ในโลกที่มีความสนุกสนานและการสำรวจเป็นหลัก เด็กๆเสมอไปมีความสนใจอยู่กับทั้งหมดที่อยู่รอบตัวพวกเขา。ความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาเหมือนเสาหลักที่บินอย่างสบายใจ และหวานใจที่จะบินร่วมกับทะเลความรู้ในมุมมองของพวกเขา。บทความนี้จะนำเราเข้าสู่โลกของเด็กๆ ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงามและเรื่องที่มีความสนุกสนาน ด้วยความร้อยกลมและบริสุทธิ์ของภาษาอังกฤษ ที่จะเปิดประตูสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาขึ้นสู่สายตายินยอม。
การสำรวจความลึกลับของธรรมชาติ
ในสวนที่มีธงไม้เขียวมากมาย แสงแดดได้รั่วผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดร่องแบบแสงแจ่มชมพลุงบนพื้นดิน. มิ่มหลวง และเพื่อนๆของเขากำลังเล่นเกมที่น่าสนุก ซึ่งไม่เพียงแค่ทดสอบความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขา แต่ยังช่วยพวกเขาทราบมากขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติด้วยด้วย。
กฎของเกมนี้ง่าย ๆ คือ วัยรุ่นต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกคำตอบที่ถูกต้องเกี่ยวกับคำอธิบายของภาพที่มีรายละเอียดของพืชพรรณทั้งหลาย จากต้นไม้สูงส่งถึงดอกไม้สวยงาม และยังมีหญ้าเล็กๆ อีกด้วย。
มิ่มหลวงได้ชี้ภาพหนึ่ง และเตือนว่า: “มองได้ว่านี้เป็นต้นไม้! มันเป็นต้นไม้ใหญ่และสูง กับใบที่เขียวเหนียวนี้.”
ฝ่ายหลวงก็ตอบกลับ: “ใช่แล้ว และนี้เป็นดอกไม้นี้ มันเป็นดอกไม้สีแดง และมันงามมาก.”
วัยรุ่นเปลี่ยนต่อเปลี่ยนกันที่ชี้รายละเอียดของสิ่งที่มีในภาพ และบอกคำอธิบายด้วยภาษาอังกฤษ ในระหว่างนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจในสิ่งที่มีอยู่รอบตัวด้วยด้วย。
เกมนี้เล่นอย่างดีโดยที่วัยรุ่นต่างกันรยายกันในความยิ้มรอย และเติบโตขึ้นในระหว่างการสำรวจ ผ่านทางเกมนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังเรียนรู้วิธีการตรวจสอบและบอกคำอธิบายโลกโดยรอบตน ด้วย
ในที่สุด มิ่มหลวงชนะเกม และเขายินดีที่ตนชนะไป และกระโดดขึ้น: “ยัย! ฉันชนะเกมนี้! ฉันเรียนรู้คำศัพท์ใหม่มากมายวันนี้!”
เกมที่เล็กน้อยนี้ ทำให้วัยรุ่นเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและสนุก และยังทำให้พวกเขาทราบมากขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติด้วยด้วย วิธีการเรียนรู้นี้ก็ทำให้เลือกปักหลักในรอยรังใจแห่งวัยเด็กของพวกเขาที่ดีมาก
เกมส์นำเสนอ: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีการหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ภาพสัตว์เป็นสื่อช่วยเหลือ ทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความสนุกและมีส่วนสนุกสนาน
กฎของเกม:1. จัดเตรียมชุดการ์ดภาพสัตว์ที่มีภาพสัตว์หลากหลายประเภท และให้คำภาษาอังกฤษที่ตรงกันตรงประกอบกับภาพในแต่ละการ์ด2. ทำให้การ์ดมาก่อนและแสดงให้เด็กๆมองthree. เด็กๆจะต้องหาภาพสัตว์ที่ตรงกับคำภาษาอังกฤษ4. ตอนที่เด็กๆหาได้คู่ภาพและคำภาษา พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งแต่ละคะแนนfive. ตอนเกมจบลง เด็กๆที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับชัยชนะ
รูปแบบการเล่น:– เมื่อเด็กๆหาได้คู่ภาพและคำภาษา พวกเขาจะต้องอธิบายด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับลักษณะของสัตว์นั้น- สามารถตั้งเวลาเปิดให้เกมมีความสนุกและท้าทาย- สำหรับเด็กๆที่ยังเล็ก สามารถทำให้เกมง่ายลงด้วยการเรียกของภาพและคำภาษาโดยไม่จำเป็นต้องอธิบายลักษณะของสัตว์
