ในโลกที่มีสีสันและแห่งอุทกกายกรรมนี้ เด็กๆมักจะมีความสนใจอยู่กับสิ่งที่ยังไม่ทราบความเป็นจริงเลย พวกเขาชื่นชอบการสำรวจและเรียนรู้ และยังรับรู้ความรู้ใหม่ผ่านการเล่นเกมอีกด้วย บทความนี้จะให้คุณสูตรเกมอุดมคิดและเรื่องที่น่าสนใจเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆและสนุกสนาน นับได้ว่าพวกเรากำลังออกเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษเรียบง่าย พร้อมกันนี้จะนำไปสู่การพัฒนาทักษะการพูดภาษาและความพัฒนาทางประสาทในเด็กๆ อยู่ทุกคนก่อนที่จะเริ่มเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษของเราเลยนะ!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้
เด็ก: ฉันเห็นภาพของสิ่งแวดล้อมหลากหลาย! มีอย่างที่ฉันไม่รู้จัก ฉันต้องการหาคำศัพท์เหล่านั้นออกมา!
ครู: ดีมาก! ฉันจะช่วยเด็กๆหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้ และเด็กๆจะต้องอ่านคำศัพท์ที่หาได้แล้วออกเสียงออกมาด้วยเองนะครับ/ค่ะ
ภาพ 1: ภูเขา– ครู: ฉันเห็นต้นไม้และสัตว์ป่าบนภาพนี้ คุณคิดว่ามีคำศัพท์อะไรซ่อนไว้บนภาพนี้ครับ/ค่ะ?- เด็ก: ฉันเห็นต้นไม้! และมีสัตว์ป่าด้วย!- ครู: ดีมาก! คำศัพท์ที่ฉันหาเห็นคือ “tree” และ “animal” คุณจะอ่านคำศัพท์นี้ออกมาได้ไหมครับ/ค่ะ?- เด็ก: Tree! Animal!
ภาพ 2: ทะเล– ครู: ฉันเห็นทะเลและเรือบนภาพนี้ คุณคิดว่ามีคำศัพท์อะไรซ่อนไว้บนภาพนี้ครับ/ค่ะ?- เด็ก: ฉันเห็นทะเล! และมีเรือด้วย!- ครู: ดีมาก! คำศัพท์ที่ฉันหาเห็นคือ “sea” และ “boat” คุณจะอ่านคำศัพท์นี้ออกมาได้ไหมครับ/ค่ะ?- เด็ก: Sea! Boat!
ภาพ three: ซาลาสาธารณะ– ครู: ฉันเห็นซาลาสาธารณะที่มีลูกเล่นและผู้คนบนภาพนี้ คุณคิดว่ามีคำศัพท์อะไรซ่อนไว้บนภาพนี้ครับ/ค่ะ?- เด็ก: ฉันเห็นลูกเล่น! และมีผู้คนด้วย!- ครู: ดีมาก! คำศัพท์ที่ฉันหาเห็นคือ “park” และ “playground” คุณจะอ่านคำศัพท์นี้ออกมาได้ไหมครับ/ค่ะ?- เด็ก: Park! Playground!
ภาพ four: ซาลาโรงเรียน– ครู: ฉันเห็นซาลาโรงเรียนที่มีต้นไม้และเก้าอี้บนภาพนี้ คุณคิดว่ามีคำศัพท์อะไรซ่อนไว้บนภาพนี้ครับ/ค่ะ?- เด็ก: ฉันเห็นต้นไม้! และมีเก้าอี้ด้วย!- ครู: ดีมาก! คำศัพท์ที่ฉันหาเห็นคือ “school” และ “chair” คุณจะอ่านคำศัพท์นี้ออกมาได้ไหมครับ/ค่ะ?- เด็ก: school! Chair!
