ในการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะตลอดไปสำรวจหัวข้อต่างๆ จากสัตว์และฤดูกาล ผ่านไปถึงขนส่งยานและกิจกรรมประจำวัน ผ่านการเล่นเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ เกมส์ และการสนทนา เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ได้ง่ายและพัฒนาทักษะภาษาของตนเองได้ด้วยตามที่เห็นได้ชัดเจน นี่จะเป็นการเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน ร่วมกันเดินทางไปด้วยกันเฉยแล้ว!
ให้เด็กมองภาพและตั้งคำศัพท์ที่เห็นในภาพตามลำดับที่ได้รับ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: สวนสาธารณะ– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่ผลิตผล, สลักปากกาว, ลูกเติ้น, และลูกบอล.- คำศัพท์ซ่อ: tree, fruit, swing, slide, ball.
หน้าที่ 2: ห้องนอน– ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, ตะกร้าของเด็ก, หมอน, และแสงเด็ง.- คำศัพท์ซ่อ: mattress, toy field, pillow, night time mild.
หน้าที่ three: โรงเรียน– ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องเรียนอ่าน, ห้องประชุม, และหลอดแก้ว.- คำศัพท์ซ่อ: study room, library, assembly room, staircase.
หน้าที่ 4: สวนสัตว์– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, แก้ว, นก, และหนู.- คำศัพท์ซ่อ: goat, rabbit, chook, mouse.
หน้าที่ five: ห้องที่ระวัง– ภาพ: ภาพห้องที่ระวังที่มีตู้ของเจ้าหน้าที่, ตู้ของเด็ก, หนังสือ, และโทรศัพท์.- คำศัพท์ซ่อ: office, cabinet, e-book, telephone.
หน้าที่ 6: ซาลง– ภาพ: ภาพซาลงที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่ผลิตผล, ลูกเติ้น, และลูกบอล.- คำศัพท์ซ่อ: tree, fruit, swing, slide, ball.
หน้าที่ 7: หลุมน้ำ– ภาพ: ภาพหลุมน้ำที่มีปลา, หนู, นก, และแก้ว.- คำศัพท์ซ่อ: fish, mouse, fowl, rabbit.
หน้าที่ eight: หลอดแก้ว– ภาพ: ภาพหลอดแก้วที่มีหลอดแก้ว, หนังสือ, และตู้ของเจ้าหน้าที่.- คำศัพท์ซ่อ: staircase, e-book, cabinet.
กติกาเล่น:1. ให้เด็กมองภาพและตั้งคำศัพท์ที่เห็นในภาพตามลำดับที่ได้รับ.2. หาคำศัพท์ซ่อที่แถวข้างละภาพ.3. แต่งตัวภาพตามคำศัพท์ที่หาขึ้น.
หาคำศัพท์ซ่อนที่แถวข้างละภาพ
ภาพ 1:– ภาพ: ภาพหน้าใบไม้ที่เรียงกันเปิดดอกในฤดูใบไม้ผลิ- คำศัพท์ซ่อ: spring, ดอกไม้, สีเขียว
ภาพ 2:– ภาพ: ภาพทะเลทรายที่อุมกับลมหลังฝน- คำศัพท์ซ่อ: summer, ทราย, ลม
ภาพ three:– ภาพ: ภาพป่าที่แห้งแล้งและอากาศเย็น- คำศัพท์ซ่อ: autumn, ใบไม้, หนาว
ภาพ 4:– ภาพ: ภาพหน้าใบไม้ที่หมุดและหนาว- คำศัพท์ซ่อ: wintry weather,หิมะ, หนาว
การเล่นเกม:1. ให้เด็กเห็นภาพทุกภาพและจับตาดู2. นำเด็กไปหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลซ่อนอยู่ในภาพ3. ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่พบและอธิบายความสัมพันธ์ของคำศัพท์กับฤดูกาล
ผ่านเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและแสดงความสามารถด้านการพูดด้วยเช่นกัน。
แต่งตัวภาพตามคำศัพท์ที่หาขึ้น
- ภาพ 1: สวนสาธารณะ
- ภาพ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่ผลิตผล, สลักปากกาว, ลูกเติ้น, และลูกบอล.
