ในเรื่องเกี่ยวกับการเล่นตลกและปฏิสัมพันธ์ที่น่าสนุกนี้ เราจะตามตัวกลัวลวงตาของนกเล็กที่กล้าหาญเดินทางลงในเสื้อเสริมพิเศษของเขาในสวนสาธารณะ。แล้วทำไมเราไม่เดินทางไปกับเขาเดินทางนี้ และดูจะมีเพื่อนน่าสนุกเข้ามาบนรายการของเขา และดูจะมีจากการเดินทางที่เขาจะเผชิญกับความท้าทาย และสุดท้ายก็จะกลายเป็นนกดัดแปลกของสวนสาธารณะ!
งานต่างหน้าหลังสวนสาธารณะที่งดงาม
“เราอยู่ที่สวนสาธารณะแล้ว! มีไม้ไม้งามมากมายและปลาย้ำหรือไม่? จะเล่นเกมหาคำศัพท์กับภาพนี้ได้ไหม?”
“มองเห็นว่าคุณจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ! มีหลายสิ่งที่เราจะพบ: ‘tree’, ‘bench’, ‘dog’, ‘cat’, ‘bird’, ‘sunflower’, ‘kite’, ‘slide’, ‘swimming pool’。”
“หากคุณพบ ‘tree’ คือต้นไม้! และ ‘bench’ คือเก้าอี้ที่เรานั่ง. ‘dog’ และ ‘cat’ คือสุนัขและแมว. ‘bird’ คือรันด์! และ ‘sunflower’ คือปลาย้ำ! มีบางสิ่งเรียกว่า ‘kite’ คือยางลูกกลอน! ‘slide’ คือสลาย! และ ‘swimming pool’ คือสระว่ายน้ำ!”
“เล่นเกมหาคำศัพท์อีกครั้ง! คุณพบคำศัพท์ไหนแล้ว? อะลองได้บอกเราได้ว่าคุณพบอะไรบ้าง!”
ดอกไม้สีทอง
ภาพสวนสัตว์
-
ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์หลากหลาย: แมว, สุนัข, หมู, แกะ และ นกต่างๆ อยู่รอดูในสวนสัตว์นี้。
-
ภาพต้นไม้และดอกไม้สีทอง: ดอกไม้สีทองที่สวยงามติดอยู่บนต้นไม้ต่างๆ ทั่วสวนสัตว์。
-
ภาพสระน้ำ: สระน้ำที่มีปลาปลิงเหลืองวางอยู่บนพื้นดินสวนสัตว์。
four. ภาพเก้าอี้: สระน้ำมีเก้าอี้สำหรับผู้มาเยี่ยมสัตว์ที่สามารถนั่งและดูสัตว์ได้สบาย.
five. ภาพรถยนต์ขนส่ง: รถยนต์ขนส่งสำหรับผู้มาเยี่ยมสัตว์ที่สามารถขับเคลื่อนรอบสวนสัตว์ได้.
ภาพสถานที่ต่างๆ
-
ภาพห้องสมุด: ห้องสมุดที่มีหนังสือทั้งหมดเกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ。
-
ภาพหน้าต่างของโรงเรียน: หน้าต่างของโรงเรียนที่มีเนื่องเรื่องการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ。
three. ภาพร้านขายของเล่น: ร้านขายของเล่นที่มีของเล่นที่เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ。
-
ภาพสวนสาธารณะ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และดอกไม้ที่มีสีสันที่สวยงาม.
-
ภาพสระน้ำ: ภาพสระน้ำที่มีปลาปลิงเหลืองวางอยู่บนพื้นดินสวนสาธารณะ.
ภาพสัตว์น้ำ
-
ภาพปลาปลิงเหลือง: ปลาปลิงเหลืองวางอยู่ในสระน้ำที่สวยงามที่มีดอกไม้ของสวนสัตว์เรียงอยู่รอบ.
-
ภาพปลาสีเหลือง: ปลาสีเหลืองวางอยู่ในสระน้ำที่มีปลาต่างๆ อยู่รวมกัน。
three. ภาพปลาสีน้ำเงิน: ปลาสีน้ำเงินวางอยู่ในสระน้ำที่มีดอกไม้สีม่วงติดอยู่
ปลาย้ำเหลือง
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักเกม
เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหรือข้อความที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม แล้วเขียนที่อยู่ของคำศัพท์ที่พบในภาพหรือข้อความดังกล่าว。
ตัวอย่างเกม
- ภาพ: ซาลาวันต์
- ข้อความ: “these days is a sunny day.”
- คำศัพท์ที่ซ่อน: sun, sunny, day, clear, sky
- ภาพ: ซาลาฝน
- ข้อความ: “it’s far raining today.”
