ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่มีความสนุกสนาน จากสัตว์เลี้ยงถึงฤดูกาล จากกิจกรรมประจำวันถึงภายและภาคพื้นดินธรรมชาติที่มีความศักดิ์สิทธิ์。ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ เด็กๆจะบังเอิญอยู่ในโลกภาษาอังกฤษ และสนุกสนานกับการเรียนรู้ที่มีความมีชีวิตชีพ จะแน่นอนว่าเราจะเริ่มต้นขึ้นไปแล้ว!
ขอขอบคุณสำหรับคำขอคำแปล คำแปลของ “” ในภาษาไทยคือ “เริ่มต้นด้วยการประกาศเบื้องหลัง”
ในเกมนี้เราจะร่วมกันสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวันของเราและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในทุกที่ จะเริ่มหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมประจำวันของเราตามต่อไปนี้!
- ต้นไม้ – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ เช่น “ต้นไม้”, “ใบ”, “กิ่ง”
- ดอกไม้ – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับดอกไม้ เช่น “ดอกไม้”, “บาน”, “กิ่งแฉก”three. สัตว์ – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ เช่น “แมว”, “หมา”, “ราชสีหมา”
- อาคาร – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาคาร เช่น “บ้าน”, “อาคาร”, “หน้าต่าง”five. ขบวนรถ – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับขบวนรถ เช่น “รถยนต์”, “รถบัส”, “รถไฟ”
- อาหาร – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร เช่น “แอปเปิ้ล”, “มันจันทร์”, “แซนวิช”
- ปรากฏการณ์ธรรมชาติ – หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ธรรมชาติ เช่น “ดวงอาทิตย์”, “น้ำฝน”, “กลุ่มเมฆ”
ให้หาคำศัพท์แต่ละคำและบันทึกมันลงมา แล้วเราจะอ่านมันกัน การเล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กเรียนคำศัพท์แต่ยังช่วยให้เด็กสนใจโลกที่อยู่รอบตัวเราด้วย จะเริ่มหาตอนนี้ แล้วเห็นว่าคุณจะหาได้คำศัพท์กี่คำ!
สนับสนุนกฎของเกม
- กฎของเกมดังนี้:
- จัดเตรียมแผงการ์ที่มีรูปสัตว์ทั้งหลาย และแต่ละแผงการ์มีชื่อสัตว์ติดอยู่ด้วย。
- จัดเตรียมอุปกรณ์บันทึกเสียง ในการบันทึกเสียงสัตว์ต่าง ๆ มาหลายตัว。three. จัดเตรียมรูปสัตว์และเสียงสัตว์แยกกันในพื้นที่ที่เดี่ยวแยกกัน ให้เด็กไม่ได้เห็นเสียง。
- เมื่อเริ่มเกม แสดงรูปสัตว์ให้เด็กเห็นแล้ว แล้วให้เด็กปิดตาและประสานความรู้สึกกับรูปสัตว์นั้น。
- โหลดเสียงสัตว์ที่สุ่มๆ ให้เด็กคาดคะเนว่ามันเป็นสัตว์ใด ๆ จากเสียงนั้น。
- ถ้าเด็กเห็นเหมือนกัน ให้เด็กเปิดแผงการ์เพื่อตรวจสอบคำตอบคือสัตว์ใด ๆ ถ้าเด็กไม่เห็นเหมือนกัน ให้เล่นเสียงอื่นๆ จนเด็กเห็นเหมือนกันก่อนที่จะหยุดลง。
- เกมส์สามารถจัดขึ้นมาอีกหลายครั้ง โดยเลือกรูปสัตว์และเสียงสัตว์ที่ต่างกันเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความท้าทายของเกมส์。
ผ่านวิธีนี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ แต่ยังเข้าถึงการฝึกฟัง และเพิ่มความเป็นความรู้สึกต่อภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
，。
สุดท้ายแล้ว ให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแบบย่อในการแปลด้านต่อไปนี้
ในเกมนี้เราจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม พวกเราจะใช้ภาพที่งามของสิ่งแวดล้อมเป็นสนับสนุน และพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านี้ ร่วมกันเรียนรู้คำศัพท์ของพวกเขา
เริ่มจากป่าที่มีหญ้าหลากหลายประเภทของสัตว์เลี้ยงลูกสาว เช่นหมี แกะ และหงส์ดำ เราสามารถหาคำศัพท์เหล่านี้ออกมา และเรียนรู้คำศัพท์ของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ
จากนั้นเราจะเปลี่ยนไปยังทะเล ทะเลมีปลา ปลาวาฬ และดาวเมฆทะเล พวกเราต้องหาคำศัพท์เหล่านี้และรับรู้ว่าความเป็นภาษาอังกฤษของพวกเขาเป็นอย่างไร
หลังจากนั้น เราจะไปตัวเมือง ในเมืองมีอาคาร รถยนต์ และต้นไม้ เราจะเรียนรู้คำศัพท์เหล่านี้และรู้ว่าความเป็นภาษาอังกฤษของพวกเขาได้อย่างไร
ต่อมา เรากลับไปที่ธรรมชาติ พวกเราจะเรียนรู้คำศัพท์เช่นฟ้า กายหลัง และดวงอาทิตย์ และรับรู้ว่าการแสดงความในภาษาอังกฤษของพวกเขาจะเป็นอย่างไร
ในแต่ละสิ่งแวดล้อมมีสัตว์เลี้ยงลูกสาวและวัตถุต่าง ๆ มากมาย พวกเราจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องโดยใช้ภาพเหล่านี้ ให้เริ่มเกมส์บ้าง และร่วมกันตามความแวดล้อมของเรา!
เล่นเกมต่อไป
นี่คือการแปลเนื้อหาเกี่ยวกับเกมส์สนทนาที่มีความเกี่ยวข้องกับการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ โดยการสังเกตและการจับคู่ตรงกัน
กฎของเกม:
-
ขั้นตอนเตรียมความพร้อม:จัดเตรียมการ์ดภาพที่มีภาพของวัตถุทั้งหลาย แต่ละการ์ดภาพมีภาพวัตถุและคำศัพท์อังกฤษที่เปิดเผย
-
ขั้นตอนเริ่มเกม:จัดการ์ดภาพทั้งหมดด้านหลังให้เห็น ตั้งแต่นั้นเป็น “แนวทางคำศัพท์”
three. การหาคำศัพท์:เด็กๆ และลูกเล่นมีกำลังที่จะเลือกการ์ดภาพแต่ละใบ พยายามหาการ์ดภาพที่มีภาพตรงกัน
- การจับคู่ตรงกัน:เมื่อเด็กๆ หาได้การ์ดภาพที่ตรงกัน พวกเขาจะสามารถเอาการ์ดภาพนั้นไว้บนโต๊ะ
five. เวลาการเล่น:ในแต่ละรอบเกมมีเครื่องนับเวลา โดยเด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกันในเวลาที่กำหนด
- รางวัล:หลังจากที่แต่ละรอบเกมจบลง จะมีรางวัลเล็กๆ หรือคะแนนที่มอบให้เด็กๆ ตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้
ตัวอย่างขั้นตอนเกม:
- ประเภทสัตว์:ภาพรวมรวมไปถึงสุนัข แมว ปลา รันเกอร์ และแรงงาน
- ประเภทอาหาร:ภาพรวมรวมไปถึงแอปเปิล มันจาก ขนม ขนมปัง
- ประเภทฤดูกาล:ภาพรวมรวมไปถึงหญ้าในฤดูใบไม้ผลิ ดวงอาทิตย์ในฤดูร้อน หญ้าตกในฤดูหนาว และหิมะในฤดูหนาวและคำศัพท์ที่ตรงกันอยู่บนการ์ดภาพ
องค์ประกอบการสนทนา:
- ช่วงที่มีคำถาม:หลังจากที่หาได้คำศัพท์ที่ตรงกัน สามารถถามเด็กๆ ความหมายของคำศัพท์หรือวิธีการใช้คำศัพท์ดังกล่าว
- การบรรยายเรื่อง:เด็กๆ สามารถใช้คำศัพท์ที่หาได้เล่าเรื่องเล็กๆ ได้เช่น “ฉันมีสุนัขหนึ่ง ชื่อfriend”
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาสมองเดินทาง ความจำและความสามารถในการแสดงความคิดและการพูดภาษาอังกฤษด้วย
เล็กน้อยและสรุปการแสดงการรับรอง
-
แสดงภาพ：ตอนแรก โปรดแสดงภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมพิเศษ เช่น “สวนสาธารณะ”、”ป่า” หรือ “ชายฝั่ง” หรือ “เมือง” ให้เด็กเห็น
-
นำเสนอให้จับตาดู：ขอให้เด็กเห็นรายละเอียดในภาพที่เขาเห็น เช่น “คุณเห็นอะไรไหม？” หรือ “สิ่งแวดล้อมนี้มีสีเท่าไหร่?”
three. ส่วนที่ถาม：ถามคำถามให้เด็กตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น:- “What animals are in the park?” (มีสัตว์อะไรในสวนสาธารณะ?)- “What coloration is the tree?” (ต้นไม้นี้เป็นสีอะไร?)- “how many plants can you see?” (คุณเห็นดอกไม้เท่าไหร่?)
-
แสดงคำศัพท์：บนฐานะคำตอบของเด็ก แสดงบัตรศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมของภาพ เช่น “cat”、”green”、”blue” และ “ten”
-
เกมหมายเหตุ：ทำให้บัตรศัพท์ตรงกับสิ่งที่มีในภาพ โดยเด็กต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับสี จำนวนหรือสปีชีส์ของสิ่งที่มีในภาพ
-
ฝึกซ้อมซ้ำ：ฝึกซ้อมตามขั้นตอนดังกล่าว โดยใช้ภาพและบัตรศัพท์ต่างๆ เพื่อให้เด็กฝึกซ้อมต่อไป
-
รางวัลและเคลื่อนเคลือ：ให้รางวัลหรือเคลื่อนเคลือเล็กๆ แก่เด็กที่ทำการตรงกันตรงข้ามคำศัพท์และภาพเรียบร้อย เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนการสอนของเขา
ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ได้ แต่ยังสามารถเพิ่มสมบัติในการบรรยายสิ่งแวดล้อมด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
