ในโลกที่มีสีสันและความศึกษาที่มีความสนุกสนาน เด็กๆทุกคนมีความคิดแฝงและความต้องการที่จะต้องการสำรวจอย่างไม่จำกัด。ด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ เด็กๆสามารถเปิดประตูไปสู่โลกใหม่โดยการเรียนรู้ในการเล่นเกมและเติบโตในเรื่องที่มีความบันเทิงและความรู้ทางเรียนการสอน บทความนี้จะนำคุณไปตลอดทางการสอนภาษาอังกฤษเพื่อสร้างสวนสนุกที่มีความสนุกสนานและความรู้แก่เด็กๆของเราด้วยความสนุกสนานและความรู้ทางเรียนการสอน

สวนสาธารณะ

เริ่มต้นของเรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ

เดิมแล้วมีน้องแมวลูกที่ตัวน่ารักเรียกว่า Whiskers แมวนี้ชื่นชอบที่จะไล่ลองและเรียนรู้เรื่องใหม่ หนึ่งวัน Whiskers ได้ฟังเกี่ยวกับภาษาแฝงที่มีความฝันตายแล้วคือภาษาอังกฤษ Whiskers ตัดสินใจว่าเป็นเวลาแล้วที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยให้คนที่อื่นที่รู้และสื่อสารกันได้ดียิ่งขึ้น

Whiskers หาแอ่นครูที่ชื่อ Mrs. Paws ที่ทำให้ Whiskers ได้เรียนภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน Mrs. Paws ได้แสดงให้ Whiskers รู้จักกับคำที่ง่าย อย่างเช่น “hey,” “good-bye,” และ “thank you” Whiskers ได้เรียนฝึกคำเหล่านั้นทุกวันและไม่นานก็กลายเป็นที่ดีขึ้น

หนึ่งวัน Whiskers ได้พบกับเด็กชายเล็กชื่อ Timmy ผู้ซึ่งอยู่สูญหายและอยู่ในแง่ร้องเพราะไม่รู้ทางกลับบ้าน Whiskers ซึ่งเป็นแมวที่ฉลาดและมีน้ำใจดี ตัดสินใจที่จะช่วยเหลือ Timmy Whiskers บอกว่า “hi there, Timmy! โปรดไม่จำเป็น ผมจะช่วยคุณหาทางกลับบ้าน”

Whiskers และ Timmy และเดินกันด้วยกัน และ Whiskers ใช้คำภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มาเพื่อถาม Timmy คำถาม “ที่ที่คุณอาศัยอยู่คือที่ไหน ติมมี่?” Whiskers ถาม และ Timmy ตอบว่า “ผมอาศัยบนถนน Maple”

Whiskers จึงบอกว่า “ดีเด่น ติมมี่ ขอเดินทางไปถนน Maple” พวกเขาตามตัวอักษรสายทางและไม่นานก็หาถึงบ้านของ Timmy ติมมี่รู้สึกดีและชื่นชอบต่อ Whiskers ที่ช่วยเหลือเขา เขาขอบคุณ Whiskers และให้เพาะอาหารพิเศษ

ตั้งแต่วันนั้นต่อไป Whiskers กลายเป็นมัสยานที่ชอบที่สุดของทุกคน เขาใช้ความรู้ภาษาอังกฤษของตนเพื่อช่วยเหลือผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นการหาแมวที่สูญหาย ช่วยเหลือเพื่อนบ้านที่มีอายุมากหรือเพียงแค่เป็นเพื่อนดี

และดังนั้น Whiskers แมวนี้ก็ยังคงเรียนรู้และใช้ภาษาอังกฤษเพื่อทำให้โลกกลายเป็นที่ดีขึ้น จบ

ปลาวานและบ่อนน้ำ

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระเบิดใสสวย จิ๊กกับครอบครัวของเขาได้มาที่สวนสาธารณะที่ใกล้ที่สุดกับบ้านของพวกเขา。ในสวนสาธารณะมีต้นไม้เขียวเงาหนาและดอกไม้บานอย่างง่ายยอดแสนสมบูรณ์ ดูเหมือนมีชีวิตชีวามากมาย