การขยายกิจกรรม:– เด็กๆจะสามารถทำการ์ดภาพสัตว์และคำภาษาใหม่เพื่อควบคุมที่ได้เรียนรู้- สามารถจัดการเกมในกลุ่มเพื่อส่งเสริมการประสานงานและการสนทนา- ผ่านการเล่นเกม เด็กๆจะได้เรียนรู้คำว่าสัตว์และคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง และยังเพิ่มความสามารถในการพูดและฟังภาษาอังกฤษด้วย
คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- tree – ต้นไม้
- flower – ดอกไม้
- grass – หญ้าfour. sky – ฟ้า
- cloud – กลุ่มเมฆ
- solar – ดวงอาทิตย์
- moon – ดวงจันทร์eight. megastar – ดาว
- hill – เนิน
- mountain – ภูเขา
- sea – ทะเล
- beach – ชายหาดthirteen. ocean – มหาสมุทร
- river – แม่น้ำ
- lake – ทะลายsixteen. forest – ป่า
- animal – สัตว์
- hen – นก
- fish – ปลา
- insect – สัตว์ประมาณ
เกมส์กฎ: วิธีการเล่นเกม
- การเตรียมตัว：เตรียมใบบัตรภาพที่มีสัตว์เลี้ยงมีดุหลายชนิด และใบบัตรภาพภาษาอังกฤษที่ตรงกัน
- การเริ่มเกม：เอาใบบัตรภาพและใบบัตรภาษาอังกฤษทั้งหมดมาเลื่อนมาเบื้องหน้าของเด็กๆ
- การหาคำศัพท์：ให้เด็กๆหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพสัตว์ที่มีในภาพfour. การยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆหาคำภาษาอังกฤษได้ ให้เขา/เธออ่านคำตอบดังและยืนยันว่าเป็นคำที่ถูกต้องfive. การตั้งเวลา：ตั้งเครื่องนับเวลาเพื่อจับเวลาที่ใช้ในการเล่นเกม
- การแบ่งรางวัล：แบ่งรางวัลตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้และความเร็วในการหาคำ
คำแนะนำเกม：
- เด็กๆสามารถเลือกสัตว์ที่ต้องการหาคำศัพท์ได้เสรี
- ถ้าเด็กๆต้องการความช่วยเหลือ ให้ช่วยให้เขา/เธอสังเกตละเอียดในภาพ
- ให้เด็กๆเข้ามามีส่วนร่วมเพื่อเพิ่มความรู้คำศัพท์และความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ
- การเล่นเกม：ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
แบบประชาสัมพันธ์: จับตามองกับเด็กและเล่นด้วยกัน
- สำหรับช่วงกระทำนี้ เราสามารถใช้กิจกรรมน่าสนุกๆ หลายรายการเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษ:
- เกมส์หาเสียงสัตว์: แสดงภาพสัตว์ แล้วให้เด็กลอกเสียงของสัตว์นั้น ตัวอย่างเช่น แสดงภาพแมว แล้วให้เด็กลอกเสียง “มิ่มมิ่ม” นี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กจำเสียงสัตว์ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดด้วยเสียงด้วย
- การค้นหาสี: ทำเครื่องหมายสีต่าง ๆ บนภาพ แล้วให้เด็กหาอุปกรณ์ที่มีสีเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น บนภาพสวนสาธารณะ ทำเครื่องหมาย “blue” และ “inexperienced” แล้วให้เด็กหาและพูดเหล่าสิ่งที่มีสีนี้three. เกมส์จับคู่คำศัพท์: ติดภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษเหนือกัน แล้วให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะ ตัวอย่างเช่น จับคู่ “cat” กับภาพแมว และ “canine” กับภาพสุนัขfour. การแต่งกายและแสดงบท: ให้เด็กแสดงบทโดยการพูดคำและทำการ ตัวอย่างเช่น ให้เด็กแสดงบท “health practitioner” แล้วให้พวกเขาตอบคำถามขั้นพื้นฐานด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “can you assist me, please?” หรือ “How are you feeling?”five. เวลาเรียนเรื่อง: บอกเรื่องที่ง่ายๆ ในภาษาอังกฤษ แล้วให้เด็กตามอ่านหรือพูดคำที่อยู่ในเรื่อง นี่ช่วยเพิ่มความสามารถในการฟังและพูด
