Trong thế giới của những câu chuyện và những bài học tiếng Anh, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những khoảnh khắc đáng nhớ và thú vị. Hãy cùng nhau bước vào những hành trình mới, nơi mà tiếng Anh không chỉ là ngôn ngữ mà còn là chìa khóa để mở ra những thế giới khác nhau. Chúc các bạn sẽ yêu thích và học tập tiếng Anh một cách vui vẻ!
Chuẩn Bị
Hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi
Người lớn: “Good morning, kids! Today, we’re going to talk about going to school. Do you know what we do at school?”
Trẻ em: “Yes, we learn new things!”
Người lớn: “That’s right! We learn new things, play with our friends, and have fun. Let’s see how we can talk about going to school in English.”
Người lớn: “First, we need to say ‘Good morning’ to our teacher. How do we say it in English?”
Trẻ em: “Good morning!”
Người lớn: “Great! Now, let’s talk about the school bus. We take the school bus to go to school. How do we say ‘school bus’?”
Trẻ em: “School bus!”
Người lớn: “Correct! And where do we sit on the school bus?”
Trẻ em: “In the seat!”
Người lớn: “Yes, in the seat. We sit in our seat and wait for the bus to come. Now, let’s say ‘I’m sitting in my seat.’”
Trẻ em: “I’m sitting in my seat.”
Người lớn: “Excellent! When we get to school, we go to the classroom. The classroom is where we learn. How do we say ‘classroom’?”
Trẻ em: “Classroom!”
Người lớn: “Right! We go to the classroom and say ‘Good morning, teacher!’”
Trẻ em: “Good morning, teacher!”
Người lớn: “The teacher says ‘Good morning, kids!’ and we answer ‘Good morning, teacher!’”
Trẻ em: “Good morning, teacher! Good morning, kids!”
Người lớn: “Now, let’s talk about our friends. We have friends in our classroom. How do we say ‘friend’?”
Trẻ em: “Friend!”
Người lớn: “Yes, ‘friend.’ We say ‘My friend’s name is…’”
Trẻ em: “My friend’s name is…”
Người lớn: “And what’s your friend’s name?”
Trẻ em: “My friend’s name is… (name of friend)”
Người lớn: “That’s right! We make new friends and play together. Now, let’s say ‘I’m playing with my friend.’”
Trẻ em: “I’m playing with my friend.”
Người lớn: “Great job! We learn so much at school and have fun with our friends. Remember, school is a place where we learn and play. Let’s say ‘I like school!’”
Trẻ em: “I like school!”
Người lớn: “That’s it! We’ve learned how to talk about going to school in English. Now, let’s go and have a great day at school!”
Bước 1
Tạo trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp
Bước 1: Chuẩn Bị– Hình ảnh: Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, voi nước, và chim flamingo.- Từ vựng: Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước: fish, turtle, elephant, flamingo, river, lake, ocean, etc.- Bảng điểm: Chuẩn bị một bảng điểm để theo dõi kết quả của trò chơi.
Bước 2: Giới Thiệu Trò Chơi– “Chào các bé, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Trò chơi này sẽ giúp các bé học từ tiếng Anh về động vật nước.”- “Mỗi bé sẽ có một hình ảnh động vật nước và các bé sẽ phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến nó.”
Bước 3: Đoán Từ– Hình ảnh cá: “Xem nào, các bé có biết hình ảnh này là gì không? (Chờ các bé trả lời)”- “Đúng rồi, hình ảnh này là cá. Từ tiếng Anh cho cá là ‘fish’.”- “Ai muốn lên tiếng đọc từ ‘fish’?”
- Hình ảnh rùa: “Bây giờ, các bé có nhận ra hình ảnh này không? (Chờ các bé trả lời)”
- “Đúng rồi, hình ảnh này là rùa. Từ tiếng Anh cho rùa là ‘turtle’.”
- “Ai muốn lên tiếng đọc từ ‘turtle’?”
Bước 4: Điểm Thưởng– “Chúc mừng các bé đã đoán đúng! Hãy nhận điểm thưởng nhé.”- “Nếu các bé đoán đúng, các bé sẽ nhận được một điểm. Hãy cố gắng nhé, các bé sẽ rất giỏi!”
Bước 5: Lặp Lại– Lặp lại bước 3 và 4 với các hình ảnh động vật nước khác.
Bước 6: Kết Thúc Trò Chơi– “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay phải không? Các bé đã học được nhiều từ tiếng Anh về động vật nước rồi.”- “Chúc các bé sẽ nhớ và sử dụng những từ này trong cuộc sống hàng ngày.”
Bước 7: Thảo Luận– “Hãy kể cho tôi nghe, các bé biết những loài động vật nào sống ở ao, hồ hoặc đại dương?”- “Các bé có thích đi dạo ven sông hoặc biển không?”
