ในการเดินทางนี้ เราจะนำเด็กๆมาสำรวจด้านอังกฤษที่มีความสนุกสนานและมีการสัมผัสเข้ามามากมาย。ผ่านบริษัทเกมส์และเรื่องที่ถูกทำขึ้นด้วยความสะดวก เด็กๆจะบุกเข้าไปอยู่ในสภาวะแวดล้อมอังกฤษ และได้เรียนรู้คำศัพท์และศัพท์แบบง่ายต่อการฟังทางอังกฤษ พร้อมทั้งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วยความสะดวก จะพร้อมทั้งเริ่มต้นเดินทางนี้ที่น่าสนุกที่นี้ของการเรียนภาษาอังกฤษ!
ธรรมชาติ: ต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์, น้ำ, ภูเขา
เด็ก: วันนี้เราจะไปเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนสำหรับภาษาอังกฤษเลย! มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เราจะหาคำศัพท์เหนือนไปนะครับ อย่างไรดีน่ะ?
เราจะเริ่มด้วยสิ่งแวดล้อมธรรมชาติครับ! มีต้นไม้, ดอกไม้, สัตว์, น้ำ, ภูเขานะครับ แล้วเราจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับนั้นได้ดีไหม?
เด็ก 1: ต้นไม้! Tree!เด็ก 2: ดอกไม้! Flower!เด็ก 3: สัตว์! Animal!เด็ก 4: น้ำ! Water!เด็ก 5: ภูเขา! Mountain!
ดีมากนะครับ! แล้วเราจะเล่นเกมต่อไปครับ สิ่งแวดล้อมประมง! มีปลา, ปลาวาฬ, หอยนมทะเล, ทรายนะครับ แล้วเราจะหาคำศัพท์เหนือนไป!
เด็ก 1: ปลา! Fish!เด็ก 2: ปลาวาฬ! Shark!เด็ก three: หอยนมทะเล! Sea turtle!เด็ก four: ทราย! Sand!
สุดท้ายเราจะเล่นสิ่งแวดล้อมเมือง! มีตึก, ถนน, ร้านค้า, สวนสนุกนะครับ แล้วเราจะหาคำศัพท์เหนือนไป!
เด็ก 1: ตึก! constructing!เด็ก 2: ถนน! road!เด็ก three: ร้านค้า! shop!เด็ก 4: สวนสนุก! Park!
เด็ก: อย่างนี้เราเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนแล้วครับ! มีสิ่งแวดล้อมที่เราหาคำศัพท์ได้มากมายนะครับ และเราเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยนะครับ!
สิ่งแวดล้อมประมง: ปลา, ปลาวาฬ, หอยนมทะเล, ไม้สัมโพง
- ปลาเหล่านี้เดินทางข้างน้ำเงิน：ในน้ำทะเลสีฟ้าอันใหญ่ๆ มีปลาหลากหลายสีสันสวยงหลายตัวเดินทางเหมือนดาราละครน้ำที่ลอยเดินข้างน้ำเงิน
- หมอมะสาครัวสวยง：หมอมะสาขนาดใหญ่ลอยเดินๆ ผ่านบนน้ำ หลังหนังของมันบนผิวมีรอยแบบที่แสดงให้เห็นว่ามันมีอายุมากแล้ว
- ดาบป่าหากิน：ดาบป่าหนึ่งหากินโดยลอยลงใต้พื้นทะเลโดยใช้ขาตัวมันจับปลาเล็กๆ ในรอบๆfour. ทะเลสายลอย：ทะเลสายสีสวยที่ก่อตัวเป็นสวนน้ำทะเล ทะเลสายมีรูปร่างแตกต่างกัน และเป็นที่พักอาศัยสำหรับสัตว์น้ำ
- ปลาวาฬลอยลอย：ปลาวาฬหนึ่งลอยลอยบนน้ำ โดยใช้หลังงอยของมันสัมผัสกับกระแสน้ำรอบๆ
- ปลาดุบเล่น：ปลาดุบหลายตัวกระโดดขึ้นบนน้ำ และสีของมันที่สว่างขึ้นบนแสงแดด
- ปลาริมแก้ววิ่ง：ปลาริมแก้วหนึ่งวิ่งตามพื้นทะเล มองดูรอบๆ อย่างระมัดระวัง เพื่อปกป้องดินแดนของมัน
