เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวที่น่าสนใจและเล่นตลกเพื่อช่วยเด็กในการเรียนรู้ตลอด โดยมีการใช้ภาพและเสียงของสัตว์น้ำเพื่อกระตุ้นความสนใจและความเข้าใจเรื่องราวดังกล่าว
tree
หลักข้อเกมการหาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพสมมติ:
- ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ผล, และสัตว์ป่า
- รายการคำศัพท์ซ่อน:
- tree (ต้นไม้)
- flower (ดอกไม้)
- bird (นก)
- squirrel (กุ้งกาง)
- grass (หญ้า)
- pond (บ่อน้ำ)
- sun (ดวงอาทิตย์)
- shadow (เงา)
- leaf (ใบ)
- wind (ลม)
- กฎเกม:
- ดูภาพที่มีสวนสาธารณะ
- ค้นหาคำศัพท์ที่ระบุในรายการ
- หมุนหน้าภาพหรือใช้ภาพอื่นๆที่มีลักษณะเดียวกันเพื่อค้นหาคำศัพท์
- หมุนหน้าเมื่อค้นหาคำศัพท์เสร็จทั้งหมด
- ประมาณเวลาเล่น:
- 30-45 นาที
- ประโยชน์:
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ฝึกตัวเลขและการเรียนรู้ความสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อม
- สร้างความสนใจในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
- การประเมิน:
- คะแนนจะได้จากจำนวนคำศัพท์ที่เด็กสามารถหาพบทั้งหมดในเวลาที่กำหนด
- ใบประมาณเกม:
- ภาพของต้นไม้และต้นไม้ผล
- รายการคำศัพท์ซ่อน
- หลักข้อกฎเกม
- ประมาณเวลาเล่น
- ข้อความประกาศชัดแจ้ง
- ใบประมาณคะแนน
- หมายเหตุ:
- หากเด็กไม่รู้ความหมายของคำศัพท์ใด ๆ คุณสามารถช่วยเหลือด้วยการอธิบายชัดเจนเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้เรื่องใหม่ด้วยเช่นกัน.
flower
สัตว์เลี้ยงที่กำลังเต่นขึ้นจากที่อยู่อาศัยของเขา ซึ่งตั้งอยู่ในหมู่บ้าน แล้วเริ่มสนุกสนานกับพื้นที่รอบๆ ด้วยตัวเอง ซึ่งเป็นสิ่งที่พวกเขารู้จักดีที่สุดในโลก สิ่งแรกที่พวกเขาพบคือ ต้นไม้ผล ซึ่งมีหลากหลายสีและกลิ่นหอมสวยงาม นั่นคือ apple tree ซึ่งมีหลากหลายแบบของ apple ที่เป็นที่ชอบของสัตว์เลี้ยง
**หน้าต่อหน้า พวกเขาก็มาถึงกับต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดงและเขียวเมื่อแรก แต่เมื่อเริ่มต้นฤดูร้อน ดอกไม้เหล่านั้นก็เปลี่ยนเป็นดอกไม้สีเหลืองและเขียวเข้ม นั่นคือ cherry tree ซึ่งมี cherry ที่เป็นที่ชอบของหมู ด้วยเช่นกัน
**หลังจากนั้น พวกเขาเริ่มเดินทางไปที่ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเขียวและดอกไม้สีขาว นั่นคือ dogwood tree ซึ่งมีดอกไม้ที่มีสีเขียวเข้มและดอกไม้สีขาว ดอกไม้เหล่านี้มีกลิ่นหอมสวยงามที่ทำให้สัตว์เลี้ยงรู้สึกอยากกินและสนุกสนาน**
**สัตว์เลี้ยงก็มาถึงกับต้นไม้ที่มีดอกไม้สีชมพร์ นั่นคือ crape myrtle tree ซึ่งมีดอกไม้ที่มีสีชมพร์เข้มและดอกไม้สีชมพร์สด ดอกไม้เหล่านี้มีขนาดใหญ่และสวยงามที่ทำให้สัตว์เลี้ยงรู้สึกตะลึง**
**สุดท้าย พวกเขาก็มาถึงกับต้นไม้ที่มีดอกไม้สีชมพร์และสีชมพร์สด นั่นคือ lilac tree ซึ่งมีดอกไม้ที่มีสีชมพร์และสีชมพร์สด ดอกไม้เหล่านี้มีกลิ่นหอมสวยงามที่ทำให้สัตว์เลี้ยงรู้สึกสบายสนิท**
**หลังจากนั้น พวกเขา
bird
- หงส์
หงส์นั้นเป็นหนึ่งในสัตว์ป่าที่ทรงจำและมีความสำคัญต่อธรรมชาติ พวกมันมีลักษณะที่เฉพาะเจาะจงที่ทำให้เราสามารถจำแบ่งพวกมันออกได้ง่าย หงส์มีขางยาวและเท้าอันที่จะใช้เดินขบวนบนแผ่นดินหรือบินเหนือท้องฟ้า พวกมันมักที่จะบินเป็นกลุ่มหรือเดินทางร่วมกันกับกลุ่มเดียวกัน
- หงส์เป็นสัตว์ป่าที่มีขางยาวและเท้าอันที่จะใช้เดินขบวนบนแผ่นดินหรือบินเหนือท้องฟ้า
- หงส์มักที่จะบินเป็นกลุ่มหรือเดินทางร่วมกันกับกลุ่มเดียวกัน
- หงส์มีลักษณะเฉพาะเจาะจง อย่างเช่น ขางยาวและเท้าอันที่จะใช้เดินขบวนบนแผ่นดินหรือบินเหนือท้องฟ้า
- หงส์มีพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง เช่น การรักษาตัวเองหรือเจ้าหน้าที่ในกลุ่ม
- หงส์มีวิธีการปราหารที่เฉพาะเจาะจง อาจจะเป็นเจาะหาวางหรือรับประทานสัตว์เล็กๆ
หงส์มีหลายชนิดที่แตกต่างกัน อย่างเช่น หงส์ทรายเล็ก หงส์ทรายใหญ่ หงส์กลาง และหงส์กลางขนาดใหญ่ พวกมันมีลักษณะที่แตกต่างกันตามขนาด สีของขางและเท้า และพฤติกรรมการปราหาร
- หงส์ทรายเล็กมีขนาดเล็กกว่า ขางและเท้าเล็ก และมักอาหารด้วยวาง
- หงส์ทรายใหญ่มีขนาดใหญ่กว่า ขางและเท้าใหญ่ และมักอาหารด้วยสัตว์เล็กๆ
- หงส์กลางมีขนาดปานกลาง ขางและเท้าปานกลาง และมักอาหารด้วยวางหรือสัตว์เล็กๆ
- หงส์กลางขนาดใหญ่มีขนาดใหญ่ที่สุด ขางและเท้าใหญ่ที่สุด และมั
squirrel
หน้าแรก: สวนสัตว์
เด็ก: ฉันชมว่ามีหนูเลี้ยงอยู่นี่ครับ! มันเลี้ยงอย่างไร?
ครู: แล้วเราจะพูดเกี่ยวกับหนูเลี้ยงนี้ครับ. หนูเลี้ยงมีสีขาว และมันทำงานเป็นสัตว์เลี้ยงในสวนสัตว์นี้ครับ.
เด็ก: หนูเลี้ยงมีหน้าตาเป็นไหน?
ครู: หนูเลี้ยงมีหน้าตาที่เล็กและกลม มันชมรับสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นรอบๆ ได้ดีมากครับ.
เด็ก: หนูเลี้ยงกินอะไร?
ครู: หนูเลี้ยงกินอาหารเป็นอาหารแบบธรรมดา เช่น ข้าวหรือของเลี้ยงอื่นๆ มันยังรักกินผักสดด้วยนักครับ.
เด็ก: หนูเลี้ยงมีเพื่อนที่มากไหม?
ครู: หนูเลี้ยงมีเพื่อนที่เป็นสัตว์เลี้ยงอื่นๆ และมันมักจะเล่นกันหรือช่วยกันในการหาอาหารครับ.
เด็ก: ฉันชอบหนูเลี้ยงมาก!
ครู: ดีเหรรญ่ครับ! หนูเลี้ยงเป็นสัตว์ที่อ่อนโยงและน่ารัก และมันมีหน้าตาที่น่าสนใจที่สุดครับ.
หน้าที่สอง: หนูเลี้ยงและสัตว์เลี้ยง
เด็ก: ฉันชอบมันมาก!
ครู: แล้วเราจะเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพครับ. ดูจากภาพข้างต้นแล้ว และจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสมครับ.
เด็ก: ฉันจับคู่คำศัพท์ “squirrel” กับภาพของหนูเลี้ยง!
ครู: ตำแหน่งแล้ว! ต่อไปเราจะเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนครับ. ดูภาพข้างต้นแล้ว และหาคำศัพท์ที่ฉันจะกล่าวออกไปครับ.
เด็ก: ฉันหาคำศัพท์ “tree” ในภาพ!
ครู: ตำแหน่งแล้ว! ดีเหรรญ่ครับ! แล้วเราจะจบการเรียนครับ.
หน้าสุดท้าย: สวนสัตว์
เด็ก
grass
สัตว์แมลงกระจับที่อยู่บนหญ้าที่แก่เพราะแดดที่ร้อนและอากาศที่เย็นเล็กน้อย มันค่อยๆ ขยายตัวออกมาจากฝายของตนเอง แล้วเริ่มเดินไปข้างหน้า หญ้าที่แก่เป็นสิ่งที่มีหลายชนิดของสัตว์น้ำเล็กๆ อาศัยอยู่ด้วย มันค่อยๆ ข้ามหญ้าที่แก่ไปยังแหล่งน้ำที่อยู่ห่างไกล
หญ้าที่แก่เป็นสิ่งที่ทำให้สัตว์แมลงกระจับรู้สึกสะอาดและอาหารเพียงพอ มันก็รู้ว่าหญ้าที่แก่นี้เป็นสถานที่ที่สะดวกสบายที่สุดสำหรับหลบซ่อนกับศัตว์เลื้อยที่อาศัยอยู่ในป่า ซึ่งอาจมาโจมตีมันที่ไม่ได้เตรียมพร้อม
สัตว์แมลงกระจับก็เริ่มเดินไปตามหญ้าที่แก่ มันรู้สึกว่าเศรษฐีก็จะมาถึงบางที หญ้าที่แก่นี้เป็นสถานที่ที่สะดวกสบายสำหรับหาอาหารและหลบซ่อน และยังเป็นสถานที่ที่สะดวกสบายสำหรับหลบซ่อนกับศัตว์เลื้อยที่อาศัยอยู่ในป่า
สัตว์แมลงกระจับก็มีหลายรูปแบบ บางตัวมีสีเขียวเข้ม บางตัวมีสีเขียวเจ็ดหนาว บางตัวมีสีแดงเข้ม และบางตัวมีสีเหลือง แต่ทุกตัวมีสิ่งเดียวกัน คือ มันมีขาอันแข็งแรง และมีเท้าที่ออกมาจากขาที่สามารถเลี้ยงอาหารได้โดยไม่ต้องเคลื่อนตัวมากเท่าไหร่
หญ้าที่แก่นี้เป็นสถานที่ที่สะดวกสบายสำหรับสัตว์แมลงกระจับเพราะมันมีหลายชนิดของสัตว์น้ำเล็กๆ อาศัยอยู่ด้วย และมันยังเป็นสถานที่ที่สะดวกสบายสำหรับหลบซ่อนกับศัตว์เลื้อยที่อาศัยอยู่ในป่า สัตว์แมลง
pond
สวนนี้เป็นที่ที่รวมตัวกันของน้ำและสีสันสวยงาม โดยมีทะเลสาบหนึ่งที่มีน้ำลึกลึกและขวางขวาง ทะเลสาบนี้เป็นสถานที่ที่สัตว์น้ำมาอาศัยอยู่มาก มีปลาหลากหลายชนิด และเมื่อกลางวัน ทะเลสาบนี้จะเต็มไปด้วยสวาทีและปลาวาน
เมื่อเราเดินเข้าไปในทะเลสาบ สามารถเห็นปลาสีเหลือง ปลาสีแดง และปลาสีน้ำเงิน วานวานอยู่ในน้ำและเล่นกันกัน ในทางตรงข้าม มีปลาสีเขียวและปลาสีขาว ที่มีลักษณะอ่อนโยนและมีความสำคัญในการคุ้มกันปลาไร้สี
นอกจากนี้ ทะเลสาบนี้ยังมีสายป่าที่ขยายตัวลึกลึก ซึ่งเป็นที่ที่ปลาและสัตว์น้ำอาศัยอยู่ สายป่านี้มีรสชาติดอกไม้หลากหลายชนิด และเมื่อมีเสียงลมเหลวเหลิ้นเข้ามา ดอกไม้จะบานขึ้นเป็นสีสันสวยงาม
ทะเลสาบนี้ยังมีสะพานไม้ที่เชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆของสวน สะพานไม้นี้เป็นทางเดินที่มีสีสันสวยงามและสามารถมองเห็นทะเลสาบทั้งหมดได้สบาย ในทางแยกของสะพานไม้ มีร้านขายอาหารทะเลสาบที่สามารถซื้ออาหารและเครื่องดื่มที่สวยงาม
ทะเลสาบนี้เป็นที่ที่ทั้งหมดเด็กและคนใหญ่สามารถมาเล่นเล่นและพักผ่อนได้สบาย มีน้ำที่เหมาะกับสวมชุดเดินน้ำและมีที่ที่สามารถเล่นกีฬาขนาดเล็ก และมีที่ที่สามารถเล่นตามทางลายน้ำสำหรับเด็กที่ยังไม่รู้เรื่อง
ทะเลสาบนี้เป็นที่ที่ทั้งหมดที่สามารถมาเยี่ยมเพื่อสัมผัสกับธรรมชาติและสวยงามข
sun
สวนที่มีแสงแล้วดวงอาทิตย์ตกลงบนหญ้าที่เปลี่ยนเป็นสีเขียวเมื่อช่วงบ่ายของวันเล็กน้อยขึ้นเริ่มต้น หญ้าที่เหนียวนวลและมีกลิ่นหอมของดอกไม้ที่ตายงอย่างระเบิดกับแสงอาทิตย์ ดังนั้น สาวยอดเห็นว่าหญ้าที่เปลี่ยนเป็นสีเขียวเป็นที่ที่ที่มีแสงอาทิตย์เข้าไปที่สุด
เมื่อดวงอาทิตย์แสงแข็งแข้งเข้ามาที่สวน สาวก็รู้ว่าเป็นเวลาที่เรียบร้อยที่จะรีบออกมาสวมผ้าคลุมหลังเพื่อรักษาอุณหภูมิให้แก่ร่างกาย ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งเมื่อมีแสงอาทิตย์ที่แข็งแข้งเข้ามาที่สวนนี้ ด้วยเหตุที่ว่า หญ้าและดอกไม้ที่ตายงอย่างระเบิดกับแสงอาทิตย์จะเรียกเรียนเกิดขึ้นมากขึ้น
สาวยอดเห็นว่าดวงอาทิตย์เริ่มต้นที่จะเลี้ยวไปทางที่ตะวันตก จึงรู้ว่าเป็นเวลาที่จะรีบกลับบ้านด้วย ก่อนที่แสงอาทิตย์จะลดลงและหลังจากนั้นเปิดกลับเป็นเงา สาวยอดเห็นว่าหญ้าที่เหนียวนวลกับดอกไม้ที่ตายงอย่างระเบิดกับแสงอาทิตย์ยังคงมีชีวิตอยู่ แม้ว่าแสงอาทิตย์จะลดลงแล้ว
ดวงอาทิตย์เริ่มต้นที่จะเลี้ยวไปทางที่ตะวันตกและเริ่มลดลง สาวยอดเห็นว่าหญ้าที่เหนียวนวลกับดอกไม้ที่ตายงอย่างระเบิดกับแสงอาทิตย์ยังคงมีชีวิตอยู่ แม้ว่าแสงอาทิตย์จะลดลงแล้ว และสาวยอดเห็นว่าเป็นเวลาที่จะรีบกลับบ้านด้วย ก่อนที่แสงอาทิตย์จะลดลงและหลังจากนั้นเปิดกลับเป็นเงา
ดวงอาทิตย์เริ่มต้นที่จะเลี้ยวไป
shadow
เมื่อแสงอาทิตย์สว่างกระทายลงในที่ราบและทะเลทราย มันสร้างเสียงเสริมเสียงของคลื่นของทะเล และในที่หลังมีเงาที่เรียบร้อยเลื่อนลงมาจากต้นไม้ และริมฝั่งทะเลเหนือเส้นทางของแสงและคลื่นของทะเล
เงาดังกล่าวเป็นสิ่งที่เรียบเรียงและมีลักษณะที่คล้ายกับรูปร่างของสิ่งที่มีรายละเอียดเฉพาะ มันอาจเป็นเงาของต้นไม้ หรือเงาของสัตว์ หรือเงาของมนุษย์ ที่เดินไปข้างหน้า
เมื่อเงาดังกล่าวลากผ่านพื้นที่ มันสร้างความโกนเกลียดที่เล็กน้อย และให้ความรู้สึกว่ามีสิ่งที่เกิดขึ้นที่ที่เราไม่เห็นเห็นได้ มันทำให้เรารู้สึกว่ามีหน้าที่ที่ทำให้เราเกลียดชังเงาดังกล่าว
เงาดังกล่าวไม่มีสีของตนเอง มันมีสีของแสงที่เป็นหลักของมัน และมันมีทัศนภาพที่มีความหมายของตนเอง มันสามารถแสดงถึงรูปร่างของสิ่งที่มีสี หรือสามารถแสดงถึงรูปร่างของสิ่งที่ไม่มีสี
เงาดังกล่าวเป็นสิ่งที่มีความสำคัญในธรรมชาติ มันช่วยให้เราเห็นสิ่งที่เราไม่เห็นได้ เมื่อแสงอาทิตย์สว่างกระทายลงมา มันทำให้เราสามารถเห็นเงาของสิ่งที่เราไม่เห็นได้ และมันทำให้เรารู้สึกว่ามีสิ่งที่เกิดขึ้นที่ที่เราไม่เห็นได้
เงาดังกล่าวเป็นสิ่งที่มีความหมายของตนเอง มันไม่ได้มาจากสิ่งที่เราเห็นได้ แต่มาจากสิ่งที่เราไม่เห็นได้ และมันทำให้เรารู้สึกว่ามีสิ่งที่เกิดขึ้นที่ที่เราไม่เห็นได้
เมื่อเงาดังกล่าวลากผ่า
leaf
สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเชิง สิ้นเช
wind
สวนสาธารณะนี้เป็นที่ที่ทรงอาศัยของลมที่กล้าหาญและสวยงาม ลมดังกล่าวไม่เพียงแค่ทำให้หายใจสบายแต่ยังทำให้ป่าไม้และดอกไม้ไหวและเหนียวนวดเหนือพื้นที่เหมือนกับที่มีแสงสว่างและเสริมด้วยสีสันที่ลึกซับ ลมนี้มีหลายชื่อ หนึ่งในนั้นคือ “wind” ซึ่งแปลว่า “ลม” ในภาษาอังกฤษ
ลมมีหลายท่าที บางครั้งมันเร็วมากเหมือนที่จะตีดผ่านดินแดนได้เร็วเกินไป บางครั้งมันเร็วเล็กน้อยและเล็กน้อยอย่างที่จะเปลวนเปล่อยดอกไม้และดอกไม้ผลไปกับมัน บางครั้งมันอาจมีระเบิดและหมุนเหมือนที่จะเป็นลมที่มีพลังแรง เมื่อมันมีพลังแรงเช่นนั้น มันสามารถทำให้ต้นไม้ราบและทำลายอาคารเล็กน้อย
ในสวนสาธารณะนี้ ลมที่เรียกว่า “wind” มักมีการแปลงแปลงเปลี่ยนแปลงไปอย่างสง่างาม มันมีการแทะต้นไม้และดอกไม้ มีการเคลื่อนเคลื่อนเหมือนที่จะเป็นมือเท้าที่สวยงาม มันทำให้สิ่งแวดล้อมนี้มีความสดสวนและเปลวนเปล่อย
เมื่อลมมีพลังแรง มันสามารถทำให้ปากเท้าของดอกไม้เปิดขึ้นและปิดลงอย่างรวดเร็ว มันทำให้ดอกไม้มีการสร้างดอกดังกล่าว และเมื่อลมมีพลังแรงน้อย มันสามารถทำให้ดอกไม้มีการเปิดดอกและปิดดอกอย่างเงียบๆ
ลมที่เรียกว่า “wind” ยังมีความหมายอื่นๆ มันสามารถทำให้สิ่งแวดล้อมนี้มีความสะอาดและสะดวก มันทำให้หลอดอากาศมีการหมุนเหมือนที่จะเป็นที่มีความสะอาดและสะดวก
ลมที่เรียกว่า “wind” ยังมีความหมายอื่นๆ มันสามารถทำให้
ดูภาพที่มีสวนสาธารณะ
สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้หลายๆประการเล่นและเรียนรู้เรื่องที่สนุกสนาน ภาพที่มีสวนสาธารณะนี้นั้น มีหลายๆสิ่งที่สวยงามและน่าสนุกสำหรับเด็กๆ ดังนั้น ฉันจะพูดถึงเรื่องราวของสวนสาธารณะนี้ด้วยความยินยอมและความสนุกสนาน
สวนสาธารณะนี้มีต้นไม้ที่สวยงามและมีขนานต้นไม้ที่เลื่อยลอยเหนือ ทำให้สวนมีความร่มเย็นและสบาย ในกลุ่มไม้มีน้ำตาของต้นไม้ลอยอยู่ ทำให้สวนมีลมเปลี่ยนแปลง และเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้รับแรงบางจากลมและหายแรงหลังจากเล่นกะทำหนัก
ในสวนนี้มีสะพานไม้ที่เลื่อยเหนือเหนือต้นไม้สูงส่ง สะพานนี้ทำให้เด็กๆสามารถมองเห็นสวนได้ทั้งทางด้านหนึ่งและทางด้านอื่นๆ และสามารถเล่นเล่นตลอดทางสะพานด้วยเรียง นอกจากนี้ ยังมีลานเล่นที่มีเลื่อนเล็ง ลูกเล่นที่เลื่อย และหลอดเล่นที่มีสีสันดานสวยงามที่เด็กๆสามารถเล่นกันด้วย
สวนสาธารณะนี้ยังมีหลองน้ำที่สวยงามที่เด็กๆสามารถนำมือเล่นกับน้ำและหายแรงหลังจากเล่นกะทำหนัก หลองน้ำนี้มีลวดลวงและเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้รับความสนุกสนานและความลึกซึม
มีเตาแหุบและเตาแก้วที่เด็กๆสามารถเล่นกันด้วยเรียง และยังมีสนามตัวเลขที่เด็กๆสามารถเล่นเล่นด้วยเรียง นอกจากนี้ ยังมีสนามตัวอักษรที่เด็กๆสามารถเล่นเล่นด้วยเรียง ทำให้เด็กๆได้รับโอกาสเร
ค้นหาคำศัพท์ที่ระบุในรายการ
มื่อเรเาเริ่มจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพที่มีความเกี่ยวข้อง มันเป็นกิจกรรมที่น่าสนุกสำหรับเด็กที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ นี่เป็นทางเดียวที่เราสามารถผสมผสานความสนุกสนานกับการเรียนรู้ ดังนั้น ก็เริ่มด้วยรายการคำศัพท์ที่เราต้องการให้เด็กค้นหา และภาพที่เกี่ยวข้องกับแต่ละคำศัพท์ ต่อไปนี้คือตัวอย่างเพื่อช่วยคุณในการสร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ซ่อน
- คำศัพท์: tree
- ภาพ: ต้นไม้แปลภาษาอังกฤษ
- คำอธิบาย: ต้นไม้เป็นพืชที่มีเศษและใบ และมีเกษียนเปลือกด้านนอก
- คำศัพท์: flower
- ภาพ: ดอกไม้แปลภาษาอังกฤษ
- คำอธิบาย: ดอกไม้เป็นพืชที่มีดอกสวยงาม มักมีสีและกลิ่นหอมดี
- คำศัพท์: bird
- ภาพ: นกแปลภาษาอังกฤษ
- คำอธิบาย: นกเป็นสัตว์ที่มีปีกและขา และมักหายนมจากต้นไม้หรือดิน
- คำศัพท์: squirrel
- ภาพ: หนูแปลภาษาอังกฤษ
- คำอธิบาย: หนูเป็นสัตว์ที่มีหนังเกล็ดและมักอาศัยอยู่ในต้นไม้หรือฝาย
- คำศัพท์: grass
- ภาพ: หญ้าแปลภาษาอังกฤษ
- คำอธิบาย: หญ้าเป็นพืชที่มีใบและมักพบในสวนหรือที่สะดวกในแจ้ง
- คำศัพท์: pond
- ภาพ: สวนแบรกแปลภาษาอังกฤษ
- คำอธิบาย: สวนแบรกเป็นพื้นที่ที่มีน้ำ มักมีปลาหรือสัตว์น้ำอาศัยอยู่
- คำศัพท์: sun
- **ภาพ: ดวงอาทิตย์แปลภาษาอังกฤ
หมุนหน้าภาพหรือใช้ภาพอื่นๆที่มีลักษณะเดียวกันเพื่อค้นหาคำศัพท์
สวนสาธารณะนี้เป็นที่ที่ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ทุกคนชื่นชอบมาเล่นเล่น และก็มีหลายภาพที่น่าสนใจที่คุณสามารถหมุนหน้าภาพหรือใช้ภาพอื่นๆที่มีลักษณะเดียวกันเพื่อค้นหาคำศัพท์ที่ระบุไว้ในรายการด้านล่างนี้:
- ต้นไม้
- ดอกไม้
- หญ้า
- ที่นั่ง
- แสงแดด
- ฝน
- ลม
- คลื่น
- ปลา
- นก
ให้คุณทำเพื่อให้เด็กของคุณมีความสนใจในการหาคำศัพท์ที่ฝากไว้ และมีโอกาสได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วยเช่นกัน:
- หลังจากหมุนหน้าภาพแรกครั้ง คุณสามารถบอกให้เด็กว่า “ฉันเห็นต้นไม้ในภาพนี้ มีคำศัพท์ของมันคือ ‘tree’”
- ต่อมา หลังจากหมุนหน้าภาพที่สอง คุณสามารถบอกว่า “ดอกไม้ดูเหมือนดอกที่มีสีเหลือง มันก็มีคำศัพท์ ‘flower’”
- และระบายต่อไปกันตามลำดับ
นี่เป็นแนวทางที่ทำให้เด็กของคุณไม่ว่าจะได้รับความสนใจและเรียนรู้คำศัพท์ในสวนสาธารณะอย่างสมบูรณ์แบบที่น่าสนและมีประโยชน์ทางการเรียนรู้และเล่นเลอะของเด็กครองครอง!
หมุนหน้าเมื่อค้นหาคำศัพท์เสร็จทั้งหมด
เมื่อคุณแล้วค้นหาคำศัพท์ที่ระบุในรายการแล้ว คุณจะต้องหมุนหน้าเพื่อเตรียมตัวสำหรับการประเมินผลและเพื่อเพิ่มความสนใจในเกมต่อไป นี่คือขั้นตอนที่มีความสำคัญเพราะมันทำให้เด็กมีโอกาสที่จะฝึกสมองและเพิ่มความสุขสำหรับการเรียนรู้
- หมุนหน้าเมื่อค้นหาคำศัพท์เสร็จทั้งหมด:
- หลังจากเด็กหมุนหน้าภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ระบุในรายการแล้ว คุณสามารถหมุนหน้าภาพอีกครั้งเพื่อเตรียมตัวสำหรับการประเมินผล
- หมุนหน้าภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมหรือเกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่เด็กชอบ
- เพิ่มความสนใจในเกมต่อไป:
- หมุนหน้าภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมหรือเรื่องราวที่เด็กชอบสามารถเพิ่มความสนใจในเกมต่อไป
- ภาพที่มีสัตว์เล่นตลอดทันทีหรือภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมสวนสนุก
- เพิ่มโอกาสฝึกสมอง:
- หมุนหน้าภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมหรือเรื่องราวที่เด็กชอบสามารถเพิ่มโอกาสฝึกสมอง
- ภาพที่มีสัตว์เล่นตลอดทันทีหรือภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมสวนสนุก
- เพิ่มความสุขในการเรียนรู้:
- หมุนหน้าภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมหรือเรื่องราวที่เด็กชอบสามารถเพิ่มความสุขในการเรียนรู้
- ภาพที่มีสัตว์เล่นตลอดทันทีหรือภาพที่มีภาพที่เกี่ยวข้องกับเกมสวนสนุก
- **
