เริ่มจากนี่เราจะนำเสนอเนื้อหาที่ชอบชาดและเข้ามาสู่โลกของคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยมีการผสมผสานกับเกมต่างๆ ที่ช่วยเด็กเรียนรู้และสนุกสนานด้วยวิธีที่ง่ายและมีประโยชน์อย่างสูงสุด ให้เด็กสามารถแบ่งปันอากาศและสภาพอากาศด้วยวิธีที่น่าสนุกและเข้าใจง่ายของตนเอง นอกจากนี้ ยังมีกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษอย่างทั่วไป โดยใช้ภาพและเสียงเพื่อเปิดโอกาสให้เด็กมีโอกาสที่จะมีสัมผัสกับภาษาอังกฤษและมีความเข้าใจมากขึ้นเรื่อยๆ ตลอดไป…

หน้าแรก:แนะนำเกม

In this game, we will search for hidden English words related to the environment. Let’s have fun and learn new words at the same time!

  1. tree – ต้นไม้
  2. flower – ดอกไม้
  3. bush – ต้นไม้เล็ก
  4. leaf – ใบไม้
  5. bloom – บานดอก

Now, let’s find more words about water and animals:

  1. river – แม่น้ำ
  2. ocean – ทะเล
  3. lake – ทะเลสาบ
  4. stream – แม่น้ำเล็ก
  5. fish – ปลา

Next, we’ll look for words about different types of animals:

  1. lion – แรง
  2. deer – หมูป่า
  3. monkey – หนู
  4. elephant – ไฟ
  5. tiger – แก้ว

Let’s continue with words related to the natural world:

  1. forest – ป่า
  2. mountain – ภูเขา
  3. sky – ท้องฟ้า
  4. cloud – ก้อนเมฆ
  5. sun – ดวงอาทิตย์

Congratulations! You’ve found all the hidden words. Well done!

หน้าที่1:ต้นไม้และดอกไม้

หน้าที่ 1: ต้นไม้และดอกไม้

ภาพแรก

[ภาพ: ต้นไม้สีเขียวและดอกไม้สีแดง]
  • What color is the tree?
  • Can you see any flowers?

ภาพที่สอง

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีใบไม้หนาแน่น]
  • How many leaves does the tree have?
  • Are the leaves big or small?

ภาพที่สาม

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีดอกไม้หลากหลายสี]
  • What colors are the flowers?
  • Do you see any flowers that are not open yet?

ภาพที่สี่

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีเรือนดอกไม้]
  • What is this tree called?
  • How many flowers are in the treehouse?

ภาพที่ห้า

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอก]
  • Can you see the petals of the flower?
  • How many petals are there?

ภาพที่หก

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่เปิด]
  • What color is the open flower?
  • Do the flowers smell nice?

ภาพที่เจ็ด

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนสัมผัส]
  • Who is touching the flower?
  • Are the flowers in the garden?

ภาพที่แปด

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนชม]
  • Who is looking at the flower?
  • Are the flowers beautiful?

ภาพที่เก้า

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนถ่ายภาพ]
  • Who is taking a picture of the flower?
  • Are the flowers blooming?

ภาพที่สิบ

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนเลื่อนหลัง]
  • Who is moving behind the flower?
  • Are the flowers growing?

ภาพที่สิบเอ็ด

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนเดินข้าง]
  • Who is walking beside the flower?
  • Are the flowers in the park?

ภาพที่สิบสอง

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนเลื่อนหน้า]
  • Who is moving in front of the flower?
  • Are the flowers in the garden?

ภาพที่สิบสาม

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนเดินข้าง]
  • Who is walking beside the flower?
  • Are the flowers in the park?

ภาพที่สิบสี่

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนเลื่อนหลัง]
  • Who is moving behind the flower?
  • Are the flowers growing?

ภาพที่สิบห้า

[ภาพ: ต้นไม้ที่มีหน้าตาดอกที่มีผู้คนเลื่อนหน้า]
  • Who is moving in front of the flower?
  • Are the flowers in the garden?