，
ภาพ 1: ภูเขา
- ภาพ: ภูเขาที่มีต้นไม้และสัตว์ป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, สัตว์ป่า, ป่า
ภาพ 2: ทะเล
- ภาพ: ทะเลกว้างขวางกับเรือและสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, สัตว์น้ำ, มหาสมุทร
ภาพ three: ซาลาสาธารณะ
- ภาพ: ซาลาสาธารณะที่มีลูกเล่นและผู้คน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสาธารณะ, ลูกเล่น, ผู้คน, สลไอ
ภาพ 4: ซาลาโรงเรียน
- ภาพ: ซาลาโรงเรียนที่มีต้นไม้และเก้าอี้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงเรียน, ต้นไม้, เก้าอี้, ห้องเรียน
ภาพ five: บ้าน
- ภาพ: บ้านที่มีหน้าต่างและหลังคา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, หน้าต่าง, หลังคา, ประตู
ภาพ 6: ซาลาอาหาร
- ภาพ: ซาลาอาหารที่มีตะกร้าและอาหาร
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ร้านอาหาร, ตะกร้า, อาหาร, โต๊ะ
ภาพ 7: ซาลาเกม
- ภาพ: ซาลาเกมที่มีลูกเล่นและเกม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องเกม, ลูกเล่น, เกม, สนุก
ภาพ eight: ซาลาหลอดท่อ
- ภาพ: ซาลาหลอดท่อที่มีหลอดและน้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: หลอดท่อ, ท่อ, น้ำ, ไหล
ภาพ 9: ซาลาสวน
- ภาพ: ซาลาสวนที่มีดอกไม้และสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวน, ดอกไม้, สัตว์, ธรรมชาติ
ภาพ 10: ซาลาโรงพยาบาล
- ภาพ: ซาลาโรงพยาบาลที่มีแพทย์และคนไข้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โรงพยาบาล, แพทย์, คนไข้, การดูแล
ฝากเด็กที่ยังไม่รู้เข้าใจหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพด้วยตนเอง หรือขอความช่วยเหลือจากครูหรือเพื่อนของเขา/เธอ
เมื่อเด็กต้องการต่อต้านความยากลำบากและไม่สามารถหาคำซึ่งซ่อนอยู่ในภาพด้วยตัวเองได้ นั่นเองเราสามารถนำนำพวกเขาด้วยวิธีต่อไปนี้:
- สังเกตภาพ：กระตุ้นให้เด็กสังเกตรายละเอียดทุกอย่างในภาพ เช่น สัตว์ พืช วัตถุ และความเรียงลำดับ
- ถามในภาษาอังกฤษ：ใช้คำถามง่ายๆ ในภาษาอังกฤษ เช่น “เธอเห็นแมวในภาพไหม? สีของมันเท่าไหร่? คุณหาต้นไม้ได้ไหม?” โดยใช้คำถามนำเด็กให้เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบที่แตกต่างกันในภาพthree. แสดงและชี้แจง：หากเด็กยังไม่สามารถหาได้ คุณสามารถแสดงภาพอีกครั้ง และชี้แจงองค์ประกอบที่แตกต่างกันเด็ดเดี่ยว ขณะที่กำหนดคำภาษาอังกฤษfour. ติดต่อความสัมพันธ์ร่วมกัน：กระตุ้นให้เด็กหาคำด้วยตัวเองกับเพื่อนร่วมเล่น ซึ่งสามารถเพิ่มความสนุกสนานและความและสัมพันธ์ร่วมกัน
- ให้ความช่วยเหลือ：หากเด็กต้องการ คุณสามารถให้ความช่วยเหลือ อย่างเช่น แนะนำคำตั้งต้นของคำหรือส่วนหนึ่งของภาพ
- กระตุ้นให้ลองอีกครั้ง：แม้ว่าเด็กจะหาไม่ได้ทันที ยังคงกระตุ้นให้เขาลองต่อไป และไม่ต้องลดความหวังใจ
- ชื่นชมความคว้ามข้างหน้า：เมื่อเด็กหาคำที่ซ่อนอยู่ได้ ให้คำชื่นชมและกระตุ้นให้เขามีความมั่นใจ
ด้วยการปฏิบัติเช่นนี้ เด็กจะไม่เพียงได้เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์และความสามารถการการกำหนดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
