ในการเดินทางที่น่าสนุกและที่เรียนรู้เรียบร้อยนี้ เราจะร่วมกันเปิดเผยความอัญมณีของโลกอังกฤษ ผ่านการบอกเรื่องที่มีการเกี่ยวข้อง และเกมส์ที่ง่ายและกิจกรรมที่น่าสนุก เพื่อให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ดีเหลือเชียวชานด้วยความสนุกสนานของพวกเขา。 ร่วมกันเริ่มต้นทางการเดินทางที่มีประหลาดใจแห่งการเรียนภาษาอังกฤษเรียบร้อยนี้กับกันหรือเช่นไร!
ต้องตรวจสอบโดยความระมัดระวังในการแปลเนื้อหาเพื่อให้ไม่มีจากภาษาจีนแบบเรียบง่าย
ข้างหลังวันอาทิตย์ที่มีแสงแดงและที่มีระฟ้าเปิดเผยอย่างสวยงาม มิ่งมีเจ้าชายเด็กหนึ่งติดตามเพื่อนๆ มายังสวนสัตว์ มิ่งมีเจ้าชายเด็กหนึ่งมองไปที่หลังกลมของวางอินทรี และวิ่งว่า “เอ๊ะ หญิงที่มา ดูวางอินทรีนี้ใหญ่มากเลย!” เพื่อนๆ มองมาด้วยและยิ้มและตอบว่า “ใช่แล้ว มันก็แน่นอนว่ามันเหลืองใจ!”
พวกเขาก็ยังเดินเดินเพื่อที่จะมองเพื่อนๆ ในสวนสัตว์ และเจ้าชายเด็กหนึ่งจะมองไปที่หลังกลมของสัตว์ต่างๆ และบอกว่า “นี่คือวางแรงยักษ์ นี่คือวางหงอนสายลาย” เพื่อนๆ ก็ตอบกลับว่า “ใช่แล้ว แรงยักษ์เป็นสัตว์กินเนื้อ หงอนสายลายกินหญ้า”
จนกระทั่งเจ้าชายเด็กหนึ่งหยุดบนทางและบอกไปที่บาศกาล์มน้ำ “มิ่งที่นั่นเอ๊ะ หญิงที่มา ดูชายปลาที่มีมากมาย!” เพื่อนๆ วิ่งไปดูด้วย และพอดีดความตื่นเต้นว่า “ชายปลาเหล่านี้เป็นเยอะมาก! มีสีแดง สีสนิท และสีเขียว”
ขณะนั้น พวกเขาเห็นเจ้าหน้าที่บรรยายในตอนที่เขากำลังบรรยายแก่บรรดาเด็กที่มายังพอดีดคำถาม “เด็กๆ ทุกคน คุณรู้ว่าปลาในทะเลมีลักษณะอะไรหรือเปล่า?” คนหนึ่งขอให้พูดว่า “ฉันรู้เลย! บางปลามีปากปลา บางปลามีหาง” หน่วยบรรยายยอมแต่งตัวว่า “น่าเชื่อถือเลย คุณเด็กๆ ก็แน่นอนว่าแน่นอน”
เจ้าชายเด็กหนึ่งและเพื่อนๆ ก็เรียนรู้และเรียนรู้ชื่อและลักษณะของปลาต่างๆ หน่วยบรรยายยังเรียนให้พวกเขาว่าจะแยกปลากันเพื่อต่างชนิดกัน
หลังจากที่เดินเดินกันกลับบ้าน มิ่งมีเจ้าชายเด็กหนึ่งและเพื่อนๆ พูดกันกับกันเกี่ยวกับความรู้ใหม่ที่พวกเขาได้รับในวันนี้ มิ่งมีเจ้าชายเด็กหนึ่งบอกว่า “หญิงที่มา ฉันรู้แล้วว่าปลาในทะเลมีสีหลากหลาย ดูงามมาก” หญิงที่มายิ้มและตอบว่า “ใช่แล้ว วันนี้เป็นวันที่สนุกมาก!”
ผ่านการเดินทางไปสวนสัตว์ครั้งนี้ เจ้าชายเด็กหนึ่งและเพื่อนๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์และปลาทะเล แต่ยังได้ประสบความสุขด้วยการเรียนรู้กับเพื่อนๆ ด้วยความสนุกสนาน!
ตรวจสอบคำศัพท์ซ่อนในภาพหลังเพิ่มเติม
ภาพ:
คำศัพท์ที่ซ่อน:– ป่า- แม่น้ำ- ต้นไม้- รัง- แรด- หนูสุก
หน้าแรก:“บอกเราหาคำศัพท์ซ่อนในภาพใหม่นี้! ค้นหา ‘ป่า’, ‘แม่น้ำ’, ‘ต้นไม้’, ‘รัง’, ‘แรด’, และ ‘หนูสุก’ ในภาพนี้”
ตอนที่ 2: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพสุดท้าย
ภาพ:
คำศัพท์ที่ซ่อน:– ทะเลสาบ- ปลา- อาทิตย์- ภูเขา- กะควาง- สัตว์
หน้าแรก:“คุณสามารถหาคำศัพท์นี้ด้วยไหม? ค้นหา ‘ทะเลสาบ’, ‘ปลา’, ‘อาทิตย์’, ‘ภูเขา’, ‘กะควาง’, และ ‘สัตว์’ ในภาพสุดท้ายนี้”
ตอนที่ three: ประกาศผลการหาคำศัพท์
หน้าแรก:“ดีมาก! คุณหาแล้วครับหรือไม่? จะดูและเห็นว่าคุณหาแล้วครับหรือยัง”
หน้าแรก:“นี่คือคำศัพท์ที่เราหาแล้ว: [list of words]. ถ้าคุณหาไม่ได้ครับหรือครับหนึ่ง ไม่ต้องเสียใจ เราจะดูกันด้วย”
ตอนที่ four: การปรับปรุงความสำเร็จ
หน้าแรก:“จะพยายามอีกครั้งแล้ว ดูว่าคุณจะหาแล้วครับหรือไม่”
หน้าแรก:“นี่คือคำศัพท์อีกครั้ง: [list of words]. ดูว่าคุณจะหามากขึ้นนี้ครับ!”
หาคำศัพท์ซ่อนในภาพสุดท้าย กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนเรียบเรียบในข้อความที่แปลมา
ภาพสุดท้าย:
คำศัพท์ที่ซ่อน:– สวน- ต้นไม้- รันเก้- ปลา- เรือ- ชายหาด
หน้าแรก:“ดูภาพสุดท้ายนี้! คุณจะหาคำศัพท์เหล่านี้ได้ไหม? มันคือ ‘สวน’, ‘ต้นไม้’, ‘รันเก้’, ‘ปลา’, ‘เรือ’, และ ‘ชายหาด’.”
หน้าแรก:“ลองตรวจสอบเห็นคุณหาแล้วคำศัพท์เหล่านี้ทั้งหมดไหม? คุณหาแล้วคำศัพท์เหล่าไหน? ถ้าคุณต้องการช่วยเหลือ เราจะดูพร้อมกันได้”
หน้าแรก:“เรียบร้อยแล้ว! คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว คุณเป็นนักสืบที่ยอดเยี่ยม!”
หน้าแรก:“ถ้าคุณต้องการทดลองอีกครั้ง เราจะแสดงภาพอีกครั้งที่มีคำศัพท์ใหม่ที่ต้องหา คุณอยากทำไหม?”
ประกาศผลการหาคำศัพท์
- หน้าแรก:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ท้องฟ้า, ก้อนเมฆ, อาทิตย์, หญ้า, ดอกไม้
- ผลลัพธ์: ลูกเล่นสำเร็จในการหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพหน้าแรก
- ภาพหลังเพิ่มเติม:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: แม่น้ำ, ภูเขา, ชายหาด, รันเจอร์, บ้าน, รถยนต์
- ผลลัพธ์: ลูกเล่นสำเร็จในการหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพหลังเพิ่มเติม
three. ภาพสุดท้าย:– คำศัพท์ที่ซ่อน: สัตว์, พืช, น้ำ, เพลิง, ดิน, อากาศ- ผลลัพธ์: ลูกเล่นสำเร็จในการหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพสุดท้าย
ประเมินผล:– ลูกเล่นทำได้ดีทั้งหมด 18 คำศัพท์ในภาพทั้งหมด three ภาพ- การหาคำศัพท์เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและสร้างความสนใจในการเรียน
ข้อเสนอแนะ:– ให้ลูกเล่นพยายามหาคำศัพท์อีกครั้งเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้- ใช้ภาพแบบเดียวกับคำศัพท์ที่เปลี่ยนแปลงเพื่อเพิ่มความสมรรถนะในการเรียนรู้
ปรับปรุงความสำเร็จ
-
ภาพ:
-
คำศัพท์ที่ซ่อน:
- แม่น้ำ
- ภูเขา
- ต้นไม้
- ท้องฟ้า
- กลุ่มเมฆ
- หญ้า
- การหาคำศัพท์:
- “สามารถหา ‘แม่น้ำ’ ในภาพได้ไหม?”
- “แล้ว ‘ภูเขา’ อยู่ที่ไหน?”
- “มี ‘ต้นไม้’ หรือไม่?”
- “หา ‘ท้องฟ้า’ และ ‘กลุ่มเมฆ’.”
- “สามารถพบ ‘หญ้า’ ไหม?”
four. ประกาศผล:– “ดีมากนะ! คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้วครับ คุณมีความสามารถในการหาคำศัพท์ซ่อนได้ดีมาก!”- “หากคุณยังไม่หาคำศัพท์ทั้งหมด ไม่ต้องกังวล จะพยายามอีกครั้งด้วยครับ”
- การปรับปรุงความสำเร็จ:
- “จะพยายามหาคำศัพท์อีกครั้งครับ จำได้ว่าต้องหา ‘แม่น้ำ’, ‘ภูเขา’, ‘ต้นไม้’, ‘ท้องฟ้า’, ‘กลุ่มเมฆ’, และ ‘หญ้า’ ไหม?”
- “ใช้เวลาอย่างสม่ำเสมอแล้วพยายามหาเอาทั้งหมดนี้ครับ”
- การติดตามความก้าวหน้า:
- “พบคำศัพท์เท่าไหร่แล้วนี้? และจะก้าวหน้ามากขึ้นเรื่อยๆ หากคุณเรียนฝึกต่อไป”
- “จะเล่นและเรียนรู้กันต่อไปนะครับ”
กรุณาตรวจสอบหลังจากการแปล ไม่ให้มีจีนวรรณในข้อความที่แปลเสร็จ
ภาพ:
คำศัพท์ที่ซ่อน:– แมว- หมา- นก- อาทิตย์- ต้นไม้- หญ้า
หน้าแรก:“ขอให้คุณหาคำศัพท์ซ่อน! คุณจะเห็น ‘แมว’, ‘หมา’, ‘นก’, ‘อาทิตย์’, ‘ต้นไม้’, และ ‘หญ้า’ ในภาพนี้ไหม?”
หน้าแรก:“ดีเด่น! ตอนนี้ พยายามหาคำศัพท์ต่อไปนี้: ‘แมว’, ‘หมา’, ‘นก’, ‘อาทิตย์’, ‘ต้นไม้’, และ ‘หญ้า’. มีคำไหนที่คุณไม่สามารถหาพบได้หรือไม่? จะตรวจสอบด้วยกันหน่อยกะ!”
โปรดตรวจสอบคำแปลดังนี้ โปรดไม่ใช้ภาษาจีนย่อในคำแปลหาคำศัพท์ซ่อนในภาพหลังเพิ่มเติม
“สามารถหาคำศัพท์เหล่านี้ในภาพได้ไหม? ดูหา ‘endure’, ‘lion’, ‘tiger’, ‘elephant’, ‘giraffe’, และ ‘panda’ ในภาพ”
หาคำศัพท์ซ่อนในภาพสุดท้าย โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแบบย่อในข้อความที่แปลมา
หาคำศัพท์ซ่อนในภาพสุดท้าย
ภาพสุดท้ายแสดงภาพของสวนสาธารณะที่มีหลากหลายสิ่งมีชีวิตและสิ่งที่พวกเราใช้ในวันตรงของเรา:
- ต้นไม้ (tree)
- หญ้า (grass)
- ดอกไม้ (flower)
- นก (hen)
- หมา (canine)
- แมว (cat)
- ลูกเต็น (ball)
- หนังสือ (e-book)
- รองเท้า (hat)
- ดวงอาทิตย์ (solar)
- กลุ่มกาแลง (cloud)
เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมราบรื่นและปลอดภัยของสวนสาธารณะ。
ประกาศผลการหาคำศัพท์
- ภาพหน้าแรก:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ไม้, ฟ้า, ก้อนเมฆ, อาทิตย์, หญ้า, ดอกไม้
- คำศัพท์ที่หาค้น: “ฉันหาฝากได้ ‘ไม้’, ‘ฟ้า’, ‘ก้อนเมฆ’, ‘อาทิตย์’, ‘หญ้า’, และ ‘ดอกไม้’ ในภาพนี้.”
- ภาพหลังเพิ่มเติม:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: แม่น้ำ, ภูเขา, ชายหาด, รันเดิ้ล, บ้าน, รถยนต์
- คำศัพท์ที่หาค้น: “ฉันหาฝากได้ ‘แม่น้ำ’, ‘ภูเขา’, ‘ชายหาด’, ‘รันเดิ้ล’, ‘บ้าน’, และ ‘รถยนต์’ ในภาพใหม่.”
- ภาพสุดท้าย:
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สัตว์, พืช, น้ำ, เพลิง, เทศ, อากาศ
- คำศัพท์ที่หาค้น: “ฉันหาฝากได้ ‘สัตว์’, ‘พืช’, ‘น้ำ’, ‘เพลิง’, ‘เทศ’, และ ‘อากาศ’ ในภาพสุดท้าย.”
ความสำเร็จของเด็ก:– คำศัพท์ที่หาค้นทั้งหมด: ไม้, ฟ้า, ก้อนเมฆ, อาทิตย์, หญ้า, ดอกไม้, แม่น้ำ, ภูเขา, ชายหาด, รันเดิ้ล, บ้าน, รถยนต์, สัตว์, พืช, น้ำ, เพลิง, เทศ, อากาศ- คำอธิบาย: “เรียบร้อยแล้ว! คุณหาฝากได้ทั้งหมด! คุณเป็นนักสืบที่ยอดเยี่ยม!”
ปรับปรุงความสำเร็จ
ประกาศผลการหาคำศัพท์
- คำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหน้าแรก:
- ต้นไม้
- ท้องฟ้า
- กาแลง
- อาทิตย์
- หญ้า
- ดอกไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อนในภาพหลังเพิ่มเติม:
- แม่น้ำ
- ภูเขา
- ชายหาด
- ร่างกาย
- บ้าน
- รถยนต์
three. คำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสุดท้าย:- สัตว์- พืช- น้ำ- เพลิง- ภาคแดง- อากาศ
ผลการหาคำศัพท์:
- ภาพหน้าแรก: ลูกเด็กสามารถหาคำศัพท์ทั้งหมด 6 คำ: ต้นไม้, ท้องฟ้า, กาแลง, อาทิตย์, หญ้า, ดอกไม้.
- ภาพหลังเพิ่มเติม: ลูกเด็กสามารถหาคำศัพท์ทั้งหมด 6 คำ: แม่น้ำ, ภูเขา, ชายหาด, ร่างกาย, บ้าน, รถยนต์.
- ภาพสุดท้าย: ลูกเด็กสามารถหาคำศัพท์ทั้งหมด 6 คำ: สัตว์, พืช, น้ำ, เพลิง, ภาคแดง, อากาศ.
ความสำเร็จ:
ลูกเด็กทั้งหมดสามารถหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพทั้งหมด 18 คำ โดยประสบความสำเร็จที่ดี one hundred% ในการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ. ขอเสียงประกาศว่าลูกเด็กทุกคนทำได้ดีและมีความสำเร็จ!
