ในบทความนี้ เราจะเล่าถึงวิธีการที่จะใช้เกมส์น่าสนุกและเรื่องสาวกที่มีส่วนสูง ในการช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและมีความสนุกสนาน。ด้วยการผสมผสานฉากที่เป็นจริงและเรื่องที่มีขีดความสดใส เราจะกระตุ้นความสนใจของเด็กๆที่ต่อการเรียนภาษาอังกฤษ และช่วยเด็กๆได้รับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำและศัพท์ภาษาอังกฤษ。จงร่วมกันเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษกับกันเรียบร้อยแหละ!
เนื้อหาเรียนรู้
“มิโร! วันนี้เราจะเดินทางไปยังประเทศเยอรมัน” มิเราบอกให้แมวของเรากลับคำ
“เยอรมัน? ฉันชอบประเทศนี้มาก! มีแม่น้ำรีนและอาหารยังรสชาติ” มิโรตอบกลับ
“แน่นอนว่าเราจะมีช่วงเวลาที่น่าอำนวยเยี่ยมและได้รับประสบการณ์ที่ริมแก้ว” มิเราตอบ
เราได้เดินทางโดยรถไฟที่สนามรถไฟท้องถิ่น มิเรานั่งในที่นั่งที่มีหน้าต่างมองลึกลงไปที่แนวรถไฟ
“มิเรากำลังเดินทางไปยังประเทศเยอรมันที่แห่งนี้ และเราจะเดินทางโดยรถไฟ” มิเราอธิบายให้มิโร
“รถไฟ? ฉันชอบรถไฟ! ฉันเคยเดินทางโดยรถไฟกับนายบิดาและนายแม่มาก่อน” มิโรตอบ
รถไฟเริ่มเดินทางและมิเรามองดูและสังเกตสิ่งแวดล้อมตามทางที่เราเดินทาง
“มิโร มองเห็นหลอดท่อน้ำนี้หรือไม่?” มิเราบอก
“แน่นอนว่าเรากำลังเดินทางตามหลอดท่อน้ำ! ฉันชอบสิ่งแวดล้อมนี้” มิโรตอบ
หลังจากเดินทางเป็นเวลานาน รถไฟเดินถึงสถานีรถไฟเยอรมัน
“มิโร นี่คือประเทศเยอรมันแล้ว! มีแม่น้ำรีนที่เป็นที่ท่องเที่ยวหลักของประเทศนี้” มิ
วิธีการเล่น
วิธีการเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- แบ่งผู้เล่น:
- แบ่งผู้เล่นเป็นสองทีมหรือกลุ่มเล็กๆ โดยแต่ละทีมมีหนึ่งหรือสองคน。
- เตรียมหลักฐาน:
- ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ของภาษาอังกฤษเป็นหลักฐาน เช่น ภาพต้นไม้, ฝน, ทะเล, ป่า, หลอดแม่น้ำ, หลอดท่อน้ำ, หลอดอากาศยาน, หลอดรถไฟ และภาพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ให้แต่ละภาพมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านล่างภาพ
three. กติกาเล่นเกม:- ให้ผู้เล่นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยอ่านภาพและคำศัพท์ที่มีอยู่- ให้ผู้เล่นแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวออกมา- อาจกำหนดเวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่ต้องหาในช่วงเวลาที่เฉพาะ
four. รางวัลและการประกาศชัยชนะ:- ทีมหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้รับรางวัล- อ่านคำศัพท์ที่ทีมหรือกลุ่มได้หาได้และกล่าวขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเล่น
- แรงบันทรง:
- ให้ผู้เล่นทำการปลายตัวโดยวาดภาพหรือเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
- การเล่นอีกครั้ง:
- อาจเล่นเกมนี้อีกครั้งด้วยภาพหรือคำศัพท์ที่ต่างๆ โดยเพิ่มความยากขึ้นเรื่อยๆ ของภาพหรือคำศัพท์
ความสำคัญ
เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมการดูแลสิ่งแวดล้อม
ขอโทษ ฉันไม่สามารถแปลตรงไปตรงมาได้ โปรดให้ฉันทราบว่าคุณต้องการแปลใดๆ ต่อไปนี้ อย่างไรบ้างครับค่ะ
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
1. วิธีการเล่น
- ขั้นตอน 1: แจกสำเนาของภาพสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมอยู่ด้านล่างภาพนั้น (ตัวอย่าง: ฝน – rain, ต้นไม้ – tree, แดน – land, ทะเล – sea)
- ขั้นตอน 2: ให้ผู้เล่นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อมโดยต้องอ่านภาพและคำศัพท์ที่มีอยู่
- ขั้นตอน three: ให้ผู้เล่นแสดงคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวออกมา
2. ภาพสิ่งแวดล้อม