ภาพที่สิบหก

[ภาพ: ต้นไม้

หน้าที่2:น้ำและปลา

หน้าที่ 2: น้ำและปลา

ส่วนที่ 1: น้ำ

เราต่อเข้าไปในส่วนนี้เพื่อจับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับน้ำและสิ่งที่อยู่ในน้ำเช่นปลา นำเอาภาพของปลาและน้ำมาดูด้วยความสนใจของเราได้จะเห็นว่ามีอะไรที่น่าสนใจ![ภาพ: ภายนอกห้องเรียน ที่มีปลาในสะพานข้ามแม่น้ำ]
  1. water – น้ำ
  2. stream – แม่น้ำเล็ก
  3. ocean – ทะเล
  4. river – แม่น้ำ
  5. lake – ทะเลสาบ

ส่วนที่ 2: ปลา

ปลามีหลากหลายสายพันธุ์และทุกคนมีลักษณะที่เฉพาะเจาะจง มาดูภาพของปลาต่างๆ และจับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเขาที่น่าสนใจ![ภาพ: ปลาต่างๆ ที่อยู่ในประตูน้ำ หรือ สะพานข้ามแม่น้ำ]
  1. fish – ปลา
  2. shark – ซาก
  3. turtle – หมอก
  4. dolphin – ปลาวาฬ
  5. whale – ปลาวาฬขนาดใหญ่

ส่วนที่ 3: สิ่งที่อยู่ในน้ำ

นอกจากปลาแล้ว ยังมีสิ่งที่อยู่ในน้ำที่น่าสนใจเช่น สมุนไพร หรือ สิ่งที่เรียกว่า coral reef มาดูภาพของเขาด้วยความสนใจของเรา![ภาพ: สมุนไพรในทะเล หรือ ปลาหลากหลายในทะเล]
  1. coral – สมุนไพร
  2. seaweed – สาหร่ายทะเล
  3. shell – หางปลา
  4. algae – สาหร่ายทะเล
  5. sand – ทรายทะเล

ส่วนที่ 4: ประมาณการ

ดูและจับคำศัพท์ที่เราหาได้จากส่วนที่แล้ว แล้วนับจำนวนคำศัพท์ที่เราหาได้เพื่อเห็นว่าเรามีความสำเร็จเท่าไร![ภาพ: ตารางประมาณการ ที่มีชื่อของทุกคำศัพท์ที่หาขึ้น]
  1. water
  2. stream
  3. ocean
  4. river
  5. lake

หน้าที่3:สัตว์ป่า

หน้าที่ 3: สัตว์ป่า

เมื่อเราเดินทางเข้าไปในป่าที่ลึกลับและหนาแน่น มีหลายสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ด้วยกัน นอกจากนี้ ยังมีเสียงสัตว์ที่เป็นสัญญาณของภายในป่าเช่นกัน

  1. Lion – แรง
  • [ภาพ: แรงต้นน้ำ]
  • แรงเป็นสัตว์ป่าที่มีพลังแรงแรงที่สุดในป่า มันมักอาศัยอยู่ในกลุ่มหรือฝูง
  1. Deer – หมูป่า
  • [ภาพ: หมูป่าขับขี่]
  • หมูป่าเป็นสัตว์ป่าที่เร็วและละเอียด มันมักอาศัยอยู่ในที่หลบเลี้ยงหรือบริเวณที่มีน้ำมาก
  1. Monkey – หนู
  • [ภาพ: หนูหลอดต้น]
  • หนูเป็นสัตว์ป่าที่มีความสามารถในการเลื่อนเลียนและเดินข้ามต้นไม้ มันมักอาศัยอยู่ในกลุ่ม
  1. Elephant – ไฟ
  • [ภาพ: ไฟลากล้วย]
  • ไฟเป็นสัตว์ป่าที่มีขนาดใหญ่ที่สุด มันมักอาศัยอยู่ในที่หลบเลี้ยงหรือบริเวณที่มีน้ำมาก
  1. Tiger – แก้ว
  • [ภาพ: แก้วที่ป่า]
  • แก้วเป็นสัตว์ป่าที่มีลายเงาและมีพลังเล็กน้อย มันมักอาศัยอยู่ในที่หลบเลี้ยงหรือบริเวณที่มีน้ำมาก

เมื่อเราสามารถระบุที่อยู่อาศัยและพฤติกรรมของสัตว์ป่าได้ แล้ว เราก็จะมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับป่าและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในนั้น

