ในการเดินทางเรียนการสร้างความบันเทิงที่เรียบง่าย พวกเราจะนำเด็กๆไปตลอดโลกอังกฤษ ผ่านการอ่านเรื่องที่ง่ายต่อการเข้าใจ เกมส์ประสานงาม และการสนทนาที่มีความน่าสนุก โดยให้พวกเขาได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่เป็นบันเทิงและสบายๆ เราจะร่วมกันเดินทางในเรื่องที่น่าสนุกต่อการเรียนภาษาอังกฤษด้วยกันเหล่านี้!
เนื้อหาเรียนรู้: การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็กชายที่ชื่อเบนรู้ว่าวันนี้เขาจะไปเล่นที่สวนสัตว์กับเพื่อนๆของเขา เขากำลังจัดเตรียมเอกสารและของเล่นที่จะนำไปด้วย อย่างไรก็ตาม เขารู้สึกกลัวเล็กน้อยเพราะนี่เป็นครั้งแรกที่เขาเดินทางด้วยตัวเอง
เมื่อเขาออกมาจากบ้าน เขาเดินตามทางที่ต่อไป หลังจากเดินไปไม่นาน เขาพบรถไฟที่มีลักษณะงามเรียกว่า “ตู้ทอง” ที่หลอดรถไฟ เขาเดินเข้าไปซื้อตั๋วรถไฟและเริ่มรอรถไฟ
รถไฟเดินมาแล้ว เบนขึ้นมาตามทางเดินข้าง หลังจากเดินไปไม่นาน เขาพบหน้าอากาศยานที่มีลักษณะน่าตื่นตระหนก ผู้เดินทางหลายคนกำลังสอบถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในบริเวณนี้
เบนจึงตัดสินใจที่จะเรียกคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเพื่อเพิ่มความเข้าใจ ขณะที่เขาอยู่บนรถไฟ เขาจับตามองเห็นหน้าต่างรถไฟที่มีภาพของสวนสัตว์
“ทำไม! นั่นคือลิง,” เบนตะโนนเสียงเล็กน้อย “และมีแกะงู! คุณเห็นแกะแซงไหม?”
“ใช่แล้ว!” ตอบคนที่อยู่ข้างเขา “แกะหมีอยู่ที่ไหน?”
เบนเรียกคำศัพท์อีกครั้ง: “หมี! ฝ่ายเขาคือ…หมี!”
“ถูก!” มีคำยอมรับจากคนที่อยู่ข้างเขา “เดินต่อไป! คุณทำได้ดี!”
รถไฟเดินไปตามทาง และเบนก็ได้รับความยินดีจากผู้เดินทางที่มีประสบการณ์ในการเรียกคำศัพท์ ขณะที่รถไฟหยุดที่สถานีสวนสัตว์ เขารู้สึกยินดีเพราะเขาสามารถรับรู้สิ่งแวดล้อมและสัตว์ได้ดี
เมื่อเขาออกมาจากรถไฟ หน้าต่างรถไฟยัง…
กติกาเกม
- เกมแบบจับคู่
- ใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง。
- ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนจะมีหลายชิ้นที่เด็กต้องจับคู่ให้ตรงไปตรงมา。
- กติกาการเล่น
- แต่ละเด็กจะมีหนึ่งหลายภาพสัตว์น้ำและหนึ่งหลายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ。
- จะมีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนและภาพที่ไม่มีคำศัพท์ซ่อนเพื่อให้เด็กจับคู่ต่อกัน。
three. วิธีการจับคู่– เด็กจะต้องเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำที่มีคำศัพท์ซ่อนและจับคู่กับภาพที่มีคำศัพท์เหมือนกัน。- ใช้เวลาที่กำหนดเพื่อจับคู่ทั้งหมดแล้วเพื่อประมาณประสิทธิภาพของเด็กในการจับคู่คำศัพท์。
- การตรวจประสงค์
- หลังจากเด็กจับคู่ทั้งหมดแล้ว ครูหรือผู้มีอำนาจจะตรวจประสงค์และให้คำชั้นวิเคราะห์เกี่ยวกับความถูกต้องของการจับคู่นั้น。
- มีโอกาสที่เด็กจะได้เรียกคำศัพท์อีกครั้งเพื่อยืนยันความเข้าใจของเขา/เธอ。
five. รางวัลและการสร้างมัตรฝัน– ให้รางวัลสำหรับเด็กที่จับคู่ทั้งหมดทันเวลา หรือ ที่มีความถูกต้องสูงสุด。- ให้โอกาสให้เด็กประพันธ์มัตรฝันของเขา/เธอเกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล หรือ สิ่งที่เขา/เธอเรียนเกี่ยวกับสัตว์น้ำในเกมนี้。