จิ๊กได้รีบรันเรียบร้อยๆ ด้วยความยินดีที่สวนสาธารณะดังกล่าว และสนุกสนานกับชาติภาพของธรรมชาติ พวกเขาได้มาถึงที่หนุ่มน้ำเล็กหนึ่ง น้ำในทะเลสาบชัดเจนเห็นได้สว่าง และมีเป็ดนุ้ยลูกหลายตัวบินลอยอย่างอิสระบนน้ำตามลำดับ จิ๊กชี้แสดงให้แม่เห็นและบอกว่า “ดูนี้ มีเป็ดนุ้ยบนทะเลสาบ!” แม่ยิ้มและตอบว่า “ใช่แล้ว นั่นคือเป็ดนุ้ย พวกเขากำลังว่ายน้ำในน้ำ”

อย่างไรก็ตาม นกเล็กหนึ่งบินลงมาจากต้นไม้และตั้งตัวบนที่หน้าทะเลสาบ จิ๊กตั้งคำถามว่า “อะไรนี้เป็น?” แม่ชี้และอธิบายว่า “นั่นคือนกกระจาง นกกระจางเป็นนกเล็กที่สามารถบินเหนือต้นไม้จากต้นไม้อีกต้นได้”

จิ๊กและแม่ได้สังเกตสังเวย์สัตว์ที่อาศัยบริเวณทะเลสาบดังกล่าว แม่ยังใช้โอกาสนี้ที่จะเรียนเขาคำศัพท์อังกฤษของสัตว์ต่างๆ “นั่นคือปลา ปลาอาศัยอยู่ในน้ำ. นี้คือหนูป่า หนูป่ามีหน้ากาก. และนั่นคือหนูป่าโก้ หนูป่าโก้จะกระโดดบนพื้น”

ด้วยการนำของแม่ จิ๊กได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของสัตว์มากขึ้น และรู้สึกดีและนิ่มนวลมาก พวกเขายังคงเดินเดินบนทางเดินของสวนสาธารณะและชมดอกไม้ที่งดงามและหญ้าที่เขียวสีเหลือง

จิ๊กชี้แสดงไปที่พื้นที่ดอกไม้แห่งหนึ่งและบอกว่า “นี้คือดอกไม้. พวกมันงดงามมาก!” แม่ยอมรับและตอบว่า “ใช่แล้ว พวกมันงดงามมาก. มีหลายสีของดอกไม้ที่สวนสาธารณะนี้”

พวกเขาได้มาถึงบ้านไม้เล็กในสวนสาธารณะ ที่มีพื้นเล่นสำหรับเด็ก จิ๊กเห็นเด็กหลายคนเล่นเล่นกับสลาลงและรีบเข้ามาเข้ากับพวกเขา ในขณะเล่นเล่น จิ๊กไม่เฉยเฉยแต่สนุกสนานกับการเล่นเกมและยังได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษมากขึ้น

ในวันหยุดเสร็จสมบูรณ์นี้ จิ๊กได้ใช้เวลาในสวนสาธารณะด้วยวันที่ที่จะทรงจำไว้เป็นยิ่ง ที่จิ๊กได้ร่วมกับธรรมชาติอย่างใกล้ชิด และรู้สึกเรียนรู้และเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่

ปลาวานที่มีความสำคัญ

“เรามีปลาวานที่มีความสำคัญ! มันช่วยรักษาสภาพแวดล้อมของบ่อนน้ำและเป็นแหล่งอาหารสำหรับปลาเล็กๆ และสัตว์เลี้ยงน้ำต่างๆ นะครับ.”

ตอนที่ 2: ปลาวานและบ่อนน้ำ

“ปลาวานอาศัยอยู่ในบ่อนน้ำที่มีน้ำสะอาดและเป็นที่พึ่งพานของปลาเล็กๆ มากมายครับ โดยมันยังช่วยให้น้ำมีสีเขียวสดส่องสว่างให้เห็นได้ชัดเจนครับ.”

ตอนที่ 3: ปลาวานและสิ่งมีชีวิต

“ปลาวานยังช่วยรักษาสมดุลของสิ่งมีชีวิตในบ่อนน้ำด้วย มันช่วยลดความเรืองของแบคทีเรียและเป็นแหล่งอาหารสำหรับปลาเล็กๆ ที่อาศัยอยู่ในน้ำนี้ครับ.”

ตอนที่ four: ปลาวานและการดูแล

“การดูแลปลาวานเป็นส่วนหนึ่งของการดูแลบ่อนน้ำและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ด้วย โดยเจ้าหน้าที่จะต้องรักษาสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมเพื่อปลาวานอาศัยอยู่ครับ.”