Bước 8: Đánh Giá Kết Quả– “Hãy nhìn vào bảng điểm, xem các bé đã nhận được bao nhiêu điểm.”- “Chúc mừng các bé nếu các bé đã nhận được nhiều điểm. Các bé đã rất giỏi!”
Hình ảnh trợ giúp:– Cá: [image]- Rùa: [image]- Voi nước: [image]- Chim flamingo: [image]
Từ vựng:– fish, turtle, elephant, flamingo, river, lake, ocean, etc.
Bước 2
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– Con: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Bán hàng: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em.
Cảnh 1:
Con: (Cười) Chào bạn! Tôi muốn mua một cái xe đạp.
Bán hàng: Chào em! Em muốn mua xe đạp để làm gì thế?
Con: Em muốn đạp xe đạp để đi dạo với bạn bè.
Bán hàng: Rất hay đấy! Chúng tôi có nhiều loại xe đạp khác nhau. Em muốn xe đạp nào?
Con: Em muốn xe đạp màu xanh nhá.
Bán hàng: Được rồi, em hãy theo tôi qua phần xe đạp màu xanh. Em có muốn thử xe không?
Con: Có! (Cười hạnh phúc)
Cảnh 2:
Con: (Nói với bạn bè) Đây là xe đạp em mua được đấy! Nó rất đẹp và màu xanh rất tươi sáng.
Bạn bè: (Khen ngợi) Em thật may mắn! Em có muốn thử đạp không?
Con: (Đồng ý) Được rồi, em sẽ thử xem.
Cảnh 3:
Con: (Nói với bạn bè) Em thấy xe đạp này rất dễ đạp và chạy rất nhanh.
Bạn bè: (Cười) Em thật giỏi! Em đã chọn một chiếc xe đạp rất tốt.
Con: (Cười) Cảm ơn các bạn! Em rất vui vì đã mua được chiếc xe đạp này.
Bán hàng: (Đến gần) Em đã chọn được chiếc xe đạp ưng ý rồi à?
Con: (Cười) Có rồi! Cảm ơn bạn nhiều lắm!
Bán hàng: Không có gì, em rất vui vì em đã tìm thấy chiếc xe đạp mình yêu thích. Chúc em có những buổi đạp xe vui vẻ!
Con: Cảm ơn bạn!
Kết thúc: Trò chuyện mua đồ trong cửa hàng trẻ em đã kết thúc với niềm vui và sự hài lòng của trẻ em.
Bước 3
- Giới thiệu hoạt động:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh. Bạn sẽ được nghe một âm thanh và phải tìm từ đó trong danh sách.”
- “Hãy lắng nghe kỹ và khi bạn nghĩ mình đã tìm ra từ đó, hãy raise your hand.”
- Hoạt động 1: Đoán từ từ âm thanh
- “Let’s start with a sound. Listen carefully, and when you think you know the word, raise your hand.”
- Âm thanh: “Meow”
- “Who can tell me the word that makes this sound? Yes, that’s right! The word is ‘cat.’ Great job!”
- Hoạt động 2: Đoán từ từ hình ảnh
- “Now, we’ll see a picture and try to guess the word that goes with it.”
- Hình ảnh: Một con gà
- “What animal is this? Yes, that’s correct! It’s a ‘chicken.’ Well done!”
- Hoạt động 3: Đoán từ từ câu hỏi
- “I’ll ask a question, and you need to guess the word that fits the question.”
- “What animal lays eggs? Yes, that’s right! It’s a ‘hen.’ You’re really good at this!”
- Hoạt động 4: Đoán từ từ câu chuyện
- “Now, I’ll tell a short story, and you need to find the word that matches the story.”
- “Once upon a time, there was a dog who loved to play in the park. He met a cat and a chicken. They became best friends.”
- “Which word in the story is an animal? Yes, that’s right! The word is ‘dog.’ You’re becoming an expert!”
- Hoạt động 5: Đoán từ từ trò chơi
- “Let’s play a game. I’ll show you a card with an animal, and you need to say the name of the animal.”
- Card: Một con cá
- “What’s this? Yes, that’s correct! It’s a ‘fish.’ You’re doing great!”
- Kết thúc hoạt động:
- “That’s the end of our game. You all did a fantastic job! Remember, learning new words is fun and exciting. Keep practicing!”
Ghi chú:– Đảm bảo rằng các hoạt động này được thực hiện trong một không khí vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Sử dụng hình ảnh và âm thanh đa dạng để tạo sự hứng thú và giúp trẻ em nhớ lâu hơn.
Bước 4
-
Hội thoại về việc đi trường:
-
Nhân vật:
-
Teacher: Good morning, class! Are you ready for a new day at school?
-
Student 1: Good morning, Miss! I am ready!
-
Student 2: Good morning! I can’t wait to play with my friends.
-
Teacher: That’s great! Remember, we have a special activity today. We will learn about the different subjects we study at school.
-
Student 1: What subjects will we learn today?
-
Teacher: We will start with English. Let’s practice some simple words and phrases.
-
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em:
-
Nhân vật:
-
Child: Hi, Mrs. Smith! Can I play with this toy?
-
Mrs. Smith: Sure, sweetie! What’s your favorite color?
-
Child: My favorite color is blue!
-
Mrs. Smith: I see! Look at this blue car. It’s so cool! Do you want to buy it?
-
Child: Yes, please! Can I use my allowance?
-
Hội thoại về việc tắm và chăm sóc bản thân:
-
Nhân vật:
-
Parent: Hey, kids! It’s time for a bath. Remember to wash your hands and face first.
-
Child 1: Okay, Mommy!
-
Child 2: I want to use the bubble bath!
-
Parent: That sounds fun! And don’t forget to brush your teeth after the bath.
-
Child 1: I already did, Mommy! Can I play with my toy after the bath?
-
Hội thoại về việc làm vệ sinh nhà:
-
Nhân vật:
-
Parent: Kids, it’s time to clean up the house. Let’s make it tidy and clean.
-
Child 1: Okay, I will dust the furniture.
-
Child 2: I will sweep the floor.
-
Parent: Great job! Remember to keep the house clean every day.
-
Hội thoại về việc chơi trò chơi công viên giải trí:
-
Nhân vật:
-
Child 1: Let’s play on the slide, everyone!
-
Child 2: No, I want to go on the merry-go-round!
-
Child 3: I want to ride the roller coaster!
-
Parent: Okay, let’s take turns. Be careful and have fun!
-
Hội thoại về việc chơi với đồ chơi:
-
Nhân vật:
-
Child 1: Look, I built a castle with my blocks!
-
Child 2: That’s amazing, can I help?
-
Child 1: Yes, please! Let’s make a big castle together.
-
Hội thoại về việc viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình:
-
Nhân vật:
-
Teacher: Today, we will learn to write numbers in English. Let’s start with number one.
-
Child 1: One, two, three… How do I write it?
-
Teacher: It’s easy! First, draw a straight line. Then, make a small circle at the top.
-
Hội thoại về việc tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh:
-
Nhân vật:
-
Teacher: Let’s play a game. I will say a word related to the environment, and you have to find it in the room.
-
Child 1: What’s the word?
-
Teacher: The word is “tree.” Can you find it?
-
Hội thoại về việc đi bệnh viện:
-
Nhân vật:
-
Child: Mommy, why are we going to the hospital?
-
Mommy: Because I need to see the doctor. Don’t worry, it will be okay.
-
Child: I’ll be brave, Mommy!
-
Hội thoại về việc đi thư viện:
-
Nhân vật:
-
Child: Can I borrow this book, Mrs. Johnson?
-
Mrs. Johnson: Of course, sweetie! Remember to take good care of it.
-
Child: I will, Mrs. Johnson! Thank you!
-
Hội thoại về việc đi công viên:
-
Nhân vật:
-
Parent: Look at the park, kids! It’s so beautiful today.
-
Child 1: Can we play on the swings?
-
Child 2: Yes, please! Let’s go!
-
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng sách:
-
Nhân vật:
Bước 5
Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và đọc, bạn có thể kết thúc trò chơi bằng cách làm những điều sau:
-
Khen ngợi và khuyến khích: Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và học hỏi trong trò chơi. Bạn có thể nói: “Cảm ơn các bạn đã chơi trò chơi rất tốt. Các bạn đã tìm thấy rất nhiều từ mới và học được rất nhiều điều về môi trường xung quanh.”
-
Thảo luận: Thảo luận ngắn gọn về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường. Bạn có thể hỏi trẻ em: “Các bạn biết cách bảo vệ môi trường không? Các bạn có thể làm gì để giúp bảo vệ thiên nhiên?”
-
Hoạt động thực hành: Tổ chức một hoạt động thực hành ngắn để trẻ em có thể áp dụng những gì họ đã học. Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một môi trường xanh tươi và sạch sẽ.
-
Kết thúc: Kết thúc buổi học với một lời chúc tốt và lời hẹn cho buổi học tiếp theo. Bạn có thể nói: “Chúc các bạn có một ngày học vui vẻ và chúng ta sẽ gặp lại trong buổi học tiếp theo. Hãy nhớ bảo vệ môi trường nhé!”
Ví dụ hội thoại kết thúc:
-
Giáo viên: “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi hôm nay. Các bạn đã làm rất tốt. Hãy nhớ rằng mỗi hành động nhỏ của chúng ta đều có thể giúp bảo vệ môi trường. Chúc các bạn có một ngày học vui vẻ và chúng ta sẽ gặp lại trong buổi học tiếp theo.”
-
Trẻ em: “Cảm ơn thầy cô!”
-
Giáo viên: “Chúc các bạn vui vẻ và hãy nhớ bảo vệ môi trường nhé!”
Lưu ý: Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giáo dục họ về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường. Hãy đảm bảo rằng hoạt động này là vui vẻ và không tạo ra áp lực cho trẻ em.