- ฝนกำลังตก: ภาพฝนกำลังตกที่ทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ “rain”
- ต้นไม้ที่แตกใบ: ภาพต้นไม้ที่แตกใบทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ “tree”
- ทะเลกับสันนามัส: ภาพทะเลกับสันนามัสทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ “sea”
- ป่าที่มีสัตว์ป่าอาศัย: ภาพป่าที่มีสัตว์ป่าอาศัยทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ “forest”
- หลอดแม่น้ำ: ภาพหลอดแม่น้ำทำให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ “river”
three. กติกาและระดับความยาก
- ระดับ 1: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมเพียงสองสาย
- ระดับ 2: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลายและคำศัพท์ที่ยากกว่า
- ระดับ three: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและการดูแลสิ่งแวดล้อม
four. รางวัลและการประกาศชัยชนะ
- รางวัล: ทีมหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้รับรางวัล
- การประกาศชัยชนะ: อ่านคำศัพท์ที่ทีมหรือกลุ่มดังกล่าวหาได้และอ่านออกมา
กติกาและระดับความยาก
- กติกาการเล่น:
- เกมการจับคู่: ให้เด็กดูภาพของสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เข้าใจง่าย แล้วจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เหมาะสมกัน。
- เกมการหาคำศัพท์: ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพแล้วให้เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่。
- ระดับความยาก:
- ระดับ 1: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมเพียงสองสาย คำศัพท์เรียงลำดับ A-B-C
- ระดับ 2: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลาย คำศัพท์มีความยากขึ้น คำศัพท์เรียงลำดับ A-B-C-D
- ระดับ three: ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและการดูแลสิ่งแวดล้อม คำศัพท์มีความยากและความฝัน คำศัพท์เรียงลำดับ A-B-C-D-E
- กติกาการประกาศชัยชนะ:
- ทีมหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้รับรางวัล
- อ่านคำศัพท์ที่ทีมหรือกลุ่มได้หาได้และกล่าวขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเล่น
four. แบบฝึกหัด:– ภาพสิ่งแวดล้อม: ใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ฝน, ต้นไม้, แดน, ทะเล, ป่า, หลอดแม่น้ำ, หลอดท่อน้ำ, หลอดอากาศยาน, หลอดรถไฟ- คำศัพท์: ฝน (rain), ต้นไม้ (tree), แดน (land), ทะเล (sea), ป่า (wooded area), หลอดแม่น้ำ (river), หลอดท่อน้ำ (canal), หลอดอากาศยาน (airport), หลอดรถไฟ (teach station)
- ความสำคัญ:
- เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมการดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างง่ายและทางเรียบง่าย
รางวัลและการประกาศชัยชนะ
-
ตะกร้าประวัติ：เด็กๆ จะมีโอกาสได้รับรางวัล โดยให้เงื่อนไขที่ทำให้เขาเข้าใจว่าการเข้าร่วมทำงานด้านการเรียนการสอนนั้นสำคัญอย่างไร。ตัวอย่างเช่น：
-
แต้มประวัติ：สร้างระบบแต้มคะแนน ที่เด็กๆ จะได้รับแต้มเมื่อตอบคำถามที่ถูกต้องหรือทำงานสำเร็จ แต้มนั้นสามารถใช้เป็นสิทธิ์ในการแลกของหรือของขวัญเล็กๆ
-
บทบาทละคร：เด็กๆ สามารถเลือกบทบาทละครที่ชอบ และเมื่อพวกเขาเข้าใจเรื่องที่ได้รับการสอนแล้ว บทบาทของพวกเขาจะขึ้นระดับ และได้เสื้อผ้าหรืออุปกรณ์ใหม่
four. รางวัลประวัติ：สำหรับเด็กๆ ที่มีการประสบผลดีในเกมส์ จะมีโอกาสได้รับประวัติรางวัลเล็กๆ ที่จะมีความเปรียบเทียบในการเรียนการสอน
-
กิจกรรมครอบครัว：สนับสนุนให้สมาชิกครอบครัวร่วมเล่นเกมด้วยกัน และเมื่อสำเร็จแล้ว ทั้งครอบครัวจะได้ร่วมกันสนุกกันด้วยกิจกรรมเล็กๆ อย่างเช่น ดูภาพยนตร์ร่วมกันหรือประกอบอาหารร่วมกัน