ตอนที่ 5: ปลาวานและการเรียนรู้

“เมื่อเราเรียนรู้เกี่ยวกับปลาวานและบ่อนน้ำ จะทราบว่ามันมีความสำคัญในการรักษาสภาพแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ด้วยนัก จึงเป็นเรื่องที่เราควรรักษาและปกป้องครับ。”

จับคู่คำศัพท์

  1. ฝายฝาย
  2. แมวแมวthree. หมูหมู
  3. ไก่ไก่
  4. หมาหมา

ภาพของอาหารที่เด็กชอบ

  1. ฝาย – ฝาย
  2. แมว – แมวthree. หมู – หมูfour. ไก่ – ไก่five. หมา – หมา

การจับคู่คำศัพท์กับภาพ

  1. ฝาย – ฝาย
  2. แมว – แมวthree. หมู – หมูfour. ไก่ – ไก่five. หมา – หมา

กิจกรรมการเรียน

  • ให้เด็กดูภาพของสัตว์และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
  • ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพของสัตว์ที่เขาเห็น
  • พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสัตว์และอาหารของพวกมัน

กิจกรรมการเรียน

ในห้องเรียนที่แสงแดดไหลเข้ามาอย่างมีบริสุทธิ์ เด็กๆ นั่งรวมกันเตรียมเริ่มการเรียนการสนุกสนานของพวกเขาด้วยทัศนะคำศัพท์เกี่ยวกับสี และจะใช้ภาพวาดที่ง่ายๆ ที่แสดงถึงสีนั้น

“เด็กๆ ทุกคน คุณรู้ว่าสีน้ำเงินเป็นสีอะไรบ้างไหม?” ครูบอกด้วยเสียงที่เต็มไปด้วยสุขภาพ

เจ๊จ้ย่างรวดเร็วยื่นมือขึ้นมาและบอก “สีน้ำเงินคือสีของท้องฟ้า!”

“เหย็ดเลยเจ๊จ้! ลงบนกระดาษเราจะใช้สีน้ำเงินเสียงสีท้องฟ้าไหม?” ครูนำกระดาษภาพวาดมาและวาดท้องฟ้าที่กว้างขวาง

เด็กๆ หนึ่งต่อหนึ่งมาเล่าความคิดของตนและวาดสีที่มีใจในกระดาษ

“ครู ฉันวาดหญ้าสีเขียว” พี่หญ้าบอก ฉันใช้ปากกาสีเขียววาดหญ้าที่เขียวมาก

“ภาพของมิ่มมันดูเหมือนวงของแอบเขียว” พี่หัวหวานยิ้มและบอกเกี่ยวกับภาพของพี่มิ่ม

“ฉันวาดดอกดอกสีเหลือง” พี่ขาวยิ้มยิ้มบอก

ครูกระตุ้นให้เด็กๆ ยังคงสร้างงาน และสอนคำศัพท์สีใหม่ “ตอนนี้เราจะเรียนสีม่วง สีม่วงดูเหมือนอะไร?”

“สีม่วงเหมือนมะงาย!” จ๊๊จ้ตอบกลับด้วยความตื่นเต้น

เด็กๆ แต่ละคนเรียนคำศัพท์สีและวาดบนกระดาษด้วยปากกาสีที่แสนสนุก

พวกเขาวาดมะงายสีม่วง มะม่วงสีน้ำตาล และดอกไม้สีชมพู

“ดูว่าฉันวาดไร้งสีทอง” ลิลี่บอก ภาพของเธอมีลมเหนือสีทองที่สวยงามเลี้ยวง

“ฉันวาดนักบินดำ” กันต์บอก ภาพของเขามีนักบินดำยืนบนต้นไม้ และเครื่องบินดำที่สวยงามในแสงแดด

ครูนำเด็กๆ มาแสดงและแชร์ภาพวาดที่เขาเสร็จสมบูรณ์

“เด็กๆ ทุกคนที่คุณรู้กันดี! คุณได้แสดงออกโลกของคุณด้วยสี” ครูเผยแพร่

เด็กๆ ต่างก็ตระหนกและสนุกกับกิจกรรมเรียนสีในวันนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาทักษะวาดภาพของตน และสำคัญที่สุดคือ พวกเขาได้รับความรู้ที่มาจากความสนุกสนานนี้

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *