างดีขึ้น

จากนั้นเด็กจะได้คะแนนตามคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมา

1. จับตาดูภาพ：เด็กๆ ต้องจับตาดูภาพในเกมอย่างละเอียด ซึ่งอาจมีองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ เช่น สัตว์, อาหาร,ฤดูกาล, ยานพาหนะ และคล้าย ๆ นั้น

2. รับรู้คำศัพท์：เด็กๆ ต้องรับรู้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพคือภาพสวนสาธารณะ พวกเขาอาจต้องหาคำศัพท์เช่น “tree”, “canine”, “park”

three. บันทึกคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ หาแล้วคำศัพท์ พวกเขาควรเขียนคำศัพท์ทุกคำบนกระดาษหรือในหนังสือลับที่เกมได้ให้ที่ที่กำหนด

1. ตรวจสอบคำตอบ：หลังจากที่เด็กๆ บันทึกคำศัพท์ทั้งหมด พวกเขาสามารถตรวจสอบคำตอบของตนเองตามบอกในรายการคำตอบหรือคำนำทางของเกม

2. ประตูต้น：ตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆ หาขึ้น พวกเขาสามารถคำนวณคะแนนของตนเอง โดยทั่วไปแล้วคำศัพท์แต่ละคำจะมีคะแนนเพียงหนึ่งคะแนน และที่หาคำศัพท์มากขึ้น คะแนนจะสูงขึ้น

3. ฝึกฝนและกำหนดความรู้：หากเด็กๆ ตกลงด้วยปัญหาในเกม พวกเขาสามารถฝึกฝนและควบคุมความรู้ของคำศัพท์และความคิดเห็นเพื่อที่จะเข้าใจและจำได้ดีขึ้น

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาสมองดูและความจำของพวกเขา ขณะที่เล่นเกมด้วยความสนุกสนานด้วยเช่นกัน