- คำศัพท์ที่ซ่อน: rain, umbrella, wet, cloud, water
three. ภาพ: ซาลาเย็น– ข้อความ: “it is cold nowadays.”- คำศัพท์ที่ซ่อน: cold, winter, snow, headband, gloves
การเล่นเกม
- ให้เด็กมองภาพและข้อความแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขียนที่อยู่ของคำศัพท์ที่พบในภาพหรือข้อความ。three. ทำการตรวจสอบและอนุมัติคำศัพท์ที่เขียนโดยเด็ก。
ประโยชน์
- ช่วยเด็กฝึกฝนมากขึ้นในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษ
- ช่วยเด็กรู้ความหมายของคำศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- สร้างความสนใจในการเล่นเกมและเรียนเรื่องที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
หาคำศัพท์ซ่อน
ในแสงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิ์ ที่ป่าที่บริสุทธิ์และหนานายนนี้ ตุ๊กตาเล็กกำลังกระโดดต้นตลอดที่หญ้าเฉียดชัด จนกระทั่งมันพบคำศัพท์ “tree” ซึ่งซ่อนอยู่ในกิ่งไม้ ตุ๊กตาเล็กก็ตะโกนดังว่า: “หาแล้ว! ‘tree’!”
ขณะนั้น แมวขาวผ่านมาอย่างลับๆ และพบคำศัพท์ “cat” อีกคำหนึ่ง มันก็ยังมีความยินดีที่ว่า: “วาย! ‘cat’!”
ไม่ไกลจากนั้น หงส์ก็พบคำศัพท์ “hen” และมันก็ร้องเพลงด้วยความยินดี: “‘chicken’! ‘bird’!”
เด็กๆ ก็มาตามหาคำศัพท์ด้วยสัตว์เลี้ยงดังกล่าว พวกเขาก็พบคำศัพท์ “dog”、”fish” และ “solar” ในป่า และในแต่ละครั้งที่พบคำศัพท์ พวกเขาก็ตะโกนด้วยความยินดีและสนุกสนานกับเกมนี้
ตุ๊กตาเล็กก็พบคำศัพท์ “meadow” และมันก็ยังมีความยินดีที่ว่า: “เราหาแล้วคำศัพท์ทั้งหมด! ‘meadow’! ‘meadow’!”
เด็กๆ ก็รวมตัวกับตุ๊กตาเล็กและฉลองชัยชนะของพวกเขาด้วยความยินดี พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการที่จะเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ผ่านการเล่นเกม และยังได้สนุกกับการที่เดินทางไปเลือยป่าด้วย
แสดงความสนใจ
ในบ่ายที่มีแดดอาทิตย์วางแล้ว มิ่ม และเพื่อนๆ ของเขาได้มาที่สวนที่มีภาพงาววานอย่างสวยงามเจ้าหญิง ซึ่งมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างมาก บรรยากาศเรียบร้อยและมีเด็กๆ หลายคนวิ่งตรงไปตรงมาด้วยความตื่นเต้น
“ดูนั้น มีนกหนึ่งบนต้น!” มิ่มแสดงมายให้เพื่อนๆเห็น
“เราเลยวิ่งไปดู!” บรรดาเพื่อนๆ ยกเสียงตอบกัน
มิ่มนำกล้องมือของเขาออกมาและสื่อลงตัวเพื่อถ่ายรูปนก ขณะนั้น พวกเขาจึงตระหนักว่ามีแมวเล็กหนึ่งวางตัวออกมาจากบริเวณหญ้า
“แมวนี้เป็นอย่างน่ารัก!” มิ่มบอก
“เราเลยเล่นกับมันไป!” บรรดาเพื่อนๆ แนะนำ
จึงมิ่มและบรรดาเพื่อนๆ ก็เริ่มเล่นกับแมว พวกเขาเริ่มตามแมว และแมวเลยวิ่งมาวิ่งไปในหญ้า และเสียงเล่นตลอดเวลา
“ดูว่า แมวไปขึ้นต้นนั้น!” มีคนเรียกข้างหลัง
“เราเริ่มตามมัน!” บรรดาเด็กๆ ก็ยกเสียงตอบกัน
พวกเขาตามแมวไปที่ด้านหนึ่งของสวน และพบดอกไม้บานสีสดใสอย่างงามงาวที่บานอยู่ในแสงแดด
“เราหยุดพักที่นี่เลย!” มีคนเสนอ
บรรดาเด็กๆ ก็นั่งอยู่ในกลุ่มดอกไม้ และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีที่นี้
