ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกที่มีหลากหลายอย่าง ผ่านการเลือกเรียนรวมกับเกมส์ และเด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีอังกฤษที่มีประโยชน์ พร้อมทั้งสนุกกับการอ่านบทความด้วย นี่จะเป็นการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกอย่างที่ไม่คาดคิด จงร่วมเดินทางกับเราเสียแน่นอน!
เตรียมวัตถุประกอบ
- ลักษณะภาพกราฟฟิกสีสดในลำดับที่แสดงภาคแวดล้อมที่แตกต่างกัน เช่น ป่าฝน、ฟาร์ม、เมือง
- บัตรภาษาที่ตรงกับแต่ละภาคแวดล้อม ตัวอย่างเช่น บัตรภาษาของภาคแวดล้อมป่าฝนบนบัตรภาษาจะมีคำเช่น “ต้นไม้”、”หมี”、”แรด” และคล้ายนั้น
- ดาวน์บอร์ด หรือ บอร์ดขาว ใช้สำหรับแสดงคำภาษาและชี้แจงเกม
- ตะบอนสีน้ำเงินหรือตะบอนสีสัปดาห์ ใช้สำหรับเด็กที่หาคำภาษาและทำการท่องทางfive. รางวัลเล็กหรือบัตรคะแนน ใช้เป็นรางวัลในเกม
เริ่มเกมส์ขึ้นแล้ว
-
แจกวัตถุมัณฑ์：แจกใบภาพที่มีวัตถุต่าง ๆ แก่เด็กทุกคน อย่างเช่น ผลไม้ สัตว์ ยานยนต์ และบัตรที่ระบุคำศัพท์ตามหลักฐาน。
-
ช่วยแนะนำกฎของเกม:
- ให้เด็กทุกคนหาคำศัพท์ที่ตรงกับวัตถุในภาพตามบัตรที่แจกให้
- เมื่อหาคำศัพท์ได้ เด็กจะใช้สีสันแต่งบันทึกคำศัพท์บนบัตรที่แจกให้ หรือเขียนบนกระดาษสองชิ้น
- เริ่มเกม:
- ครูประกาศเริ่มเกม
- เด็กจะเริ่มหาคำศัพท์
- ครูอาจกำหนดเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความกระตุ้นในเกม
- ชี้แจงคำศัพท์:
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ครูหยุดเกมและนำเด็กเรียกคำศัพท์และชี้แจงความหมายของคำศัพท์
- สำหรับคำศัพท์ที่เด็กไม่รู้ ครูสามารถใช้ภาพและบริบทช่วยคาดคะเน
- การแข่งขันเล่นกลุ่ม:
- ครูสามารถแบ่งเด็กเป็นกลุ่ม เพื่อเพิ่มความสนใจและการแข่งขัน
- ในกลุ่ม เด็กจะแบ่งงานร่วมมือเพื่อทำงานหาคำศัพท์
- ประมวลผลและรางวัล:
- เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาจริงแล้ว ครูจะให้การยกย่องและรางวัลเด็ก
- รางวัลสามารถเป็นของขวัญเล็กๆ หรือการยกย่องเพื่อสนับสนุนเด็ก
ผ่านเกมนี้ เด็กจะไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่แต่ยังพัฒนาสมรรถนะการสังเกตและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วยเช่นกัน。
：การวิเคราะห์คำศัพท์
- ****：แอบเปิ้ล – แอบเปิ้ลเป็นแอบที่เป็นทรงกลมและสีแดง มันหวานและอร่อย พวกเราสามารถกินมันแบบเด็ดขาดหรือทำน้ำเปลืองแอบเปิ้ล
- ****：แครอท – แครอทเป็นเครื่องขายสีเหลืองและยาว มันหยุดและหวาน พวกเรามักกินมันเป็นอาหารเสริมหรือทำสープแครอท
- ****：น้ำ – น้ำเป็นเครื่องดื่มที่สำคัญที่สุด มันเป็นเครื่องดื่มที่เราใช้บ่อยที่สุด
- ****：ข้าว – ข้าวเป็นอาหารหลักของเรา มันเป็นอาหารที่สำคัญที่สุดในรายการอาหารของเรา
- Apple：แอบเปิ้ล – แอบเปิ้ลเป็นแอบที่เป็นทรงกลมและสีแดง มันหวานและอร่อย พวกเราสามารถกินมันแบบเด็ดขาดหรือทำน้ำเปลืองแอบเปิ้ล