- การแสดงที่ทำให้เด็กมีความสนใจ
- ให้โอกาสให้เด็กแสดงความสนใจของเขา/เธอที่มาจากการเล่นเกม และ
ภาพและคำศัพท์
-
ภาพแสดงสิ่งแวดล้อม: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่เด็กต้องพบเห็น เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ น้ำ สัตว์ และอุปกรณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: คำศัพท์ที่ซ่อนในภาพเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น “ต้นไม้”, “ดอกไม้”, “น้ำ”, “สัตว์”, “หนังสือ”, “ปากกา”, “บล็อค” และอื่น ๆ
three. ภาพแบบสี: ภาพของสิ่งแวดล้อมที่เป็นแบบสีเพื่อช่วยเด็กฝากฝึกการดูแลงานอย่างง่าย ๆ
four. คำอธิบาย: คำอธิบายเรื่องราวสั้นๆ ที่ชี้แจงความหมายของภาพและคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กเข้าใจ
five. ข้อถามเพื่อยืนยันความเข้าใจ: ข้อถามที่เด็กต้องตอบเพื่อยืนยันว่าเขา/เธอเข้าใจคำศัพท์และภาพเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น “มันคืออะไร?” และ “ต้นไม้อยู่ที่ไหน?”
-
ตัวอย่างของคำตอบ: ตัวอย่างของคำตอบที่ถูกต้องเพื่อช่วยเด็กฝึกการตอบคำถาม
-
รางวัลและการแสดงที่ทำให้เด็กมีความสนใจ: รางวัลเล็กน้อยหรือข้อความให้เด็กรู้ว่าเขา/เธอทำได้ดี และภาพแสดงการแสดงที่ทำให้เด็กมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
-
การวิเคราะห์และการปรับเปลี่ยน: ความคิดเห็นของเด็กเกี่ยวกับเกมนี้ และวิธีการปรับเปลี่ยนเกมเพื่อที่เด็กจะมีสนใจมากขึ้นในการเรียนภาษาอังกฤษ
เล่นเกม
- การเตรียมพร้อม:
- เลือกชาติที่เกี่ยวกับธรรมชาติเช่น ป่าไม้, ทะเล หรือเมือง
- สร้างบัตรคำศัพท์หลายใบที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหัวข้อที่เลือกเช่น สัตว์, พืช, สถานที่ประจำท้องถิ่น และคล้ายนั้น
- การเริ่มเกม:-แบ่งเด็กเป็นกลุ่มและแต่ละกลุ่มได้รับบัตรคำศัพท์ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่
- แต่ละกลุ่มต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหัวข้อที่มีบนบัตรในพื้นที่เล่น
- การหาคำศัพท์:
- แต่ละกลุ่มหาภาพหรือสัญลักษณ์ที่ตรงกับคำศัพท์บนบัตร
- เมื่อหาพบคำศัพท์ที่ตรงกัน เด็กต้องอ่านคำศัพท์ดังเพื่อแสดงว่าพวกเขาหาแล้ว
four. ตรวจสอบคำตอบ:- ตอนหาคำศัพท์ใหม่ หัวหน้ากลุ่มต้องการตัวแปลงบัตรคำศัพท์ไปด้านทางอื่นเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง- ถ้าคำศัพท์ที่หาได้ตรงกับคำศัพท์บนบัตร กลุ่มนั้นจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
- การสิ้นสุดเกม:
- เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เกมจะสิ้นสุด
- นับคะแนนของแต่ละกลุ่มและกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
- การทบทวนและการหารือ:
- หลังจากที่เกมสิ้นสุดแล้ว นำเด็กมาทบทวนคำศัพท์ที่หาแล้ว
- หารือเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของคำศัพท์กับธรรมชาติ และทำไมว่าการทราบคำศัพท์นี้สำคัญ
ผ่านเกมนี้ เด็กทั้งหมดไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำคัญต่อการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วย
การตรวจประสงค์
- สีของท้องฟ้าคืออะไร?
