ในห้องเรียนที่อุปรากรแห่งสวนทองคำ เด็กๆ จะเดินทางร่วมกับครูของพวกเขาเพื่อเริ่มต้นการเรียนรู้ทางการเรียนการสอน。ในช่วงการเดินทางนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกของภาษาอังกฤษ และรู้สึกถึงอาหารสวยงามของภาษา ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นทางสำหรับการสื่อสารของเรา。ร่วมกันเริ่มต้นการเดินทางเรียนการสอนอังกฤษที่น่าสนุกนี้แล้ว!
รับรู้ศัพท์สิ่งแวดล้อม
ในบ่ายที่มีแดดออกแสงอย่างมีกำลังใจ แม่ของเด็กมีมิ่งนำเด็กมีมิ่งไปสวนเพื่อเล่นตลอดเวลา. มีมิ่งชมดอกไม้สีสันสดใสและตะโกนไปยังแม่ว่า “แม่เธอเห็นนี้คือดอกไม้กำลังแดง และนี้คือดอกไม้ท่อยสีเหลือง!” แม่ของเด็กยิ้มและเล่นตามโอกาสนี้ที่จะนำเด็กมีมิ่งเรียนคำว่าสีที่มีอยู่ในสิ่งแวดล้อม.
แม่ของเด็กเอาใบกระดาษมาที่บนมีรูปแบบดอกไม้หลายสีที่ตกลงบนหญ้า. แม่ของเด็กชี้ที่ดอกไม้สีแดงบนใบกระดาษว่า “ดูว่านี้คือดอกไม้กำลังแดง (purple) และดอกไม้กำลังแดง.” มีมิ่งตามเสียงแม่ของเด็กและชี้ที่ดอกไม้บนใบกระดาษโดยพูด “pink, crimson.”
หลังจากนั้น แม่ของเด็กเอาใบกระดาษอีกใบมาที่บนมีฟ้าสีน้ำเงินและกลุ่มเมฆสีขาว. แม่ของเด็กชี้ที่ฟ้าสีน้ำเงินว่า “นี้คือฟ้าสีน้ำเงิน (blue) ของเรา.” มีมิ่งเรียนรู้เร็วและลอกตามว่า “blue, blue.”
แม่ของเด็กยังคงนำเด็กมีมิ่งเรียนคำว่าสีอื่นๆ อีกเช่นสีเขียว (green), สีเหลือง (yellow), และสีม่วง (pink) ต่อไป. มีมิ่งเรียนรู้อย่างเต็มตัวด้วยการช่วยเหลือของแม่ของเด็ก.
เพื่อให้มีมิ่งจับความทรงจำสีที่ดีขึ้น แม่ของเด็กกล่าวว่าจะเล่นเกม “การหาสี” และเอาถุงผ้ามาที่ในมีลูกบอลสีหลายราย. แม่ของเด็กกล่าวว่า “มีมิ่ง ฉันจะปิดตาและให้คุณเอาลูกบอลสีแดงมาจากถุง.” มีมิ่งเอาลูกบอลสีแดงมาจากถุงและมอบให้แม่ของเด็ก.
เมื่อแม่ของเด็กเปิดตา แล้วตอบว่า “ดีมาก มีมิ่งเจอลูกบอลสีแดง! ตอนนี้ คุณจะหาลูกบอลสีน้ำเงิน.” มีมิ่งก็ทำได้เร็วๆ และหาลูกบอลสีน้ำเงินได้.
ผ่านเกมนี้ มีมิ่งไม่เฉพาะเรียนรู้คำว่าสี แต่ยังได้ฝึกความสามารถในการสังเกตและการเคลื่อนที่ของมือตา. แม่ของเด็กดูว่ามีมิ่งยิ้มยินดีและรู้สึกดีที่เด็กของเธอสนุกสนานและเรียนรู้ได้ดีผ่านการเล่นเกมนี้.
แนะนำให้ตรวจสอบกลุ่มแปลเนื่องจากอาจมีตัวอักษรจีนที่ไม่เหมาะสม
เราจะเล่นเกมเพื่อเรียนรู้ศัพท์อังกฤษผ่านการแสดงภาพต่างๆ ในเกมนี้ แต่ละภาพจะตั้งแต่สิ่งของหนึ่งและเป้าหมายของเราคือจะต่อยันศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งของนั้น
-
แสดงภาพ：ผมจะแสดงภาพเดียวกับตัวอย่างเช่น สุนัขหนึ่ง รถยนต์หรือดอกไม้หนึ่ง
-
คำชี้แจงศัพท์：ผมจะให้คำชี้แจงศัพท์เกี่ยวกับภาพ อย่างเช่น “มองเห็นสัตว์นี้ไหม. มันเป็นสุนัข”
three. ค้นหาคู่เหมาะ：ตอนนี้คุณต้องหาศัพท์อังกฤษที่ต่อยันกับภาพ เช่น ถ้าภาพเป็นสุนัข คุณต้องหาคำว่า “canine”
four. คู่และเหมาะ：เมื่อคุณหาศัพท์ที่ถูกต้องและต่อยันกับภาพ คุณก็จะสามารถเล่นต่อไป
five. การจัดการความผิดพลาด：ถ้าคุณเลือกคำว่าผิด ไม่จำเป็นต้องเปิดใจ คุณยังสามารถทดลองอีกครั้ง แต่เมื่อคุณเลือกคู่ที่ถูกต้องแล้ว คุณไม่สามารถเปลี่ยนคู่แล้ว
- การสิ้นสุดของเกม：เมื่อภาพทั้งหมดเหลือแล้วที่พบคู่ศัพท์อังกฤษที่ต่อยัน ก็จะเสร็จสิ้นเกมแล้ว พวกเราจะเรียกความรู้ของศัพท์ที่เราเรียนรู้มาด้วยกัน
เกมนี้ไม่เพียงช่วยคุณเรียนรู้ศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังช่วยเพิ่มความสำนึกการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน นี่คือรอบแรก ภาพเป็นต้นไม้ ให้จับคำที่คุณเกิดเกิดอยู่แล้ว คุณเหลืออยู่บ้างไหม?
อย่างแท้จริงแล้ว ให้ทำการฝึกซ้อมปฏิบัติงานในที่สุด
ในการปฏิบัติปฏิบัติที่นี้ เราจะผ่านกระบวนการสนทนาสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้คือขั้นตอนเฉพาะของแต่ละกิจกรรม:
-
เกมบาทคาโดแบบภาพวาด：เตรียมบาทคาโดที่มีภาพวาดติดไว้ อย่างเช่น สัตว์ ผลไม้ และสีต่างๆ แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะมีบาทคาโดเด็ดหนึ่ง ให้เด็กๆพูดคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพวาด
-
แสดงบทบาท：ให้เด็กๆเลือกบทบาทหนึ่ง เช่นแพทย์ พนักงานเรียกเก็บเงินในห้างสรรพสินค้า แล้วให้เขาเล่นบทบาทด้วยการบอกคำพูดด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่าง เป็นแพทย์จะสอบหาอาการป่วยของคนป่วย หรือเป็นพนักงานเรียกเก็บเงินจะสอบถามลูกค้าว่าต้องการสินค้าอะไร
three. เกมปิดกระดาน：ทำกระดานปิดที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษและภาพวาดติดไว้บนแต่ละชิ้นกระดาน ให้เด็กๆพยายามปิดกระดานเข้ากัน แล้วพูดคำศัพท์ที่ตรงกับภาพวาด
- เรื่องราวต่อเนื่อง：ให้เด็กๆเลือกตั้งที่รอบๆ แล้วลงทะเบียนต่อเนื่องกันโดยเลือกตั้งเรื่องราว ตัวอย่างเช่น ลูกคนแรกบอกว่า “once upon a time, there was a touch woman…” แล้วลูกคนต่อไปจะบอกต่อ
five. การร้องเพลงเรียนรู้：เลือกเพลงเด็กอังกฤษที่ง่ายต่อการร้อง ให้เด็กๆร้องเพลงและเรียนรู้คำศัพท์และจำนวนวาง ตัวอย่างเช่น เมื่อร้องเพลง “Head, Shoulders, Knees and ft” เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับส่วนของร่างกาย
-
คำเกล็ดภาษาอังกฤษ：เตรียมคำเกล็ดภาษาอังกฤษ ให้เด็กๆเล่นคำเกล็ดเพื่อหาคำตอบ ตัวอย่างเช่น “What has a tail and no legs?” (คำตอบ: Fish)
-
เกมภาษาอังกฤษ：เล่นเกมภาษาอังกฤษที่ง่าย เช่น “Simon Says” หรือ “hot and bloodless” ซึ่งช่วยให้เด็กๆผจญชนะการฟังและความเร็วในการตอบ
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสำคัญในการเรียนรู้และความเกี่ยวข้องของตนด้วยเช่นกัน
