so การเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านการค้นหาคำศัพท์ และการเล่นเกมส์เรียนรู้

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการค้นหาความรู้, เราจะร่วมกันเดินทางผ่านน่ายนอนซึ่งหาคำศัพท์ซ่อนเร้น。เด็กๆจะมีโอกาสสังเกตภาพและหาตัวคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติเพื่อรับประกอบความสนใจในการเรียนเรียกคำภาษา และปรับปรุงความรู้ความสำคัญของพวกเขาผ่านการเล่นเกมส์เรียนรู้。นอกจากนี้ จงร่วมเปิดเสรีภาพในการเดินทางเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เป็นส่วนตัวและมีความสนุกสนาน!

ฝากเด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้

1. ภาพ: ภูเขา

• คำศัพท์ที่ซ่อน: mountain, hill, wooded area, tree, stream

1. ภาพ: ฝาย

• คำศัพท์ที่ซ่อน: hen, nest, feather, wing, chirp

1. ภาพ: ซาวนา

• คำศัพท์ที่ซ่อน: savannah, grass, solar, lion, zebra

1. ภาพ: ป่าหญ้า

• คำศัพท์ที่ซ่อน: meadow, flower, butterfly, ant, bee

1. ภาพ: ทะเล

• คำศัพท์ที่ซ่อน: sea, ocean, deliver, fish, wave

1. ภาพ: ป่าหญ้าและทะเล

• คำศัพท์ที่ซ่อน: wooded area, lake, boat, fisherman, tree

1. ภาพ: ภูเขาและซาวนา

• คำศัพท์ที่ซ่อน: volcano, sand, cactus, camel, mountain

eight. ภาพ: ป่าหญ้าและฝาย– คำศัพท์ที่ซ่อน: meadow, hen, nest, flower, wing

ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น ตัวอย่างเช่น:

1. ภาพ: ภูเขา

• คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ฝั่ง, ป่า, ต้นไม้, แม่น้ำ

1. ภาพ: ฝาย

• คำศัพท์ที่ซ่อน: นก, ร่ม, ขน, ปีก, ตะโกน

three. ภาพ: ซาวนา– คำศัพท์ที่ซ่อน: ซาวนา, หญ้า, แดด, งู, แรด

four. ภาพ: ป่าหญ้า– คำศัพท์ที่ซ่อน: หญ้าที่แพร่, ดอกไม้, หมาก, แมงเจือง, ผึ้ง

1. ภาพ: ทะเล

• คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, มหาสมุทร, เรือ, ปลา, คลื่น

1. ภาพ: ป่าหญ้าและทะเล

• คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, ทะเลสาบ, เรือ, ชาวประมง, ต้นไม้

1. ภาพ: ภูเขาและซาวนา

• คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขาไฟ, ทราย, ถาบาล, ม้า, ภูเขา

1. ภาพ: ป่าหญ้าและฝาย

• คำศัพท์ที่ซ่อน: หญ้าที่แพร่, นก, ร่ม, ดอกไม้, ปีก

เด็กจะชมภาพและพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง ให้เด็กมีเวลาพอที่จะสนใจและหาคำศัพท์โดยชัดเจน และเรียกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ หากเด็กหาความสำเร็จในการหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้พวกเขาได้รับรางวัลหรือการยกย่องเพื่อเสริมสมญาน์การเรียนรู้ของพวกเขา

ให้เด็กมีความสนใจในการหาคำศัพท์โดยชัดเจนและเรียกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้

1. แสดงภาพ：เริ่มจากการแสดงภาพที่มีองค์ประกอบหลากหลาย เช่น สวนสาธารณะที่มีต้นไม้ ดอกไม้ สะพานเล็ก และลำห้วยเล็ก ๆ

2. นำเสนอการสังเกตการณ์：ให้บอกเด็กว่า “คุณเห็นอะไรในภาพนี้?” นำเสนอให้เด็กตระหนักถึงองค์ประกอบที่มีในภาพ

3. หาคำศัพท์：บอกเด็กว่า “ตอนนี้เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ. คุณจะหาคำศัพท์ได้ที่ไหน?” ให้เด็กเริ่มหาคำศัพท์

four. ยืนยันคำศัพท์：เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาพูดคำศัพท์ดังกล่าวออกเสียง และยืนยันว่าคำศัพท์นั้นถูกต้องหรือไม่ คุณสามารถช่วยยืนยันคำศัพท์ให้พวกเขาด้วย

1. ให้ความสนใจในการสื่อสาร：เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ให้กระตุ้นให้พวกเขาใช้คำศัพท์นั้นทำประโยค เช่น “ฉันเห็นต้นไม้.” หรือ “มีดอกไม้นี้.”

2. จัดการเกมส์ใหม่：สามารถจัดการเกมส์ใหม่ด้วยภาพต่าง ๆ ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม

3. รางวัลและเปรียบเทียบ：ให้การตอบและรางวัลเมื่อเด็กหาคำศัพท์และพูดคำศัพท์ถูกต้อง เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนการสอนของพวกเขา

ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์และการแสดงความสามารถในการใช้ภาษาด้วยเช่นกัน。

หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดและประสบความสำเร็จ ให้พวกเขาได้รับรางวัลหรือการยกย่อง เพื่อเสริมสมญาน์การเรียนรู้ของพวกเขา

เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการหาคำซับซ้อนทั้งหมดได้ สามารถใช้วิธีต่อไปนี้เพื่อเป็นรางวัลให้กับความสำเร็จของพวกเขา และเพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียนการสอนของพวกเขาได้:

1. ตัวติดประกาศ：ให้เด็กๆ ตัวติดประกาศพิเศษหนึ่งเพื่อแสดงความสำเร็จของพวกเขา และให้พวกเขาติดไว้บนสมุดเรียนหรือสมุดบันทึกของพวกเขาเพื่อเป็นหลักฐานการเรียนการสอนที่สำเร็จของพวกเขา

2. การชื่นชมทางปาก：ชื่นชมเด็กๆ ด้วยปาก บอกให้พวกเขารู้ว่าความพยายามของพวกเขาได้รับการยอมรับ ซึ่งจะเพิ่มความมั่นใจให้กับพวกเขา

three. เกมส์กลุ่ม：ถ้าเป็นกิจกรรมที่มีกลุ่มเด็กๆ อยู่ด้วยกัน จะสามารถจัดเกมส์เล็กๆ ให้กับเด็กๆ ที่หาคำซับซ้อนทั้งหมดได้เป็น “ดาวเด่นคำศัพท์” ในเกมส์นั้นเพื่อเป็นรางวัล

four. ของขวัญเล็กๆ：เตรียมของขวัญเล็กๆ อย่างเช่นปากกาสีสี ของเล่นเล็กๆ หรือวัตถุเรียนการสอน ให้เป็นรางวัลสำหรับความพยายามของพวกเขา

1. กิจกรรมครอบครัว：จัดกิจกรรมครอบครัวพิเศษ เช่นชมภาพยนตร์ร่วมกันหรือไปออกไปสวนเฝ้าดอก ในการเฉลิมฉลองความสำเร็จในการเรียนการสอนของพวกเขา

2. เวลาเรียกเรื่อง：บอกเรื่องสั้นๆ แก่เด็กๆ ที่มีคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เข้าใจ ซึ่งจะช่วยควบคุมความทรงจำของคำศัพท์ดังกล่าว

ด้วยรางวัลและการยอมรับนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่รู้สึกความสนุกในการเรียน แต่ยังได้รับความสำเร็จในการเรียนการสอนด้วย ซึ่งมีประโยชน์มากต่อการเรียนภาษาของพวกเขา