ประวัติส่วนตัวภาษาอังกฤษ ที่อยู่ ที่อยู หมู่ที่

ผู้อ่านเข้าสู่โลกที่เต็มไปด้วยสีสันแฟนตาซีบทนี้จะนำคุณไปตลอดเวลาที่ได้พบกับป่าที่ลึกลับ ภูเขาที่สวยงามและทะเลที่กว้างขวาง ในที่นี้ เราจะได้พบสัตว์ที่แปลกปลาย และรู้ถึงประวัติการณ์และสภาพแวดล้อมของพวกเขา และรู้สึกถึงความอันวางใจของธรรมชาติ เราจะเดินทางร่วมกันสู่สายทางที่น่าจะจดจำไว้ที่สุด และเริ่มต้นการสำรวจที่น่าละเมิดนี้

Sky** (ท้องฟ้า)

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซ่องๆ หมายเด็ดชัยและพ่อแม่ของเขาได้มาพักผ่อนที่สวนใกล้บ้านเรียนของเขา。หมายเด็ดชัยชมดอกไม้ในสวนและยิ้มกับพ่อแม่ของเขา แล้วชี้แสดงดอกไม้สีสันหลากหลายต่อพ่อแม่ของเขาว่า: “ดูว่ามันเป็นดอกไม้ชมพลูสีแดงนั้น ดอกไม้ดอกทางสีเหลืองนั้น และยังมีดอกไม้ลาวเลนเสียดายด้วยเช่นกัน!”

พ่อแม่ของหมายเด็ดชัยได้ให้เขาเรียนคำศัพท์อังกฤษของดอกไม้เหล่านั้น: Rose, Sunflower, Lavender หมายเด็ดชัยก็เรียนตามและชี้แสดงดอกไม้แล้วอ่านคำศัพท์อังกฤษของมัน

หลังจากนั้นไม่นาน หมายเด็ดชัยเห็นทะเลสาบในสวนและถามตัวพ่อว่า: “ทำไมน้ำในทะเลสาบดูเป็นสีน้ำเงินนั้น?” พ่อยิ้มและตอบว่า: “เพราะน้ำทะเลสาบสะท้อนสีของท้องฟ้า ดังนั้นดูเหมือนว่าเป็นสีน้ำเงิน”

หมายเด็ดชัยถามต่อว่า: “แล้วปลาในทะเลสาบเป็นสีอะไร?” แม่ชี้ที่ปลาทองที่กำลังเดินทางในน้ำว่า: “ดูว่านั้นเป็นปลาทองนั้น มันเรียกว่า Goldfish”

หมายเด็ดชัยชมต้นต้นไม้ตามทะเลสาบและกล่าวว่า: “ต้นไม้ต้นไม้เปลือกใบที่ดูงดงานมาก!” พ่ออธิบายว่า: “ใบต้นไม้เปลือกใบสีเขียว เพราะมันกำลังทำการหลังเปลือก ยอดรับแสงและคาร์บอนไดออกไซด์ และปล่อยออกอิอิง”

ขณะนั้นหมายเด็ดชัยจำได้คำศัพท์ที่เรียนแล้วและยิ้มกับการชี้ต้นไม้ว่า: “ต้นไม้เปลือกใบเรียกว่า Willow ใบเปลือกใบเป็นสี green!” พ่อแม่ของหมายเด็ดชัยก็ชวนว่าเขาจำได้ดี

ในสวนที่มีหลายอย่างที่น่าสนใจอื่นๆ หมายเด็ดชัยยังเห็นนกบิน หนูตะโกน และหินที่มีทรงร่างและขนาดที่ต่างกัน และทุกที่ที่สวยงามนี้ให้หมายเด็ดชัยโอกาสที่จะฝึกฝนคำศัพท์อังกฤษใหม่

บนทางกลับบ้านหมายเด็ดชัยบอกต่อพ่อแม่ว่า: “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก ฉันได้เรียนคำศัพท์ใหม่มากและยังได้เรียนวิธีที่จะบอกเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันเห็นด้วยภาษาอังกฤษ”

พ่อแม่ของหมายเด็ดชัยได้ยินและรู้สึกดีกับความคิดสำคัญของหมายเด็ดชัย พวกเขารู้ว่าด้วยวิธีการเรียนเล่นนี้ หมายเด็ดชัยไม่เพียงจะจำคำศัพท์ได้ แต่ยังได้เพิ่มความสนใจและความเข้าใจเกี่ยวกับภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน

Tree** (ต้นไม้**)

ในป่าที่มีธงพุ่มต้นที่มีสีเขียวอ่อน มีต้นไม้สูงและแข็งแรงตั้งขึ้นอยู่ โคนของมันแพร่ออกเป็นรูปทรงแม่ม่ายที่ยอมรับทุกคนที่ผ่านมาเดินผ่านไปกัน ใบของมันเป็นสีเขียวสด ที่เข้มข้นและเปล่งกำลังใจในแสงแดด หนูนักกลางแจ้งจะมาอยู่บนกิ่งของต้นไม้เป็นประจำ โดยมีเสียงร้องของหนูที่ใส่สีชีวิตในอากาศ

ในเช้าวันที่มีแสงแดดสว่าง เด็กหญิงที่ชื่อเมียงามได้ตั้งใจเดินทางเข้าไปในต้นไม้นั้น โดยดึงเท้าขึ้นต้นโดยที่มือของเธอจับติดกับเปลือกต้นไม้ที่หนาแน่น ต้นไม้นี้เป็นสวนเล่น มิตรและนักสนุกของเธอ และยังเป็นสถานที่สนุกสนานด้วย

เมื่อเธอถึงขึ้นบนยอดต้น มีตามองไปเห็นป่า ต้นไม้นี้เป็นที่สามารถมองเห็นโลกจากมุมมองที่ต่างกันไป เธอจำลองตัวเองว่าเป็นต้นไม้ที่ยืนตัวสูงและมองดูโลกที่ผ่านไป

เมียงามเล่นเกมซ่อนหน้ากับใบของต้นไม้ หาใบที่ซ่อนตัวในกิ่งของต้นไม้เป็นต้น มีการฟังเสียงใบที่บินเหนือต้นไม้ เหมือนใบที่กำลังบอกลับเล่าความลับให้เธอฟัง ต้นไม้นี้เป็นที่สนุกสนาน ที่เรียนรู้ และที่มีสนุกสนาน

หลังจากการเดินทางเข้าไปอย่างนี้ เธอก็ตกลงต้นไม้กลับลงมา ใจเต็มไปด้วยความสุข รู้ดีว่าต้นไม้นี้จะยังเหมือนเดิมอยู่ที่นั่น รอให้เธอกลับมาเล่นอีกครั้ง เนื่องจากต้นไม้นี้มากกว่าเพียงต้นไม้เดียวเท่านั้น มันเป็นส่วนหนึ่งของโลกของเธอ และเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเธอ

แม่น้ำ

ต้นไม้ (ต้นไม้)

ในป่าที่เขียวชุมชุมนี้ ต้นไม้สูงและเป็นที่เป็นทัญชาติยืนอยู่。กิ่งของมันขยายออกไปสู่ท้องฟ้า ในขณะที่ใบของมันเล็งเลื่อยอย่างอ่อนนวลในลมอ่อนแอของลมที่ผ่านไปด้วยเร็วที่น้อยนิด ต้นไม้นี้เป็นบ้านของสัตว์เล็กและใหญ่ที่มากมาย