-
โอกาสแสดงทัศน์：ให้เด็กๆ โอกาสแสดงผลงานการเรียนการสอนของตนเองต่อครอบครัวหรือเพื่อนๆ เพื่อเพิ่มความมั่นใจและความสำเร็จในใจ
ขณะประกาศชัยชนะ จะสามารถใช้วิธีการต่อไปนี้:
- การชวนชื่อโปรด：หลังจากเกมส์จบลง ให้เด็กๆ ขึ้นมาบนพื้นที่สาธารณะและประกาศชื่อของผู้ชนะ และให้การชวนชื่อเกลงอีกครั้ง
- พิธีการเล็กๆ：จัดพิธีการเล็กๆ ให้กับผู้ชนะ โดยมอบรางวัล ตะกร้าประวัติหรือประวัติรางวัล
- ถ่ายภาพอัปโหลด：ถ่ายภาพของผู้ชนะเพื่อทำเป็นบันทึกของช่วงเวลานี้
ผ่านระบบรางวัลและวิธีประกาศชัยชนะเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้ความรู้ที่ใหม่ แต่ยังสามารถสนุกกับเกมส์และมีความสำเร็จด้วยด้วย
ฝนกำลังตก
-
เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมตัวแบบภาพหลายชิ้นที่แสดงภาพของฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และ ฤดูหนาว พร้อมทั้งการเตรียมแบบบัตรคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น “plant life” (ดอกไม้) และ “solar” (อาทิตย์) หรือ “rain” (ฝน) และอื่น ๆ
-
เริ่มเกม：เอาแบบภาพและแบบบัตรคำศัพท์ทั้งหมดมาเลื่อนร่วมกัน และจัดไว้ให้เด็กๆมองเห็น
-
เล่นเกมแมッチ：เด็กๆต้องหาแบบบัตรคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่มองเห็นบนแบบภาพ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพเป็นดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ พวกเขาต้องหาแบบบัตรคำศัพท์ที่เขียน “flowers”
-
การแข่งขันเวลา：นักเล่นสามารถตั้งเวลาจำกัด อย่างเช่น 3 นาที และให้เด็กๆ พยายามทำแมッチที่เข้ากันในช่วงเวลาที่กำหนด
-
มาตราการประเมิน：ประเมินคะแนนตามจำนวนแมッチที่เด็กๆทำให้เข้ากัน และตั้งระบบรางวัลเพื่อให้เด็กๆมีความกระตือรือร้นในการเล่นเกม
-
ช่วงเวลาประชาสัมพันธ์：ในช่วงเกม สามารถเพิ่มช่วงเวลาประชาสัมพันธ์ อย่างเช่น ให้เด็กๆบรรยายเนื้อหาของภาพ หรือทำประโยคเรียกตัวด้วยคำศัพท์ที่เข้ากัน
-
การประเมินและทักทาย：หลังจากที่เกมเสร็จ นำเด็กๆกลับมาประเมินคำศัพท์ที่เรียนรู้ และหารือเรื่องความเป็นเฉพาะของฤดูกาลต่าง ๆ
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆจะได้รับโอกาสเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาล ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสำคัญในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการแสดงความสามารถในการใช้ภาษาด้วยเช่นกัน。
ต้นไม้ที่แตกใบ
- เล่นเกมคำศัพท์:
- ให้เด็กดูภาพต้นไม้ที่แตกใบและบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น (ต้นไม้ – ต้นไม้, ใบ – ใบ, ฝน – ฝน, แดน – แดน)
- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง
- กิจกรรมการเขียน:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ โดยใช้จุดและเส้นง่ายๆ
- ให้เด็กวาดภาพของต้นไม้ที่แตกใบ
three. การวิเคราะห์และการประเมิน:- ให้เด็กแสดงภาพและคำศัพท์ที่เขียนขึ้น- กลุ่มเรียนหรือสองทีมประกาศคำศัพท์ที่จับคู่ได้ถูกต้อง- ให้เด็กชื่นชมการทำงานของเพื่อนๆ
four. การสร้างรูปแบบเรียน:- ให้เด็กสร้างบนโครงสร้างของภาพต้นไม้ที่แตกใบ- ให้เด็กวาดเส้นทางของเสียงฝนตกเหนือต้นไม้
five. การเล่นเกมคำศัพท์:- ให้เด็กเล่นเกม “ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อน” โดยใช้ภาพต้นไม้ที่แตกใบเป็นตัวช่วย- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และแสดงคำศัพท์ดังกล่าว
- การประกาศชัยชนะ:
- ทีมหรือกลุ่มที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดได้รับรางวัล