- คลื่นลมเตะชายหาด：คลื่นลมเตะต่อชายหาด และทำให้เสียงเสียงที่เป็นรักษาเรื่องของทะเล
ผ่านทางภาพที่มีความมีน่าสนใจและมีน่าตื่นเต้นเหล่านี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำทะเล และยังสามารถรู้สึกถึงความเหลืออย่างมหาศาลของธรรมชาติด้วยเช่นกัน。
สิ่งแวดล้อมเมือง: อาคาร ถนน ร้านค้า สวนสนุก
ในเมืองแห่งความวุ่นวายที่มีอาคารสูงยอดปะติดปาติดตัวเป็นป่าเหล็ก ถนนกว้างโดยมีรถยนต์มุ่งมั่นลาดตระเวณ บริเวณทางตู้เด็กกำลังตามล่ากันเล่นบนท้องถนนและทางมุ้ง มีร้านค้าหลากหลายจากร้านเล็กๆ จนถึงศูนย์การค้าใหญ่ สินค้าที่หลากหลายอยู่ทั่วไป ทำให้มองเห็นไม่ถอยหลังได้
ในเช้าวันที่มีแดดออกแสงอย่างสวยงาม เหล่าเด็กและเพื่อนของเจ้าหนูมีแผนที่จะไปเล่นที่สวนใกล้ๆ พวกเขาผ่านถนนที่วุ่นวาย และมาถึงสวนที่มีธงไม้ยืนที่เขียวตา มีอุปกรณ์เล่นเด็กหลายอย่างในสวนที่เด็กๆ ชมพลีเล่นอย่างดี
เมื่อเจ้าหนูมีเห็นสลาล้มเล่นสูงมาก เธอก็รีบเดินเข้าไปใช้เล่น พร้อมทั้งเพื่อนของเจ้าหนูเล่นก็รีบเดินเข้ามาด้วย ทั้งสองมีความรุ่งเรืองที่จะลงสลาล้มเล่นด้วยกัน
“ดูเหมือนสลาล้มเล่นนี้สูงมากมาย” กล่าวเจ้าหนู
“ใช่แล้ว” กล่าวเพื่อนของเจ้าหนู แล้วก็รีบเดินเข้าไปใช้เล่น พร้อมทั้งเจ้าหนูก็ลงสลาล้มเล่นอย่างเร็ว
“เร็วมากนะ” กล่าวเจ้าหนูขณะยิ้มยิ้มขณะลงจากสลาล้มเล่น แล้วก็กระโดดลงมา
“เพื่อนของเจ้าหนูก็ลงมาด้วยเลย” กล่าวเพื่อนของเจ้าหนู แล้วก็ลงสลาล้มเล่นด้วยกัน ทั้งสองหลุดหลังเล่นกันเล่นอย่างรุ่งเรือง และเสียงรอยแหงยิ้มร้องของพวกเขามีกลางอากาศ
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงที่ใช้เล่นที่หุบทราย มีเด็กๆ หลายคนเล่นที่หุบทรายด้วย บางคนกำลังทำทลาดทราย บางคนกำลังขุดหุบทราย
“เราจะมาทำทลาดทรายร่วมกันได้ไหม” ขอบคุณเจ้าหนู
เจ้าหนูและเพื่อนของเจ้าหนูก็หาไม้และหินมาใช้ทำทลาดทราย พวกเขาเริ่มทำงานร่วมกัน และไม่นานก็สร้างขึ้นทลาดทรายที่แข็งแกร่ง
“เราทำสำเร็จแล้ว!” กล่าวเจ้าหนูด้วยความยินดี
พวกเขายืนอยู่หน้าทลาดทรายที่เขาทำขึ้น มองเห็นงานที่เขาทำขึ้น และยิ้มยิ้มด้วยความเป็นฝัน ทลาดทรายนี้กลายเป็นความทรงจำที่ดีใจสำหรับพวกเขา
สิ่งแวดล้อมทางการเมือง: วัด, โรงเรียน, โรงพยาบาล, อุทยานแห่งชาติ
- วัด: วัดเป็นที่พักฟื้นที่สงบสุขในเมืองที่วุ่นวาย เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับความเชื่อและศาสนาที่นั่น ด้วยเสียงกลองวัดและสภาพอากาศที่มีหลอดบุญเทศทำให้เด็กๆรู้สึกปลอดภัยในใจกลาง
- โรงเรียน: โรงเรียนเป็นที่ที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้ทางวิชาการและมีโอกาสเจริงมิตร พื้นที่รับปลายที่ในตู้ของโรงเรียนมักจะแจกแจงและวุ่นวายเมื่อเด็กๆ ทายาทไปตามหนทางความรู้three. โรงพยาบาล: โรงพยาบาลเป็นที่ที่รักษาชีวิตและช่วยเหลือประชาชน เด็กๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพและการดูแลที่นั่น ด้วยเจ้าหน้าที่ที่ทำงานหนักหน่วงและห้องประทับที่มีความอุ่นอากาศทำให้เด็กๆรู้สึกถึงความรักและความสนใจ
- อุทยานแห่งชาติ: อุทยานแห่งชาติเป็นที่สงบสุขในใจกลางเมืองที่วุ่นวาย เด็กๆ สามารถมองเห็นภาพวิวและเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติที่นั่น ด้วยทะเลสาบ ป่าไม้และสัตว์ป่าที่อุทยานมี เด็กๆ จะรู้สึกถึงความศรีมงคลและความทันทีของธรรมชาติ
ภาพและคำศัพท์
เกมเริ่มขึ้น:
- ขั้นตอนเตรียมการ:
- แสดงภาพสำหรับเด็กๆ และบอกให้เด็กๆ ทราบว่าภาพนี้แสดงภายแวดล้อมหลากหลายเช่น ป่า, ทะเล, เมือง, ฟาร์ม และเป็นต่อไป
- จัดให้คาดใจเล่นในการเล่นให้บริษัททางภาษาเป็นลำดับ
- ขั้นตอนเล่นเกม:
- หน่วยคนเด็กๆ โต้ตอบตามลำดับเลื่อนฉันท์บัตรคำศัพท์และต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ
- หากเห็นคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ หน่วยคนที่คิดความเห็นได้ทำตาม
- หากเห็นคำศัพท์ที่ไม่ตรงกับภาพ ต้องจัดให้บริษัททางฉันท์บัตรกลับไปตามตำแหน่งเดิม
- ขั้นตอนจบเกม:
- ในตอนที่ทุกคาดใจเล่นครบเข้าเนื้อหา จบเกม
- จะประเมินคะแนนตามจำนวนบัตรที่เห็นที่ตรงกับภาพ
โหมดเล่นต่างๆ:
- คำช่วยเหลือในเวลาที่จำกัด: กำหนดเวลาที่จำกัด เพื่อดูว่าเด็กๆ สามารถหาคาดใจเล่นครบหลายเล่นได้ก่อนเวลาที่จำกัด
- ขั้นตอนการเล่นที่ท้าทาย: รับแวะคำศัพท์ที่มีความยากกว่า เช่น คำศัพท์ที่เป็นแบบพหูพรรณหรือเป็นแบบจบปิด
- การเล่นทีม: หากเด็กๆ มีทีมทั้งหมด เพื่อเตือนทีมว่ามีความจำเป็นที่จะทำงานร่วมกันและประชาสื่อประชาชน
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ศึกษาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์และจำเก็บด้วยด้วย
ตารางจับคู่
| รูปสัตว์น้ำ | คำศัพท์ |
|---|---|
| ปลาวาฬ | dolphin |
| หอยนมทะเล | jellyfish |
| ปลา | fish |
| ทราย | coral |
กฎเกม:1. บุตรชายต้องจับคู่รูปสัตว์น้ำกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเหมือนกัน.2. ใช้เวลาที่กำหนดมาจับคู่ทุกตัว.three. ให้คะแนนตามจำนวนตัวที่จับคู่ถูกต้อง.
ตัวอย่างตารางจับคู่:
| รูป | คำศัพท์ |
|---|---|
| 🐟 | fish |
| 🐬 | dolphin |
| 🐠 | shark |
| 🌊 | ocean |
หน้าที่ของเด็ก:– ตรวจสอบรูปสัตว์น้ำและคำศัพท์ที่มีในตาราง.- จับคู่รูปกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง.
ขั้นตอนเล่น:1. ให้เด็กมีเวลาที่กำหนดมาจับคู่รูปกับคำศัพท์.2. หลังจากเวลาหมด อ่านคำศัพท์ที่แต่ละรูปเกี่ยวข้องเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง.3. ให้เด็กทำการปรับปรุงตารางจับคู่ของตนเอง.
กระดานซ่อนคำศัพท์
ฝากซ่อนคำศัพท์:
- ภาพปลาวาฬ คำศัพท์: “dolphin”
- ภาพปลา คำศัพท์: “fish”
- ภาพหอยนมทะเล คำศัพท์: “jellyfish”
- ภาพทราย คำศัพท์: “coral”
- ภาพปลาหลากหลาย คำศัพท์: “sea creatures”
จัดการกระดานซ่อนคำศัพท์:- ให้เด็กดูภาพแล้วจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว- ใช้กระดานที่มีภาพและคำศัพท์แยกออกจากกัน แล้วให้เด็กจับคู่กัน- หากเด็กไม่รู้คำศัพท์ ให้ช่วยด้วยการอธิบายความหมายของภาพ
กิจกรรมเสริม:- ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมทะเลและใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ไปใช้ในบทความหรือข้อความที่วาด- จัดเกมตายตายเก็บของ (Treasure Hunt) ที่มีสิ่งแวดล้อมทะเลเป็นสถานที่ และใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้เพื่อติดตามของที่ต้องหา- จัดการแข่งขันประกวดคำศัพท์ ที่ให้เด็กแข่งขันในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยมีรางวัลสำหรับเด็กที่ทำได้ดีที่สุด
การ์ตูนภาพ
การ์ตูภาพ
- ภาพต้นไม้และดอกไม้เหนือกำแพงสวน
- ภาพหอยนมทะเลเล่นน้ำในสายลวด
- ภาพปลาวาฬสวยงามไล่เล่นด้านข้างลำธาร
- ภาพปลาขนาดเล็กเล่นกับสิ่งของที่เปลือยตาfive. ภาพต้นไม้ต้นใต้แสงแดดทอดร้อน
ตารางจับคู่
- คำศัพท์ “tree” จับคู่กับภาพต้นไม้
- คำศัพท์ “fish” จับคู่กับภาพปลาthree. คำศัพท์ “octopus” จับคู่กับภาพหอยนมทะเลfour. คำศัพท์ “shell” จับคู่กับภาพเกล็ดfive. คำศัพท์ “solar” จับคู่กับภาพแสงแดด
กระดานซ่อนคำศัพท์
- ภาพต้นไม้ ซ่อนคำศัพท์ “tree”
- ภาพปลา ซ่อนคำศัพท์ “fish”
- ภาพหอยนมทะเล ซ่อนคำศัพท์ “octopus”four. ภาพเกล็ด ซ่อนคำศัพท์ “shell”
- ภาพแสงแดด ซ่อนคำศัพท์ “solar”
เกมยัยตาย กู้ของ
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมภาพกราฟฟิกของสัตว์, ยานยนต์, วัตถุประจำวัน และบันทึกเสียงที่เกี่ยวข้องกับภาพทุกภาพ。
-
เริ่มเกม：ให้เด็กต้องปิดตาและเล่นเสียงสุ่มๆหนึ่งตัว。
three. เล่นเกมคาดเดา：ให้เด็กคาดเดาวัตถุที่ภาพนั้นเพื่อตอบคำเรียกดังกล่าว。
- ยืนยันคำตอบ：เล่นเสียงที่ภาพนั้นอีกครั้ง ให้เด็กยืนยันว่าคำคาดเดาของพวกเขาถูกต้องหรือไม่。
five. เปลี่ยนบทบาท：ให้เด็กตัวต่อไปปิดตาและเล่นเสียงอีกตัว ให้เด็กคาดเดาตามลำดับ。
เช่นเดียวกับนี้ หากเล่นเสียงกวาง ให้เด็กคาดเดาว่าภาพนั้นเป็นกวางหรือไม่ หากภาพเป็นกวาง ให้เด็กยืนยันว่าคำคาดเดาของพวกเขาถูกต้องหรือไม่。
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถทางการไฟฟ้าของการฟังและความเร็วในการตอบโต้ด้วย。
การแข่งขันประกวดคำศัพท์
การแข่งขันคำศัพท์
- เลือกคำศัพท์:
- ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่เขา/เธอรู้จากตารางหรือกระดานที่มีคำศัพท์ที่จำลองขึ้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น: “ต้นไม้”, “แม่น้ำ”, “ดวงอาทิตย์”, “กาแลง”, “ภูเขา”.
- แข่งขันประกวด:
- จัดการแข่งขันที่ให้เด็กแข่งขันในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยมีรางวัลสำหรับเด็กที่ทำได้ดีที่สุด ตัวอย่างเช่น: “นักพูดยอดเยี่ยม”, “คนหาคำศัพท์เร็วที่สุด”.
three. ตัวอย่างของแข่งขัน:- ให้เด็กหยุดหนึ่งที่มีภาพแสดงภาพของสิ่งแวดล้อม แล้วให้เด็กพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพดังกล่าว ตัวอย่างเช่น:- ภาพของต้นไม้: “ต้นไม้”- ภาพของแม่น้ำ: “แม่น้ำ”- ภาพของดวงอาทิตย์: “ดวงอาทิตย์”
four. รางวัลและการสนทนา:- มอบรางวัลให้กับเด็กที่ทำได้ดีที่สุด และให้เวลาสำหรับการสนทนาเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น: “เราเรียนรู้เกี่ยวกับโลกของเราโดยการเรียนรู้คำศัพท์เช่น ‘ต้นไม้’ และ ‘แม่น้ำ’ คำศัพท์นี้ช่วยให้เราเข้าใจและปกป้องโลกของเรา”
- กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขา/เธอรู้จัก และใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ไปใส่ในบทความหรือข้อความที่วาด
- จัดเกมตายตายเก็บของ ที่เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในหลายๆ สถานที่ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
ข้อความสร้างความรู้
- ให้เด็กได้รับความสนใจและเข้าใจความหมายของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ส่งเสริมความสำคัญของการทำงานร่วมกันและความรับผิดชอบในการดูแลสิ่งแวดล้อม