- คำศัพท์ที่หาขึ้น: ต้นไม้, ผล, สลักปากกาว, ลูกเติ้น, ลูกบอล.
- ภาพ 2: ห้องนอน
- ภาพ: ห้องนอนที่มีเตียง, ตะกร้าของเด็ก, หมอน, และแสงเด็ง.
- คำศัพท์ที่หาขึ้น: เตียง, ตะกร้าเก็บเล่น, หมอน, แสงเด็ง.
three. ภาพ three: โรงเรียน– ภาพ: โรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องเรียนอ่าน, ห้องประชุม, และหลอดแก้ว.- คำศัพท์ที่หาขึ้น: ห้องเรียน, ห้องมองหนังสือ, ห้องประชุม, หลอดแก้ว.
- ภาพ four: สวนสัตว์
- ภาพ: สวนสัตว์ที่มีแกะ, แก้ว, นก, และหนู.
- คำศัพท์ที่หาขึ้น: แกะ, แก้ว, นก, หนู.
five. ภาพ five: ห้องที่อยู่อาศัย– ภาพ: ห้องที่อยู่อาศัยที่มีโทรศัพท์, หนังสือ, หมอน, และเตียง.- คำศัพท์ที่หาขึ้น: โทรศัพท์, หนังสือ, หมอน, เตียง.
- ภาพ 6: ห้องและที่อยู่อาศัย
- ภาพ: ห้องที่อยู่อาศัยที่มีต้นไม้, หนังสือ, กระดานเล่น, และตู้เก็บ.
- คำศัพท์ที่หาขึ้น: ต้นไม้, หนังสือ, กระดานเล่น, ตู้เก็บ.
- ภาพ 7: ห้องที่อยู่อาศัย
- ภาพ: ห้องที่อยู่อาศัยที่มีปลา, หมู, หนู, และนก.
- คำศัพท์ที่หาขึ้น: ปลา, หมู, หนู, นก.
eight. ภาพ eight: ห้องที่อยู่อาศัย– ภาพ: ห้องที่อยู่อาศัยที่มีต้นไม้, หนังสือ, กระดานเล่น, และตู้เก็บ.- คำศัพท์ที่หาขึ้น: ต้นไม้, หนังสือ, กระดานเล่น, ตู้เก็บ.
- ภาพ nine: ห้องที่อยู่อาศัย
- ภาพ: ห้องที่อยู่อาศัยที่มีต้นไม้, หนังสือ, กระดานเล่น, และตู้เก็บ.
- คำศัพท์ที่หาขึ้น: ต้นไม้, หนังสือ, กระดานเล่น, ตู้เก็บ.
บอกเด็กเรียกคำศัพท์ที่เห็นเพื่อควบคุมความรู้ของพวกเขา
ภาพ 1:– คำอธิบายภาพ: ภาพเห็นได้ต้นไม้ใหญ่หนึ่ง ใต้ต้นไม้มีหมีเล็กเล่นอยู่- คำศัพท์ซ่อนอยู่: endure, tree
ภาพ 2:– คำอธิบายภาพ: ภาพเห็นได้แมวเล็กหนึ่งที่จับปลาบนแม่น้ำ- คำศัพท์ซ่อนอยู่: cat, fish
ภาพ 3:– คำอธิบายภาพ: ภาพเห็นได้รักษาความสงบหนุ่มใจหนึ่ง และท้องฟ้ามีกาแลครอส- คำศัพท์ซ่อนอยู่: chook, rainbow
ภาพ four:– คำอธิบายภาพ: ภาพเห็นได้หมูเล็กๆ หลายตัวนอนหลับบนหญ้า- คำศัพท์ซ่อนอยู่: pig, grass
เด็กๆ ต้องจับคำศัพท์ที่เห็นในภาพและตัดต่อความหมายกับสิ่งที่มีในภาพเหมือนกัน เช่น ถ้าพวกเขาเห็นแมวเล็กที่จับปลา พวกเขาควรหาคำศัพท์ “cat” ด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังจะพัฒนาความเข้าใจต่อสภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。