เมื่อเช้าที่อาทิตย์สว่างนั้น ตัวสุกัปปรายเล็กชื่อว่าแซมมี่ขึ้นต้นไม้ มันชื่นชอบนั่งบนกิ่งที่สูงที่สุดและดูโลกด้านล่าง จากจุดที่มันอยู่ มันสามารถเห็นแม่น้ำที่วนผ่านผ่านทางป่า ที่เขียวเหลืองอย่างแตกต่อในแสงอาทิตย์

ใกล้แม่น้ำ กลุ่มหนุ่มปีกบางตัวกำลังบินจากต้นไม้ไปต้นไม้อื่น หลังจากนั้นเรียกเสียงเสียงตะออนด้วยความดีใจ ในขณะที่แซมมี่เพื่อนสุกัปปรายของมันชื่อซุกี ขึ้นมาอยู่กับมันบนกิ่ง พวกเขาพูดคุยกันเกี่ยวกับโลกที่รอบตัว และเรียกเสียงเรื่องประสบการณ์ที่พวกเขาเคยประสบ

ในขณะที่พวกเขาพูดคุยกัน ฝนที่อ่อนๆ ก็เริ่มตกลงมา ใบของต้นไม้เขียวปรากฏร่วงรั่วน้ำฝนที่เขียวเหลือง ทำให้เกิดสถานการณ์ที่สวยงามมากขึ้น แซมมี่และซุกีก็อยู่แน่นหนาบนกิ่งและหลีกเลี่ยงการชมดูดฝน

ต้นไม้นี้เป็น witnes ของหลายเหตุการณ์ในป่า มันเห็นการเกิดของสัตว์ใหม่ กิจกรรมเล่นของเด็กๆ และความฉลาดของผู้สูงวัย มันเป็นสถานที่แห่งความดีและความสบายสำหรับทุกสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในนั้น

ในเวลากลางคืน เมื่ออาทิตย์ตกลง ต้นไม้ยืนอยู่แน่นหนา กิ่งของมันหนักลงจากน้ำหนักของวันที่ผ่านมา แต่มันพร้อมที่จะเริ่มวันต่อไป ประสบการณ์ต่อไป และมีโอกาสที่จะเป็นบ้านสำหรับทุกคนที่ต้องการมัน

เขม่า (กาก)

ในท้องฟ้าที่เหนือต้นไม้ มีกลุ่มเมฆขาวอ่อนที่ลอยรอบตัวเรียบร้อยเหมือนของหยอดหนังสือ ซึ่งดูอ่อนแอและอร่อยๆ กลุ่มเมฆนั้นสามารถใหญ่หรือเล็กได้ บางกลุ่มมีรูปร่างเหมือนสัตว์ และบางกลุ่มมีรูปร่างเหมือนใจกลาง ขณะที่แสงอาทิตย์รั่วผ่านกลุ่มเมฆ มันสามารถทำให้ตกน้ำฝนหรือปรากฎเป็นสีสันที่ดวงเมฆเมื่อฝนตกลง กลุ่มเมฆจะเคลื่อนตัวตามลมและเปลี่ยนรูปร่างตลอดเวลา มันยังสามารถจัดเป็นกลุ่มเมฆพายุที่นำมาซึ่งเสียงรางวัลและอาการฝนฟ้า

ในช่วงเช้า กลุ่มเมฆทั่วไปจะเป็นอ่อนและขาว และเรียบร้อยข้างต้นฟ้าเรียบร้อยๆ ในระหว่างวัน กลุ่มเมฆอาจจะเต็มขึ้นและมีสีเข้มขึ้น บางครั้งมันอาจจะกลุ่มตัวเต็มทั้งฟ้า ในช่วงคืน กลุ่มเมฆอาจดูเหมือนดวงดาวและทำให้ฟ้าดูเหมือนมีลวดลายแฟนตาซี

กลุ่มเมฆมีความสำคัญมากเพราะมันช่วยให้เราตระหนักสภาพอากาศ ขณะที่กลุ่มเมฆสูงและบาง มันเป็นวันที่อาจจะเป็นแดดอ่อน แต่ขณะที่กลุ่มเมฆต่ำและหนา มันอาจจะตกน้ำฝน ดังนั้น ครั้งหน้าที่คุณมองไปที่ฟ้าคุณสามารถคิดถึงทั้งหลายสิ่งที่กลุ่มเมฆสามารถทำได้!

ดวงอาทิตย์

ในแสงอาทิตย์ที่ระลึกฤทธิ์ ท้องฟ้ามีความวิ�ังกว้างโดยเห็นได้ว่าเป็นสีฟ้าสว่าง พร้อมด้วยกาบุญกาบาดที่มีรูปร่างหลากหลาย. บางครั้งกาบุญดูเหมือนแกะอ่อนๆ บางครั้งก็เหมือนคลื่นของทะเลที่ลุกลาม. แสงอาทิตย์ที่แสดงผ่านกาบุญทะลุมาที่ดินให้มันรับประทานความร้อนและความประทับใจ.

ในช่วงร้อนราบาดของฤดูร้อน แสงอาทิตย์ดูเหมือนที่มีความเข้มข้นยิ่งกว่า. เด็กๆ จะเล่นตลอดหมอกบ้านหลังฝาย สนุกสนานกับความมีสุขที่มาจากแสงอาทิตย์. พวกเขาวิ่งเร็วและเล่นตลอดเวลา ของเสียงเสียงสร้อยและเสียงหยอนของพวกเขามีสันโนะย่างดีในอากาศ. แสงอาทิตย์ทำให้ผิวหนังของพวกเขาร้อนขึ้นและทำให้ความรู้สึกของพวกเขาน่ายนต์ยิ่งขึ้น.

เมื่อเวลาเย็นลง ดวงอาทิตย์เริ่มเคลื่อนตัวไปทางทิศตะวันตก สีของท้องฟ้าก็กลายเป็นสีที่มีหลากหลายอย่าง. แสงสีทองของดวงตะวันตกก็ทะลุมาที่ดิน เปิดโชว์ภาพวาดงานที่งดงาม. ในเวลานี้ กาบุญในท้องฟ้าดูเหมือนที่มีความโมดมากยิ่งขึ้น บางกาบุญดูเหมือนขนหนุ่มหรือความน้ำตาลของชามเพราะน้ำตาล ทำให้มันเหมือนจะยกมือมาโต้ถีบเสมอ.

เมื่อคืนมา ท้องฟ้าเริ่มมืดลง ดาวเริ่มกระเปิดปรากฎ. ดวงจันทร์ก็ขึ้นมาช้าๆ และสว่างประทับใจโลกคืน. แม้ว่าแสงอาทิตย์จะหายไปแล้ว แต่ความร้อนและความงดงามที่มันทอดทิ้งก็ยังคงอยู่ในใจคนๆ ตลอดไป.

