ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมที่มีส่วนสนุกสนานและมีประสานงาม จะมีที่เริ่มต้นแล้ว พร้อมกันนี้เราจะเดินทางผ่านมหาสมุทรภาษาอังกฤษและค้นหาความทรงจำในภาษานี้!
ข้อความของคุณในภาษาไทยคือ:”นำข้อหาเข้ามา”
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างสวยงาม หนูอามี่ตัดสินใจที่จะไปตามลำดับที่ใกล้เคียงแห่งป่าเพื่อการอุทยานายและติดตั้งเหล็กหน้าแดงหนึ่งบนศีรษะ และถือหน้าของกล้วยหอมยาวขนาดเดียวกัน หนูอามี่รู้สึกยิ้มยิ้มและร้องเพลงขณะเดินเข้าไปในป่าตามทางที่กว้างขวาง
ไม่นานหลังจากนั้น หนูอามี่ได้มาถึงที่แม่น้ำที่มีน้ำที่ชัดเจนเห็นได้เหมือนกับแผ่นกวาด และนกหลายตัวกำลังเต้นรำบนน้ำที่แม่น้ำ หนูอามี่หยุดลงและสังเกตสภาพแวดล้อมที่งดงามนี้ และพบว่ามีสัตว์เล็กและที่มีสีสันที่ประกอบกันที่บริเวณข้างแม่น้ำ ซึ่งดูเหมือนว่ากำลังติดต่อกับหนูอามี่
หนูอามี่บอกต่อสัตว์เหล่านั้นว่า “คุณคือใครคนนั้น? ทำไมคุณดูน่าสวยเช่นนี้?” สัตว์เหล่านั้นก็ตอบกลับว่า “เราเป็นปิศาจที่อาศัยอยู่ในทะเลสาบนี้ ที่ปกป้องทะเลสาบนี้ ยินดีต้อนรับคุณที่มาเยือนบ้านเรา หนูอามี่”
หนูอามี่รู้สึกดีมาก และตัดสินใจที่จะเล่นกับปิศาจตามทางที่พวกเขาได้เสนอ พวกเขาเล่นเกมหลับตาหลีกเลี่ยง หนูอามี่ซ่อนตัวในหลังต้นไม้ และปิศาจตามหาตัวหนูอามี่ที่บริเวณข้างทะเลสาบ หนูอามี่รู้สึกยิ้มยิ้มมากจนไม่รู้จะหยุดยิ้ม มันเหมือนว่านี่จะเป็นเกมที่หนูอามี่เล่นได้ดีที่สุดในชีวิตของตน
หลังจากที่เล่นเกมเสร็จ ปิศาจตามที่ได้ให้หนูอามี่เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในทะเลสาบ ที่มีปลาที่น่ารัก ปลาปู่ที่มีความรุนแรง และสาหร่ายที่สูง หนูอามี่ได้เรียนรู้และพูดอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งนี้ และรู้สึกยิ่งเป็นที่ยิ่งเกล้าด้วยความเป็นเจ้าของ
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกแสง หนูอามี่รู้ว่าเป็นเวลาที่ต้องกลับบ้านแล้ว ปิศาจตามที่ได้ส่งหนูอามี่กลับบ้านตามทางที่หนูอามี่อยู่ หนูอามี่ก็มีความรู้สึกไม่ยินดีที่จะลาจากเพื่อนในป่านี้ การเดินทางอุทยานนี้ทำให้หนูอามี่ได้รู้มากมายและรักธรรมชาติมากขึ้น
ตั้งแต่นั้นมา หนูอามี่เข้าไปตามลำดับที่อุทยานที่อยู่ใกล้เคียงเสมอ หนูอามี่ได้เรียนรู้ที่จะสังเกตสิ่งที่มีอยู่รอบตัว และบรรยายด้วยภาษาอังกฤษ ระดับภาษาอังกฤษของหนูอามี่ก็ได้เพิ่มขึ้นและได้พบเพื่อนใหม่มากมาย ในแต่ละครั้งที่หนูอามี่จำทั้งทะเลสาบที่งดงามและปิศาจที่มีความอ่อนโยนนี้ หนูอามี่จะรู้สึกดีและร้อยดีที่มีความรักและความอุ่นอาหาร
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาแปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจากภาษาจีนย่อยในนั้นแปลงเป็นภาษาไทย: กรุณาตรวจสอบคำแปล แน่ใจว่าไม่มีจากภาษาจีนย่อย
-
ระยะการเตรียมพร้อม：เตรียมเล่มภาพที่มีอาหารต่างๆ อย่างเช่น แอบบาโปส, มันหมู่, กาแฟ, คริสตัคเก้ และอื่น ๆ
-
การเริ่มเกม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มๆ และจัดให้แต่ละกลุ่มมีภาพอาหารหนึ่งตัว