- อะไรคุณเห็นในท้องฟ้า? (ท้องฟ้าสีฟ้าสด กลุ่มก้องเมฆ ลมบุญญาญา และอื่นๆ)
- สัตว์ใดคุณจะหาได้ในป่า?
- คุณคิดว่ามีสัตว์อะไรอาศัยอยู่ในป่า? (แมงกรวย หนู หมาป่า และอื่นๆ)
- อะไรเราใช้ทำความสะอาดพื้นที่?
- คุณทำแบบไหนเพื่อทำความสะอาดห้องของคุณ? (ตะกร้าเก็บกำลัง ตะเคียน และผ้าเคลือ)
- อะไรเราจะปลูกในสวน?
- คุณชอบดอกไม้บ้างไหม? (ดอกไม้ชายหลวง ดอกทุ่ง ดอกดาว และอื่นๆ)
five. ชื่อของสัตว์ปีกนี้คืออะไร?– คุณจะร้องชื่อสัตว์ปีกนี้ได้ไหม? (ไก่ดำ ไก่ยุง ไก่ขาว และอื่นๆ)
รางวัลและการสร้างมาตรฝัน
สามารถเตรียมรางวัลเล็กๆ หลังจากเกมส์เสร็จเพื่อให้เด็กๆ รู้สึกประทับใจต่อความสนใจที่เรียนการสอนไปด้วยสิ่งต่อไปนี้ที่สามารถปฎิบัติได้:
-
รางวัลสติ๊กเกอร์:แจกสติ๊กเกอร์ให้แก่เด็กๆ ที่ตอบคำถามถูก พวกเขาสามารถติดสติ๊กเกอร์ไว้บนกระดานรางวัลสติ๊กเกอร์เฉพาะตัว และเมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาจะเห็นการเพิ่มขึ้นของความคุ้นเคยของพวกเขา
-
หนังสือสาวก:หากเด็กๆ มีการเล่นเกมอย่างดี เราสามารถเอาหนังสือสาวกที่มีเนื้อหาน่าสนใจมาแจกให้พวกเขา โดยที่พวกเขาจะยังคงเรียนการสอนภาษาอังกฤษผ่านการอ่าน
-
ของขวัญเล็กๆ:ของเล็กๆ หรือวัตถุเรียนการสอนเช่นตะบองสีสัน และปากกาสี ซึ่งสามารถใช้เพื่อยอมรับความสำเร็จของพวกเขา
-
รางวัลสำหรับกลุ่ม:หากเด็กๆ ลงเล่นเกมร่วมกัน สามารถแจกรางวัลกลุ่มเดียวกัน อย่างเช่น หนึ่งครั้งของกิจกรรมอุทยานหรือการชมภาพยนตร์
five. กิจกรรมครอบครัว:สนับสนุนให้พ่อแม่เข้าร่วม โดยที่เด็กๆ จะสามารถใช้คำและประโยคที่เรียนได้กับพ่อแม่ในการแสดงทางด้านบทบาท หรือทำแคร์ดมือภาษาอังกฤษ
- จดหมายเล่าเกียรติ:เขียนจดหมายเล่าเกียรติแก่เด็กๆ แสดงการยอมรับที่พวกเขาเรียนการสอนและเข้าร่วมกิจกรรม ซึ่งจะเป็นหนึ่งฉบับของความทรงจำที่งดงามสำหรับครอบครัว
ผ่านรางวัลเล็กๆ นี้ ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความสนใจของเด็กๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเลี้ยงดูความร่วมมือและความเข้าใจในวงการทีมงาน รวมทั้งการสร้างความเข้าใจต่อความสำเร็จของพวกเขาด้วย