ภูเขา

ในจุดใจของป่านั้น มีเนินเขาสูงส่วนที่เรียบเรียง หลังเขานั้นขึ้นสูงไปจนสัมผัสกับท้องฟ้า และเนินของมันเต็มไปด้วยต้นไม้ที่มีสีเขียวอุดมสมบูรณ์ มันเป็นสวรรค์ของการเดินทางและการค้นหาความรู้สึกแห่งความสนุกสนาน

ที่ฐานเขา พื้นดินเป็นแบบแผ่นนุ่มนวล สมควรสำหรับเด็กเล็กที่จะเล่นเลียน พวกเขาสามารถวิ่งว่ายรอบ จินตนาการว่าพวกเขากำลังมีการเดินทางสำหรับหาของทรัพย์สินซ่อนเร้น

เมื่อพวกเขาขึ้นไปสูงขึ้น อากาศจะเย็นลงและต้นไม้จะยาวขึ้น ก่อตั้งหลังไม้เข้าใส่หลังในฝีบาตรของพวกเขา มันเป็นที่อาศัยของสัตว์เลี้ยงลูกขาดหลายสปีชีส์ เช่นกิ้งก่าย ร่างกายนกและแม้กระทั่งแกะที่มาเยือนเรื่อยๆ

เส้นทางของเขาเป็นทางเลี้ยวโค้ง นำไปสู่หุบเขาที่ไม่เคยมีคนเยือนและจุดมองเห็นที่ทรงพระเกียรติ จากด้านบนของเขา มองลงมาทั้งที่นั้นเหมือนแผนที่ของทั้งหมด

เขานี้เรียนให้เราเกี่ยวกับธรรมชาติ กล้าหาญ และความงามที่เกิดขึ้นเมื่อเราขึ้นสูงขึ้นเป็นครั้งใหม่ ไม่ว่าจะเป็นการเดินเรียบง่ายหรือการขึ้นเขาที่ท้าทาย เขาเป็นที่ที่มีความสนุกสนานและความเป็นไปได้ที่ไม่จำกัด

ชายหาด

สวัสดีครับ วันที่มีแสงแดดระลอก ลูกชายเด็กนายมิง และครอบครัวของเขามาที่ชายหาดที่มีนางแบบงาม ที่มีทรายน่ารัก น้ำทะเลที่ชัดแจ้ง และเกลืองชายที่มีสีสันสวยงาม。นายมิงรุนแรงที่วิ่งว่ายตัวไปมา ขณะที่เขาเล่นทรายและสังเกตสิ่งที่ต่อไปรอบของเขา。

แสงแดดสว่างกระทบบนผิวน้ำทะเลที่มีแสงวาบ และมีแสงสว่างที่เข้าปะทะกัน นายมิงขึ้นมามองที่ฟ้า พบกับเขลือบละครบางกลุ่มที่ลอยบนท้องฟ้านี้ นายมิงจินตนาการว่าเขลือบเหมือนความเคียงที่นุ่มนวล และยินดีที่ตนเองสัญญาต์ด้วยการรยายไปด้วยตัวเอง

บนชายหาดมีหนังสัตว์เล็กมากมาย มีกุ้งเล็กวิ่งบนทราย และชาติในอากาศบินรอบๆ นายมิงตามหลังชาติเล็กนี้เป็นเวลานาน จนกระทั่งเขาพบกับหายจระเข้เล็กหนึ่ง มันยืนบนทราย และออกเสียงเรียกติดต่อ นายมิงเข้าชมว่า “สวัสดี หายจระเข้เล็กนี้! และมีกุ้งเล็กหนึ่งที่กำลังเรียกด้วยความท้าทายขึ้นทราย มันยึดทรายด้วยหัวขาของมันและเดินหน้าไปด้วยก้าวเดียวๆ นายมิงเห็นว่ามันน่าสนใจมาก และตัดสินใจที่จะตามหายจระเข้เล็กนี้เพื่อหาเพื่อนของมัน

พวกเขาผ่านทรายมาถึงพื้นที่ไม้เปล่า ที่มีต้นมะปรางสูงหลายต้น และมีมะปรางที่ติดอยู่บนต้น นายมิงชมขึ้นมาดูมะปราง และบอกว่า “เหว็ด มะปรางนี้มีขนาดใหญ่มากไหม!”

จากนั้นนายมิงได้ยินเสียงที่ภายใต้ดิน และตามเสียงดังกล่าวไป พบกับกุ้งเล็กหนึ่งที่กำลังกินเมล็ดหอมบนต้นไม้ กุ้งเล็กนี้หลอดตัวขึ้นลงมาหลังจากที่ชมว่านายมิง และจับตาดูเขาและหลอดขึ้นมาและลงมาเพื่อดูด้วยตัวเอง

นายมิงและกุ้งเล็กนี้พูดคุยกันเล็กน้อย แล้วต่อมาเล่นบนชายหาดอีกครั้ง พวกเขาร่วมทำเกลียวทราย ร่วมกู้เกลืองชาย และร่วมวิ่งตามลมทะเล ในช่วงบ่ายที่ดีนี้ นายมิงเข้าสู่เวลาที่อยู่ในความทรงจำดีที่สุด

บ้าน

บริเวณในบ้านมีห้อง、ห้องรับประทาน、และห้องครัว。ห้องมีเก้าอี้สมาชิกใหญ่หนึ่ง ที่ครอบครัวสามารถดูโทรทัศน์หรือบอกกำนบันทีนั้น ห้องรับประทานมีตารางยาวสำหรับครอบครัวร่วมกันกินอาหาร ห้องครัวมีตู้เย็นใหญ่ โหมดหนึ่ง และเบิร์กไมโครเวฟ ที่สะดวกสบายในการประกอบอาหาร

ชั้นที่สองมีห้องนอนและห้องน้ำ ห้องนอนมีเตียงที่สบายและโซโฟ้ง และตู้เสื้อผ้า ทุกสมาชิกครอบครัวมีห้องของตัวเอง ห้องน้ำมีตั้งแต่โต๊ะล้างมือ ห้องน้ำและที่นั่งปัสสาวะ ที่สะดวกสบายในการใช้งาน

จากนั้น ที่ที่ที่เฉพาะอย่างยิ่งของเจ้าหน้าที่ที่ทำให้เจ้าหน้าที่ชื่นชอบคือสวนหลังบ้าน ซึ่งมีสวนสาธารณะเล็กที่มีสวนว่ายน้ำเล็ก ที่สามารถว่ายน้ำเล่นเล่นในช่วงระหว่างฤดูร้อน และสวนเล็กที่มีดอกไม้สีสันหลากหลาย ที่มีดอกไม้บานงามในฤดูใบไม้ผลิ

หน้าต่างของบ้านมีขนาดใหญ่ที่สามารถให้แสงแดดเข้ามาเต็มห้อง แต่ละห้องมีชั้นเสื้อผ้าที่มีหนังสือและเครื่องเล่น เจ้าหน้าที่สามารถหาหนังสือที่ชอบหรือเล่นเล่นกับเพื่อนร่วมทีนั้น

บ้านนี้เป็นบ้านที่ทำให้ครอบครัวของเจ้าหน้าที่มีความสุขสำหรับกันและกัน พวกเขาได้ใช้เวลามากมายในบ้านนี้และมีความสุขดีมากจากที่นี้ ในทุกคืนที่ผ่านมา พวกเขาจะรวมตัวกันที่ห้องและแบ่งประสบการณ์ความดีและความรู้สึกอับเอากันของวันที่ผ่านมา บ้านนี้ไม่เพียงแค่ที่อยู่อาศัย แต่เป็นที่ฝายสุขของพวกเขาที่มีความร่มแรงและรักคุณดี

สวน

ในวันที่แสงแดดมีบริสุทธิ์เป็นอย่างยิ่ง วัยนอกหนุ่มหนาวหญิงเล่นตลอดวันที่เกาะในสวนที่มีดอกไม้บานและมีสีสันประกอบกัน ซึ่งได้รับความมีชีวะมากมาย

ในกลางสวนมีต้นของแอบเปรีสูงสูงที่มีแอบที่แดงติ่งตัวอยู่มากมาย วัยนอกหนุ่มหนาวหญิงแข่งขันกันที่จะขึ้นต้นของแอบที่มีแอบแดงมากที่สุด โดยมีเสียงร้องและเสียงปลุกปลื้มกระจายตัวอยู่ในทั้งสวน