-
การแข่งขันแบบสันนิษฐาน：ผู้นำการแข่งขันแสดงภาพอาหารหนึ่งตัว ให้เด็กสันนิษฐานชื่ออังกฤษของอาหารนั้น
-
คำชี้แจงและการสันนิษฐาน：หากเด็กไม่มั่นใจ ผู้นำการแข่งขันสามารถให้คำชี้แจงเกี่ยวกับสี รูปร่าง หรือรสชาติของอาหาร
-
เปิดเผยคำตอบ：หลังจากที่เด็กสันนิษฐาน ผู้นำการแข่งขันเปิดเผยคำตอบที่ถูกต้อง และชี้แจงความหมายของคำที่ใช้
-
คะแนนและรางวัล：กลุ่มที่ตอบคำตอบที่ถูกต้องมากที่สุดจะชนะ และได้รับรางวัลเล็กๆ
-
การเล่นเกมครั้งต่อไป：ทำตามขั้นตอนเดิมจนกว่าภาพอาหารทั้งหมดจะถูกสันนิษฐานจนหมด
ผ่านเกมนี้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ และพัฒนาทักษะการทักทายภาษาอังกฤษของตนเองด้วย
ขอโทษครับ ฉันไม่สามารถแปลคำว่า “” ในภาษาไทยได้ แต่คำว่านี้สามารถแปลเป็น “ให้ตัวอย่าง” หรือ “ให้ตัวอย่างแนะนำ” ในบางครั้ง ตามสถานการณ์และโอกาสต่าง ๆ
- “จินตนาการว่าหากหนูบินมายังทะเลสาบของเขาวัยนี้ พวกเราจะสามารถบอกว่า ‘หนูบินมายังทะเลสาบ’ ได้”
- “หากแมวเลี้ยงลูกเล่นในสวนหลวง พวกเราจะใช้ประโยคว่า ‘แมวเลี้ยงลูกเล่นในสวน’ “
- “ขณะที่สุนัขเลี้ยงลากเปลวบนชายหาด พวกเราจะบอกว่า ‘สุนัขเลี้ยงลากเปลวบนชายหาด’”
- “หากเด็กๆ ไปสำรวจป่า พวกเราจะบอกว่า ‘เด็กๆ สำรวจป่า’”
- “ขณะที่หนูบินร้องเพลงบนต้นไม้ พวกเราจะบอกว่า ‘หนูบินร้องเพลงบนต้นไม้’”
ขอโทษที่ไม่สามารถแปลด้วยความสะดวกได้ แต่สำหรับ “” ในภาษาไทยคือ “ช่วงการสนทนากัน” หรือ “ช่วงปฏิสนท์” ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และบริบทที่ใช้งานคำว่านี้。
- สุนัขตัวเล่นแบบที่แน่นหนา：ฉันจะแสดงภาพของสัตว์เลี้ยงมาแล้วให้เด็กๆ คาดเดาว่ามันเป็นสัตว์อะไร หากพวกเขาคาดเรียกต่อได้ ก็จะสามารถบรรยายลักษณะของสัตว์นี้ด้วยภาษาอังกฤษ อย่างเช่น สีของมัน ขนาดของมัน หรือที่มันอาศัยอยู่
- ตัวอย่าง: ฉันแสดงภาพของหมาป่า แล้วเด็กๆ อาจจะบอกว่า “it is a panda. it’s black and white. Pandas live inside the woodland.”
- การแสดงเสียงสัตว์：ฉันจะแสดงเสียงของสัตว์เลี้ยง แล้วเด็กๆ ต้องคาดเดาว่ามันเป็นสัตว์อะไร และบรรยายมันด้วยภาษาอังกฤษ
- ตัวอย่าง: ฉันแสดงเสียง “Meow!” เด็กๆ อาจจะบอกว่า “it’s a cat. Cats are small and have whiskers.”
- การสนทนาสัตว์：ฉันจะบอกคำถามด้วยภาษาอังกฤษและให้เด็กๆ ตอบคำถาม อย่างเช่น “What does a hen say?” หรือ “What do you consume?”
- ตัวอย่าง: ฉันบอกว่า “What does a lion say?” เด็กๆ อาจจะตอบ “Roar!” หลังจากนั้นฉันจะบอกต่อด้วยภาษาอังกฤษ “What does a fish say?” เด็กๆ อาจจะตอบ “Blub.”
- สาวกตัวเล่นสัตว์：ฉันจะบอกเรื่องของสัตว์และให้เด็กๆ คาดเดาท้ายเรื่องหรือเติมเรื่องต่อ
- ตัวอย่าง: ฉันบอก “once upon a time, there has been a bit turtle. He went for a stroll within the forest. What do you watched befell to him?” เด็กๆ อาจจะสันนิษฐานหรือเติมเรื่องต่อไป
ผ่านการเล่นเกมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มสมบัติทั้งการใช้ภาษาและทักษะการฟังด้วยการเล่นเกมด้วยวิธีนี้ด้วยเช่นกัน