- อ่านคำศัพท์ที่ทีมหรือกลุ่มได้หาได้และกล่าวขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเล่น
ประโยชน์
เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมการดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างง่ายและมีสนุกสนาน。
ทะเลกับสันนามัส
- ภาพแสดงทะเลกับสันนามัส: ให้ผู้เล่นดูภาพทะเลกับสันนามัสและให้พวกเขาคิดขึ้นถึงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเลและสิ่งแวดล้อมน้ำ
- คำศัพท์: ทะเล (sea), สันนามัส (wave), หาด (seaside), ปลา (fish), หลอดท่อน้ำ (canal), หลอดแม่น้ำ (river)
- กติกา: ให้ผู้เล่นจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสมfour. ระดับความยาก: ในระดับแรก，ให้ผู้เล่นจับคู่คำศัพท์ที่เป็นคำศัพท์พื้นฐาน แล้วเพิ่มความยากขึ้นโดยเพิ่มภาพที่มีหลายสาย
- รางวัลและการประกาศชัยชนะ: ทีมหรือกลุ่มที่จับคู่คำศัพท์ที่มากที่สุดได้รับรางวัลเล็กๆ และเรียกชื่อผู้เล่นที่ทำได้ดีที่สุดออกมากล่าวขอบคุณ
ภาพ: ป่าที่มีสัตว์ป่าอาศัย
- เรื่องราว: ฝากอาล์กกับเด็กว่าในป่ามีหลากหลายสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ อย่างเช่น หมาป่าสีน้ำตาล หมูป่าสีน้ำเงิน และ นกสีเหลืองกล้างเปลวเพลิง
- การเล่น: ให้เด็กจับคู่สัตว์ป่ากับภาพของสัตว์ป่าที่มีอยู่ในป่าดังกล่าว
- ภาพ: หมาป่าสีน้ำตาล
- เรื่องราว: บอกเด็กเกี่ยวกับหมาป่าสีน้ำตาล อย่างเช่น ที่อยู่อาศัยของมันในป่าและอาหารที่มันกิน
- การเล่น: ให้เด็กอธิบายอะไรที่เห็นในภาพ และพูดถึงสิ่งที่เข้าใจกันเกี่ยวกับหมาป่าสีน้ำตาล
three. ภาพ: หมูป่าสีน้ำเงิน- เรื่องราว: บอกเด็กเกี่ยวกับหมูป่าสีน้ำเงิน อย่างเช่น ที่อยู่อาศัยของมันในป่าและอาหารที่มันกิน- การเล่น: ให้เด็กอธิบายอะไรที่เห็นในภาพ และพูดถึงสิ่งที่เข้าใจกันเกี่ยวกับหมูป่าสีน้ำเงิน
four. ภาพ: นกสีเหลืองกล้างเปลวเพลิง- เรื่องราว: บอกเด็กเกี่ยวกับนกสีเหลืองกล้างเปลวเพลิง อย่างเช่น ที่อยู่อาศัยของมันในป่าและอาหารที่มันกิน- การเล่น: ให้เด็กอธิบายอะไรที่เห็นในภาพ และพูดถึงสิ่งที่เข้าใจกันเกี่ยวกับนกสีเหลืองกล้างเปลวเพลิง
five. ภาพ: สัตว์ป่าอื่น ๆ- เรื่องราว: บอกเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่าอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ในป่า และเปิดโอกาสให้เด็กแสดงความรู้ของตนเองด้วย- การเล่น: ให้เด็กจำแนกภาพของสัตว์ป่าอื่น ๆ และอธิบายอะไร
หลอดแม่น้ำ
-
เนื้อหาเรียนรู้: หลอดแม่น้ำเป็นทางสำคัญของน้ำที่มีอายุนานและส่งน้ำไปยังทะเลหรือทะเลสาบ สำหรับประชาชนและสัตว์ป่า
-
กติกาและระดับความยาก:
- ระดับ 1: ให้เด็กจับคู่ภาพของหลอดแม่น้ำกับชื่อของมัน
- ระดับ 2: ให้เด็กจำแนกภาพของหลอดแม่น้ำเป็นส่วนต่างๆ และอธิบายหลักของแต่ละส่วน
- ระดับ 3: ให้เด็กวาดภาพของหลอดแม่น้ำและอธิบายเกี่ยวกับภาพที่วาดของเขา
three. วิธีการเล่น:– ขั้นตอน 1: แจกสำเนาของภาพหลอดแม่น้ำและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง- ขั้นตอน 2: ให้เด็กจับคู่ภาพกับคำศัพท์- ขั้นตอน three: ให้เด็กอธิบายเกี่ยวกับหลอดแม่น้ำและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับมัน
four. รางวัลและการประกาศชัยชนะ:– รางวัล: ทีมหรือเด็กที่จับคู่และอธิบายที่ดีที่สุดจะได้รับรางวัล- การประกาศชัยชนะ: อ่านคำศัพท์และอธิบายของทีมหรือเด็กที่ชนะออกมาและขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเล่น
five. ความสำคัญ: หลอดแม่น้ำเป็นทางสำคัญของน้ำที่ส่งน้ำไปยังทะเลหรือทะเลสาบ และสำคัญต่อประชาชนและสัตว์ป่า การเรียนรู้เกี่ยวกับหลอดแม่น้ำช่วยเด็กเข้าใจความสำคัญของน้ำและการดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างดี