ทางหนึ่งของสวนมีทะเลสวนเล็ก ซึ่งมีปลาน่ารักล่องลลายในน้ำ วัยนอกหนุ่มหนาวหญิงนั่งบนบริเวณน้ำและพยายามสังเกตปลาอย่างละเอียด และยังคงหันมือต้นน้ำเพื่อสร้างทะเลสาปขึ้น

ทางด้านข้างของสวนมีดอกไม้ที่หลากหลายทั้งแดง โคลนที่เหนียวและหลิว และสะพรั่งที่มีกลิ่นสวนสดใส ซึ่งดึงดูดผึ้งและเมาะมากินน้ำตาล

วัยนอกหนุ่มหนาวหญิงเล่นตลอดทางที่สวนที่มีเสียงร้องและเสียงปลุกปลื้ม บางคนเล่นด้วยการหมุนเองบนหญ้า บางคนจับตายิงเงินตายิงในกลางดอกไม้ และยังมีการปลูกบาบาตามหลังดอกไม้ ในการรดน้ำและขุดดินเพื่อปลูกดอกไม้ และรับประทานความสุขของงานแรงงาน

ในสวนมีหุ้มเท้าขวาง วัยนอกหนุ่มหนาวหญิงลงลงหุ้มเท้าและสวยสบายในการหมุนตามลม และยังแลกเปลี่ยนเรื่องราวกัน และแบ่งปันความดีของตนเอง

ทุกทางที่ในสวนเต็มไปด้วยเสียงร้องและเสียงปลุกปลื้ม แสงแดด ดอกไม้ ต้นไม้ ทะเลสวน และทุกอย่างดูว่ามีสวยงามมากที่สุด สวนนี้กลายเป็นสวนที่แสงแดดอ่อนอ้านของเด็กๆ และเขาเล่าว่ามีระยะเวลาที่ดีมากที่สุดในที่นี้

**สวน** (ทุ่ง)

สะพานดินแดนกว้างใหญ่นี้มีหมายเลขเหลืองของพาล์วลลอยตัวขึ้นลงแบบละลานในลม มีชีวิตใหม่มากมายในทุกด้าน. ที่นี่ นกกระตุ้นมั่นใจกับการร้องเพลงอย่างมีบุหรี่และบัลร์ดี้บินตกตะลองในดอกไม้. ในทุ่งข้าวนี้ ชาวนากะทำงานหนักเพื่อเรียกดุลสวรรค์ขึ้นและเก็บกุญแจงวิสาหกายด้วยความสุข

ที่หนึ่งของทุ่งข้าวนี้ มีแม่น้ำลึกลับลอยผ่าน น้ำที่สะดวกเหมาะและมีสีสัน ประกอบด้วยฝุ่นทองทองบนพื้นน้ำ. ที่แม่น้ำ เด็กๆ ไล่เล่นสนุกสนาน ทำนาฬิกาท่องและลาวโก้งทะเลสาบ เสียงมาสระกลับมาด้วยการหมายเลข

ทางข้างขวาของทุ่งข้าวนี้ มีป่าไม้หนาแน่นที่แสงแดดพาสสายผ่านรอยยางจากใต้ต้นไม้. ที่ยอดต้นไม้ นกมีที่อยู่อาศัยและเลี้ยงลูกเลี้ยงเด็ก ในป่านี้ มีสัตว์หลายหมู่เลี้ยงตัวงานหนักเพื่อเพิ่มความมีชีวิตแห่งธรรมชาติ

ที่ใต้ของทุ่งข้าวนี้ มีหมู่บ้านเล็กๆ ที่บ้านที่อยู่ประกอบกันด้วยแบบที่เรียบร้อยและไฟที่ร้อนเป็นลมทำน้ำไหล. ชาวบ้านที่นี่มีความอาจหน้าเมืองและร่วมกันช่วยเหลือกันในการสร้างบ้านแห่งที่มีความงาม

เมื่อดึกขึ้นมาแล้ว ดวงดาวในทุ่งข้าวจะดับดับมากขึ้น เหมือนทองทองที่สลับตกมาจากท้องฟ้า. แสงพระครูประกายในทุ่งข้าว มีสีเหลืองแข็งแกร่งเหมือนมรดก

ในทุ่งข้าวนี้ ฤดูกาลเปลี่ยนแปลงไปตามโฉมธรรมชาติ ที่มีแนวทางเดียวกัน ช่วงปีที่ฤดูใบไม้ชัดจะมีชีวิตมากมาย ฤดูร้อนจะมีเขียวขาวและความมีอำนาจ ฤดูใบไม้ร่วงจะมีผลผลิที่น่ากลัวและฤดูหนาวจะเป็นที่สงบหรือมีสีขาวเหนือ

ชีวิตที่ทุ่งข้าวนี้เป็นสิ่งที่เรียบง่ายและดี ทำให้เรารู้สึกถึงความยอดเยี่ยมของธรรมชาติและเรียกความตรงไปตรงมาของชีวิต. ที่นี่ เราได้เรียนรู้ว่าเราต้องทำให้มีความกตัญญา ทำให้มีความขอบคุณ และได้เรียนรู้ว่าจะมีความสง่าน้อยต่อธรรมชาติ.

ภาพท้องฟ้าและดวงอาทิตย์

ฝั่งฟ้าสีฟ้าฟ้าสีน้ำเงินที่ระลึกขึ้นด้วยแสงแดดที่สว่างและอันระลึกขึ้น ก่อให้เกิดภาพที่งดงามสำหรับจากลูกฝั่งของพวกเรา ฟ้าสีน้ำเงินนั้นชัดแจ่มเหมือนสามารถแสดงให้เห็นความเจ็บปวดของจิตใจของเราได้ แสงแดงสลับทับบนต้นไม้ทำให้พวกมันสว่างขึ้นเหมือนเป็นเหล่าขนมเมทัลที่ตกลงในทะเลสีเขียว

ดวงอาทิตย์ ดวงดาวที่ร้อนและสว่าง ขึ้นตามเวลาทุกวันเพื่อมอบแสงและความร้อนให้พวกเรา แสงของมันสว่างออกทั่วโลก ทำให้ทุกสิ่งมีชีวิตมีชีวิตอย่างดี ดวงอาทิตย์ คุณเป็นส่วนที่จำเป็นของชีวิตของเรา

ภายใต้แสงแดง หญ้ายังร่วงขึ้นมาจากดิน สีเขียวของมันมีสีที่เหนียวแน่นและสว่างมากขึ้น หญ้าเหล่านั้นเลี้ยงตัวเล็กน้อยเพื่อวางให้เห็นว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาถึงแล้ว

ในฟ้า ก้อนเมฆมีรูปร่างที่หลากหลาย บางก้อนเหมือนแกะ บางก้อนเหมือนไก่ และบางก้อนเหมือนวางช้าง พวกมันบินรอบๆ ฟ้าเป็นเหมือนกับที่มีความสุขในชีวิตที่อิสระ

แสงแดง ฟ้าสีน้ำเงิน และก้อนเมฆ นี่เป็นภาพที่งดงามมากเหล่านี้! พวกมันทำให้เรารู้สึกถึงความเฉลิมฉลองของธรรมชาติและความอันดีของโลกของเรามากยิ่งขึ้น ขอให้เรารักษาบ้านเมืองที่งดงามนี้ ปกป้องมัน และทำให้มันมีชีวิตและพลังตลอดไป