- เกมส์ติดตามศัพท์: ให้เด็กดึงศัพท์มาจากเรื่องหรือการพูด แล้วติดตามต่อไปด้วยการเปลี่ยนเป็นศัพท์ใหม่ ตัวอย่างเช่น จาก “cat” ให้เด็กพูด “canine” แล้วให้บุคคลต่อไปพูด “elephant”
- เวลาเพลง: ร้องเพลงที่ง่ายๆ ในภาษาอังกฤษ แล้วให้เด็กตามเสียงและร้องคำของเพลง เพลงช่วยให้เด็กจำคำและคำศัพท์ และเพิ่มความสนุกในการเรียน
ผ่านช่วงกระทำนี้ เด็กเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และยังสามารถพัฒนาทักษะภาษาของตนในบริบทที่มีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน。
กำลังดำเนินการแปล โปรดรอ… แปลของคำว่า “：” ในภาษาไทยคือ:”การขยายกิจกรรม: การกระยะเวียนใช้คำศัพท์”
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในช่วงปฏิสัมพันธ์นี้ เราจะใช้กิจกรรมที่มีความสนุกสนานมากมายเพื่อช่วยเด็กๆ ที่จะยืนยันความรู้และการใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างดีขึ้น ด้านล่างนี้คือกิจกรรมเฉพาะที่เราจะจัดทำ:
-
การต่อคำศัพท์：เด็กๆ จะเล่นเกมต่อคำศัพท์โดยที่คนหนึ่งบอกคำศัพท์แล้วคนต่อไปจะต้องบอกคำศัพท์ใหม่ที่เริ่มด้วยตัวอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ที่ผ่านมา กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มความรู้คำศัพท์ของเด็กๆ แต่ยังช่วยเพิ่มความเร็วในการตอบโต้ของพวกเขาด้วย。
-
การวาดและคาดคะเนคำศัพท์：เตรียมภาพถ่ายที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมประจำวัน เช่นผลไม้ สัตว์ ยานพาหนะ และเด็กๆ จะต้องบอกคำศัพท์หรือวาดภาพตามคำศัพท์ที่เขาได้ยิน หรือกลับกันด้วย。
three. การแสดงบทบาท：ตั้งสถานการณ์ที่เรียบง่าย เช่นเดินทางซื้อของที่ร้านเกียรติ์ หรือเล่นตามพื้นที่สนุกสนาน แล้วให้เด็กๆ แสดงบทบาทต่างๆ และพูดด้วยภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่แท้จริงนี้ นี่ช่วยเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของเด็กๆ ในสถานการณ์ปฏิบัติการแท้จริง。
-
เกมจำคำศัพท์：ใช้แก้วหรือใบกระดาษเล็กที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษและภาพที่ตรงกัน ให้เด็กๆ จำความเชื่อมโยงระหว่างคำศัพท์และภาพในเวลาที่กำหนด แล้วทำการตรวจคำศัพท์ให้ตรงกันกันเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้。
-
การทำงานร่วมกัน：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มทำงานด้วยกันเพื่อทำงานที่เกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เช่นการทำหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ หรือการวาดแผนที่ที่มีเรื่องถึงยานพาหนะ กิจกรรมนี้ช่วยพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ。
-
การเขียนเรื่องราวต่อไป：เลือกตัวเรื่องที่สั้นๆ แล้วให้เด็กๆ ต่อเรื่องต่อไปตามบทบาทของเรื่อง นี่ไม่เพียงแต่ทดสอบความสามารถในการใช้คำศัพท์ของเด็กๆ แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาในการคิดครอบคลุมเรื่องราวด้วยความคิดสร้างสรรค์ของตนเองด้วย。
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะทำการฝึกฝนและยืนยันความรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานอีกด้วย。