- Banana：แบนานา – แบนานาเป็นแอบที่ยาวและสีเหลือง มันอ่อนและหวาน พวกเรามักกินมันเป็นอาหารเล็ก
- Orange：ออเรนจ์ – ออเรนจ์เป็นแอบที่เป็นทรงกลมและสีน้ำตาล มันมีน้ำจำนวนมากและหวาน พวกเราสามารถกินมันแบบเด็ดขาดหรือทำน้ำเปลืองออเรนจ์
- Carrot：แครอท – แครอทเป็นเครื่องขายสีเหลืองและยาว มันหยุดและหวาน พวกเรามักกินมันเป็นอาหารเสริมหรือทำสープแครอท
- Water：น้ำ – น้ำเป็นเครื่องดื่มที่สำคัญที่สุด มันเป็นเครื่องดื่มที่เราใช้บ่อยที่สุด
- Milk：นม – นมเป็นเครื่องดื่มที่เราใช้เพื่อกินและดื่ม มันมีประโยชน์ต่อสุขภาพมาก
- Juice：น้ำมัน – น้ำมันเป็นเครื่องดื่มที่ทำมาจากผลไม้หรือผัก มันหวานและนิยมกันมาก
- Tea：ชา – ชาเป็นเครื่องดื่มที่ทำมาจากเฮซิง มันมีชาตรภาพและรสชาติที่เฉพาะ
- espresso：กาแฟ – กาแฟเป็นเครื่องดื่มที่ทำมาจากต้นกาแฟ มันมีชาตรภาพและรสชาติที่เฉพาะเจาะจง
- Rice：ข้าว – ข้าวเป็นอาหารหลักของเรา มันเป็นอาหารที่สำคัญที่สุดในรายการอาหารของเรา
- Bread：ขนมปัง – ขนมปังเป็นอาหารที่ทำมาจากข้าวเหนียว มันหวานและเป็นที่นิยม
- Meat：เนื้อ – เนื้อเป็นอาหารที่ทำมาจากสัตว์ มันหวานและมีประโยชน์ต่อสุขภาพ
- Fish：ปลา – ปลาเป็นอาหารที่ทำมาจากปลา มันหวานและมีประโยชน์ต่อสุขภาพ
- Egg：ไข่ – ไข่เป็นอาหารที่ทำมาจากไข่ มันหวานและมีประโยชน์ต่อสุขภาพ
กลุ่มแข่งขัน
หัวข้อ：สัตว์
กฎของเกม:1. ขั้นตอนเตรียมความพร้อม：เตรียมให้แต่ละกลุ่มฝากบัตรที่มีรูปสัตว์ต่างๆ และรายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เหล่านั้น。2. ขั้นตอนเริ่มเกม:- แต่ละกลุ่มเลื่อนตามลำดับแสดงบัตรสัตว์ของตน และเริ่มนับเวลา。- สมาชิกของแต่ละกลุ่มต้องหาและพูดคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่บัตรมี ในทันทีที่เกิดขึ้น。- ถ้าคำศัพท์ถูกพูดออกมาถูกต้อง กลุ่มนั้นได้คะแนนหนึ่งแต้ม。three. จำกัดเวลา：แต่ละกลุ่มมีเวลากำหนดที่จะหาคำศัพท์ให้ได้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้。4. การนับคะแนนสุดท้าย：หลังจากเวลาหมด นับคะแนนของแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ。
กระบวนการกิจกรรม:
- การหารือกลุ่ม：แต่ละกลุ่มหารือและฝึกฝนคำศัพท์ที่มีในบัตรสัตว์ของตนก่อนเริ่มเกม。
- แสดงบัตร：แต่ละกลุ่มเลื่อนตามลำดับแสดงบัตรสัตว์ของตน และเริ่มการแข่งขัน。
- นับเวลา：ผู้นับเวลาเริ่มนับเวลา ให้แต่ละกลุ่มมีเวลาที่จะหาคำศัพท์ในระยะเวลาที่กำหนด。
- คำศัพท์ท้ายทอย：สมาชิกของแต่ละกลุ่มเปลี่ยนกันพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่บัตรมี。
- การนับคะแนน：บันทึกคะแนนของแต่ละกลุ่ม。
- สรุป：หลังจากการแข่งขันเสร็จ ประกาศกลุ่มที่ชนะ และให้การสนับสนุนแก่ทุกกลุ่มที่เข้าร่วม。
ผ่านกิจกรรมแข่งขันที่เช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความร่วมมือและความเชื่อมโยงในการแข่งขันด้วย。