ภาพต้นไม้

แสงแจ้งแจ้งสว่างแสวงเมื่อวันหนึ่ง หนูอุมิลีมาถึงทุ่งไม้ที่มีชีวิตอยู่ตลอด ไม้ในทุ่งนี้สูงและหนามาก ใบไม้ของเธอหล่อลอยลงในลมอย่างเงียบๆ และเหมือนจะกำลังบอกเรื่องอะไรกัน

อุมิลีชอบทุกต้นไม้ในทุ่งนี้ มีต้นไม้ที่มีรูปร่างแตกต่างกัน บางต้นตรง บางต้นโค้ง บางต้นสูง และบางต้นต่ำ

เธอสังเกตเห็นต้นไม้ที่มีบุคลิกภาพโดดเด่นหนึ่ง ทรงกำมะหนกที่บนต้นไม้มีแบบอักษรและลวดลายที่น่าสนใจ เธอบอกเกี่ยวกับต้นไม้นี้ไปโดยเดินรอบต้นไม้มาสักท่อง พบว่าขากระดูกของต้นไม้นั้นมีขากระดูกแตกแยกออกไปทั้งห้าทิศทาง เหมือนกำลังขอแสดงความนับถือกันดีกับเพื่อนๆ

อุมิลีเดินต่อไปในทุ่งไม้ พบต้นไม้อีกหลายต้น บางต้นมีนกอาศัยบนต้น บางต้นมีผลไม้ลอยลง บางต้นมีแมงดามากะทำงานบนพื้น อุมิลีรู้สึกว่าแต่ละต้นไม้มีเรื่องราวของตัวเอง เธอตัดสินใจจะจดจำรูปร่างของต้นไม้เหล่านี้ และเรียนรู้ว่าจะเอยติดต่อกับมันได้อย่างไร

เธอเดินตามทางเล็กเข้าไปในละแวกของทุ่งไม้ มีที่สนิทและแสงแดดที่ผ่านผ่างใบไม้ตกที่สะท้อนขึ้นมา อุมิลีนั่งลงบนพื้นและสวมวงกลมเห็นกาแลงวานเข้าใส่ในท้องฟ้า มีกาแลงที่เหมือนห่อขนะกาแลง มีกาแลงที่เหมือนลมทะเล และมีกาแลงที่เหมือนสัตว์เล็กๆ

เธอเริ่มคิดว่าเธอกลายเป็นหงส์เล็กๆ วานอยู่เหนือทุ่งไม้เสรีโล่ง สนุกสนานกับลมอย่างเงียบๆ อุมิลีรู้สึกว่าทุ่งไม้นี้เหมือนโลกมหาศาลที่มีความเด่นดัง เธอตัดสินใจจะปกป้องมันอย่างดีที่สุด และทำให้ทุ่งไม้ที่งดงามนี้ยังคงอยู่ตลอดไป

ภาพแม่น้ำ

สุนทรพจน์แห่งวันที่มีแสงอาทิตย์ระลอกเปิดเปิง หนูเจ้าและหมีเลี้ยงตั้งใจที่จะไปเล่นที่แม่น้ำพร้อมกัน。พวกเขาเดินตามเส้นทางหลากหลายที่เลี้ยวโค้งไปถึงแม่น้ำที่กว้างขวางและน้ำที่ชัดเจนเห็นได้ชัดไกล ทะเลสาบสะท้อนแสงแดดและมีต้นไม้ที่มีสีเขียวสดและดอกไม้สีสันสวยงามเต็มทางชายแม่น้ำ。

หนูเจ้าตกลงใจว่ายน้ำเข้าไปในน้ำ เปิดปลิวน้ำลายหลายแห่ง ในขณะที่หมีเลี้ยงนั่งอยู่บนชายแม่น้ำและสนุกกับลมเย็นที่ไหลมาจากทะเลสาบ พวกเขามองเห็นปลาลากเปลี่ยนที่มีชีวิตอยู่อย่างอิสระในน้ำ หนูเจ้าที่ตื่นตระหนกขอคำถามกับหมีเลี้ยงว่า “หมีเลี้ยง ปลาชอบกินอะไรมา? หรือไม่?”

หมีเลี้ยงยิ้มและตอบว่า “ปลาชอบกินปลาเล็กและเจ้าหนูเล็ก แต่พวกเขาก็จะกินพืชด้วย คุณเห็นได้ว่า หญ้าน้ำในทะเลสาบนี้ก็เป็นอาหารหนึ่งของพวกเขา”

พวกเขาเดินต่อไปตามชายแม่น้ำ พบว่าพืชไม้ที่ตามชายแม่น้ำมีหลากหลายสปีชีส์ มีต้นไม้สูงใหญ่ กฎิฐานที่หนาแน่น และดอกไม้สีสันสวยงาม หนูเจ้าที่ตื่นตระหนกกล่าวว่า “เราว่าว่า พืชไม้ที่ที่นี่มีมากมาย! พวกเขาเติบโตขึ้นได้อย่างไร?”

หมีเลี้ยงอธิบายอย่างอดทนว่า “พืชต้องการแสงแดด น้ำ และดินเพื่อที่จะเติบโตได้ คุณเห็นได้ว่า ใบของต้นไม้นี้เป็นอวัยวะที่ทำการดึงดาษสำหรับการประกอบเคมีและรากเป็นที่ที่พวกเขากินน้ำและสารอาหาร”

พวกเขาเดินต่อไปจนถึงพื้นที่หญ้ากว้างขวาง หญ้าบนพื้นที่นี้เต็มไปด้วยดอกไม้ที่มีสีสันสวยงามและมีกลิ่นหอม หนูเจ้ารีบเดินเข้าไปและเก็บดอกไม้งามหนึ่งดอก หมีเลี้ยงยิ้มและกล่าว “ใช่ไหม ตั้งใจดูแน่นอน ไม่ให้ตกลงมา ดอกไม้นี้มีสวยงามมาก แต่เราก็ไม่ควรที่จะเก็บมันไป”

พวกเขาเล่นต่อไปตามชายแม่น้ำ สนุกกับความงามของธรรมชาติ แสงแดด น้ำ ต้นไม้ และดอกไม้ ทั้งหมดเข้าร่วมกันเป็นโลกที่งามงาว ที่ทำให้พวกเขารู้สึกถึงความศรีมหาศาลและความเหนือความคิดของธรรมชาติ

ภาพกาก

สวนท้องฟ้าสวยงามและสงบสุข ดอกกวางอากาศชัดเจน เหมือนความน่ารักของความแน่นของขนบางแบบ แสงแดดเข้าสู่โลกผ่านกวางก้อน สวยงามและอุ่มนุ่มอย่างหนังสือเล่มหนึ่ง ที่ทำให้มีความรู้สึกสงบสุขและงามอย่างมาก

เมื่อมองไปที่กวางท้องฟ้า มันเปลี่ยนแปลงไปตามช่วงเวลา เรียกกันกันเข้ามาและแยกตัวกัน เป็นรูปร่างที่หลากหลาย บางครั้งมันเหมือนกลุ่มแกะที่กำลังกินอาหารอย่างเร่งด่วนบนหญ้าสีเขียวอันใหญ่ บางครั้งมันเหมือนกลุ่มม้าที่รวมตัวกันวิ่งบนที่และบางครั้งมันเหมือนสัตว์เลี้ยงด้วยกัน หรือหนึ่งตัวหนูเล็ก หรือหนึ่งตัวหนูหรือหนึ่งตัวแมวเล็ก ที่ทำให้เราอยากยื่นมือเข้าแตะมัน

แสงแดงกำลังแสงติดลงบนกิ่งไม้ ให้กิ่งไม้ที่เป็นเขียวสว่างขึ้นเหมือนประมงทองที่มีความยั่งยืน แสงแดงยังทำให้ดอกไม้เปลี่ยนมากยิ่งขึ้น ทำให้ดอกไม้มีสีสวยงามขึ้น ขวางต้นที่อยู่ใต้แสงแดงเหมือนที่มีเขียวสีสว่างของธรรมชาติ

บนฝนไม้ นกนักแสดงร้องเพลงอย่างยิ้มยิ้ง โดยเหมือนกับการวางเสียงเพื่อเล่าถึงความงามของท้องฟ้าที่นี้ ผลิงบินตะโกนเปลี่ยนแปลงในกลุ่มดอกไม้ แสดงเป็นภาพเขียนที่มีชีวิตขึ้นมา แมงมงคลกำลังทำงานอย่างมากในระหว่างดอกไม้เพื่อนำเอาน้ำตาลมายังดอกไม้

ภาพที่นี้ทำให้เรารู้สึกถึงความทายาทและความงามของธรรมชาติ ดูเหมือนว่าเราติดต่อกับโลกหนึ่งที่เป็นแฝงนวล ในภาพที่นี้ที่สงบและงามนี้ เราสามารถปลดหน้าที่ท้องใจของเราและรู้สึกถึงความดีของชีวิต

ภาพของภูเขา

ภาพภูเขา คือภาพที่แสดงภูเขา ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กที่เรียนภาษาอังกฤษรู้จักกันดี มันมีหลายรูปร่างและขนาดที่ต่างกัน จากภูเขาสูงของประเทศประเมินในยุโรป ไปจนถึงฝายเล็กในป่าหรือสวนสาธารณะที่ใกล้บ้านเรา ภาพเหล่านี้มักจะมีภาพวาดที่แสดงภูเขารอบด้วยป่าไม้หรือฝาย และอาจมีน้ำภายใต้ฝายด้วย นอกจากนี้ ภาพเหล่านี้ยังอาจมีรูปสรีภาพของภูเขาที่เป็นหลักฐานประวัติศาสตร์หรือมีความสำคัญในวัฒนธรรมของประเทศ ภาพเหล่านี้ช่วยให้เด็กที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษเข้าใจคำศัพท์เกี่ยวกับ “mountain” (ภูเขา) และ “hill” (ฝาย) มากยิ่งขึ้น นอกจากนี้ การดูแลและการวาดภาพเกี่ยวกับภูเขายังช่วยให้เด็กพัฒนาความสนใจในภูเขาและภูมิศาสตร์ของโลก ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาที่ใช้โดยประเทศหลายประเทศทั่วโลก

ภาพชายหาด

วันที่มีแดดอาทิตย์ระลอก เด็กๆ ก็มาที่ชายหาดกว้างใหญ่นี้ ที่มีทรายนุ่มแน่นแนวและคลื่นทะเลเล็กน้อยชนแหลมชายฝั่ง ซึ่งก่อสร้างภาพวาดที่งดงาม

เด็กๆ ก็เพิ่งออกกางเท้า และวิ่งตรงบนทราย ทิ้งรอยเท้าเล็กๆ บนชายหาด พวกเขาเก็บเปลือกหาด ตามหลังคลื่นทะเล และเสียงเสียงหลังตัวเฝ้าเสียงเด็กๆ และคลื่นทะเลกลางอากาศ

ครูเด็กเดินเข้ามาและเอาตะกร้าทรายมาด้วยเอง และเผยแจ้งให้เด็กๆ ว่า “First, make a big heap of sand. Then, press down and form it with your palms. take into account to preserve it moist so it sticks together.”

เด็กๆ ตามคำแนะนำของครูและเริ่มทำบ้านทรายอย่างเรียบร้อย พวกเขาใช้ทรายตั้งที่ดินรอบล้อมของกำแพงปราการและใช้เปลือกหาดที่เปิดเปิงเป็นหน้าต่างและประตู ถึงแม้ว่าบ้านทรายจะถูกทะเลพัดหายไปเร็วๆ แต่เด็กๆ ก็ยังเล่นกันสนุกสนาน

ทางด้านหนึ่งของชายหาด กลุ่มนกเรือนทะเลได้บินวนเหนือท้องฟ้าและตอนที่เขาพวกมันกลางอากาศทำเสียงเสียงรุนแรง ครูก็มองไปยังท้องฟ้าและถามเด็กๆ ว่า “What sound do seagulls make? can you mimic it?”

เด็กๆ ทั้งหมดก็ทดลองลวดลันเสียงที่เหมือนกับเสียงของนกเรือนทะเล โดยการมีการลวดลันและเสียงลวดลันและเสียงคลื่นทะเลส่งผสมกันเป็นหนึ่งนั้นที่มีความงดงาม

แต่เมื่อแสงอาทิตย์เริ่มตกมาตะวันตก เด็กๆ ก็หลงละหลวงมาจากชายหาด พวกเขากลับบ้านกับความทรงจำที่มีมากมายและหลังที่มีดวงตาที่แสนดีใจ พวกเขาได้กลับมาที่ชายหาดที่น่ารักนี้แล้ว

ภาพบ้าน

เช้าวันที่มีแดดออกสว่างและแจ่มใส่ใจ เด็กชายเจ็กยืนอยู่ที่ประตูบ้านของเขา และหันหน้าไปมองไปที่บ้านที่เขารู้จักอย่างดี ในใจเขามีความหวังและความสนใจสูงขึ้นเรื่อยๆ บ้านนี้เป็นบ้านของครอบครัวของเขา และเป็นที่ที่เขาเริ่มต้นวันใหม่ทุกวัน

บ้านประกอบด้วยผนังสีขาวและหลังคาสีแดง ดูเป็นอุปังและร่มรื่นมาก มีสองชั้นเรือง แต่ละชั้นมีหน้าต่างและประตู ทำให้แสงและอากาศสะอาดสามารถเข้ามาได้ง่าย จิ๊กเห็นว่าทุกๆ โซนของบ้านต่างก็บรรจุด้วยความรักและความงดงาม

รอบบ้านเป็นสวนเฉพาะบ้านที่มีทางแยกของไม้ยืนและดอกไม้ที่หลากหลาย ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้บานและแข่งขันกันเพื่อดูดีขึ้น ในฤดูร้อน ไม้เติบโตเป็นหญ้าสีเขียวที่มีความเย็น ในฤดูต้นไม้ ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองที่งดงามมาก และในฤดูหนาว แม้ว่าดอกไม้จะตายไปแต่หิมะตกลงก็มีสไตล์ที่เด่นน่ารัก

ในมุมหนึ่งของสวนมีหอเล็กๆ ที่มีเก้าอี้และอุปกรณ์ระเบียงออกไปยังพื้นดิน ที่เก้าอี้นี้เป็นที่สำหรับครอบครัวและเพื่อนร่วมชาติที่จะพักผ่อนและเจริงประชาสัมพันธ์ในช่วงว่างเวลา เมื่อคืนมืดลง แสงจากหน้าต่างในบ้านโดนโดนและระบายที่สวนไปด้วยความร่มรื่น

ทางข้างบ้านมีที่จอดรถเล็กๆ ที่พอที่จะจอดรถอย่างน้อยสองคัน ทางข้างของที่จอดรถเป็นเส้นทางที่มุ่งสู่ทางหลวง ที่มีความสะดวกในการเดินทางของครอบครัว