หน้าที่4:ธรรมชาติ

หน้าที่ 4: ธรรมชาติ

[ภาพ: ภายนอกห้องเรียน ที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่บานดอก, และปลายน้ำ]
  1. forest – ป่า
  • ป่าเป็นที่อาศัยสำหรับสัตว์ป่าหลากหลายและสิ่งมีชีวิตต่างๆ ที่เรียกว่าธรรมชาติ。
  1. mountain – ภูเขา
  • ภูเขาสูงส่วนใหญ่มีภูมิอากาศเย็นเมื่อเทียบกับพื้นที่ต่ำ และเป็นที่อาศัยสำหรับสัตว์เล็กๆ และนกหลายชนิด。
  1. river – แม่น้ำ
  • แม่น้ำเป็นทางเดินสำหรับน้ำและสัตว์น้ำ และมักมีชายแม่น้ำที่มีสิ่งมีชีวิตหลากหลายอาศัยอยู่ด้วย。
  1. ocean – ทะเล
  • ทะเลเป็นทะเลสาบที่ใหญ่ที่สุดของโลก และมีสัตว์น้ำหลากหลายชนิด รวมถึงปลา, หมึก, และปลาลมหมาย.
  1. cloud – ก้อนเมฆ
  • ก้อนเมฆเป็นกลุ่มของน้ำฝนที่มีอยู่ในอากาศ และมักทำให้ภูมิอากาศเย็นลงหรือฝนตกลงมา。
  1. sun – ดวงอาทิตย์
  • ดวงอาทิตย์เป็นแหล่งแรงงานสำหรับเรื่องราวของธรรมชาติ และเป็นตัวสร้างและเกี่ยวข้องกับหลายๆ สิ่งที่เกิดขึ้นบนโลก。
  1. earth – โลก
  • โลกเป็นดินแดนที่มีชาติหลากหลายอาศัยอยู่ และมีหลายๆ สิ่งมีชีวิตที่มีอยู่ด้วยตนเอง ทั้งในธรรมชาติและที่ที่มนุษย์ใช้งานอยู่。
  1. sky – ท้องฟ้า
  • ท้องฟ้าเป็นที่อาศัยสำหรับก้อนเมฆ และมักมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่ด้วยตนเอง เช่นนกและปลาลมหมาย。
  1. star – ดาว
  • ดาวเป็นดวงดวงของดวงแสงที่มีอยู่ในอากา

หน้าที่5:ประมาณการ

หน้าที่ 5: ประมาณการ

[ภาพ: ภายนอกห้องเรียน ที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่บานดอก, และปลายน้ำ]

หน่วยงานเลข 1:ศัพท์ 1: tree – ต้นไม้- ศัพท์ 2: flower – ดอกไม้- ศัพท์ 3: bush – ต้นไม้เล็ก- ศัพท์ 4: leaf – ใบไม้- ศัพท์ 5: bloom – บานดอก

หน่วยงานเลข 2:ศัพท์ 1: river – แม่น้ำ- ศัพท์ 2: ocean – ทะเล- ศัพท์ 3: lake – ทะเลสาบ- ศัพท์ 4: stream – แม่น้ำเล็ก- ศัพท์ 5: fish – ปลา

หน่วยงานเลข 3:ศัพท์ 1: lion – แรง- ศัพท์ 2: deer – หมูป่า- ศัพท์ 3: monkey – หนู- ศัพท์ 4: elephant – ไฟ- ศัพท์ 5: tiger – แก้ว

หน่วยงานเลข 4:ศัพท์ 1: forest – ป่า- ศัพท์ 2: mountain – ภูเขา- ศัพท์ 3: sky – ท้องฟ้า- ศัพท์ 4: cloud – ก้อนเมฆ- ศัพท์ 5: sun – ดวงอาทิตย์

หน่วยงานเลข 5:ศัพท์ 1: water – น้ำ- ศัพท์ 2: animal – สัตว์- ศัพท์ 3: nature – ธรรมชาติ- ศัพท์ 4: environment – สิ่งแวดล้อม- ศัพท์ 5: earth – โลก

หน่วยงานเลข 6:ศัพท์ 1: book – หนังสือ- ศัพท์ 2: library – ห้องสมุด- ศัพท์ 3: school – โรงเรียน- ศัพท์ 4: home – บ้าน- ศัพท์ 5: travel – การเดินทาง

หน่วยงานเลข 7:ศัพท์ 1: car – รถ- ศัพท์ 2: train – รถไฟ- ศัพท์ 3: boat – เรือ- ศัพท์ 4: plane – เครื่องบิน- ศัพท์ 5: sky – ท้องฟ้า

หน่วยงานเลข 8:ศัพท์ 1: dog – หมา- ศัพท์ 2: cat – แมว- ศัพท์ 3: bird – นก- ศัพท์ 4: fish – ปลา- ศัพท์ 5: animal – สัตว์

**หน่วยงาน

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *