สอน อังกฤษ ที่สะดวกที่สุด และน่าสนใจด้วยภาพและเกมส์

เมื่อเด็กๆ มีโอกาสได้เรียนภาษาอังกฤษ มันไม่แค่เป็นการเรียนภาษาแต่เป็นการเพิ่มประสบการณ์และความสนใจในโลกที่อยู่รอบตัวเอง ในบทนี้ เราจะพาเด็กๆ สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษทางสนุกสนาน ด้วยการผสมผสานกับเรื่องราวและเกมต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ รู้และจำคำศัพท์ง่ายๆ อย่างสะดวกสบาย โดยใช้ภาพและกระบวนคำที่ดูดวงตาเด็กๆ ขึ้นอย่างเต็มตั้ง

ภาพป่า

In a small village by the sea, there lived a young girl named Lily. She loved to explore the world around her and one sunny day, she decided to visit the local park. The park was filled with colorful flowers, tall trees, and a gentle stream that wound its way through the park.

As Lily walked along the path, she noticed a sign that read “Welcome to the Park.” She smiled and continued her journey. She saw children playing on the swings, laughing and having fun. She saw a group of birds flying in the sky, chirping their melodies.

Lily then came across a pond with ducks swimming in the water. She called out to them, “Quack, quack!” and they swam closer to her. She reached out and gently touched one of the ducks, feeling the smoothness of its feathers.

As she walked further, she saw a squirrel climbing up a tree. She said, “Squeak, squeak!” and the squirrel looked at her curiously. Lily then spotted a butterfly fluttering by, its wings a beautiful blend of colors.

Lily continued her walk, pointing out the different plants and animals to her friend, Timmy. They counted the flowers, counted the birds, and even counted the steps they took.

As the day began to wane, Lily and Timmy sat on a bench and looked at the sky. The sun was setting, and the sky turned into a canvas of pink, orange, and purple hues. They watched as the stars began to twinkle in the night sky.

Lily felt a sense of wonder and excitement as she realized how much there was to learn about the world around her. She promised herself that she would continue to explore and discover new things every day.

As they left the park, Lily felt happy and content. She knew that the park would always be a special place for her, a place where she could learn, grow, and have fun.

ภาพทะเล

ภาพทะเลเป็นหนึ่งในภาพที่เรียกดูกันที่สุดในโลก ด้วยวิวัฒนาการทางธรรมชาติและวิวัฒนาการทางเทคโนโลยี ทะเลเป็นที่ที่ทำให้เรามีความสนใจอย่างมาก นี่เป็นสถานที่ที่มีหลายๆ สิ่งที่เรียกว่า “เลือดโลก” ด้วยเหตุผลที่ว่ามันเป็นที่อาศัยของสัตว์น้ำมากมาย และมีหลายๆ ประเภทของสัตว์ที่มีความหลากหลายที่เหมือนกัน นี่คือบทสนทนาเรื่องภาพทะเล:

“คุณคิดว่าทะเลมีขนาดใหญ่เท่าไหร่? ทะเลเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่มีขนาดใหญ่ที่สุด มันกินดินทั้งหมด พื้นที่ทะเลเท่ากับพื้นที่ของทุกประเทศในโลกเป็นรวมกัน! ทะเลมีหลายๆ ส่วนที่มีความหลากหลายที่เหมือนกัน ได้แก่:

1. ทะเลบนขวาง: ทะเลบนขวางเป็นทะเลที่มีความลึกที่สุดในโลก มันมีความลึกถึง 36,000 กิโลเมตร และมีสัตว์น้ำมากมายที่มีขนาดใหญ่ เช่นปลาปลิงเหล็กและปลาปิกโคม

2. ทะเลแคระ: ทะเลแคระเป็นทะเลที่มีความหลากหลายที่สุด มีปลามากกว่า 25,000 ชนิด และมีสัตว์น้ำที่มีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ เช่นเมย์และเหล็กเพื่อตามของหมายเลขของพวกเขา

3. ทะเลแดง: ทะเลแดงเป็นทะเลที่มีสัตว์น้ำที่มีความหลากหลายที่สุด เช่นปลากาวและปลาปิกโคม มันยังเป็นที่ที่มีปลาที่มีขนาดใหญ่ที่สุดเช่นปลาปลิงเหล็ก

4. ทะเลแก้ว: ทะเลแก้วเป็นทะเลที่มีสัตว์น้ำที่มีความหลากหลายที่สุด มีปลาม

ภาพฝน

ภาพฝนเป็นภาพที่แสดงถึงสภาพอากาศที่อ่อนโยนและอบอุดหนาวของท้องอากาศที่มีฝนตกลงมาเป็นน้ำฝนอย่างละเอียดละเอียด。 ภาพนี้มีสายฝนที่มีลักษณะยาวและกลมเกลมออกมาจากกลุ่มก้อนเมฆที่หนาและมืด และตกลงมาสลับสลายตามผิวพื้นดิน หรือบนสิ่งแวดล้อมรอบๆ ซึ่งอาจประกอบด้วยถ้ำน้ำหรือสะพานที่หลุดน้ำออกมาลงมากัน。

1. ฝนตกลงมาเป็นน้ำฝน

• ฝนตกลงมาเป็นน้ำฝนอย่างละเอียดละเอียด ซึ่งสร้างสภาพที่อ่อนโยนและเมื่อยของท้องอากาศ ทำให้เกิดสภาพที่อบอุดหนาวขึ้น
• น้ำฝนตกลงมาทำให้พื้นดินและสิ่งแวดล้อมรอบๆ มีน้ำมากขึ้น ซึ่งอาจเป็นสาเหตุให้เกิดน้ำท่วมหรือน้ำระลอกในบางส่วน

1. สายฝนที่มีลักษณะยาวและกลมเกลม

• สายฝนที่มีลักษณะยาวและกลมเกลมออกมาจากกลุ่มก้อนเมฆ ซึ่งทำให้สภาพฝนเหมือนกับสายน้ำที่ตกลงมา
• สายฝนที่มีลักษณะนี้มักเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ฝนตกอย่างหนัก และอาจทำให้สภาพท้องอากาศเหมือนกับฝนที่ตกอย่างต่อเนื่อง

1. กลุ่มก้อนเมฆที่หนาและมืด

• กลุ่มก้อนเมฆที่หนาและมืดเป็นตัวแทนของสภาพอากาศที่อ่อนโยนและอบอุดหนาว ซึ่งทำให้ฝนตกออกมาเป็นน้ำฝน
• กลุ่มก้อนเมฆที่มีความหนาแน่นสูงอาจทำให้สภาพฝนเหมือนกับฝนที่ตกอย่างต่อเนื่องและอาจยืดเยื้อเป็นเวลานาน

1. **สิ่งแวดล้อม

ภาพอุทยานสัตว์

ภาพอุทยานสัตว์เป็นที่ที่เด็กๆรักไปเล่นและเรียนรู้อะไรมากมาย ในภาพนี้ นักสำรวจสัตว์อาจพบกับสัตว์ต่างๆ ที่มีลักษณะและสิ่งที่ทำให้เขาเห็นว่าโลกที่เราอาศัยเป็นที่สนุกสนานและมีอันทรงอาศัยมากมาย

1. สัตว์ป่า: ภาพนี้แสดงสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในอุทยาน อาทิ แกะ, วาง, งู, แรง และนก ซึ่งทั้งหมดมีลักษณะและพฤติกรรมที่เฉพาะต่างๆ และน่าสนใจมากมาย。

2. สวนสัตว์: สวนสัตว์เป็นที่ที่สัตว์ป่ามีโอกาสอาศัยอยู่ด้วยทางที่เปิดเสรี โดยมีเขตจำกัดเพื่อรักษาความปลอดภัยและสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ภายในอุทยาน。

3. นักสำรวจสัตว์: นักสำรวจสัตว์มักจะมาอยู่ที่อุทยานเพื่อศึกษาสัตว์และสภาพแวดล้อมของพวกมัน ซึ่งทำให้เด็กๆได้เรียนรู้อะไรมากมายเกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ。

4. การเล่น: ในสวนสัตว์ มีหลายๆสิ่งที่เด็กๆจะสนุกเล่น อาทิ สลไล, เซต๊ง และเส้นขวาง ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะสรีรและสมองของเด็กๆ

5. การดูแล: นอกจากการเล่น การดูแลสัตว์ยังเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมในอุทยาน เด็กๆจะได้เรียนรู้ว่าว่าทำไมต้องดูแลสัตว์ให้ดีและทำไมต้องรักษาสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับพวกมัน

6. การเรียนรู้: อุทยานสัตว์เป็นที่ที่เด็กๆจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติทั้งหมด โดยมีการนำเสนอในรู

ภาพสวนสาธารณะ

• Park (สวนสาธารณะ)
• Slide (สลไล)
• Swing (เซต๊ง)
• See-saw (เส้นขวาง)
• Playground (สนามเล่น)

1. ภาพต้นไม้

• Tree (ต้นไม้)
• Flower (ดอกไม้)
• Leaf (ใบ)
• Bark (หนังต้น)

1. ภาพสิ่งเลี้ยง

• Dog (หมา)
• Cat (แมว)
• Bird (นก)
• Fish (ปลา)

1. ภาพอุปกรณ์เล่น

• Ball (ลูก)
• Car (รถ)
• Truck (รถบรรทุก)
• Train (รถไฟ)

1. ภาพอาหาร

• Apple (แอบเบิล)
• Banana (มันโหง)
• Watermelon (วัตเตอร์เมลอน)
• Ice cream (ไอเซครีม)

1. ภาพอุปกรณ์สร้าง

• Sand (ทราย)
• Mud (โคลน)
• Water (น้ำ)
• Sandcastle (ทางแก้วทราย)

1. ภาพรถยนต์

• Car (รถยนต์)
• Bus (รถโดยสาร)
• Train (รถไฟ)
• Plane (เครื่องบิน)

1. ภาพสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภูเขา

• Mountain (ภูเขา)
• Cliff (หิน)
• Rock (หิน)
• Tree (ต้นไม้)

1. ภาพสิ่งที่เกี่ยวข้องกับทะเล

• Ocean (ทะเล)
• Beach (ชายหาด)
• Ship (เรือ)
• Boat (เรือ)

1. ภาพสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน

• School (โรงเรียน)
• Desk (โต๊ะ)
• Blackboard (แผ่นเขียน)
• Pencil (ปากกา)

ผ่านการอ่านภาพและคำศัพท์ที่มีอยู่ในภาพ จะช่วยเด็กๆพัฒนาความสามารถในการอ่านและการจับคำศัพท์ นอกจากนี้ การเล่นกับภาพดังกล่าวยังช่วยให้เด็กๆมีความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างมากขึ้นเช่นกัน

Forest (ป่า

1. ป่านั้นเป็นสถานที่ที่เรียกว่า “Forest” และมันที่แรกที่คิดถึงก็คือ ต้นไม้สูงส่งและดอกไม้งามที่สวยงามอยู่ทั่วไป คุณสามารถพบต้นไม้ที่มีเมฆใบขนาดใหญ่ หรือต้นไม้ที่มีเมฆใบขนาดเล็ก และแต่ละต้นไม้มีสีสีที่เฉพาะตัวเอง

2. ในป่านี้ มีหลายๆ สัตว์ที่มีชีวิตอยู่ด้วย นอกเหนือจากนี้ มีนกที่ร้องเสริมสวยงาม หมายแก้วที่เดินเร็วและมีสัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่เป็นครั้งยาวในที่อย่างหลากหลาย แต่จะมีหนึ่งสิ่งที่เรียกว่า “Deer” หรือแกะ ที่มีตัวอยู่ในหญ้าที่เป็นที่อย่างของมัน

3. นอกจากนี้ ยังมีหลายๆ สิ่งที่ทำให้ป่านี้มีความโดดเด่น เช่น “Rabbit” หรือหนู ที่มีตัวที่ย่อมยาวและมีตาที่เปิดออกมาทั้ง 4 ด้านเพื่อดูอย่างเต็มที่ และ “Bird” หรือนก ที่มีปีกที่เรียบร้อยและเสียงร้องที่น่ารัก

4. ป่านี้ยังเป็นที่อย่างของ “Bee” หรือผึ้ง ที่มาหาอาหารจากดอกไม้และทำงานเพื่อปลอดภัยกับป่า นอกจากนี้ ยังมี “Shark” หรือปลากาว ที่อาศัยอยู่ในทะเลและมาหาอาหารด้วยตัวเอง

5. นอกจากสัตว์ ยังมีหลายๆ พืชและดอกไม้ที่ทำให้ป่ามีสีสันที่มีความโดดเด่น และทำให้ป่ามีสภาพที่เป็นที่อย่างของมนุษย์และสัตว์ทั้งหลาย จึงเรียกว่า “Forest” หรือป่า

6. ป่านี้ยังเป็นที่ที่ทำให้มนุษย์มีความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ และทำให้มนุษย์รู้จักสัตว์และพืชที่อาศัยอยู่ในป่า นอกจากนี้ ยังเป็นที่ที่ทำใ

Ocean (ทะเล

ทะเลเป็นที่ที่น่าสนใจและเล่นตลอดเวลาสำหรับเด็กๆ ที่รักการเดินทางและการสำรวจโลก. ทะเลนี้มีขนาดใหญ่มากและมีสิ่งมีชีวิตที่มีมากมาย. นี่คือบางสิ่งที่เด็กๆ อาจพบที่ทะเล:

• Sharks (ปลากาว): ปลากาวเป็นปลาที่มีขนาดใหญ่และมักที่จะพบในทะเลที่มีความลึกมาก. หากเด็กๆ รักสายแรง อาจจะชอบปลากาวเพราะมันเป็นปลาที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลก.

• Fish (ปลา): ปลามีหลายชนิด จากปลาแบบเล็กๆ จนถึงปลาแบบใหญ่และปลาแบบมีสีสันที่งดงาม. ปลาเหล่านี้อาศัยอยู่ในทะเลและมีหลายที่อยู่อาศัยในเขตน้ำใต้ทะเล.

• Crabs (หอยนม): หอยนมเป็นสัตว์ที่มีขาและหางที่ยาว และมักที่จะพบที่ทะเลชายฝั่ง. หอยนมมีหลายชนิด และบางชนิดมีสีสันที่งดงามที่ทำให้เด็กๆ ชอบดูและเล่นกับมัน.

• Starfish (ดาวทะเล): ดาวทะเลเป็นสัตว์ที่มีแผ่นที่คล้ายดาวดวงในทะเล. ดาวทะเลมีหลายชนิด และบางชนิดมีสีสันที่งดงามที่ทำให้เด็กๆ ชอบดูแลและเล่นกับมัน.

• Dolphins (ดัลฟิน): ดัลฟินเป็นสัตว์น้ำที่มีสัญลักษณ์ของมันคือหัวส่วนแปลกประหลาดและเท้าที่หลักแบบเสริม. ดัลฟินมีสมองที่ซับซ้อนมากกว่าหนึ่งส่วนของมนุษย์ และมันมักที่จะมีการสัมพันธ์กันด้วยเสียงเสียงหรือเสียงนัย.

ทะเลมีหลายสิ่งที่ทำให้เด็กๆ ตั้งใจมาก ไม่ว่าจะเป็นการดูปลาที่มีสีสันที่งดงามหรือการเล่นกับสัตว์น้ำที่มีลักษณะที่

Rain (ฝน

ภาพฝน (Rain)

ฝนนั้นเป็นหนึ่งในสิ่งที่ทำให้โลกนี้มีความโมมมองและชุมชุมขึ้นอย่างสวยงาม และมันยังมีหน้าที่สำคัญในการดูแลสุขภาพของทุกสิ่งที่มีชีวิตด้วยตัวเอง นี่คือเรื่องราวของฝนที่เราจะร่วมสนทนากันด้วย

ฝนนั้นมาจากกลุ่มก้อนเมฆที่มีน้ำฝนจับตัวกันเป็นกลุ่มใหญ่ ขณะที่แรงลมขับเคลื่อนกลุ่มก้อนเมฆนั้นเข้าสู่พื้นที่ที่มีอุณหภูมิที่ต่างกัน น้ำฝนจึงจะตกลงมาเป็นฝน

ฝนที่ตกลงมาสามารถแบ่งเป็นสองประเภท คือ ฝนและลมฝน ฝนเป็นแบบที่ทำให้พื้นที่ที่ตกลงมาเป็นฝนสะหรับตัวอย่าง ในขณะที่ลมฝนเป็นแบบที่ฝนจะมีส่วนผสมกับลม ทำให้เกิดลมฝน

ฝนที่ตกลงมามีหลายๆ ประโยชน์สำคัญ หนึ่งในนั้นคือ ฝนช่วยให้พื้นที่ที่อยู่ในอากาศมีสารอาหารที่เป็นประโยชน์ต่อพืชผักและสัตว์ นอกจากนี้ ฝนยังช่วยให้สภาพอากาศมีความสมดุล โดยช่วยลดอุณหภูมิและเพิ่มความชมรม

ฝนที่ตกลงมายังมีบทบาทในการสร้างน้ำที่มีคุณภาพดีสำหรับการชลปลูกและการใช้น้ำที่เหลืออยู่ในระบบประปา นอกจากนี้ ฝนยังช่วยลดความแห้งของพื้นที่ โดยช่วยให้พื้นที่ไม่ถูกกันและเปลวหลัง

ฝนที่ตกลงมายังมีส่วนช่วยในการสร้างดินและหิน ฝนที่มีอุณหภูมิเย็นมากที่ตกลงมาจะช่วยให้ดินมีความชุ่มชื้น ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับพืชผักและสัตว์ที่อาศัยอยู่บนพื้นดิน ใน

Zoo (อุทยานสัตว์

ภาพอุทยานสัตว์ (Zoo)

สวนสัตว์นี้เปิดโอกาสให้เด็กเจ็บใจเห็นสัตว์จริง โดยไม่ต้องออกจากบ้านหรือเดินทางไกลๆ สวนสัตว์นี้มีหลายๆ สายและหน้าที่ที่สนุกสำหรับเด็กและครอบครัวที่มาเยือนเสมอๆ นี่เป็นที่ที่เด็กสามารถได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ และรู้จักพฤติกรรมของมันด้วยตัวเอง

สายแรก: สัตว์เลี้ยง

ในสายแรกนี้ สวนสัตว์มีสัตว์เลี้ยงที่เด็กสามารถเข้าไปเจอโดยตรง ชาติเช่น แกะ วาง หนู และแรง ที่สามารถเห็นและจับตามองได้เลยทีเดียว บริเวณนี้มีเตรียมอาหารและน้ำให้สัตว์เลี้ยงดื่มและกิน

สายที่สอง: สัตว์ป่า

สายที่สองนี้มีสัตว์ป่าที่เป็นที่นิยมของเด็ก ชาติเช่น วาง งู และแรง ที่เด็กสามารถเห็นผ่านเกล็ดหรือโดยทางแบบฝึกหัดการเข้าใจเกี่ยวกับสัตว์ป่าและสิ่งแวดล้อมของมัน

สายที่สาม: สัตว์น้ำ

สายที่สามนี้มีสัตว์น้ำที่มีความสนุกสำหรับเด็ก ชาติเช่น ปลา หอยนม และดัลฟิน ที่เด็กสามารถเห็นด้วยกล้องน้ำ นี่เป็นที่ที่เด็กสามารถได้รู้จักเกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล

สายที่สี่: สัตว์ที่รวมกัน

สายที่สี่นี้มีสัตว์ที่รวมกันมากมาย ชาติเช่น นก หมาง และสัตว์เลี้ยงที่เด็กสามารถเล่นกับหรือเล็งด้วยตัวเอง นี่เป็นที่ที่เด็กสามารถได้รู้จักเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ และสร้างความสนใจในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

**สวนสัตว์นี้ยังมีหลายๆ รายการสนุกสำหรับเ

Park (สวนสาธารณะ

สวนสาธารณะเป็นที่ที่แปลกใจและน่าสนใจสำหรับเด็กเล็กๆ และเราจะพูดถึงสิ่งต่างๆ ที่เด็กๆ จะพบในสวนสาธารณะนี้:

1. Slide (สลไล): สลไลเป็นสิ่งที่เด็กๆ ชื่นชอบมาก เพราะมันเป็นการเล่นที่น่าอาหารและน่าสนใจ จากบนของสลไลเด็กๆ จะดูเห็นภาพวาดที่ดึงดูดจิตใจของเขาต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กๆ ที่ยังไม่รู้จักเรื่องราว

2. Swing (เซต๊ง): เซต๊งเป็นสิ่งที่เด็กๆ จะนำมือเล่นเพื่อพัฒนาสุขภาพทางกายภาพและสร้างความมั่นใจในตัวเอง นอกจากนี้ การเล่นเซต๊งยังช่วยให้เด็กๆ มีความรู้เกี่ยวกับสมรรถภาพทางกายภาพ

3. See-saw (เส้นขวาง): เส้นขวางเป็นสิ่งที่เด็กๆ จะร่วมเล่นกัน โดยแต่ละเด็กจะเลื่อนข้างขึ้นข้างลงเรียบร้อยๆ การเล่นเส้นขวางช่วยพัฒนาความสัมพันธ์และความร่วมมือของเด็กๆ

4. Playground (สนามเล่น): สนามเล่นเป็นสถานที่ที่เด็กๆ จะมีโอกาสเล่นแบบทีม และมีหลากหลายอุปกรณ์เล่นที่ช่วยพัฒนาทักษะทางกายภาพและทางปัญญา

5. Picnic (บริเวณข้างหลังรถยนต์): บริเวณข้างหลังรถยนต์เป็นที่ที่เด็กๆ จะมีโอกาสนอนอาหารแบบเล็กๆ หรือเล่นเกมต่างๆ กับเพื่อนๆ นอกจากนี้ การนอนอาหารในบริเวณนี้ยังช่วยเป็นเวลาที่เด็กๆ จะมีโอกาสรับการดูแลและสนทนากับครอบครัว

6. Birds (นก): นกเป็นสิ่งที่เด็กๆ จะชอบมาก เพราะมันทำให้สวนสา

ให้เด็กมองภาพและอ่านข้อความในภาพเรียกแบบฝึกหัดข้างต้น

ด็กมองให้เภาพและอ่านข้อความในภาพเรียกแบบฝึกหัดข้างต้น:

1. ภาพป่า (Forest):

• “Hello, I see a tree in the forest. It’s a tall, green tree with leaves.”
• “What else do you see? Is there a deer? A rabbit? A bird?”
• “Yes, there’s a deer, a rabbit, and a bird. They are all in the forest.”

1. ภาพทะเล (Ocean):

• “Look at the ocean. It’s so big and blue. The water is shiny and wavy.”
• “Do you see any animals? Is there a shark? A fish? A crab?”
• “Yes, there’s a shark, a fish, and a crab. They live in the ocean.”

1. ภาพฝน (Rain):

• “Now, let’s look at the rain. The sky is gray and dark. The rain is falling down.”
• “What do you see? Is there an umbrella? A raindrop? A raincoat?”
• “Yes, there’s an umbrella, a raindrop, and a raincoat. They are all related to the rain.”

1. ภาพอุทยานสัตว์ (Zoo):

• “Here’s the zoo. It’s a place where animals live. There are many animals to see.”
• “What animal do you see? Is there an elephant? A lion? A tiger?”
• “Yes, there’s an elephant, a lion, and a tiger. They are all in the zoo.”

1. ภาพสวนสาธารณะ (Park):

• “Lastly, let’s look at the park. It’s a place for people to relax and play.”
• “What do you see? Is there a slide? A swing? A see-saw?”
• “Yes, there’s a slide, a swing, and a see-saw. They are all in the park.”

ให้เด็กจำแนกคำศัพท์และรู้จักความหมายของพวกมัน และจากนั้นเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเรียกแบบฝึกหัดดังกล่าว。

ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนที่มีในข้อความนั้นๆ ในภาษาอังกฤษ

1. Tree (ต้นไม้): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ เช่น: leaf (ใบ), branch (กิ่ง), trunk (กล่อง), root (รίζ), flower (ดอก), bark (หนัง), wood (ไม้)

2. Deer (แกะ): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับแกะ เช่น: antler (ขากระบอง), horn (ขากระบอง), fawn (ตัวยังรับแพ่มา), rut (ช่วงเวลาเรียกสรรห์), herd (ฝาย)

3. Rabbit (หนู): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับหนู เช่น: burrow (ที่อยู่อาศัย), whiskers (เมนหู), hop (กระโดด), carrot (ขิง), nest (ที่อยู่อาศัย), tail (หาง)

4. Bird (นก): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับนก เช่น: wing (หาง), beak (ปาก), feather (เมนหู), nest (ที่อยู่อาศัย), song (เพลง), flight (การบิน)

5. Bee (ผึ้ง): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับผึ้ง เช่น: hive (ที่อยู่อาศัย), sting (การแทง), honey (น้ำตา), pollen (ดินสลัม), wing (หาง), queen (พระราชินี)

6. Fish (ปลา): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับปลา เช่น: scale (เกล็ด), fin (หาง), tail (หาง), mouth (ปาก), gills (หลอด), water (น้ำ), ocean (ทะเล)

7. Shark (ปลากาว): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับปลากาว เช่น: fin (หาง), tail (หาง), tooth (ฟัน), jaw (ปาก), skin (หนัง), ocean (ทะเล), hunt (การล่า)

8. Crab (หอยนม): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับหอยนม เช่น: claw (หัวขา), shell (กระดาษ), leg (ขา), ocean (ทะเล), swim (การว่าย), burrow (ที่อยู่อาศัย)

9. Starfish (ดาวทะเล): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับดาวทะเล เช่น: arm (ขา), star (ดาว), ocean (ทะเล), shell (กระดาษ), sand (ทราย), swim (การว่าย)

10. Dolphin (ดัลฟิน): หาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับดัลฟิน เช่น: tail (หาง), fin (ห

เมื่อหาความซ่อนหนึ่งในหนึ่ง ให้เด็กอ่านคำศัพท์ออกมาเป็นที่แน่นอนเพื่อยืนยันความถูกต้อง

• หา “tree” ในภาพป่า
• หา “shark” ในภาพทะเล
• หา “umbrella” ในภาพฝน
• หา “elephant” ในภาพอุทยานสัตว์
• หา “slide” ในภาพสวนสาธารณะ

ให้เด็กอ่านคำศัพท์ออกมาและพูดถึงความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ ตัวอย่างเช่น：

• “Tree คือต้นไม้”
• “Shark คือปลากาว”
• “Umbrella คือหย่อม”
• “Elephant คือวาง”
• “Slide คือสลไล”

ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษและเข้าใจความหมายของคำศัพท์เรียบร้อยและเรียบง่าย โดยมีการเล่นและเล็งเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของเด็กอีกด้วยครั้งหนึ่งเช่นกัน。