ในโลกที่มีสีสันและกระชื้องพลังเป็นที่นี้ วันนี้ตามวันก็มีการค้นพบและความสนุกสนานต่างๆ ขอให้เราตามเท้าเด็กๆ และร่วมเปิดโลกนี้ที่อรรมย์สวย ตรวจสอบคำศัพท์ใหม่ และประสบกับการออดเดอะและกลับมาที่น่าสนุกและง่ายต่อใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
**ภาพสวนสาธารณะ:** ให้เด็กๆ ดูภาพสวนสาธารณะ และหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (ต้นไม้, ต้นไม้, กิ่งไม้, ดอกไม้, สัตว์, น้ำ, เนินเขา, ฯลฯ)
ภาพสวนสาธารณะเด็กๆ กำลังมองเห็นภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียวหนาแน่น, กิ่งไม้ขวาง, ดอกไม้ขาว, สัตว์, น้ำและเนินเขา. คุณบอกเด็กๆ ว่าพวกเขาจะหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม.
หนึ่งต้นไม้เด็กๆ มองเห็นต้นไม้และบอก “ต้นไม้!”คุณบอก “ถูกแล้ว! ต้นไม้ยังมีหลายชนิดอีกเหมือน กิ่งไม้ และ ดอกไม้.”
กิ่งไม้เด็กๆ มองเห็นกิ่งไม้และบอก “กิ่งไม้!”คุณบอก “ถูกเช่นกัน! กิ่งไม้มีหลายขนาดและสี.”
ดอกไม้เด็กๆ มองเห็นดอกไม้ขาวและบอก “ดอกไม้!”คุณบอก “ถูก! ดอกไม้มีหลายสี ไม่เพียงแค่ขาว.”
สัตว์เด็กๆ มองเห็นสัตว์ที่กำลังกลอกและบอก “สัตว์!”คุณบอก “ถูก! สัตว์เรียกว่า รักษ์เคารพ.”
น้ำเด็กๆ มองเห็นน้ำที่ใกล้กับต้นไม้และบอก “น้ำ!”คุณบอก “ถูก! น้ำสวยงามเมื่อมีคลื่นเรียบร้อย.”
เนินเขาเด็กๆ มองเห็นเนินเขาหลายแห่งและบอก “เนินเขา!”คุณบอก “ถูก! เนินเขาสูงสันนิษฐานมีต้นไม้หลายต้น.”
สิ้นสุดตอนแรกเด็กๆ มองเห็นทุกสิ่งแวดล้อมและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องทั้งหมด.
หน้ากระดาษใหม่คุณแสดงภาพของต้นไม้, กิ่งไม้, ดอกไม้, สัตว์, น้ำ, เนินเขา และบอกเด็กๆ ว่าพวกเขาจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมใหม่.
ต้นไม้เด็กๆ มองเห็นต้นไม้และบอก “ต้นไม้!”คุณบอก “ถูก! ต้นไม้มีหลายชนิด.”
กิ่งไม้เด็กๆ มองเห็นกิ่งไม้และบอก “กิ่งไม้!”คุณบอก “ถูกเช่นกัน! กิ่งไม้มีหลายขนาดและสี.”
ดอกไม้เด็กๆ มองเห็นดอกไม้และบอก “ดอกไม้!”คุณบอก “ถูก! ดอกไม้มีหลายสี ไม่เพียงแค่ขาว.”
สัตว์เด็กๆ มองเห็นสัตว์และบอก “สัตว์!”คุณบอก “ถูก! สัตว์เรียกว่า รักษ์เคารพ.”
น้ำเด็กๆ มองเห็นน้ำและบอก “น้ำ!”คุณบอก “ถูก! น้ำสวยงามเมื่อมีคลื่นเรียบร้อย.”
เนินเขาเด็กๆ มองเห็นเนินเขาและบอก “เนินเขา!”คุณบอก “ถูก! เนินเขาสูงสันนิษฐานมีต้นไม้หลายต้น.”
**:** ，、、，。
ภาพหลายหลัก: การหาคำศัพท์ซ่อนจากภาพ
- ภาพต้นไม้:
- ลูกเลี้ยงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้: ต้นไม้, ใบ, กิ่ง, ดอก, บาน.
- ภาพสัตว์:
- ลูกเลี้ยงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์: สัตว์, ระดับ, ปลา, สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม.
three. ภาพน้ำ:– ลูกเลี้ยงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับน้ำ: น้ำ, แม่น้ำ, ทะเลสาบ, มหาสมุทร, คลื่น.
- ภาพเนินเขา:
- ลูกเลี้ยงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเนินเขา: เขา, ภูเขา, หินเขา, หุบเขา, จุดสูง.
- ภาพสิ่งแวดล้อมอื่น:
- ลูกเลี้ยงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมอื่น: ท้องฟ้า, ก้อนเมฆ, ลม, แดด, จันทร์.
กิจกรรม:– ให้เด็กๆ ดูภาพแต่ละภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องจากภาพนั้น.- ให้เด็กๆ ขึ้นเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ.- หลังจากที่เด็กๆ หาครบทั้งหมด ให้พวกเขาเรียกคำศัพท์ที่พวกเขาเขียนขึ้นเพื่อยืนยันความถูกต้อง.
**ภาพหลายสี:** ให้เด็กๆ ดูภาพที่มีหลายสี และหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสีที่พวกเขาพบ (แดง, สีน้ำเงิน, สีเขียว, สีเหลือง, สีม่วง, ฯลฯ)
ภาพหลายสีที่มีหลายสีงามงามและโดดเด่นสำหรับเด็กๆ พร้อมกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสีที่พวกเขาพบ อาจเป็นภาพของดอกไม้แตกต่างกันที่มีสีเหลือง สีแดง สีเขียว สีฟ้า สีชาคร และสีม่วง หรือภาพของสัตว์ที่มีสีที่ต่างกัน อย่างเช่น สัตว์ของสีแดง สีขาว สีเหลือง สีเขียว และสีน้ำเงิน
เด็กๆ จะดูภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสีที่พวกเขาพบ ตัวอย่างเช่น：
- ภาพดอกไม้สีเหลือง: yellow
- ภาพดอกไม้สีแดง: purple
- ภาพดอกไม้สีเขียว: green
- ภาพดอกไม้สีฟ้า: blue
- ภาพดอกไม้สีชาคร: brown
- ภาพดอกไม้สีม่วง: red
เมื่อเด็กๆ หาครบทั้งหมด พวกเขาจะมีโอกาสเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ หรือวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จัก และขึ้นเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องบนภาพนั้น เช่น：
- ภาพสัตว์ของสีแดง: crimson animals
- ภาพสัตว์ของสีขาว: white animals
- ภาพสัตว์ของสีเหลือง: yellow animals
- ภาพสัตว์ของสีเขียว: inexperienced animals
- ภาพสัตว์ของสีฟ้า: blue animals
- ภาพสัตว์ของสีน้ำเงิน: black animals
ด้วยการปฎิบัติการเช่นนี้ เด็กๆ จะได้รับโอกาสที่จะเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสี และทำการเขียนและวาด ทั้งที่สนุกสนานและมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของพวกเขาอีกด้วย