ขณะนั้น ลมแรงผ่านไป และใบดอกหนึ่งลอยลงมาตกลงในมือของมิ่ม
“ดอกไม้นี้มีนากอย่างงาม!” มิ่มตะโกนกล่าว
“เราเลยแข่งกันเพื่อเห็นใครที่รวบใบดอกที่มากที่สุด!” มีคนเสนอ
จึงมิ่มและบรรดาเพื่อนๆ ก็เริ่มหาใบดอกในกลุ่มดอกไม้ พวกเขาหาและเปิดเผยการค้นพบของตัวเองกัน
“ฉันหาได้ใบดอกแดงหนึ่ง!” มีคนตะโกนกล่าว
“ฉันหาได้ใบดอกเหลืองหนึ่ง!” คนอื่นๆ ก็ตะโกนกล่าว
“ฉันหาได้ใบดอกสีฟ้าหนึ่ง!” ลูกเล่นอีกคนกล่าว
พวกเขานับใบดอกที่รวบมาได้ และพบว่ามิ่มที่รวบใบดอกที่มากที่สุด
“มิ่มแหละที่มีพลังมาก!” บรรดาเพื่อนๆ ยกเสียงตะโกน
“เราจะมาเล่นที่สวนนี้อีกครั้ง!” มิ่มกล่าว
บรรดาเด็กๆ ก็เล่นตลอดเวลาที่สวนและรู้เรื่องมากกว่าเกี่ยวกับพืชและสัตว์ และยังเพิ่มความเชื่อมโยงกันในเพื่อนๆด้วยด้วย
อธิบายคำศัพท์
ชื่อเกม：เกมตรวจสอบเสียงสัตว์
เป้าหมายของเกม：ผ่านการตรวจสอบภาพสัตว์และเสียงที่พวกเขาปล่อยออกมา เพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้และจำชื่อสัตว์และเสียงของพวกเขา
การเตรียมของเกม:1. จัดเตรียมภาพสัตว์หลากหลายอย่าง เช่น หมา, แมว, นก, ปลา และเช่นนั้น2. บันทึกเสียงที่สัตว์ปล่อยออกมาตามแต่ละสัตว์3. ทำหรือพิมพ์บัตรตรวจสอบที่มีภาพสัตว์และเสียงที่เกี่ยวข้อง
วิธีเล่นเกม:
- จัดให้ภาพสัตว์และบัตรเสียงอยู่ในลำดับสุ่ม
- จัดให้ภาพสัตว์และบัตรเสียงอยู่ที่ด้านต่าง ๆ ของโต๊ะ
- เมื่อเริ่มเกม ลูกเล่นจะและลงมือเลือกภาพสัตว์หนึ่งและพยายามหาบัตรเสียงที่ตรงกันfour. ถ้าตรวจสอบได้ ลูกเล่นจะสามารถครองบัตรนั้นไว้และเล่นต่อไปfive. ถ้าตรวจสอบไม่ได้ บัตรนั้นจะถูกจัดกลับไปที่ตำแหน่งเดิม และเปลี่ยนลูกเล่นต่อไป
- เล่นต่อไปจนกว่าทุกบัตรที่มีจะถูกตรวจสอบทั้งหมด
วิธีเล่นเกมแปลงแปลง:
- ความยาวเวลา：ตั้งเวลาจำกัดเพื่อดูใครจะสามารถทำงานตามเวลาที่ตั้งไว้ได้เร็วที่สุด
- เพิ่มความยาก：เพิ่มสัตว์หรือทำให้เกิดการผสมผสานสัตว์ อย่างเช่น “งูและมารดางู”three. เวลาเรียกเรียนเรื่องขาด：หลังจากที่ทำงานตามเวลาเสร็จ ให้ลูกเล่นบอกเรื่องที่น่าสนุกๆ ด้วยภาพสัตว์และเสียงของพวกเขา
ความหมายของเกม:
- ช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้และจำชื่อสัตว์และเสียงของพวกเขา
- ช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความสามารถในการติดตาม
- ช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานและความเร็วในการตอบสนอง
- ช่วยเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาและความสามารถในการใช้ภาษา
จบเกม
เราจบเกมแล้วครับ! คุณทำได้ดีมากเลย! อะลองกลับบ้านแล้วเล่นเกมอีกครั้งกับครอบครัวครับ! อย่าลืมที่เราเรียกว่า ‘tree’, ‘bench’, ‘canine’, ‘cat’ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราพบในสวนสาธารณะนี้ครับ. อย่าลืมเรียกเสียงของสัตว์ด้วยเลยครับ! สุนัขวายและแมวเสียงไหนเป็นอย่างไร? อะลองจำได้ไหม? ทำให้เรามีความฝันตายที่คุณทำได้ดีนักครับ! ขอบคุณที่เล่นเกมกับเราครับ!