จิ๊กชื่นชอบบ้านของเขา เพราะมันไม่เพียงแค่เป็นที่ที่พักอาศัย แต่ยังเป็นที่ที่เขาเติบโตขึ้นด้วย ในโลกเล็กๆ นี้ เขาได้เรียนรู้ว่าต้องให้ความสนใจต่อครอบครัว ให้เคารพคนอื่น และเรียนรู้ว่าจะเผชิญหน้ากับความท้าทายในชีวิต และเขาหวังว่าจะเข้าใจวันนี้นี้ที่จะมีความสุขและเติบโตในบ้านนี้

ภาพสวน

เมื่อเช้าวันนี้ พ่อของมิ่งมีพามาที่สวนงานที่งดงามและเต็มไปด้วยแสงแดดที่มีบริสุทธิ์ ซึ่งเป็นที่ที่มีดอกไม้บานและหญ้าสีเขียวที่อุดมสมบูรณ์ และเต็มไปด้วยชีวิตและแรงงาน

มิ่งรู้สึกท้องถิ่นและมองโลกในแต่ละทาง เขาเห็นดอกไม้สีสันที่มีหลากหลาย ที่มีสีแดง สีเหลือง สีม่วง สีสีน้ำเงิน ที่มีความงามเมื่อได้รับแสงแดดและดูแต่งงามยิ่งขึ้น มิ่งชี้ที่ดอกไม้แดงและถามพ่อว่า “พ่อ นี่คือดอกไม้อะไร?”

พ่อยิ้มและตอบว่า “นี่คือดอกไม้ชายหญิง มันแสดงถึงรักและความงาม ดูว่าสีของมันเป็นสีสดใหม่และรูปร่างที่ยอดเยี่ยม”

มิ่งยังเห็นหญ้าสีเขียวที่หลากหลายและสงสัยว่า “พ่อ ทำไมหญ้าจึงเป็นสีเขียว?”

พ่ออธิบายอย่างเรียบร้อยว่า “หญ้าเป็นสีเขียวเพราะมันมีชีวิตและพลัง หญ้าบนหญ้าเต็มไปด้วยแสงแดด น้ำฝนและดินที่บริโภคมันให้บริสุทธิ์และสบาย”

มิ่งได้ยินคำพูดของพ่อและรู้สึกเพลิดเพลินด้วยความชื่นชอบต่อธรรมชาติ และเขาก็วิ่งต่อไปในสวนเพื่อตามหาข้อมูลเกี่ยวกับดอกไม้ จนเขาพบต้นไม้สูงหนึ่งต้น มิ่งชี้ใบของต้นไม้และถามพ่อว่า “พ่อ นี่คือต้นไม้อะไร?”

พ่อตอบว่า “นี่คือต้นไม้ทับทิม มันสูงสันทนาคลางและใบมีปริมาณมาก ต้นไม้ทับทิมเป็นสัญลักษณ์ของความยาวนานและชีวิต”

มิ่งยังเห็นทะเลสาบในสวน ซึ่งมีดอกหวานหน้าลอยอยู่บนผิวน้ำ มิ่งสงสัยว่า “พ่อ ทำไมหวานหน้าจึงอยู่ในน้ำ?”

พ่อยิ้มและอธิบายว่า “หวานหน้าเป็นพืชน้ำ มันชอบที่จะเติบโตในน้ำ. หวานหน้ามีความหมายของความสะอาดและความงาม ประชาชนมักใช้หวานหน้าเป็นสัญลักษณ์ของคุณธรรมที่สูงสุด”

มิ่งเล่นอย่างสนุกสนานในสวน และไม่เพียงแต่นั้น ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิชาชีพของพืช และรู้สึกสวยงามของธรรมชาติด้วย ในที่สุด พ่อของมิ่งพามาที่ทางออกของสวน มิ่งไม่ยินยอมที่จะออกจากสวนนี้ มิ่งใจในใจที่ตั้งใจที่จะปกป้องธรรมชาติในอนาคต และปกป้องดอกไม้และต้นไม้ที่มีความงามนี้

ภาพทุ่ง

ในทุ่งที่กว้างขวางนี้ แสงอาทิตย์สลับลงบนคลื่นของข้าวโพดทองแกม ลมเล็กน้อยเหนืองส่างส่าง นำมาด้วยความเย็นเล็กน้อย。หนูตุ่นเต้นร่วมกันในทุ่ง ดูหาหอมหวานเหลือง ที่อยู่ตามทุ่งไกลๆ หนึ่งกลุ่มนกบินเหนือกันในท้องฟ้า เสียงร้องของพวกมันกระจายมากฝั่งทุ่ง ตั้งทางหลากหลาย

ที่ด้านของทุ่งนี้มีแม่น้ำลึกเล็กที่สะอาด น้ำไหลเชี่ยวเชี่ยว สะท้อนอากาศและเมฆที่สวยงามขึ้นบนน้ำ ปลาลายเล่นตลอดในน้ำ และทำให้เกิดลายรอยน่ารักเหมือนดาวน้ำ หนูปูกอยู่บนหินข้างแม่น้ำ ตามอยู่น้ำเพื่อจับเหยื่อ

ทางด้านข้างของทุ่งนี้มีป่าที่มีต้นไม้มีชีวิตอยู่มาก แสงอาทิตย์เข้าผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดแสงเงาแตกต่างกันบนพื้นดิน หนูหนาวสุนัขกระโดดตลอดต้นไม้ พวกมันกระโดดตลอดกิ่งไม้สูง หาพรรณไม้ นกหนึ่งตั้งบนกิ่งไม้ ร้องเพลงที่น่ารัก

ระหว่างทุ่งและป่านี้มีหมู่บ้านที่อุดมสมบูรณ์ บ้านเรือนตั้งอยู่ที่ห่างกันอย่างเป็นระบบ หลังบ้านมีหมอกอากาศที่ไหลออกมา เด็กๆ กำลังเล่นตลอดหมู่บ้าน เสียงเสียงร้องของพวกเขาแพร่หลายไกลออกไป ชาวนาสูงวัยกำลังทำงานในฟาร์ม เขาเคาะเหล็กดิน น้ำลายตกลงบนดิน

เมื่อคืนมา ทุ่งนี้กลายเป็นที่สงบสุข ดาวที่สว่างสวยในท้องฟ้า และดวงจันทร์ที่เผยแสงอ่อนๆ สัญญาณว่าคืนได้มาถึง สัตว์เลี้ยงลูกสาวกลับบ้านของพวกเขา พวกมันนอนหลับในที่อาศัยที่ร้อนรักของพวกเขา ทุ่งนี้เต็มไปด้วยความสงบและความเงียบสันติ เหมือนที่ธรรมชาติกำลังบอกเราเกี่ยวกับความงามของมัน

แบ่งผู้เล่นออกเป็นสองทีมหรือกลุ่ม

ฝึกหัดการเขียนตัวเลขภาษาอังกฤษผ่านการนับสิ่งของ

1. เลือกเลข：ให้เด็กเลือกเลขที่ต้องการจะเรียนและเขียนเลขดังกล่าวบนกระดาษ ตัวอย่าง:

• 1: จากสิบของมันที่อยู่ในมือ
• 2: จากสองต้นไม้ในสวน
• three: จากสามหลอดน้ำ
• 4: จากสี่ต้นไม้
• five: จากห้าลูกเสือที่แข่งขัน
• 6: จากหกลูกหมู่ที่กล่อมกัน
• 7: จากเจ็ดลูกขามที่ขายหนังสือ
• eight: จากแปดลูกหมาที่เล่นกับของเล่น
• 9: จากเก้าหลอดน้ำที่หลุดรักษา
• 10: จากสิบลูกแก้วที่สวยงาม

1. เลขแบบฝึก：ให้เด็กจำและเขียนเลขแบบฝึก ตัวอย่าง:

• five: จากห้าลูกเสือที่แข่งขัน
• 6: จากหกลูกหมู่ที่กล่อมกัน
• 7: จากเจ็ดลูกขามที่ขายหนังสือ
• eight: จากแปดลูกหมาที่เล่นกับของเล่น
• 9: จากเก้าหลอดน้ำที่หลุดรักษา
• 10: จากสิบลูกแก้วที่สวยงาม

1. การวาดรูป：ให้เด็กวาดรูปที่มีเลขที่เขียนแล้ว ตัวอย่าง:

• วาดรูปมงกุฎขนาดหนึ่งหลัง (1)
• วาดต้นไม้ห้าต้น (five)
• วาดหลอดน้ำสามลูก (3)
• วาดต้นไม้สี่ต้น (four)
• วาดหลอดน้ำห้าลูก (five)
• วาดต้นไม้หกต้น (6)
• วาดหลอดน้ำเจ็ดลูก (7)
• วาดต้นไม้แปดต้น (eight)
• วาดหลอดน้ำเก้าลูก (nine)
• วาดต้นไม้สิบต้น (10)

four. การนับสิ่ง：ให้เด็กนับสิ่งที่มีในภาพและเขียนเลขที่เท่ากับจำนวนสิ่งนั้น ตัวอย่าง:- วาดหลอดน้ำสามลูกและเขียนเลข three- วาดต้นไม้ห้าต้นและเขียนเลข 5- วาดหลอดน้ำเจ็ดลูกและเขียนเลข 7

five. การซ้ำซำ：ให้เด็กซ้ำซำการเขียนเลขและวาดรูปต่างกันที่มีเลขที่เขียนแล้วเพื่อทำฝึกซ้ำซำ ตัวอย่าง:- วาดหลอดน้ำสี่ลูกและเขียนเลข 4- วาดหลอดน้ำห้าลูก

แต่ละทีมมีเวลาหนึ่งนาทีเพื่อหาคำศัพท์ที่เปิดให้ทั้งหมด

ในเกมนี้ แต่ละทีมจะมีเวลา 1 นาทีเพื่อหาทั้งหมดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ขณะเริ่มเกม ครูจะแสดงภาพบนกระดานหรือโปรเจคเตอร์ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ซึ่งอาจเกี่ยวกับธรรมชาติ สัตว์ อากาศ ฤดูกาล หรือสาขาวิชาอื่น ๆ

สมาชิกทีมต้องระบุคำศัพท์เร็วที่สุดและเขียนมันบนกระดานหรือบนกระดานงานของตนเอง เมื่อเวลาหมด ครูจะนับจำนวนคำศัพท์ที่ทีมทุกทีมหาขึ้นมา และแจกคะแนนตามลำดับ ทีมที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ

ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพเป็นต้นไม้ คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อาจประกอบด้วย “tree” “leaf” “bark” “department” และ “root” ทีมต้องหาคำศัพท์เหล่านี้และเขียนมันขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนดไว้

เกมนี้ไม่เพียงช่วยในการเรียนคำศัพท์ แต่ยังช่วยเพิ่มความสำคัญ ความเร็วในการตอบสนอง และการทำงานร่วมมือของนักเรียนด้วย

ทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้คะแนน

1. การแบ่งกลุ่ม：ในขั้นตอนแรก ตั้งค่าเวลาให้ผู้เข้าร่วมแบ่งกลุ่มเป็นสองหรือหลายกลุ่ม。
2. เวลาจำกัด：ในแต่ละกลุ่ม จะมีเวลาหนึ่งนาทีเพื่อหาคำศัพท์。
3. การหาคำศัพท์：ในช่วงเวลาที่กำหนด สมาชิกของแต่ละกลุ่มต้องหาคำศัพท์ที่ทางกลุ่มต้องการหาที่สุดเท่าที่เป็นไปได้。
4. การประวัติคะแนน：กลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้คะแนนและรับรางวัล。five. การทำซ้ำ：ทำการซ้ำขั้นตอนทั้งหมดนี้จนกว่าทุกคำศัพท์ที่กำหนดจะถูกหาไปทั้งหมด。

ด้วยวิธีนี้ แต่ละกลุ่มจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ภายในบรรยากาศที่มีความตึงเครียดและสนุกสนาน และกลุ่มที่ชนะจะได้รับรางวัลสุดท้าย。เกมนี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความรู้คำศัพท์ของนักเรียน แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมของพวกเขาด้วย。

ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ของทีมนั้นจะได้คะแนนแยกอย่างน้อย 1 คะแนน

ข้อความของคุณในภาษาไทยคือ:“โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลให้ไม่มีจีนและไม่มีข้อความที่แปลผิด”

“ให้แปลโดยตรง”

แนะนำแต่ละภาพและให้เด็กเล็กชมภาพ

ภาพต้นไม้

โปรดให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ

เด็กจะถูกขอร้องให้ชี้ภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์

ให้คำชั้นยอดและการสนทนาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. ให้เด็กบรรยายภาพที่พวกเขาเห็น

เมื่อเกมจบลงแล้ว รางวัลที่มีอยู่อาจเป็นสิ่งเล็ก ๆ ที่เด็กชอบที่สุด เช่น ลูกเต้นหรือของเล่น

เมื่อเกมส์จบลง รางวัลอาจเป็นของเล็กๆที่เด็กๆชอบมาก เช่น ลูกบอลหรือสิ่งเลี้ยงต่างๆ รางวัลนี้ไม่เพียงแค่กระตุ้นให้เด็กๆเข้าร่วมเกมส์แต่ยังให้พวกเขารู้สึกถึงความดีใจจากการประสบความสำเร็จ ด้านลงนี้คือบางอย่างที่อาจเป็นรางวัล

1. ลูกบอล：หนึ่งในของเลี้ยงที่เด็กๆชอบที่สุด สามารถใช้เล่นเกมลูกบอลหรือเก็บรวม
2. สิ่งเลี้ยง：ของเลี้ยงเล็กๆ อย่างเช่น ตารางสร้างสรรค์ หรือหน้าตัวมนุษย์ หรือรถยนต์ มีความสนใจที่ส่งผ่านให้เด็กๆthree. ตราสัญลักษณ์：ตราสัญลักษณ์ที่เด็กๆชอบเก็บรวม สามารถใช้ติดบนสมุดบันทึกหรือสมุดบันทึกของพวกเขา
3. ขนมหวาน：ขนมหวานเล็กๆ หรือช็อกโกแลตเล็กๆ สามารถใช้เป็นรางวัลที่เหมาะสมสำหรับความหวานนาวfive. หนังสือเล็กๆ：หนังสือเล็กๆที่มีเรื่องราวหรือเกมลับ สามารถใช้ในการสนับสนุนให้เด็กๆยินและเรียนรู้ต่อไป

ผ่านรางวัลเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ความรู้ใหม่แต่ยังสนุกกับเกมส์ และยังสามารถนำเสนอสรรค์ของตนเองและเอื้อมมือทำงานร่วมกันด้วยฝีมือทีมงานของพวกเขาด้วย

หรือขอให้เด็กเล็กบอกคำศัพท์ที่พวกเขาชอบมากที่สุดและเรียกเสียงให้ร่วม

three. โปรดเชิญเด็กๆมาแบ่งปันสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด และถามพวกเขาว่าทำไมพวกเขาชื่นชอบสัตว์นี้บ้าง